熙熙攘攘是什么意思(熙熙攘攘是什么意思造句)

引自高考語文

有不少成語的意思十分相近，稍微不注意就會使用錯。我們應該在使用時十分注意“同”中求“異”，用“異”舍“同”。為了幫助同學們正確使用，減少錯寫錯用，今天給同學們分享50組近義成語。

1、安分守己 循規蹈矩

二者都有“守本分，不越軌”之意，但“安分守己”重在守本分，不為非作歹；而“循規蹈矩”重在守規矩，不敢創新，不敢亂說亂動。比如：

①他家做點小生意，向來安分守己，從不做違法亂紀的事。

②這個孩子有禮有貌，循規蹈矩，老師們都喜歡他。

2、鞭長莫及 望塵莫及

雖然二詞都有“莫及”二字，但意思完全不同?！氨揲L莫及”借指力量達不到，“望塵莫及”則比喻遠遠落后。前者有無法管理之意，后者指無法追及。比如：

①舊中國國民黨政府雖然也宣稱南沙群島是中國領土，但是由于沒有強大的海軍，鞭長莫及，對于那里的一些島礁并沒有實行實際上的控制。

②自從生了這場病，對于班上那些成績優秀的同學，李芳已經望塵莫及，再也無法趕上了。

3、別具一格 不落窠臼

它們都有“與眾不同”之意，但強調的重點不同：“別具一格”重在“格”，重在格調、風格，表示與其他不同；“不落窠臼”強調不落俗套。比如：

①同其他地方的園子不同，無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，別具一格。

②這本偵探小說，構思新穎，不落窠臼，值得一讀。

4、不負眾望 不孚眾望

這兩個詞因為讀音相近而容易混淆，其實它們的意思完全相反。“不負眾望”是“沒有辜負大家的期望”之意，“不孚眾望”則是“不合乎大家的期望”之意。比如：

①經過這段時間的休整和訓練，劉翔終于不負眾望，又一次取得了好成績。

②經過調查組一段時間的考查，發現馬顯明不孚眾望，很多人對他都有意見，并不能帶領當地群眾脫貧奔小康。

5、不脛而走 不翼而飛

“不脛而走”專用來指消息等傳播很快，“不翼而飛”則多用來指東西突然不見了（有時也用來指傳播迅速）。比如：

①昨天晚上常委會才做出的關于撤消張華職務的決議，本來是要求各位常委保密，后天才公布的，誰知這消息竟不脛而走，今天早上就在村子里傳開了。

②這本書早上明明是放在桌子上的，下午就不翼而飛，再也找不著了。

6、不以為然 不以為意

此二詞只有一字之差，主要區別在“然”和“意”字上?！叭弧笔钦_的意思》“不以為然”就是不認為是正確的；“意”是心意之意，“不以為意”就是沒有放在心上之意。比如：

①老師一再給他指出錯誤，他卻不以為然，照舊我行我素。

②盡管隊員們的生活條件十分艱苦，但他們卻不以為意，天天早出晚歸，決心要為祖國做出貢獻。

7、不絕如縷 絡繹不絕

“不絕如縷”多用來形容聲音細弱連綿（有時也用來形容局面危急），“絡繹不絕”則用來指人、馬、車、船等前后相接，連續不斷。比如：

①在這夜深人靜的半夜，遠處傳來的琴聲不絕如縷，讓人產生無限遐想。

②大街上，商場里，到處是游玩購物的人，熙熙攘攘，絡繹不絕。

8、不可理喻 不可理解

雖然兩詞都有“不可理”三字，但意思卻全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白，適用于對別人；“不可理解”是理解不了，多用在自己身上。比如：

①他這個人簡直就是不可理喻，一點道理也不講。

②《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格茨學校種種不可理解的景象，引起了青少年讀者的極大興趣。

