語文教學經驗總結(二年級語文教學經驗總結)

2022年3月16日，我們臨沂蘭山小學響應政府疫情防控號召，組織學生進行線上學習。針對本次線上教學，老師們克服自身線上教學的不足，從第一天的忙亂、匆忙，到現在的熟練操作，我們認真學習學校分享的線上學習知識，互相探討教學上的注意事項，以最快的速度彌補自身的不足。雖然我們走下三尺講臺，暫時揮別溫馨的課堂，但是我們依然堅持在教學一線。

五年級線上教學

現對我們目前的線上教學，我們五年級語文組總結了以下教學經驗：

一、充分利用網絡資源，拓展學生知識廣度。

我們利用網絡平臺，與學生共同學習名師課堂，利用微課資源，學生能夠對自己要學習的知識進行深入解剖，再加上教師講解，兩方面結合，幫助學生掌握學習要點。微課加講解再輔以習題練習，學生能夠通過當堂檢測來檢驗自己的學習成果，進一步鞏固知識，老師也能把握學生學習情況。

五年級線上授課

二、充分利用直播平臺，加強與學生互動。

老師們在網絡條件允許的情況下，與學生進行視頻連麥、語音對話等形式，讓學生加入到課堂教學中，時刻關注學生的學習狀態，最大程度的保障線上課堂學習效率。不定時的點名提問學生問題，抓住學生注意力，積極表揚表現優異的學生，提高學生學習積極性。

三、保持與家長的有效溝通，關注學生身心健康

除了關注學生線上教學情況，我們還針對學習困難學生，提出針對性的指導；與家長實時溝通，掌握學生的學習情況和心理狀態，提供力所能及的幫助和指導。

四、嚴抓學生作業質量，提高學習質量

課上學生書寫作業并提交，老師們認真批改，學生能夠實時收到自己的作業反饋，針對錯誤率較高的學生作業，我們進行專門指導，在線上課上進行全體講解并表揚優秀學生。提高我們的學習效率。

面對嚴峻地疫情，沒有打倒我們的教學熱情，反而增強了我們的教學責任感，不能讓學生因為在家里學習就懈怠。希望疫情早日結束，學生們能夠重返課堂。

撰稿：范娟娟

審核：葛祥超