校本培訓內容(小學校本培訓內容)

培訓時間：

2021年8月27日、28日

培訓地點：

黨建辦公室

培訓內容：

1.學習《2021年秋季期教學質量奮斗目標》

2.學習《新課程目標教學基本模式》簡要3.學習《2021年小學教學常規檢查評價表》

4.探討教案的書寫

培訓過程

一、學習《2021年秋季期教學質量奮斗目標》（略）

二、學習《新課程目標教學基本模式》簡要

（一）新課程目標教學基本模式明標---------------自學--------------共學----------------測評流程

明標

教師備課時根據本節課的內容定好目標，在上課開始時，先引入新課，揭示課題，再向學生出示本課具體的學習目標（出示目標形式①抓關鍵詞板書②小黑板出示③課件出示），最后讓學生看懂記住，不要急于走過場，以便學生了解學習本節課的重難點，使學生集中學習注意力，快速進入學習角色。

自學

教師把學習目標問題化，以問題導學，學生在教師指導下獨立、安靜、緊張地閱讀教材、思考問題、動手操作，按老師的要求完成問題，在這個過程中教師要巡視檢查，關注到每個學生并了解自學情況。這個環節要體現出“先學后教，以學定教”的新課程理念。

共學

共學就是生生之間、師生之間開展共同學習，交流活動，互幫互學，共享共進的學習過程。共學是課堂教學的重要環節，師生通過小組合作學習，展示交流和精講點撥等方式，解決學生自學中遇到的共性問題和互動中生成的有價值的典型問題，從而突破本課教學重難點。

測評

在學生學習新知識后，教師圍繞教學目標設置針對性強的一些練習，讓學生進行鞏固訓練，教師要做到當堂檢測和教學評價。這個環節要求①學生獨立完成練習②做到‘堂堂清’③檢查達標情況學習

三、學習《2021年小學教學常規檢查評價表》（略）

四、探討教案的書寫

教師書寫教案要根據《新課程目標教學基本模式》進行書寫，要做到精練簡寫。內容一般有：

(一）教學課題（教學章節或主題）（二）教學目標（含教學重難點）目標要體現知識與技能、過程與方法、 情感態度與價值觀。

（三）教學過程：1.明標(引入新課，揭示課題，出示目標）2.自學（目標問題化，學生自學）3.共學（小組合作學習，展示交流，教師精講點撥）。4.檢測（學生作業當堂完成）。

（四）板書設計。

（五）教學反思。