9、粗心大意 粗枝大葉

此二詞都含有粗心之意，但“粗心大意”指做事不細心，馬虎；“粗枝大葉”指文字或話語簡略概括。比如：

①這種題目處處有陷阱，你可不要粗心大意。

②兒子以后的來信也都大同小異，無非是粗枝大葉地說說學校的一些事情。

10、春風得意 如坐春風

“春風得意”指一個人運氣好（現在稍含貶義），什么都順利；“如坐春風”則專門用來形容聆聽名師的教誨：二者意思完全不同。比如：

①那幾年，成克杰春風得意，官運亨通，步步高升，沒多久就成了一位省部級高官。

②華羅庚的一席話，使他如坐春風，腦筋頓時開竅，好多以前窮思不得其解的問題，一下子似乎完全明白了。

11、道貌岸然 一本正經

兩詞都形容正經嚴肅的外貌，但“道貌岸然”現多作貶義，用來形容故作正經，表里不一的樣子；“一本正經”還含有非常認真的意思，雖然有時也帶有諷刺的意味。

①誰能想到這個道貌岸然的家伙，在背地里居然給他的情婦下跪。

②謝霆鋒這次似乎有意要擺脫壞男孩的形象，在這部電視劇里一本正經地演著唐僧的角色。

12、耳聞目睹 耳濡目染

雖然此二詞都有“耳”和“聞”兩字，但區別比較明顯：“耳聞目睹”指聽到的和看到的事物，“耳濡目染”則指受到的影響。比如：

①生活在那些貧困生的周圍，耳聞目睹的都是那些貧困生艱難困苦的生活情。

②他從小就喜歡舞槍弄棒，可能是耳濡目染的緣故吧，兒子才八歲，就什么刀槍跟棍棒都耍得有模有樣了。

13、各有千秋 半斤八兩

此二詞貌似意思相近，實則并不相同?！案饔星铩笔前x詞，專指進行比較的各個人（或物）各有各的優點；“半斤八兩”則指進行比較的人或物都差不多，是中性詞，且常含貶義。比如：

①晉朝王羲之的字和顧愷之的畫，可以說是各有千秋，難分高下。

②耿其昌投靠了汪精衛，龍成文賣身給日本人，這二人半斤八兩，誰都不是好貨。

14、改頭換面 改弦更張

它們雖都有“與以前不同”之意，但適用對象不同：“改頭換面”用于外表或形式的改變，“改弦更張”則多指方針、策略的改變。比如：

①作家如果不深入生活，他的作品必將跳不出自己的“圈子”：故事、人物都是老一套，只不過改頭換面，昨天叫張三，今天稱李四罷了。

②南郭先生不會吹竽，本來無可厚非，他如果及時改弦更張，下決心學會，也不會落得個逃之夭夭、貽笑天下的結局。

15、黃粱美夢 南柯一夢

它們形容的都是不可能實現的夢想，但意思各有側重：“黃粱美夢”偏重指夢想不能實現，多含貶義；“南柯一夢”泛指一場夢，指空歡喜，貶義不重。比如：

①人民用自己手中的選票，作出了莊嚴的回答，粉碎了他們的黃粱美夢。

②馮明安慰他說：“人生的名利富貴，只不過是南柯一夢，轉眼即空，何苦汲汲追求呢？”

