“上得廳堂、下得廚房”,這本是對操持家業之人的形象比喻,放在黨員干部身上,也有相通之理:在抓落實上當先鋒、做表率,既要能看大勢、謀大局,上得“廳堂”,也要善于親力親為、干在一線,下得“廚房”。
毛澤東曾說過,“沒有全局在胸,是不會真的投下一著好棋子的。”經濟社會不斷發展,出現一系列新問題、新挑戰,彼此之間更是存在著錯綜復雜的聯系。對于黨員干部來說,上得“廳堂”,就是要學會從大局上審視謀劃,把握時與勢。這就意味著要跳出自身工作領域的一方“小天地”,探索事物發展的全貌與背后的成因,從長遠謀、為大局計。
上得“廳堂”并不等于在具體問題上當“甩手掌柜”。群眾關心的問題哪怕再細小瑣碎,也事關社會發展大局。如果沒有準備、不清楚實際狀況,就很有可能“接不穩”“接不住”。因此,必須堅決破除坐而論道、摒棄紙上談兵,要下得“廚房”、直奔一線,設身處地了解百姓的所思所想、所憂所盼,不怕群眾問問題、提意見,將心比心解決群眾的合理訴求。
人民就是老師,基層就是課堂。無論是上“廳堂”,還是下“廚房”,二者指向的,都是火熱的實踐。同樣是把好的政策舉措送到群眾手中,選擇用什么樣的方式方法值得思考。“有些藥品村里買不到,咋辦?”“現在社區綠化是好多了,但是維護問題,有什么長效機制嗎?”當面鑼對面鼓,寧河區“我為群眾辦實事·腳印萬家”活動把鏡頭對準村民,圍繞大家關心的熱點問題現場提問解答。與群眾同頻共振,直面群眾急難愁盼問題,黨員干部的解題能力、應變能力才會得到持續精進,啃硬骨頭、涉急險灘的擔當硬功也才能不斷增強。
來源:2022年7月6日《天津日報》
監制:張振明
責編:劉文韜
編輯:白夢潔
制作:白夢潔
本文發布于:2023-02-28 21:27:00,感謝您對本站的認可!
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