提要:用作動詞、助詞及表被動的介詞時讀為“wéi”外,其余都讀wèi。介詞和動詞為考查的重點。
“為”介詞:譯為“給、替;對、向;因,因為;為,為了;當,到”“被”等。
“為”(wéi)作動詞的基本意義是“做”,但在具體的語言環境中卻有不同意義,可根據其賓語不同譯為不同的動詞,如“當,寫,雕刻、成為、 治理,認為,擔任,演奏,舉行,就是”等
(一) 介 詞(1-5·讀wèi;6·讀wéi)
1·介紹引進動作行為的受益對象。可譯為“替”“給”,或不譯。這種“為”的后面往往是代詞或指人的名詞,有時“為”后的賓語要省略,翻譯時應補出。例如:
(1)為人謀而不忠乎?(《論語·學而》)——替別人謀劃事情有沒有竭盡自己的心力呢?
(2)庖丁為文慧君解牛。(《庖丁解牛》)――庖丁替文慧君宰牛。
(3)旦日饗(xiǎng)士卒,為擊破沛公軍。(《鴻門宴》)――明天早晨犒勞士兵,給(我)打敗劉邦的軍隊。(譯為“替”或不譯也可。“為”后省略賓語“我”項羽自稱)
2·介紹引進動作行為涉及的對象。可譯為“對”“向”“跟”等。這種“為”的后面往往是指人或與人有關的名詞、代詞。例如:
(1)不足為外人道也。(《桃花源記》)――(這里的情況)不值得對外面的人說啊!
(2)為天下唱,宜多應者。(《陳涉世家》)――向天下人倡導,應當(有)很多人響應的人。(唱,通“倡”,倡導、發起)
(3)如姬為公子泣。(《信陵君竊符救趙》)――如姬跟公子哭訴(此事)。
3·介紹引進動作行為產生的原因。可譯為“因”“因為”“由于”等。例如:
(1)昂首觀之,項為之強。(清·沈復《童趣》)――仰起頭來觀賞這種景象,脖項因此都僵硬了。(強,同“僵”,讀“jiāng)
(2)吾不能為五斗米折腰。(《陶潛傳》)――我不能因為區區俸祿而向他彎腰行禮。
(3)百姓之不見保,為不用恩焉。(《齊桓晉文之事》)――百姓沒有受到愛護,是因為(大王)不愿廣施恩惠。(見,表示被動)
(4)多多益善,何為為我禽。(《史記·淮陰侯列傳》)――越多越好,為什么被我逮獲?(何為:因為什么,即“為什么”。第二個“為”表被動。禽,通“擒”)
4·介紹引進動作行為產生的目的。可譯為“為”“為了”。例如:
(1)愿為市鞍馬,從此替爺征。(《木蘭詩》)――愿意為此去買鞍馬,從此代替父親出征。
(2)不必為己。(《禮記·大道之行也》)——并不是為了自己的私利。
(3)鄉為身(自己)死而不受。(《孟子·魚我所欲也》)——從前為了(禮義),寧愿自己死去也不接受施舍。(鄉同“向”,先前、從前)
(4)慎勿為婦死,貴賤情何薄!(孔雀東南飛 并序)——千萬不要為了女子而死,你貴她賤,休她怎么能算薄情呢!(慎勿:千萬不要。慎,副詞,常與“勿”“莫”“莫”連用,表示告誡,千萬。貴,指仲卿。賤,指蘭芝。何薄,何薄之有)
(5)天下熙熙,皆為利來;天下壤壤,皆為利往。(《史記·貨殖列傳序》)――天下之人,熙熙攘攘,都是為利而來,為利而往。(壤,通“攘”)
5·介紹引進動作行為發生的時間或處所。用法和“于”相同,可譯為“當、到”等。例如:
(1)為其來也,臣請縛一人,過王而行。(《晏子使楚》)――當他來的時候,請讓我們捆綁一個人,從您面前走過。
(2)君不如令弊邑陰合為秦。(《戰國策·西周策》)――您不如讓我們的邑暗中合并到秦國去。
6·介紹引出動作行為的施動者,單獨表示被動或和助詞“所”用在一起表示被動(讀wéi)。可譯為“被”。例如:
(1)天子為動,改容式車。(《周亞夫軍細柳》)——天子被(他)感動,面容變得嚴肅莊重,扶著車前橫木俯下身子,表示敬意。(式,同“軾”,車前橫木。這里作動詞,指扶軾)
