生命是

生命是什么作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可

以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。

怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命是什么作

文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命是什么作文1

學了《生命生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會彈

奏出一些什么樣的歌呢？

我的大舅母是一位平凡的環衛工人。不管刮風下雨，她每天都凌

晨五點半準時開著小電動車去清掃城市的大街小巷。當我走在干凈整

潔的大街時，總會情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環衛

工人。環衛工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來

了一個城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚

肩負起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而

偉大的敬業之歌！

我看過一本畫冊上有一則小故事：一座山上的森林發生了大火，

螞蟻們從地下跑出來慌張逃命。老螞蟻們為了保護小螞蟻，它們把自

己圍成一個大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…..小螞蟻

們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！

螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護好自己的孩子，何況世界

上最高級的動物——人類。我為老螞蟻們流下了感動的淚水，同時想

到爸爸媽媽平時對自己點點滴滴的愛，心中滿滿的感動，心里比平時

更多了一份對爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么？生命是一首偉大無

私的愛之歌！

有一次，我不小心打碎了陽臺上一個栽著菊花的花盆，就把根上

還粘著一點兒泥的小菊花隨便放在陽臺的一角。心里想著這棵菊花活

不成了，沒想到幾天后，這棵菊花不但活著，而且還長出了新的葉子！

我被菊花頑強的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，

努力成長的頑強之歌！

其實，我知道屬于每個人的生命之歌都是不一樣的，此時的我，

希望自己彈奏出的，是一首奮發努力之歌……

生命是什么作文2

媽媽給我買了一套哲學書，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

在我家露臺上的一個花盆里，曾經種著一棵小榕樹。我發現他的

很多的葉子

都掉了，樹枝也枯了。外公走過來，說：“這棵榕樹都枯死了，

不要它了吧。”爸爸也走過來，“嘎吱”一聲掰下幾根樹枝，說：

“你看，樹枝都干枯了，死了！死了！”于是這棵榕樹連樹帶盆都被

我們遺棄在露臺的角落里。第二年春天，我不經意中發現榕樹干上又

抽出幾根新的枝芽，嫩綠點綴著樹干，我們都感到意外。更讓我們吃

驚的是，又過了幾個月，它長得枝繁葉茂，充滿了勃勃生機。

聽說，在汶川大地震后的第三十六天，人們在一個豬圈的廢墟中

發現了一只還活著的豬。人們很驚訝，因為豬每天要吃三、四公斤食

物，連著五天不吃不喝就會死掉。它是怎樣熬過這三十六天的呢？原

來，它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來維持生命。在半米高的空間

內，它幾乎不能動彈，靠著它強烈的求生欲望，從以前的三百斤餓到

了一百斤左右，堅持到救援人員發現它的那一刻。豬也不想死，豬也

有對生的渴望，正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的自我超越。

它的故事感動了很多人，于是大家叫它“豬堅強”。

海倫。凱勒是個聾、啞、盲人，從一歲半開始就生活在黑暗與無

聲之中，可她熱愛生活，經過不懈的努力，學會了說話和閱讀，成為

了世界著名的作家和教育家。雖然是個多方面殘疾的人，但海倫沒有

自暴自棄，反而用勤奮更證明了自己存在的價值，使自己本已殘缺的

生命比健康人更豐滿，更完整，更有意義。

從這三個事例當中，我似乎找到了答案：生命是面對困難和逆境

時頑強不屈的努力，是不向命運低頭的那股向上的力量和精神，是活

出自我價值的過程。

生命是什么作文3

生命是什么？生命是枯木上的新葉，那是一棵經歷過風春雨大，

還經歷過嚴寒暴曬，可是卻被小小蟲啃光了樹心。我以為這棵樹就這

樣完了，可是我錯了，過了幾天后，這棵大樹奇跡般的長出了新芽，

那小小的新芽，漸漸的長成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對生命的

最好的詮釋。

生命是什么？生命是磚縫中的瓜苗。它經歷了烈日般的熏烤，經

歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風雨，但是堅強的它仍不屈向上，茁

壯成長，最后，它終于從細小的磚縫里破土而出，這瓜苗就是對生命

的詮釋。

生命是什么？生命是干裂土地的新綠。在干裂的大地上本該沒有

生命，可是，這些新綠對生命的渴望，終于，從這像烏龜殼一樣堅硬

的土地中破土而出，這新綠就是對生命的詮釋。

生命是什么？生命是巖石上的一棵樹，這是一棵怎樣的樹？也許

是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，它在默默的發芽，軀干頑

強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難啊！扭曲

著旋轉著，每一寸樹皮上都留下了刀疤，每長一寸都要幾度春秋。最

后，它終于從石峰中伸展枝。這大樹就是對生命的詮釋。

生命是什么？生命是火燒后的小草。這片草地被野火燒的什么都

沒有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會有新生命了，可是，

我錯了，突然，隱隱約約的看見了綠色的東西，我走過去，居然是一

株小草，過了幾天后，沒有草的地居然長出一叢又一叢的草，它們用

自己頑強毅力，展現了生命的意義。

生命有時脆弱，但更多的時候，是堅強。

生命是什么作文4

生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不

起眼；生命又像是一顆顆璀璨夜明珠，珍貴無比。因此，我們要懂得

珍愛生命。

一天，陽光明媚、風和日麗，我和爺爺去菜地里除草，當我發現

一棵野草時，我一把抓起雜草，心里得意地想：哈哈哈！你們這群野

草，長到哪里不好，非得長到我爺爺的菜地里來，那你們就只能被我

“立即處決”了！想到這，我的臉上還洋溢著得意的笑容，接著便把

它扔到了兩塊大石頭之間的一個縫隙里去了。這下它們“無藥可救”

