知識點
一、學習目標
1. 認識“昆、憐” 等 15個生字，讀準多音字“盡”， 會寫“整、抽”等 8個字，會寫“毛蟲、葉子”等10個詞語。
2. 朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。
3.積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。
二、我會寫注音及組詞
整：zhěng（整齊、工整、整體）
抽：chōu（抽象、抽獎、抽出）
紡：fǎng（紡車、紡絲、紡線）
織：zhī（紡織、組織、織布）
編：biān（編織、編號、編寫）
怎：zěn（怎樣、怎么、怎會）
布：bù（紅布、分布、布滿）
消：xiāo（消失、消息、消除）
三、我會認注音及組詞
昆：kūn（昆蟲、昆明、昆弟）
憐：lián（可憐、愛憐、憐惜）
挪：nuó（挪動、挪用、挪移）
仿：fǎng（仿佛、仿真、效仿）
佛：fú（仿佛）
盡：jǐn（盡管、盡早、盡可能）
任：rèn（任何、任性、信任）
何：hé（幾何、如何、何時）
竭：jié（枯竭、竭盡、盡心竭力）
規(guī)：guī（規(guī)定、規(guī)律、規(guī)則）
律：lǜ（紀律、法律、律師）
待：dài（等待、待業(yè)、對待）
掙：zhèng（掙脫、掙錢、掙開）
愉：yú（愉快、愉悅、不愉之色）
絨：róng（絨毛、羽絨、鴨絨）
四、多音字
奇：qí（奇怪）jī（奇數(shù)）
佛：fó（佛像）fú（仿佛）
盡：jìn（盡力）jǐn（盡管）
五、近義詞
仿佛——好像 靈巧——靈活 笨拙——愚笨
輕盈——輕快 悲觀——灰心 遲疑——猶豫
生機勃勃——生意盎然 與世隔絕——人跡罕至
六、反義詞
笨拙——靈巧 悲觀——樂觀 遲疑——果斷
清醒——糊涂 生機勃勃——死氣沉沉
七、理解詞語
生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
挪動：移動位置。
笨拙：笨；不聰明；不靈巧。
悲觀：精神頹喪，對事物的發(fā)展缺乏信心。
盡心竭力：用盡心思。
與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
掙脫：奮力擺脫。
色殘斑斕：形容色彩錯雜燦爛的樣子。
霧靄：霧氣。
八、句子解析
1.它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。
“色彩斑斕” 寫出了翅膀的美麗， “絨毛”寫出了翅膀的輕盈。“飄然而起”寫出了蝴蝶的舞姿之美。小毛蟲為自己的脫變而驚喜。
2.小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。
“一刻也沒有遲疑”“盡心竭力” 突出了小毛蟲工作地努力。
3.“萬事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的。”
小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲。要按規(guī)律耐心等待。這就像黎明前的黑暗一樣。
九、問題歸納
1.為什么小毛蟲覺得自己很可憐？
昆蟲有飛的、跑的、唱的、跳的，這一切似乎都和小毛蟲無關，因此，它感覺自己很“可憐”，很“笨拙”。這是一種欲揚先抑的寫作手法。
2.小毛蟲的成長過程經(jīng)歷了哪幾個階段？
小毛蟲——繭——蝴蝶，3個成長階段。
3.小毛蟲為什么會有這樣的變化？
因為小毛蟲不悲觀、不失望，盡心竭力地工作，所以變成了靈巧輕盈地蝴蝶。
4.想一想，小毛蟲變成蝴蝶之后，會說學什么？
小毛蟲變成胡蝶后，高興地說：“我不再是笨拙的小毛蟲。我經(jīng)過不斷地努力，終于成功地變成了五彩斑斕的蝴蝶。我有了一對輕盈的翅膀，我可以飛啦！”
十、課文主題
本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們：自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展，只要做好自己分內(nèi)的事，不怕困難，就會取得成功。
圖文解讀課文主題：
本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們：自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展，只要做好自己分內(nèi)的事，不怕困難，就會取得成功。
問題歸納：
1、讀課文，說說課文寫了小毛蟲的什么事？
本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲不悲觀、不失望，盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶地事。
2、為什么小毛蟲覺得自己很可憐？
昆蟲有飛的、跑的、唱的、跳的，這一切似乎都和小毛蟲無關，因此，它感覺自己很“可憐”，很“笨拙”。
3、小毛蟲的成長過程經(jīng)歷了哪幾個階段？
小毛蟲——繭——蝴蝶，3個成長階段。
4、小毛蟲在繭屋里經(jīng)歷了什么？
小毛蟲在繭屋里經(jīng)歷了疑惑和漫長的等待。
5、小毛蟲怎樣盡心竭力地工作，說明了什么？
說明小毛蟲勤奮、努力。
6、小毛蟲為什么會有這樣的變化？
因為小毛蟲不悲觀、不失望，盡心竭力地工作，所以變成了靈巧輕盈地蝴蝶。
7、想一想，小毛蟲變成蝴蝶之后，會說些什么？
小毛蟲變成蝴蝶后，高興地說：“我不再是笨拙的小毛蟲。我經(jīng)過不斷地努力，終于成功地變成了五彩斑斕的蝴蝶。我有了一對輕盈的翅膀，我可以飛啦！”
課后習題答案：
二、小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化呢？畫出相關詞句借提示講講這個故事。