16、繪聲繪色 有聲有色

此二詞都含“敘述、描述生動”之意，有時可以互換，但“有聲有色”重在指敘述、描寫的內容，而“繪聲繪色”則重在指敘述和描寫者的技巧。比如：

①這本書寫得有聲有色，讓人看得舍不得停下來。

②王大伯繪聲繪色地講起了當年打鬼子的故事，我們都聽得入迷了。

17、駭人聽聞 聳人聽聞

此二詞都有“消息讓人吃驚”之意，其區別是：“駭人聽聞”指真實的事情，“聳人聽聞”指故意夸大的事情。比如：

①今年春節期間，山西某地發生了一起駭人聽聞的殺人慘案。

②西方的一些媒體往往喜歡制造一些聳人聽聞的假新聞，用以嘩眾取寵，獲得經濟上的利益。

18、見異思遷 見賢思齊

此二詞的區別在于：“見異思遷”是貶義詞，指意志不堅定，喜愛不專；“見賢思齊”是褒義詞，指向好人好事看齊、學習。比如：

①有的人對工作單位的選擇總是見異思遷，今天想干這樣，明天又想干那樣，結果什么也沒干好。

②向先進學習沒有什么見不得人的，我們就是應該見賢思齊嘛。

19、開門見山 開宗明義

雖然這兩個詞都有“不繞彎子”的意思，但“開宗明義”重在闡明主旨，“開門見山”重在提及話題。比如：

①文章要寫得短小精悍，最好是直截了當，開門見山，切忌下筆千言，離題萬里。

②讀書要注意讀第一章，因為第一章往往開宗明義，闡明全書的主旨。

20、空穴來風 無稽之談

此二詞意思本來完全相反，“空穴來風”指事情并非完全沒有根據，而“無稽之談”指完全沒有根據。但由于“空穴來風”容易被一些人因“空穴”二字而望文生義地誤解為沒有根據，此二詞便容易被混淆了。比如：

①這些代表著成績的數據，不可能全是空穴來風，得靠一點一滴的辛勞才換得來！

②美國眾議院作出的決議，肆無忌憚地攻擊我國，其中所謂的“事例”，全是無稽之談，完全不是事實。

21、每時每刻 無時無刻

由于此二詞都有“時刻”二字，一些粗心的人便容易混淆它們。其實，它們意思完全相反：“每時每刻”講“時刻”都有，多用于肯定句；“無時無刻”講“時刻”都無，多用于否定句。比如：

①張小明這段時間，每時每刻都在關注著奧運火炬在全世界各地的傳遞情況。

②對于兒子的治療情況，老關夫妻無時無刻不在心里掛念著。

22、目不暇接 應接不暇

此二詞雖都有表示東西過多之意，但只是在形容眼前景物太多、看不過來時才可以通用；“目不暇接”著重指眼睛“看”，看的事物或人是靜止的；而“應接不暇”著重指眼睛“應付”不過來，看的事物或人是迎著看者來的。比如：

①故宮博物館的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶，古玩文物，令人目不暇給。

②汽車向神農架山區奔馳，只見奇山異嶺撲面而來，令人應接不暇。

23、巧奪天工 鬼斧神工

此二詞都可以用來形容建筑的精美，但“鬼斧神工”還可用來形容天然景物，“巧奪天工”則只能形容人工制作的東西。比如：

①依山而建的懸空寺，其建筑結構設計之奇特，工藝之精美，真可謂巧奪天工，令人嘆為觀止。

②蒼山如屏，洱海如畫，如此美景，真是鬼斧神工，讓人驚嘆不已。

24、視而不見 熟視無睹

“視而不見”偏重于不注意、不用心或裝作沒看見，并不強調經常見到；“熟視無睹”則偏重于漫不經心，不重視，有“經常見到”之意。比如：

①為什么警察對這位闖紅燈的汽車司機視而不見呢?

②一個優秀的作家必須深入社會生活，如果對社會生活熟視無睹，他就不能創作出優秀的作品。

25、曇花一現 稍縱即逝

此二詞都有表示時間短的意思，但“曇花一現”強調“出現”的時間短，且往往有貶義；“稍縱即逝”強調“縱”的時間短，強調不能“縱”。比如：

①自從父親在三年前的那天晚上曇花一現般出現在我眼前一次之后，至今我就再也沒有他的消息。

②這個機會太難得了，你必須緊緊抓住，不然，稍縱即逝，再也不會碰上了。

26、無微不至 無所不至

它們都有“什么地方什么細節都照顧到了”之意，但“無微不至”是褒義詞，表示照顧周到，體貼入微，強調的是關心的細小；而“無所不至”則表示什么地方都去過，強調的是足跡所到的地方，且稍含貶義。比如：

