職業發展規劃書(職業發展規劃書怎么寫)

大學生或在職業人員的職業生涯規劃書寫作方法

有很多同學私信問我職業生涯規劃書要如何寫，下面我跟大家講解一下，后面還附了一篇寫得很不錯的范文。希望對大家有用。喜歡的感謝點贊關注。謝謝。

一個完整的職業生涯規劃書，大致來說，需要包括這樣幾個部分：

首先，對現狀的分析和調研，這包括了對自身優勢的探究和了解，也包括對人才市場現狀的了解，以及對未來發展的一些基本預測；

其次，根據對自身優勢的探索以及對人才市場現狀及未來的了解，初步確定1-3個職業目標；

最后，根據職業目標，制定接下來為達成這個目標而采取的行動計劃。

我們分別具體來看。

第一部分：現狀分析

1、個人優勢探究

（1）職業興趣測評結果

大學生對自我職業優勢的了解可以借助一些專業測評工具，比如最常見的霍蘭德職業興趣測評、MBTI職業興趣測試等。這些測試的結果會告訴你主要有哪些方面的優勢和缺點，可能適合你的職業方向有哪些。在職業生涯規劃書里，可以將測評的結果先進行一個呈現。

（2）個人專業學習情況

專業對口的工作天然會成為大學生畢業后的一個職業可選方向，因此自己在專業課的學習上興趣如何、接受度和領悟能力如何，在學習專業課程的過程中，發現自己在從事專業相關的工作上優勢和劣勢各是什么？

（3）個人興趣、特長分析

關乎自己今后職業方向的興趣和特長，一般不是指中小學時學過幾年圍棋，或者練過幾年跆拳道，而是那些即便很花時間、在別人看來很枯燥自己卻樂此不疲會堅持做的事情。

比如堅持寫日記寫了10來年仍然沒有打算停下來，那你的文字表達能力就一定不會太差；又比如喜歡養一些花花草草，對各種花草的習性、養法、常見的病蟲害等等，都能夠如數家珍。類似這樣一提起來就興奮得兩眼放光的事情，無論多小，都是值得記錄和分析的興趣、特長。

2、人才市場現狀及未來發展趨勢分析

根據個人所學專業、興趣特長及職業興趣測評所做出來的職業方向，分別了解現有人才市場的招聘需求情況，以及未來的發展趨勢。

（1）未來可應聘的職業及就業范圍

比如，你學的是財務管理專業，從專業對口的就業方向來看，未來可能是各公司的會計、出納崗位；如果考取CPA，或者進一步深造，獲得更好學校的更高學歷，能夠進入會計師事務所，還可以考公務員或事業單位對財務基礎有要求的相關崗位。

因為每一家公司都需要財務相關人員，因此，相對來說，這個專業對口的就業范圍就比較廣泛。

（2）職業未來的發展方向和趨勢

仍然以財務為例，作為任何一家公司的基本職能，在可預見的未來里，它都會是一個不可或缺的職業，因此職業未來發展方向還是非常樂觀的。

第二部分：職業目標

在職業生涯規劃書的第一部分，我們根據自身優勢和市場的情況，列舉出了所有可能的未來的職業選項，在這些選項里，需要最終選出1-3個重點職業目標和方向，作為以后畢業后的首選職業。

