推薦一本好書的作文(推薦一本好書的作文500字)

#頭條創作挑戰賽#有一個朋友讓我講一講如何寫推薦一本書。正好這篇習作是五年級語文上冊第八單元的習作要求。這種作文也不難寫，但是孩子們他會無從下筆，不知道從哪個地方寫這樣的作文。寫作方法也非常的多。今天我就撿一種方法給大家講一講，大家再給孩子講一講。

首先推薦一本書的時候，要把這本書的名字、出版信息、故事的主要內容，作者做一個簡單的介紹，然后重點是寫推薦這本書的理由。推薦這本書的理由可以寫一個理由，你也可以寫多個理由。如果寫多個理由的時候，一定要注意分段。

我在今天的寫作中，我寫的不是一個理由。我寫了三個理由，寫這三個理由的時候，我用了一組重復的句式進行了相關內容的連接。這一點大家在讀范文的時候注意一下，我寫的這篇作文推薦的一本書是海明威的《老人與海》，本身我也喜歡這本書。

在寫推薦理由之前，我寫了這樣一個概括性的句子。讀了這本書，你的世界就像打開一扇窗，推開一扇門，從此風雨無礙，一路堅強。那大家就可以隱隱約約的感覺到，我推薦這本書的理由一定和堅強有著絲絲縷縷的關系。接下來我出示了書中的三組句子，每一組句子都是為了我下邊的評論做鋪墊。

比如我推薦的第一組句子是風燭殘年的老漁夫，一連八十四天沒有釣到一條魚，但是他不灰心。在第八十五天的時候釣到了魚。這組句子的推薦呈現目的就是讓大家進行一個思考。別說八十多歲的老人，即便是年輕人，有多少人會在八十四次的失敗中重新站起來了。

所以我最后總結出來的句子是，年齡不應該是停止披荊斬棘的理由，失敗也更不是停止奮斗的借口。這是我推薦給讀者看的第一個理由。

然后我又呈現了書中的一組句子，就是老人和大魚搏斗的時候，老人手無寸鐵，但是最終把大魚殺死的句子。

然后下邊我寫出推薦的理由依然是與信念有關系。我是這樣寫的，他讓我們明白，即便你山窮水盡，信念，也能成為你反敗為勝的鎧甲。所以我要推薦給大家看。

然后我又寫了書中的第三組句子。第三組句子是一段非常優美的描寫景物的句子。

那么我推薦的理由就是在世界上，不缺少美，但是缺少發現美的眼睛這樣的立意上來。

我呈現了三組句子，進行了三次推薦理由的描寫，這篇文章的篇幅也不短了，后邊我就用了一個省略號代替了相關的內容。最后的結尾我是這樣結尾的：還要我繼續說下去嗎？我想你肯定會一把推開我，捧起這本書，如饑似渴，廢寢忘食的讀起來，那就趕緊開始吧。

因為在一篇作文中，你推薦一本書，如果你是從幾個點推薦的，這幾個點應該是不能少于三處。如果是你推薦一個點的，那么這一個點你要找出來三處你推薦這個點的理由。如果孩子們不能掌握這種寫作方法，我建議孩子們就用非常直白的寫作方法先練這一篇作文。把這本書做了簡介之后，就直白的說，我之所以推薦這本書，一這本書語言優美，把它優美的語言進行呈現，然后進行一個簡單的解說。

第二，這本書講了一個非常動人的故事，讓我們受到啟發，諸如此類的話，然后把這個故事進行一個簡單的呈現，再進行一個自己的評說。

第三，這本書讓我學到了什么什么，再進行一個呈現，然后再進行一個簡單的評說，用一二三這樣的方式把它連起來，加上一個開頭，一個結尾也是可以的。

還有，孩子們寫之前要認真查一下所推薦書的資料，寫的時候更會得心應手。

范文：

一生一定要讀的一本書

一位古巴老漁夫圣地亞哥獨自駕駛小船，釣上一條特別大的馬林魚，在海上被大魚拖了三天后，大魚筋疲力盡，被漁夫殺死，歸程中遭到鯊魚襲擊，最后大魚只剩脊骨殘骸。。

沒錯，這是美國作家海明威的代表作《老人與海》的主要內容。如果你一生只能讀一本書，我會毫不猶豫推薦你看這本中篇小說。不是因為海明威因為它獲得了諾貝爾文學獎，也不是因為這本書是學生的必讀書，而是讀了這本書，你的世界就像打開一扇門，推開一扇窗，從此風雨無礙，一路堅強。

不信嗎？繼續往下看。

“風燭殘年的老漁夫一連八十四天沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。”

這是書里的一節話。這些句子不讓你心潮澎湃嗎？

有多少風燭殘年的老人去茫茫大海捕魚為生？有多少氣宇軒昂的年輕人能讓自己在八十四的失敗中繼續堅持？很少，或者幾乎沒有。但這本書讓你看到了年齡不應該是停止披荊斬棘的理由，失敗更不是停止奮斗的借口。所以，我推薦給你看。

“大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。”

沒錯，這依然是書里的句子。這些句子不讓你熱血沸騰嗎？

大魚象征困難如山，在如山的困難面前。老人手無寸鐵，彈盡糧絕，孤身一人，左手抽筋。換作你，是不是眼睛一閉，雙手一松，聽天由命？但老人不是，他雖然手無寸鐵，彈盡糧絕；但他的信念里荷槍實彈，糧倉滿滿。他讓我們明白，即便你山窮水盡，信念也能成為你反敗為勝的鎧甲！所以，我推薦給你看。

“他眼下已看不見海岸的那一道綠色了，只看得見那些青山的仿佛積著白雪的山峰，以及山峰上空象是高聳的雪山般的云塊。海水顏色深極了，陽光在海水中幻成彩虹七色。那數不清的斑斑點點的浮游生物，由于此刻太陽升到了頭頂上空，都看不見了，眼下老人看得見的僅僅是藍色海水深處幻成的巨大的七色光帶，還有……”

沒錯，這還是書里的句子。這些極具畫面感的句子不讓你反思嗎？當你總是嘆息寫作文無話可說時，你像作者這樣深情專注觀察過這繽紛的世界嗎？你的眼睛可否曾為一條小溪停留？你的腳步可否曾為一只飛鳥駐足？世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。難道不是嗎？所以，我推薦給你看。

……

還要我繼續說下去嗎？我想，你肯定會一把推開我，捧起這本書，如饑似渴讀，廢寢忘食讀起來。

那就趕緊開始吧。