了，只能等著干枯了吧！

過了一段時間，我又去了那塊菜地，正準備看看那幾株被我“處

決”了的野草時，我被這眼前的畫面給震撼到了，只見那幾株雜草不

但沒有“陣亡”，反而比原來長得還要茂盛了，我仔細的檢查，發現

原來那幾株比針還細的草根，克服了重重困難，穿過石頭縫隙扎進石

頭下面潮濕的地里去了，從而獲得了充足的養分，得以重生。讓我不

禁憾嘆生命的偉大：沒想到它的生命力是如此的頑強，就算有一絲絲

希望也要去珍惜，而我們又怎么能在遇到困難時，選擇放棄呢！

生命予以昆蟲，予以植物，予以人只有一次，因為一次更顯珍貴，

我們應該珍愛生命，更應該有戰勝困難的決心，讓生命的存在更加有

意義，讓有限的生命，能夠創造出無限的價值。

生命是什么作文5

生命是什么？是平等的；是寶貴的；更是美麗的！平等在于尊重；

寶貴在于珍惜；美麗在于奉獻！

平等的生命——尊重

生命是平等的，我們應該尊重生命，即使是乞丐，我們也不能冷

嘲熱諷，而應給予幫助。因為，生命平等，不能因為他地位卑賤就鄙

視他們。就像是一只小螞蟻，我們也應該尊重，因為它是生命，你沒

有資格決定它！所以，生命平等，我們要尊重。

寶貴的生命———珍惜

生命的寶貴在于珍惜，珍惜它，顯得尤其寶貴，近甲型HINI流感，

我們害怕，因為我們知道生命寶貴，在風險中，困難中，生命最寶貴，

我們要珍惜它。

美麗的生命—————奉獻

生命之所以美麗，是因為無私的奉獻，有許多生命無比絢麗，譚

千秋老師的奮不顧身，護士長葉欣的忠于職守……這些事，我們可能做

不到，可是，不是只有奉獻出生命才能讓生命美麗，關心他人，急人

所急……都是奉獻。奉獻在生活中的一點一滴中，也在不起眼的小細節

中。我們現在可以把奉獻當成無私的幫助：對同學無私的幫助，對朋

友無私的幫助，有時是對陌生人無私的幫助，對社會的幫助……

奉獻愛心，讓自己的生命變更加美麗光彩！

我們尊重生命，因為它平等；我們珍惜生命，因為它寶貴；我們

奉獻中，因為可以使生命更加美麗！

感悟生命……

生命是什么作文6

學習了杏林子的《生命生命》一文，我也不禁思考：生命是什么

呢？

冬天，寒風呼呼地吹著，漫天飛舞的雪花很快把大地涂染成了白

色。我家的小院也換上了新裝，地面鋪上了白毯，矮樹披上了銀衣，

房頂蓋上了絨被，放眼望去整個世界都是潔白的。太冷啦！不到萬不

得已，大家都不想出門，只想躲在溫暖的屋里，就連平時在家待不住

的狗狗也懶洋洋地趴在窩里不想挪動。院角的梅花卻在此時綻開了笑

臉！先是幾朵，慢慢的熱熱鬧鬧地開滿枝頭，它們迎霜傲雪，在寒風

中傲然挺立，紅得那么耀眼。凌寒獨自開的梅花多有生命力啊！

在春暖花開萬物復蘇的季節。我偶然間路過村子另一邊，那里有

一塊草坪，在去年的冬天被人不小心給燒了。沒想到光禿禿的草地，

現在重新被染成了綠色。一棵棵小草雖然還很短，但顏色十分嫩綠。

我頓時感受到小草那野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力！

在我們班，有很多同學帶了小盆栽來裝扮教室。植物都擺放在后