(2)而身死國滅,為天下笑。(《伶官傳序》)――而自己喪命,國家滅亡,被天下人恥笑。
(3)父母宗族,皆為戮(lù)沒(mò)。(《荊軻刺秦王》)――(將軍的)父母及宗族的人都被殺死了。(宗族,同族的人。沒,同“歿”)
(4)為國者無使為積威之所劫哉﹗(《六國論》)――治理國家的人不要使(自己)被積久而成的威勢所脅迫啊﹗(動詞“使”后省略賓語“之,自己”;無,通“毋”,不要)
(5)行將為人所并,豈足托乎?(《赤壁之戰》)――(他)快要被人吞并,難道值得托身嗎?(用固定句式“豈……乎”表反問)
(二) 語 氣 助 詞
1·“為”(wéi)位于疑問句句末,并常和“何”、“胡”“奚”等疑問詞配合,表示疑問、感嘆、反問語氣,可譯為“呢”或不譯。例如:
(1)何辭為?(《鴻門宴》)——何必告辭呢?
(2)為降虜于蠻夷,何以汝(你)為見?(《蘇武傳》)――在異族那里投降做奴隸,我為什么要見你!(何以汝為見:賓語前置句,正常語序為“何以見汝為”)
(3)何故懷瑾(jǐn)握瑜(yú),而自令見放為?(《屈原列傳》)――為什么要保持高潔美好的節操志向而使自己被放逐呢?(何故……為:表疑問語氣的一種固定格式。用“見”表被動)
(4)一室之不治,何以天下國家為?(劉蓉《習慣說》)——一間屋子都不能整理好,怎么治理天下國家呢?
2·與“之”想配合,用作賓語提前的標志。例如:
其一人專心致志,惟弈秋之為聽。(《孟子·告子上》)——其中一個人專心致志,只聽弈秋的話。
附:(一) 動 詞
1·“為”(wéi)作動詞的基本意義是“做”,但在具體的語言環境中卻有不同意義,可根據其賓語不同譯為不同的動詞,如“雕刻、成為、 充當、形成、叫作、作為、修筑、認為、創作、給予、對付、擔任、演奏、舉行、就是”等。例如:
(1)勿以善小而不為,勿以惡小而為之。(三國志·蜀書)――不要因為好事小就不做,不要因為壞事小就做。
(2)能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物。(《核舟記》)——能夠用直徑一寸的木頭,雕刻出房屋、器具、人物。(為:做。這里指雕刻)
(3)有司業、博士為之師。(《送東陽馬生序》)——有司業和博士當他們的老師。(司業、博士:古代學官名)
(4)孤豈欲卿(你)治(研究)經為博士邪!(《孫權勸學》)——我難道想要你研究儒家經典成為博士嗎?(孤:古代王侯的自稱。卿:古代君主對臣的愛稱。博士:專掌經學傳授的學官)
(5)必于石下迎水處嚙(niè,,咬)沙為坎穴。(《河中石獸》)——一定會在石頭底下迎水的地方沖刷石前的沙子形成坑洞。
(6)(鯤)化而為鳥,其名為鵬。(《逍遙游》)――(鯤)變化成為鳥,鳥的名字叫作鵬。
(7)以順為正(正道)者,妾婦之道(規則,準則)也,(《孟子·富貴不能淫》)——把順從作為正道,是婦女遵行的規則。(用“也”表示判斷)
(8)為(修筑)壇而盟(起誓),祭以尉首。(《陳涉世家》)——(他們)筑臺并(在臺上)發誓,用兩個軍官的頭祭天地。
(9)眾服為確論。(《河中石獸》)——大家很信服,認為是正確的言論。
(10)(10)且君嘗為晉軍賜矣。(《燭之武退秦師》)——況且你曾經給(jǐ)予晉軍恩惠。
(11)因為(創作)長句,歌以贈之。(《琵琶行》)——于是寫了這首七言詩,作歌來贈送給她。
(12)為之奈何?(《鴻門宴》)――怎樣對付這件事?(奈何:如何,怎樣)
