給校長的一封信(給校長的一封信提建議)

校長，你好！

想和校長微信聊聊天[微笑]，講講我的一些內(nèi)心感受和想法，我知道可能有點(diǎn)唐突，[抱拳]。

上次開會，以及這次的視頻，我都不知道怎么跟您解釋了，干脆，我給您說說我自己，以及我的各種您可能有點(diǎn)看不懂的行為和表現(xiàn)吧。

我感覺我有時候會一不小心讓您操心了。我是個講話不過腦子，神經(jīng)據(jù)說很大條的人[偷笑]。我不愿意讓一個我內(nèi)心很佩服的領(lǐng)導(dǎo)誤會我。假如是其他人，誤會就誤會吧，無所謂了。但是，您不同！我真佩服您，也很尊敬您，不僅僅是因為你是校長，更多的是因為您的思想。所以，就兩件事，我得跟您解釋一下，千萬別認(rèn)為是掩飾[呲牙]。我真不是那種人。

據(jù)說校長曾是個很敬業(yè)的語文老師。現(xiàn)在，您是個很敬業(yè)的校長了。我還從來沒和哪個校長長篇大論過，您是第一位，也許也是最后一位。原因剛才說過了。我佩服一個人，我不希望這個人誤會我。校長到我們學(xué)校后，從您的語言里我能感受得到，您是一個好領(lǐng)導(dǎo)，您語言精煉，邏輯性強(qiáng)，說話嚴(yán)密，不啰嗦，沒有廢話，開了這么多次會，是您給我的感覺。您開會時很有耐心，明明很啰嗦的講話，您可以坐著聆聽一兩個小時，一動不動。我一邊佩服著，一邊自嘆不如，領(lǐng)導(dǎo)是真領(lǐng)導(dǎo)，厲害了 。反正，我是做不到。我是個直性子人，有一說一，您的職業(yè)生涯里應(yīng)該也遇到過類似于我這樣子的人吧[微笑]。我在家長會上提到了您，原話是“您是我從教以來遇到的最好的校長”。我這人雖然大大咧咧，但是，能讓我打心眼里佩服的人也不多，屈指可數(shù)。我相信很多老師會和我一樣有相同的感受。打從您來到我們學(xué)校起，雖然我工作還是一如既往，但是，心里，我們有了希望，干起活來感覺更有奔頭了，有目標(biāo)了。這個希望，是您給我們的。我這人是誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，我該干嘛干嘛的人，因為，工作是我的，不是別人的。但是，有好領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干工作心里會更舒心一點(diǎn)吧。

跟您講一講我曾經(jīng)歷過的一件事吧，你就可以了解我是什么樣子的人了。

當(dāng)年，我們評高級，你是知道的，一個證就行。要得這么一個證，農(nóng)村最好的機(jī)會，就是學(xué)生競賽獲獎。當(dāng)年英語有一個遵義市的競賽，老師們說只要學(xué)生都參加（30人以上）競賽，每生10元錢，人數(shù)夠就給一個獎，可以評職稱用。也許會有人說我傻吧，反正我的感覺就是，為了我，把學(xué)生捆綁上去，把我的利益放在學(xué)生身上，感覺不好。我認(rèn)為真正的競賽就是好的去參加，為啥非要讓不愿意參加的學(xué)生交錢呢？他們也不容易。那時候農(nóng)村，十塊錢也是錢。反正，我就是這么想的。所以，最終，在最后一年不需要任何其他東西，只要一個證就可以評高級的年代里，我放棄了。那個時候我年輕得甚至不知道職稱的是什么，也從來沒去考慮這事的重要性，我就一門心思教書，一天到晚和學(xué)生呆在一起，看見學(xué)生就高興，其他都不重要。我跟別人聊天說到這事的時候，他們會笑話我，說哪有看見學(xué)生會高興的，他們是般不得早早退休了，不教書了，可我不，我真是喜歡教書，我一心只知道教書，職稱啥的我都不懂，也不去懂。每學(xué)期開學(xué)，看到學(xué)生，我就開心得不得了。我從來沒有過他們說的假期太短了的感覺，我總覺得好像才放假就開校了的感覺，這種感覺持續(xù)多年，直到后來年齡開始大了，精力有點(diǎn)不充足了，這種熱情才有減退出，說來您可能都不信。但是，從這件事，你應(yīng)該可以看出我是一個什么樣子的人了吧？對，我就是一個神經(jīng)說有多大條就有多大條的人，但也是一個熱心教書的人。就我這種人，骨子里是找不出心眼來的。

但是，缺心眼的人有個缺點(diǎn)，那就是容易較真，尤其是工作上。正是因為我較真，（其實(shí)我認(rèn)為是敬業(yè)）所以，才會讓您覺得我是不是不服管理？其實(shí)，我更多時候，是真的想解惑而已！比如那天，我和組長辯論，是因為我也曾要求學(xué)生默讀寫記，可是后來走不通了，因為學(xué)生達(dá)不到要求。組長提出了那個方式，擊中了我的內(nèi)心疑惑，我就急切的想把我的問題拋給她，我內(nèi)心希望她能給我一個解決的法子。但是，她沒有法子解決，反而讓您認(rèn)為我是不是不服氣那種教學(xué)方式？我最后是問題沒解決，反而落得不好印象[呲牙]，校長您說我們可以不認(rèn)同，但是不要反對。我才意識到我的出發(fā)點(diǎn)可能被校長您誤會了。校長，我冤啊[捂臉]，我是真沒得到我的答案。我怕說不定哪天我又老毛病犯了。因為這個問題沒解決，我會執(zhí)拗去找尋方法，這方法可能更多的時候是問，而這個問，可能會被認(rèn)為是攻擊？因為我嗓門大，說話的時候不知不覺就提高嗓音了。我知道這個性格不好，會讓人認(rèn)為我是吵架[捂臉]唉，習(xí)慣了，有啥法子呢？一不小心就這樣了。