面的柜子上，有的同學經常會忘記澆水，再連著七天小長假，等我們

回校的時候發現有一盆多肉的葉片都干萎了，一碰就掉在了干燥的泥

土上。我們都說救不活了，大大咧咧的李同學說死馬當活馬醫拿去澆

了個透，然后又把它擺回了柜子上。第二天，我去看我的綠植，發現

那盆多肉的葉片吸飽了水又精神抖擻地舒展開了！又過了幾天，我突

然發現，掉盆里的多肉的葉片竟然長出了細細的根須，真是太不可思

議了！

我想，生命的意義就在于面對困難、面對挫折的時候，迎難而上

不言放棄綻放出自己的精彩吧！

生命是什么作文7

生命？生命代表著天地萬物的靈性。生命像一縷流水，它從最高

處落下，雨水便是它的母親。它聚起許多流水，合成一股有力的江水，

向下奔流。它穿過綠油油的森林，沖走了河間里的泥沙，夾起著小石

子，勇敢的向前奔進！一路上它享受這“萬劫不復”過了這個坎，他

才安定下來，因為它從遠處而來，為的就是給動物與人類送來這香甜

可口的清水，慢慢的，流水沖向了土地，滋養了花兒；流水最終流入

到大海，結束看自己的使命，大海與流水融入到了一起，它消融了，

融化了，或許某一天，它會卷土重來，再從早晨的甘露緩緩地滴入到

水中，在形成一道流水，再穿過森林，沖向泥沙……

生命又像一片樹葉，它從光禿禿的樹干中冒出許多綠芽來，在陌

生的環境中展現嶄新的生命，并且用指甲的生命來換取氧氣，給予人

們舒暢的呼吸。一日復一日，樹葉慢慢的枯萎了，掉落下來，也行你

會覺得它已經沒有任何利用價值，可以把它掃掉！然而結果并不是這

樣，而是枯萎之后還可以給大樹養分，用空氣來分解自己，做到有始

有終！

在這幸福美滿的我們，不何嘗要感謝生命？生命給了我們智慧、

力量……這是不可用文字所能描述的。

然而，我們是否能尊重生命？是否能讓生命有所價值？能否能讓

生命充滿豐富多彩的顏色呢？

生命是什么作文8

我常常想生命是什么？

有一天晚上，我在公園里玩，看見了一位母親，摘了一朵月季花

讓孩子玩，玩完便隨手扔了。我想：一朵月季花從此告別了人世間。

媽媽看透了我的心思，對我說：“花兒還沒有死，它是堅強的，它會

‘蘇醒’的。”媽媽撿起那朵花，把它的根部泡在水里，讓我兩天換

一次水，花真的蘇醒了。

生命意味著堅強。

星期天晚上，我騎車去買饅頭，看見了一個比我矮許多的人，她

看起來三十多歲。旁邊的人都嘀嘀咕咕地說，但她并不管那些人，而

且還跟女兒邊吃燒餅邊說笑。她對生活充滿了熱愛，她也有生活的權

利。我們應該尊重她。

生命是對生活的熱愛和向往。

我看過一部電影，講的是日本鬼子進了一座大山，迷了路，糧食

也吃完了，他們就抓了一只小狼崽，把它給殺了。狼媽媽叫了起來，

它的叫聲引來了許多狼，把日本鬼子咬死了。

生命是母親對我們的照顧，讓我們從花骨朵長成一朵鮮花。

媽媽說：“生命是一首曲子，我們是音符，我們的成長可以彈奏

出悲哀的、快樂的、感動的音樂。”爸爸說：“生命是一本故事書，

我們是書里的小故事，只有成長才能看完這一本厚厚的書。””我說：

“生命是一杯水，當我們經歷完一件事后，杯子里就少了一滴水。生

命還是一部電影，當我們長大了一點，電影才會演下一刻的精彩。”