應該如何選，這就涉及到我們在選擇職業目標和方向時要重點考慮的要素。

常見的參考標準有個人的特長和興趣，畢竟如果能夠從事自己喜歡的工作，能充分發揮特長和熱情，會自愿投入更多精力，也就更容易比別人做得出色；

第三部分：下一步行動計劃

1、職業目標對應聘人員勝任能力的要求

分析確定下來的各職業目標對崗位人員的勝任能力要求，包括學歷、工作經驗、專業能力、溝通表達能力等方面都分別有什么樣的共性要求。

2、盤點目標個人能力與目標崗位要求的差距

如果目標職業對學歷的要求多是碩士甚至是博士學歷，那么很顯然，本科畢業之后去應聘，能夠成功的概率很小，那么下一階段努力的目標就是要開始著手準備研究生的考試；

如果崗位對實操能力的要求比較高，那么在校時就要特別留意能不能爭取到相關崗位的實習機會，以便畢業時求職有更多勝算。

因此，只有先看看自己各方面的差距都有哪些，才能確定下一步具體如何彌補。

3、制定下一步行動計劃

經過上一步，列舉出個人與目標崗位勝任能力要求的差距清單之后，接下來就要制定行動計劃：

學歷不夠，接下來如何制定考研計劃并執行？

溝通表達能力欠缺，需要讀哪些書、參加哪些培訓、做一些什么樣的實踐和練習，能夠增強自己相關能力？

英語水平不達標，4、6級考試什么時間通過，準備通過什么途徑練習自己的口語？

每一個差距，通過有明確的可衡量的目標、有具體的達成時間等行動計劃，來讓自己成長為能夠勝任職業目標所要求的人才。

分析現狀、確定職業目標、制定下一步行動計劃，擁有這三大要素的職業生涯規劃書，就是一份完整的、能夠指導大學生今后重點學習和行動方向的、務實的職業生涯規劃書。

職業生涯規劃書 范文

自我剖析

古希臘神廟上寫著：人啊，認識你自己。哲人說：知人者智，自知者明。毛澤東說：“人貴有自知之明。”

于我而言，活了快二十四個年頭。這么長的時間，應該足夠我認識自己了。事實上，我并不充分了解我自己，有時候甚至被自己搞糊涂，但很清楚的是，我會跟著感覺走，做自己想做的，這樣我才快樂。我不相信夢幻，于是總以現實為基；我不寄希望于他人，所以很崇拜自己；我相信機遇但更相信實力，故不希望自己的未來是沒有盡頭的打拼。

360度評估：

父母親眼里的我：乖巧、懂事、孝敬父母、有時比較任性，小孩子脾氣，比較懶，還不夠成熟。對事情有主見，多數情況下服從他們的意見，但有少數時候，會意氣用事。

老師眼里的我：抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，勤思考，敢冒險。

好友眼里的我：溝通能力強，有主見有創意，對朋友熱度大方，樂于助人。

同學眼里的我：關心同學，樂意幫助他人，辦事能力強，有一定的威信，起到帶頭作用。

兼職同事眼里的我：工作負責，細心，有才能。樂于助人，與我合作很愉快。

自我分析小結：

總的來說，我是個熱度，開朗大方，有一定能力的青年，工作時認真負責，但也正確認識到自身的缺點，自制力比較差，易沖動，還有在忍耐力方面比較弱一點。我有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方法以獲得有意義的成長和發展。我通過認同和贊揚與別人進行溝通，具有較強的說服力。

我喜歡獨處，特別是獨立思考。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義。我有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。

我的性格十分復雜。我開朗樂觀、但又不善于表達自己、我忠誠、有責任心，喜歡解決問題，享受生活。做事會三思而后行，通常在認真思考之后行動，很少為自己的決定后悔。善于協調，事情多了能合理安排，但在同一時間內只能專注一件事情。

他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解我，因為我總是做的含蓄和復雜。事實上我是非常重感情，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候我也很緊張和敏感，但表現的深藏不露；我傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。

職業分析

1、外部環境分析

①家庭環境分析：

爸爸媽媽是農民出身，后來媽媽轉做副業，爸爸做司機，周邊親人有醫生，警察，工人，自由職業者等，可以說文化程度都不是很高，培養我這個可以說唯一的大學本科生，擇業選擇很廣。

②學校環境分析：

我就讀的華南師范大學本身屬于一所很好的重點大學，但由于社會競爭日益激烈，畢業證書對于我將來找工作可以說沒有多大的意義，而我選擇學習數學。理科，我想以后的工作選擇面能廣點。

