公共管理論文(公共管理論文選題)

蒙好友垂青邀請，忝列某211高校公共管理碩士外聘政府專家，參加過多次畢業論文評審和答辯活動，從所見情況看，部分論文存在以下通病：

一是選題高度雷同：當然工作中可能面對的是同樣或者類似的問題，但總要有所區別，別人已經寫過的題目，你再寫就得有新的角度、新的方法，你所面對的具體情況必定跟別人有所不同，把不同點尤其是差異比較大的地方找出來，才能有新的發現、新的創見。

二是缺乏問題意識：寫論文的目的，就是解決某個特定問題，提出有針對性的解決方案。問題必須明確具體，不能含混模糊。但很多論文看半天不知道作者到底是想干什么，有的沒有提出問題，有的問題太過空泛，不夠聚焦，沒有問題也就無所謂答案，論文淪為資料堆砌。

三是重點不夠突出：無論是問題分析，還是解決方案，都應該突出重點、分清主次。四平八穩的論述，作報告大概可以，但寫論文最要不得。

四是邏輯結構混亂：大框架還好說，問題主要在細部。針對某一個問題，往往是找出來若干原因，然后一字排開，但并沒有認真分析，這些原因之間是不是可以這樣并列？是不是存在包含關系、直接因果關系，以及邏輯層次上不適合并列的因素？解決方案也往往存在類似問題。

五是行文臃腫拖沓：很多情況下顯然是沒話找話，湊字數，注水。當然八股文套路有要求，但也是應該盡量簡潔，有話則長、無話則短。同學們往往難以擺脫這種心理：看過的每一篇文獻，為珍惜已經花費的時間起見，都想拿來摘出一兩段作為引證。這就是典型的人為物所累、人成為資料的奴隸。資料是為你的主題服務、而不能沖淡你的主題，引證必須是干貨，否則就是自降品格。

公共管理學是一門運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規律的學科體系。公共管理碩士培養目標是為政府部門及公共機構培養德才兼備、適應社會主義現代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業生成為掌握先進分析方法及技術，熟悉具體公共管理或政策領域的領導者，管理者以及其他公共服務人才。

公共管理碩士論文最終落腳點是解決公共管理或政策領域的實際問題（雖然解決程度有所差別），要想通過，應該符合這一基本要求。