生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，讓我們去探索這個

奧秘吧！

生命是什么作文9

突然間覺得很空虛，所有的`一切都讓人感到厭惡，當我們死去？

又去哪個地方，會怎樣？而我們的生存又有和意義？

清晨，漫步在飄落了許多落葉的馬路上，望著來來往往的行人們。

心，不知怎么的——慢慢沉了下來，或許是感嘆人與人之間的差距吧。

有騎自行車的，開汽車的，步行的，還有的是……

這就是我們生存的社會，人與人之間總隔著一層薄薄的紗。

樹，砍斷枝條還能生；草，燒了還能茁壯成長。不需任何人施肥，

也不需任何人澆溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強地向上

生長，這就是生命，生命多偉大啊！

拿著聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給

我極大的震撼，這就是自己的生命，單單屬于我自己的，我可以好好

地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己負責，我必須對此作

出決定。

死了痛快了自己卻苦了親人，而活著畢竟也是一條生命，是父母

的的血肉。

死了結束了一切，但在別人眼里你是如此不堪，而你的家人也會

因此蒙羞，抬不起頭來，只能一人站在墳前，回憶過去，無助地哭泣

著。

風輕輕的刮過，帶走了片片秋葉，放眼望去只是浩浩蕩蕩的一片，

踏著風的腳步舞著、走著、沒有人知道它們會去哪，也沒有人知道這

是為何，就像人一樣，有時不知道活著有什么意義，還不如死了一了

百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也沒帶走，但你卻留下了一

樣東西——思念，你親人的思念。

生命是什么，生命就是好好活著，不為自己也要為別人，記住，

你既然生存下來，就說明有人需要你。

生命是什么作文10

生命是什么？我常常想。

閑來無事，信步在公園里，只見一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空

徘徊，時而高飛時而低落，時而在空中盤旋時而在枝頭停落。待它停

落枝頭時，我躡手躡腳，小心翼翼地湊進，食指中指輕輕一捏，抓住

了它的尾巴！大概是我用力大了些，它好像受到了驚嚇，它不停地掙

扎著，奮力鼓動著輕薄如紗的雙翼，小小的它竟讓我感到一股生命的

力量在我手中躍動，是那樣強烈，那樣執著！蜻蜓那種求生的欲望令

我震驚，我忍不住放了它。

假期里，我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走，我和表哥

邊走邊玩。忽然發現，在一塊大巖石的下面，有一點淡綠探出頭來，

那是什么？我叫住表哥，我們一起把巖石挪開，啊，原來是一株小草，

嫩黃嫩黃的，小草柔嫩的莖彎曲著身子倔強地向上伸展，多么頑強的

生命力啊！竟可以掀開堅硬的巖石，在沒有陽光、被巖石遮擋的情況

下，不屈向上、茁壯成長。

冬天到了，大地一片純白。最惹人憐愛的是奶奶院子里的那一樹

梅花，紫里透紅，一朵朵紅梅迎著寒風雪雨含苞待放。這些梅花為什

么在冰天雪地的天兒傲然挺立呢？小小的梅花居然有如此的氣魄！宋

代詞人王安石曾寫過“墻角數枝梅，凌寒獨自開“。不錯地，正如詞

人所說，梅花在嚴寒中綻放著自己的美麗，有著頑強的生命和堅貞的

節操。

我們應該怎樣對待生命呢？是讓生命曇花一現，還是讓生命充滿

激情呢？求生的蜻蜓，不屈的小草、頑強的梅花，使我明白了：它們

對生命的執著，對命運的頑強抗爭，這種不屈的精神，將永遠留在我

的腦海深處，將永遠激勵著我，在自己人生的道路上，砥礪前行。

生命是什么作文11

生命是什么？有人說：“生命是成長。”有人說：“生命是勞

動。”而我說：“生命是奇跡。”