③社會環境分析：

當今社會，競爭日益激烈，找工作已經成為許多應屆畢業生的老大難問題，這也將是我們一年后畢業所要面臨的，而且形勢一年比一年嚴峻。

④目標地域分析：

我來自廣東——東莞，一個經濟比較發達的地區，我想我將來很大可能會回到東莞那開始我的職業生涯，這個地方機會多，但競爭也相當激烈。

2、目標職業分析

①目標職業名稱

中學數學教師

②崗位說明

教師自古以來就是倍受人們關注的職業，因為它關系到一個國家，一個民族的發展，文明的傳承。一個成功的教師，應該是在教育教學實踐中取得突出的教書育人成績，在教育理論和實踐方面具有創新性的學術貢獻，具有崇高的人格魅力并贏得學生與社會的真心愛戴。

③任職資格

（一）、樂于奉獻

奉獻，是教師品德的靈魂。陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神永遠是我們的楷模。教師是育人的職業，是“良心活”，只有把自己的心捧出來，不帶一絲一毫的利欲之心，才能全心全意地投入到教育中去，愛學校、愛同事、愛學生、愛父母。

（二）、樂于反思

“一日三省吾身”。學會“反思”是我們進步的一條重要路徑，也是一條必經之路。不管在工作上還是生活上，我們都需要經常反思，善于反思。只有這樣，思路才會更清晰，經驗才能更豐富，我們才會不斷進步！

（三）、樂于學習

教育事業是一項灌溉的事業，要給學生一杯水，教師須是一條流動的溪。所以我們每一位教師都要樹立終生學習的理念，只有豐富的知識積累和廣闊的智力背景，才能在工作中一直保持著創造的激情和活力，也才能在教育教學中靈感泉涌。

④就業前景和發展

現在教師需求量基本趨向飽和，但隨著國家教育改革，只有真正適應我國教育發展，有較扎實的教學和管理理論基礎，精通教學，才具有競爭力。我相信，只要我刻苦鉆研，努力奮斗，做到分廠精通，那前途絕對是光明的，毋庸置疑！

3、“S W O T”分析

S我的優勢（strength）

個人辦事能力比較強，溝通能力強，有組織領導能力，適合這類工作。

W我的弱勢（weakness）及其彌補

性格所致，自我約束能力不夠，受挫能力也不是很強，但經過自己慢慢長大已經改變很多，會學會堅持。

O我的機會（opportunity）及其利用

我很清楚主動的重要性，因此，我會為自己爭取許多機會，并且，我往往能表現出眾，這些都能給我帶來機會，但最重要的是，我要如何抓住這些，好好的利用和堅持。

T我面臨的威脅（threat）及其排除

我們這一年的畢業人數比較上一年的要多，這大大地增加了我們的就業壓力，還有我的學習成績并不出眾，這更加降低了我的競爭力，因此，只有提高自身能力才能盡可能的排除這一威脅。

4、職業分析小結

未來的職業前景是一片大好，因為我有很好的環境優勢，和自身優勢，但是現在最主要的就是提高自身的師范技能，為將來能更加勝任這個職業做好準備。

職業定位

1、確定職業目標和路徑

職業短期目標（畢業后10年之內）：做一名數學教師，爭取調換職位（如教務管理方面），一邊熟悉政教、后勤等部門的運作；一邊自學教育碩士主干課程。

職業后期目標（畢業10年之后）：熟悉學校的全面管理工作，從事管理工作，積攢足夠的資金，爭取開創自己的事業。初步構想：大型連鎖學習培訓機構或者開一家幼兒園。

2、制定行動計劃

近期目標（畢業之前）：努力扎實自己的專業知識，努力考到各種職業所需要的證書。

中期目標（畢業之后）：找到工作單位，發揮自己的能力，并且在工作的時候繼續深造學習，獲去更高的能力證書。

長期目標（工作以后）：自主地工作和生活著，換言之，工作并快樂著，享受工作。