校長，您再耐心一點(diǎn)，，我跟您說說我的想法。這些年，我就本著這么一個想法來教書的。我覺得，作為一個老師，教書育人是職責(zé)。我干事有一個缺點(diǎn)，那就是是細(xì)節(jié)上我比較粗心，優(yōu)點(diǎn)呢，是大方向上我是很認(rèn)真的，很認(rèn)真的那種人。領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事，上刀山下火海都要辦成，不管過程的那種。我不知道這種性子好不好？比如教書，我就想著我好好教書，教好一個算一個。我多改變一個學(xué)生，社會上就少一個小混混，多付出一點(diǎn)努力，未來就少一個生活艱苦的人。我是這樣比喻的。教書就像打理一個家，家里有很多東西因為我自己見識有限，就感覺好像沒有用，這個不要那個丟掉，把很多東西認(rèn)為是垃圾丟掉，那么，我會時刻產(chǎn)生很多垃圾，我就是一個垃圾制造者。那些被放棄“垃圾”原本是有用之才，只是因為我的原因才使他們成為了垃圾的，那是我的錯?，F(xiàn)在，這東西不是物體，是人。這個學(xué)生，他原本是個未來某地某時有用的人，假如只因為我們老師現(xiàn)在的錯誤認(rèn)知，以為他沒有用了，是廢物了，把他當(dāng)垃圾放棄了，而他們真的以為他們是垃圾，是廢物，難道，這不是我們的錯嗎？他們原本是未來一切皆有可能的創(chuàng)造者。我們不應(yīng)該這樣對待他們，這是罪過。再說了，一個垃圾制造者制造出來了很多垃圾，這個人人生就是一個廢墟。反過來，我把可能成為差生的娃娃教成好學(xué)生，那么，我的生活是不是一片美好呢？再說了，社會上好人多了，生活更如意，走到哪里都有喊我一聲老師的各行各業(yè)的好學(xué)生，我看病，購物，多方便呀？另一方面，對于社會，多一個好人就意味著少一個壞人，也就意味著社會更和諧。良性循環(huán)，這個社會，因為我而更美好了，不也是一份功德嗎？雖然我人小力薄，但是，有總比沒有好吧。這個觀念，一直是我工作的動力支撐著我前進(jìn)的信念。這么多年我努力工作，好好教書，踏實(shí)做事。

另外，教書這么多年了我也總結(jié)出了一條我認(rèn)為的方法。不怕您笑話，我個人認(rèn)為，一個人要干一件事，是這個人大腦指揮他，他才會去干。如果他內(nèi)心不想做，無論你怎么做，都是沒有用的。因為，你叫不醒一個裝睡的人。所以，我認(rèn)為，要讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，好好做人，核心問題，是解決他內(nèi)心思想問題。只有他改變了思想，要去做了，一切才皆有可能。所以，我每一屆接班，都會首先做娃娃們的思想工作。我用三年，樹立他們的三觀，我用洗腦式教育我天天說，天天叨叨，我不信改變不了他們。[偷笑]（導(dǎo)致我現(xiàn)在都說話有點(diǎn)叨叨了，有點(diǎn)一開口就上理論的壞習(xí)慣了）我要改變他們認(rèn)知，改變他們不對的思想，在他們沒有觀念的腦子里，樹立起他們以前沒有的思想或者錯誤的思想。每一個周，每一堂課，只要有機(jī)會，只要有涉及，我寧可停下來，課先不上了，先把觀念植入再說。我給他們講安全，講友誼，講養(yǎng)生講，家庭和諧，講各國異域風(fēng)情（從書上得來的，或者我親自感受到的），講學(xué)習(xí)，講交朋結(jié)友，講青春，講戀愛，甚至講政治，講愛國，講升旗儀式，講一切無所不涉及。只要有機(jī)會，有可能，我就給他們講。我要給他們樹理念，我告訴他們，我教的學(xué)生，從來不進(jìn)政工處，更別說派出所。而且，每一屆，我都做到了。我不給政工處添麻煩，不給家長添麻煩，不給個人添麻煩。我告訴他們，退一步海闊天空，玩笑為什么開不得，為什么不要憤青，為什么要服從安排，為什么要和同學(xué)同事和諧相處，怎樣才能有美滿幸福的家庭和生活，什么是幸福，老師好的你們可以學(xué)習(xí)，不好的你們可以做警示，有的可以改之，沒的可以加勉……等等等等。有思想工作托底，學(xué)生才會一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我每一屆班上都有聽了我的話，然后很努力很勤奮很拼搏很上進(jìn)的人，我有時候都覺得我是個政委。適合做思想工作[偷笑]只有娃娃們從心底改變了，開始有學(xué)習(xí)的動力了，我講的課他們才會聽，聽了才會有不懂，不懂了才會問，問了才會進(jìn)步。他們要上進(jìn)了，我才會少費(fèi)很多力，如果他們不想學(xué)習(xí)，隨你怎么講，這習(xí)是沒法學(xué)的。所以，我覺得，思想工作很重要，有了好的思想武裝，才會有好的部隊，好的學(xué)生，也才會有好的成績，好的結(jié)局。這是我個人的觀點(diǎn)，也是這個觀點(diǎn)引領(lǐng)著我一直認(rèn)真的教著書，育著人。校長，讓您見笑了，但是，我真不想您誤會我，您放心，我是個絕對服從安排的老師，只是，有時候腦筋不夠用，想不到您想的高度，不知不覺呢就做了可能不是很妥當(dāng)?shù)氖?，還望見諒！打擾您了，[抱拳][微笑]