尋找春天的足跡作文(尋找春天的足跡作文400字左右)

尋找春天

四年級 劉昱杉

春姑娘提著小裙兒，邁著輕快的步伐來到了人間，她將熱情灑向大地，之后又和我們玩起了躲貓貓，請我們尋找春天的足跡。

春天在哪里？春天在那樹林里，太陽公公為小草疊起了雪白的棉被，春雨為小草洗去陳年的污泥，小草睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來。河邊的柳樹抽出嫩綠的枝條，在如鏡的河畔上梳妝。

春天在哪里？春天在那田地里，農民伯伯將勤勞的汗水灑向大地，“飛雪送春歸，春雨迎春到”。春雨將甘甜的雨露灑向田里，在春光的照射下變得金黃，猶如一場金雨，又似一串串閃著金光的麥穗從天而降。

春天在哪里？春天就在我們這個美麗的世界里，每一個角落都被穿上了金色的大衣，哪兒不顯得一派春光？百花齊放，百鳥爭鳴，哪兒還能有冬天的景象呢？

春天在哪里？啊！春天就在我們的心里！讓我們一起到大自然中去尋找吧！

指導老師：李月娟

就讀學校：創思優教育

我的樂園

二年級一班 華啟鈿

如果有人問我：“你的樂園在哪里？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我的房間！”

走進我的房間，最左邊是一扇窗戶，窗戶上掛著淺藍色的窗簾。晴天時，陽光便會透過窗戶，把房間照得暖洋洋的。窗戶的旁邊，是一個書桌，桌子上放著一盞白色的臺燈和一個藍白相間的計時器，計時器上跳動的分秒，不停地告訴我要珍惜時間。書桌邊放著一張鋪有黃色床單的小床。床頭是一個書架，書架上整齊地擺放著各種各樣的書。

一有時間，我便會從書架上拿一本書，坐在桌前，仔細看起來。有時，讀一本書，剛翻幾頁看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在面前，但只要靜心讀下去，眼前便是一個鳥語花香、山清水秀的畫面。

在這個神奇的世界，我認識許多“朋友”。我和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢；和福爾摩斯一起去案發現場，查明真理；還走進了油麻地小學，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經歷難忘的小學生活......

除了認識這些朋友外，我還學到了“天對地，雨對風，大陸對長空”的韻律之美；學到了許多關于學習的格言，如“一日讀書一日功，十日不讀十日空”；還明白了要像梅花一樣“俏也不爭春”，具有謙遜的品質......

這就是我充滿書香的房間，更是我的樂園！

就讀學校：慈溪市觀海衛鎮中心小學

早起喂魚

五年級一班 申子瑜

今天早上，我早早地起來了，要和小魚履行我的承諾。我一路歡快地飛奔著，很快就到了濱河小區前的木橋上。

木橋邊的小魚聽到了我的腳步聲，歡快地游了過來，我又去另一邊看看有沒有小魚——“啊！太美了！”因為我看到了一幅“油畫”，一副流動的油畫，上面畫的內容就是云彩，這幅油畫一會兒變個樣，一會兒又變一個樣，那是因為天上的云彩和我一樣頑皮，一會兒做這個動作，一會兒做那個動作，所以這幅油畫才會不停地動，啊，真是云卷云舒！一幅流動的美麗的油畫，小魚在畫中自由地游來游去，愜意極了。

過了一會兒，媽媽來了，還拿了一塊美食——油饃，媽媽讓我把油饃掐下一塊，喂給小魚們，起初他們也就過一會兒偷偷的過來看看，覺得能吃就過來吃它，從原來的一個一個過來，到了丟下幾塊，就變得跟戰場似的——小魚都像一架架戰斗機一樣，嗖嗖地飛來飛去，小魚們在水里的戰斗讓水面泛起了漣漪。陽光照射到它們泛起的漣漪上，變成了一道道彩虹，這是為什么呢？讓我來告訴你們吧！是因為光的折射和水面上的波紋反射產生的，大自然真奇妙！　　哦，我看到了“瓜子”魚，它有著瓜子一樣的條紋，長著四只淡紅色的魚鰭和六條長長的胡須——我看到了一條鯰魚。

過了一會兒，我看到它帶著另外兩條鯰魚拖著長長的胡須沖進了“戰場”，我往天上撒了一些碎末，如饑似渴的小魚們都跳出了水面，為了能多搶到一些美食，有的甚至用上了鯉魚打挺和魚躍龍門，有的大魚都用上了烏鴉坐飛機，把一條小魚打暈之后，其他的小魚就被嚇得四處逃竄，大魚們就開始了饕餮盛宴，吃完以后又開始驅逐那些鯰魚，要把鯰魚們趕出他們的餐桌。

小魚們歡快的搖著尾巴，似乎在等待我將更美味的食物丟下去，我便將最后的一點油饃磨成粉末撒進了河里，河水像沸騰了一樣，大魚瓜子魚還有小魚們都沖了上去，你撞我，我撞你，就為了吃到那些美食，一會兒的功夫，美食就被小魚們搶光了。

小魚兒們在我腳下的河里游來游去，眼巴巴地看著我，仿佛在說：“小朋友，我還沒吃夠呢。”

“小魚們，再見，明天我會帶給你們更好吃的美食。”

就讀學校：河南省洛陽市汝陽縣實驗小學