①周總理對身邊工作人員的關心，總是無微不至的。

②對于農民起義，封建統治者的方針就是剿滅和招撫并用，分化瓦解，殘酷鎮壓，無所不至。

27、信口雌黃 信口開河

它們都有“隨口亂說”之意，但“信口雌黃”多指隨便批評、誣蔑，變異程度較深；“信口開河”多指隨便亂說，漫無邊際，貶抑程度較淺，有時甚至是中性詞。比如：

①個別國外政要誣蔑我國的人權問題，簡直是信口雌黃，純屬無中生有。

②學術報告講求嚴密科學的語言，來不得半點信口開河。

28、休戚與共 患難與共

“休戚與共”詞義范圍較寬，包括禍、福兩方面；“患難與共”則只指患難。比如：

①夫妻一向是有福共享，有難同當，休戚與共。

②偽滿時，我和長鎖爹一起被日本憲兵抓去當勞工，朝夕相處，患難與共。

29、相提并論 并駕齊驅

此二詞的區別在于：“相提并論”用在“論”，即談論或看待；“并駕齊驅”用在“驅”，即指前進或排名。比如：

①小牛隊如虹的氣勢足以讓人們想起當年的公牛隊，現在已經有人在拿他們和公牛隊當年創造的72勝10的歷史最佳戰績相提并論了。

②洪堡在柏林大學的改革，確立了學術自由的準則，科學教育開始與人文教育并駕齊驅。

30、一發而不可收 一發而不可收拾

一字之差使這兩個詞意思產生不同：“一發而不可收”指行為動作開始之后便控制不了，停不下來；“一發而不可收拾”則專指結局更加無法整理。比如：

①從此以后，便一發而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久就有了十余篇。

②張總離開之后，公司的局面一發而不可收拾，亂得不能再亂了。

31、耳濡目染 潛移默化

此二詞都有受到影響不知不覺發生變化的意思。但前者指經常耳聽目視而受到影響；后者指人的思想,性格受環境或他人的感染、影響,在不知不覺中起了變化。比如：

①教育是由有生以來，耳濡目染影響的，形成我們人一生的行為。

②父母的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。

32、身先士卒 以身作則

此二詞都有親自做出榜樣之意。前者側重于在關鍵時刻自己帶頭去做,走在群眾的前頭；后者僅指自己作出榜樣。比如：

①我們的班長身先士卒，第一個跳進了湍急的洪水中。

②最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。

33、不刊之論 不易之論

此二詞都有不能改變之意。但前者強調不可磨滅,不可更改；后者重在論斷正確,不可改變。比如：

①這些經典著作中的話，都是不刊之論,應該好好地閱讀。

②陳寅恪教授的議論與識見，有些異常精彩，堪稱不易之論。

34、參差不齊 良莠不齊

此二詞都有“不整齊”的意思。指人時,前者側重指水平,后者指好人壞人本質有區別；指物時,前者指高低長短大小不一,后者指好事壞事混在一起。比如：

①參加這次比賽的隊伍強弱涇渭分明，水準可說是近年來最參差不齊的一次。

②社會上形形色色的人眾多，良莠不齊，交朋結友要十分注意。

35、頂禮膜拜 五體投地

此二詞都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜;后者重在敬佩。比如：

①整個教室鴉雀無聲,在座的學生們都用一種頂禮膜拜的眼光看向他。

②他的作文寫的很好，讓我佩服得五體投地。

36、一筆勾銷 一筆抹殺

此二詞都含有全部銷去之意。但前者重在指全部取消；后者重在指涂抹掉,表全盤否定。比如：

①他們兩人從此握手言和，之前的恩恩怨怨便一筆勾銷了。

②我們不能因為秦始皇的暴行而把他的一切功績都一筆抹殺了。

37、按部就班 循序漸進

此二詞都有按一定的順序,步驟進行之意。但前者側重于按一定的條理,遵循一定的程序；后者指學習,工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。比如：

①他做事一向按部就班，有條不紊。

②學習知識必須循序漸進，不夢想有什么南山捷徑。

38、絡繹不絕 川流不息

此二詞，前者形容行人,車馬往來不絕；后者適用范圍廣得多，既可形容具體的事物，也可形容抽象的事物。比如：

①到公園參觀菊花展的人絡繹不絕。

②走廊上人們急匆匆地走來走去，電話、電報和各種資料川流不息地涌進來。

39、含糊其辭 閃爍其辭

此二詞都有說話不清楚,不明確之意。前者重在說得含混不清，觀點不明；后者重在說話遮遮掩掩,躲躲閃閃。比如：

①在關鍵問題上,他總是含糊其辭,態度模糊,大家對此都有意見。

②看到他回答問題時那閃爍其辭的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。

40、家常便飯 習以為常

“家常便飯”有兩個意思：一是指家庭日常的飯食，二是比喻經常發生的事情?！傲曇詾槌！钡囊馑际墙洺Ｈ绱?，就成為常規了。前者強調事情經常發生，不稀奇；后者強調習慣了，不新鮮。比如：