(13)永和初,出為河間相。(《張衡傳》)――永和初年,(張衡)調離京城,擔任河間王的相。
(14)趙王竊聞秦王善為秦聲。(《廉頗藺相如列傳》)――趙王私下聽說秦王擅長演奏秦地樂曲。
(15)嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。(《晏子使楚》)――我聽說過這樣的事,橘子生長在淮河以南就是橘子,生長在淮河以北就變成枳了。
2·表示判斷:譯為“是,就是,算是”。例如:
(1)天下為公。(《禮記·大道之行也》)——天下為人們共有。
(2)中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)——中間戴著高高的帽子、長著許多胡子的人是蘇東坡。(峨冠;名詞作動詞;多:形容詞作動詞)
(3)如今人方為刀俎,我為 魚肉(《鴻門宴》)—現在人家正是刀和砧板,我們就是魚和肉。
(4)非為織作遲,君家婦難為!(《孔雀東南飛 并序》)——(其實)并不是織得慢,你家的媳婦難做啊!
(二)名詞(特殊用法)
(1)予嘗求(探求)古仁人之心,或異二者之為(行為),何哉?(范仲淹《岳陽樓記》)——我曾經探求過古代品德高尚的人的心思,或許不同于以上兩種表現,為什么呢?
(2)昔人云:“將以有為也”(《<指南錄>后序》)——古人說:“(忍辱負重是為了)將來有所作為。”
學后檢測
一、指出下列句中“為”的用法和意義。
(1)溫故而知新,可以為師矣。( )
(2)茅屋為秋風所破歌( )
(3)此人為一一具言( )
(4)孤常讀書,自以為大有所益( )
(5)蓋簡桃核修狹者為之。( )
(6)為宮室之美。( )
(7)奚以之九萬里而南為?( )
(8)中軒敞者為艙。( )
(9)于是秦王不懌,為一擊缶( )
(10)問渠那得清如許,為有源頭活水來。( )
二、選擇題。
1.下列句中“為”字用法與另三句不同的一項是()(2004年上海卷)
A.是為何谷 B.何為以公名之
C.以臣為愚 D.故名此谷為愚公之谷
2.文中“為開救”的“為”字,與下列句子中加點的“為”字意義和用法相同的一項是()(2005年江蘇卷)
A.吾社之行為士先者,為之聲義 B.今不取,后世必為子孫憂
C.然則一羽之不舉,為不用力焉 D.仆以口語遇遭此禍,重為鄉黨所笑
3.下列句中“為”字用法與另三句不同的一項是()(3、4兩題含有“為”的句子,均為近年高考考查過,經重新組合)
A.慎勿為婦死,貴賤情何薄 B.于是為長安君約車百乘,質于齊
C.秦王為趙王擊缶 D.身死國滅,為天下笑
4.下列句中加點的“為”字意義和用法相同的兩項是( )
A.誰為大王為此計者 B.吾社之行為士先者
C.如姬為公子泣 D.君為我呼入,吾得兄事之
學后檢測 參 考 答 案
一、(1)動詞,充當,擔任(2)介詞,被(3)介詞,對,向(4)動詞,以為,認為
(5)動詞,做,雕刻 (6)介詞,為了(7)語氣助詞,表反問,呢(8)表示判斷,相當于“是”
(9)介詞,替,給(10)介詞,因,因為
二、1.B(B.“何為”是介賓結構作狀語,表示詢問原因,相當于“為什么”.這里的“為”作介詞,當“因為”講。其余各項的“為”作動詞)
2.A(A.替、給,介詞。B.成為,動詞。C.因為,介詞。D.被,介詞)
3.BC(BC.介詞,替、給;A.介詞,為了;D.表被動)
4.AD(AD.介詞,替;B.動詞,做、作為;C.介詞,對、對著)
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