寒假作業總結

檢查寒假作業工作總結

檢查寒假作業工作總結1

轉眼間，又迎來了新的一學期。

上學期家長會上，我再次用多種事例告訴家長要重視孩子的

課外閱讀，推薦家長閱讀《愛的教育》，并要求他們在寒假中一

定要監督孩子閱讀課外書籍。寒假中，有好幾個家長詢問該書的

情況。我心中一陣竊喜，相信寒假中孩子們閱讀書籍的情況一定

很好吧?

今晨，我帶著期待，步入了教室。

《寒假生活》大部分同學都能完成，直接上交得了;大作業

由同桌抽查;閱讀課外書籍，我逐一檢查。學生閱讀的一些書籍

我也讀過，能記個大概。于是，我一邊翻開學生帶來的書籍中的

勾畫和批注情況，一邊隨便提幾個簡單的問題。凡是回答深刻的

或勾畫批注認真的，視為閱讀認真，在名字旁做上符號，立即表

揚;凡是能基本對答的.，視為閱讀了書籍;不能回答的，繼續提

問，若還不能回答，嚴肅詢問是否閱讀。那些沒有閱讀的同學，

便露出了狐貍尾巴。

經過初查，同學們閱讀了《窗邊的小豆豆》、《西游記》、

《小王子》、《會飛的教室》、《時代廣場的蟋蟀》《小婦人》

《小鹿斑比》等書籍。王思藹、曲淼、徐瑩、楊林、李尊悅等同

學閱讀了五本以上的書籍，當著全班同學給予表揚。二十多名同

學按照要求閱讀完兩本書籍，七名同學一本書也沒有看完，十來

名同學只看了一本書。

報名后，立即與沒有閱讀的七名同學家長聯系。五名家長來

到學校，交換了意見，表示回家馬上監督孩子補讀。一名家長因

關機無法聯系。一名以忙為借口沒有到校。不料，回家途中遇到

了這名不到校的家長。他滿臉的尷尬，我亦滿臉的尷尬。家長主

動告訴我說，兩天前追過孩子完成作業，寒假各種交際太忙沒有

時間管理孩子，今天是故意給孩子一個教訓沒有到學校。對此，

我不知道如何回答。只是傻笑兩聲，告訴家長回家監督孩子補讀。

轉身，心中為那孩子感到些許的遺憾。

檢查寒假作業工作總結2

我們一年級各班級的教師都認真批改了學生的假期作業。全

年級應該交的作業都交了。大多數同學的作業都很干凈整潔，字

跡工整。現就老師的批改情況進行小結。

1、語文學科

從檢查的情況來看，大多數學生都能認真完成假期作業。

個別學生寒假作業的完成情況不佳，主要原因是學生自己的

主觀愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業。很多家長在假

期中沒有很好地督促學生去做作業，這也說明今后家校的溝通還

應進一步加強。

2、數學學科

大多數同學認真完成了假期作業。

從數學作業的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業情況，

對作業中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老

師布置的任務而去做作業。

3、其它學科也有相應的少量作業。教師們都能認真批改且

都很認真。