①陪外賓旅游，對他來說已經是家常便飯，不足為奇。

②對于科研道路上的種種艱難，他早已習以為常了。

41、標新立異 獨樹一幟

“標新立異”原指特創新意，立論與眾不同；后多指提出新奇主張或創造出新奇的式樣。強調的是“新”，是“異”?！蔼殬湟粠谩钡谋疽馐菃为殬淦鹨幻嫫鞄?，比喻自成一家。強調的是“獨”。比如：

①這件服裝在設計上標新立異，的確吸引了不少觀眾。

②他的表演風格迥異，在演藝界獨樹一幟。

42、安分守已 循規蹈矩

此二詞都有規矩老實之意。前者側重于老實,守本分；后者側重于拘守成規,不敢變易。比如：

①爺爺一輩子種田，是個安分守己的老農民。

②他做事循規蹈矩，從不敢越雷池半步。

43、安之若素 隨遇而安

此二詞都有對環境遭遇不在意之意。但前者多指面對不順利的境況,仍能像平常一樣；后者強調在任何環境中都安然自得,感到滿足,也有安于現狀,得過且過之意。比如：

①他即使受到極不公平的待遇，也能安之若素，毫無怨言。

②他到哪里都能隨遇而安，適應性很強。

44、魚龍混雜 魚目混珠

此二詞，前者比喻好的人或事物和壞的人或事物混雜在一起，強調的是混雜；后者比喻拿假的東西冒充好的,真的，強調的是以假亂真、以次充好。比如：

①現在人多手亂，魚龍混雜，必須謹慎對待。

②他對鑒別古玩有很豐富的經驗，要想在他那里魚目混珠比登天還難。

45、慘絕人寰 慘無人道

此二詞都有狠毒殘暴之意，含有貶義。但前者語義重,強調人世間從沒有見過的慘痛,多指事件，不能用來形容人；后者強調無人性,不講理,常用來形容人。比如：

①這一慘絕人寰的浩劫，在世界戰爭史上都是絕無僅有的。

②日本軍隊在南京慘無人道的屠殺了我30萬同胞。

46、得寸進尺 得隴望蜀

此二詞都比喻貪得無厭,不知滿足。但前者表逐步進逼,越要越多；后者強調得到了這個,還想要那個。比如：

①貪婪的人總是得寸進尺，總是不知道滿足。

②人家給我們的已經太多了，我們哪能得隴望蜀，還想得到什么呢？

47、低三下四 低聲下氣

此二詞都形容卑恭,無骨氣。但前者重在卑恭下賤；后者重在恭順小心。比如：

①他總是喜歡低三下四的請求于人，一點骨氣也沒有。

②她在父親面前，一向都是那樣畢恭畢敬，低聲下氣的回答父親的問話。

48、博聞強識 見多識廣

此二詞都有見識廣之意。前者側重見聞廣博,知識面寬,記憶力強,用于書面語；后者側重于閱歷多,多用于口語。比如：

①錢鐘書先生以博聞強識的能力得到大家的欽佩。

②他經常進城，自然見多識廣。

49、徇私舞弊 營私舞弊

此二詞都指為私而玩弄手段干違法亂紀的事。但前者指曲從私情,照顧私人關系而舞弊；后者指為自己謀求私利而舞弊。比如：

①這個學生竟然在考場上徇私舞弊，必須嚴肅處理。

②這個官員憑借手中的權力，營私舞弊，貪贓枉法，終于被繩之以法。

50、迫不及待 刻不容緩

此二詞都形容緊迫。但前者多用來形容心情十分迫切；后者則形容事情緊迫,必須立即去做。比如：

①已經餓了一天的他，見到食物，立馬迫不及待地撲了上去。

②環境污染日趨嚴重，保護環境刻不容緩。