小毛蟲在成長過程中經(jīng)歷了（ 小毛蟲 ）、（繭）、（蝴蝶）三個階段。
講故事示例：小毛蟲行動笨拙，既不會唱，也不會跑，更不會飛，但它懂得：每個人都有自己該做的事情。所以它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它盡心竭力地編織繭屋，把自己裹了進去。它知道：萬事萬物都有自己的規(guī)律，要學會耐心等待。時辰到了，它從繭子里掙脫出來，變成了有著一對輕盈的翅膀的美麗的蝴蝶。
三、讀一讀，記一記。
生機勃勃 盡心竭力 與世隔絕
色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力
課堂練習1參考答案：
一、看拼音寫詞語。
（ 工整）（抽絲）（紡織）（編寫）（怎樣）
（ 棉布 ）（消滅 ）（昆蟲 ） （挪動）（仿佛）
二、給字選擇正確的讀音，在上面打“√”。
盡(jǐn )管 掙(zhèng)錢 等待(dài)
盡( jìn)力 掙(zhēng)扎 待(dāi) 會
三、比一比，再組詞。
抽（抽水） 紡（紡織） 織（織布） 怎（怎么）
油（石油） 仿（仿寫） 只（只有） 作（作業(yè)）
四、近義詞。
悲觀——（ 消極 ） 失望——（絕望） 生機勃勃——（生氣勃勃 ）
遲疑——（猶豫） 笨拙——（ 愚笨 ） 盡心盡力——（ 竭盡全力）
五、反義詞。
樂觀——（悲觀） 希望——（ 失望） 心靈手巧——（笨手笨腳）
果斷——（遲疑） 靈巧——（笨拙 ） 色彩斑斕——（黯然失色）
六、量詞
一（ 只 ）螞蟻 一（頭）牛 一（ 條）蟲 一（片）葉子
一（個）世界 一（本）書 一（對）翅膀 一（個）聲音
七、在括號里填上合適的詞語。
（溫和）的目光（輕盈）的翅膀 （溫暖）的繭房（藍色）的霧靄
（驚奇）地發(fā)現(xiàn) （靈巧）地掙脫（漸漸）地消失（慢慢 ）地爬
八、成語接龍。
盡心盡力——（力不從心）——（心想事成）——（成人之美）
九、根據(jù)正確的意思寫出成語。
1、顏色燦爛、鮮艷。 （色彩斑斕）
2、充滿活力，精神旺盛的樣子。 （生機勃勃）
3、費盡心思，用盡力量。 （盡心竭力）
4、與文明社會上的人們隔離，斷絕來往。 （與世隔絕 ）
5、形容人動作笨拙，不靈巧。 （笨手笨腳）
6、比喻極大的氣力。 （九牛二虎之力）
十、照樣子寫句子：
例：各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳……
１、全校學生都去早鍛煉，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太極拳……
２、同學們在認真上課，讀的讀，寫的寫，又是討論，又是做筆記……
3、柳樹那長長的枝條隨風擺動，多像（ 春姑娘的頭發(fā)）。
4、天上那紅彤彤的太陽，真像（ 一個大火球）。
5、郁金香真美啊，像（ 一個害羞的小姑娘 ）。
6、天上的星星亮晶晶，像（美麗的鉆石）。
十一、按課文內(nèi)容填空：
時辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那條（ 笨手笨腳）的小毛蟲。小毛蟲（靈巧）地從繭子里掙脫出來，（ 驚奇）地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對（ 輕盈）的翅膀，上面布滿（色彩斑斕）的花紋。他高興地（ 舞動）了一下雙翅，竟像一團（絨毛），從葉子上（飄然而起）。他飛呀飛，漸漸地消失在（藍色）的霧靄之中。
課堂練習2一、給加粗的字選擇正確的讀音。
昆蟲（gūn kūn） 可憐（lán lián）
挪動（ná nuó ） 盡管（jǐn jìn）
仿佛（fó fú） 規(guī)律（lù lǜ） 絨毛（róng yóng）
二、照樣子，寫一寫。
例：扌—抽（抽水）
纟---（ ）（ ） 纟 ---（ ）（ ）
心---（ ）（ ） 氵----（ ）（ ）
三、造句。
“……才……”
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既……也……
_____________________________________
不……也不……
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四、閱讀理解。
時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。
1.在文中找出下面詞語的反義詞。
笨拙——（ ）傷心——（ ）
2.選擇題
讀“它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。”這句話的時候，我們應該用（ ）語氣。
①驚訝，不可置信 ②興奮，高興 ③傷心，難過
3.這是一只怎樣的蝴蝶呢？
_________________________________________
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五、小毛蟲變成了蝴蝶之后飛啊飛，它會看到什么呢？它的心情會是怎樣的呢？
【答案】
一、kūn lián nuó fú lǜ róng
二、紡 紡織 編 編織 怎 怎么 消 消失
三、1、媽媽費了九牛二虎之力，才收集到這一點點材料。
2、嵐嵐既會唱歌，又會跳舞，真是多才多藝。
3、他從不做壞事，也不幫壞人做事。
四、1.靈巧 愉快
2.①
3.這是一只靈巧、輕盈、色彩斑斕的蝴蝶。
五、示例：它會看到綠綠的草地在身下舒展，它會看到花兒在向它微笑點頭……此時的它心里是興奮的，是激動的。
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