我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了墻角邊的泥土之中，

泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，盡

管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了

看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發硬的泥土中尋找一絲

水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時，它

也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。

生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾

乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的

是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生

命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！

海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會說，

但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫

下了《寒霜之王》這篇小說，并在成年之時寫下了《假如給我三天光

明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬于她的優美樂曲。

爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣

為了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？

海倫·凱勒這個曾經連話都不會說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的

優美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個人都可以創造生命的奇跡，所

以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！

生命是什么作文12

生命是什么呢？字典上說，生命，就是不同于礦、水等物質，具

有活動能力的事物。可是，這難道就是真正的答案嗎？

以前，我去爬山。山上的空氣一片清新，我坐在山頂的小亭子里，

遙望遠方，神清氣爽。正當我準備背上背包下山時，一只碩大的蜈蚣

出現在我的視界里。它黑漆漆的背甲一片連著一片，千百只紅色的小

腳前后擺動著。它奮力朝一個陰暗的小角落奔去。

我一頭霧水：有什么事讓它如此著急？我決定上前一探究竟。不

看不要緊，一看嚇一跳，不知是誰，在角落里養了一盆豬籠草！我恍

然大悟：蜈蚣是被豬籠草吸引過去的！我立刻低下身子，準備觀看一

場別開生面的捕食。

只見蜈蚣“哧溜哧溜”地沿著欄桿，爬到豬籠草的旁邊。它伸長

了脖子，靠在了滑溜溜的“籠口”，一邊慢慢地將身子都移到“籠

口”，一邊享受著蜜夜。忽然，它的身子猛烈地一顫，隨即就滑進了

豬籠草中，那“籠子”上方的心形葉片也立即蓋住了“籠子”。

我正好好奇地等待豬籠草的揭蓋呢，豬籠草卻開始微微搖晃，我

的手往“籠子”上一放，這是蜈蚣在掙扎！我能感受到，蜈蚣在里面

不停地撲騰，一次又一次地翻滾著，一次又一次地試圖爬出這“人間

地獄”！它的腳牢牢地鉤住內壁，怎么也不放開。終于，心形葉片被

頂開了，蜈蚣傷痕累累的腦袋露了出來。

我完全沒有料到蜈蚣竟有如此強的生命力！它拖著負傷的身軀，

僅靠前幾根小腳，努力鉤住“籠口”。光滑的“籠口”使這事難上加

難，但它憑著堅強的意念，用力攀住“籠口”，鉗子般的嘴巴擺動著，

試圖挪出“籠子”，逃出豬籠草的魔爪。最終，它做到了。它從豬籠

草上掉了下來，用那早已被腐蝕得千瘡百孔的身體，緩緩爬向一叢草。

可惜，在鉆入草叢的一瞬間，它用盡了力量，長眠在此。

我想，它一定死得沒有遺憾，因為它奮斗、努力過了。我們做人

不也要這樣嗎？只有遇到困難迎難而上，直視難關，才能不留遺憾。

張海迪、霍金、海倫·凱勒、杏林子，這些閃亮的名字在我腦中掠過，

他們身殘志堅，一生都在與命運拼搏，將生命發揮到極致。正如蕭楚

女所說：“生命應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”

蜈蚣求生的景象已經成為了一張生命的畫面，永遠烙印在我腦海中！

生命是什么作文13

生命，猶如大海中的一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命，猶

如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

夏天，我們一家來到黃山游玩，在這里，我們不僅看到了黃山的

奇石，還看到了不一樣的“風景”。

“來來來，后面的游客跟緊點，別走丟了。”與人流如織的觀光

團相比，懸崖峭壁邊上那棵獨具特色的松樹卻顯得格外引人注目。

這是一棵斜著長在懸崖邊的樹，和長在山頂的那些樹相比，它更

加蔥郁、更加高大。這棵樹，以前或許生長在風景優美的平原上，但

不知道是什么原因，它來到了這里。現在，它生活在懸崖峭壁上，根

緊緊地抓系著巖石，每到下雨的時候，山頂的那些松樹飽受雨露的滋

潤，而這棵樹呢？它只能聽天由命，甚至，連最起碼的雨水的滋潤都

很難得到。

這棵樹生長在巖石縫里，所以在它還幼小的時候，需要經歷許多

的考驗，正因為如此，它才比別的松樹更加健壯，它的樹根都把巖石

撐裂了，同時，因為它的根要不斷地往下扎，所以樹根上滿是傷痕。

看到這，我的心中充滿了震驚，我沒有想到一棵樹竟然能這么頑

強地生長著，在這樣艱苦卓絕的環境中，它沒有向命運低頭，而是努

力地去長成一棵參天大樹，可以想象到它生長的過程有多么地不容易

啊！于是，我讓媽媽幫我拍張和它的留影作為紀念，希望從它的身上

去感知生命的頑強不屈。

從這棵樹的身上，我看到了生命是寶貴的，生命的過程是頑強的，

它們的堅持，是源于求生的本能，那種求生的本能，讓我深深為之震

驚。

生命予我們只有一次，讓我們好好珍惜對待吧！讓我們在有限的

生命中創造出無限的精彩。

生命是什么作文14

生命是什么？這個問題在我心中揮之不去。

生命是路牌下長出的小苗：這天我在小區里悠閑地騎著自行車，

一不小心摔倒在路邊的指示牌下，摸著摔疼的屁股，緩緩地站起來。

這時我發現灰色的路牌下出現了一抹綠色，仔細一看才知道是路牌下

長出了小苗。它舒展著柔軟的枝葉，淋浴著溫暖的陽光。小苗是多么

的嬌嫩、多么可愛、多么清新。在堅硬的水泥地下就算是大力士也不

可能“破土而出”，而小小的它卻做到了，它可以長出像人精心培養

出的小苗一樣。

生命是渴望自由的小鳥：有一次，我在老家捉了一只小鳥，我怕

它飛走，便用繩子綁住它的腳。我拉著它在院子里開心玩耍，我開心

地哈哈大笑，可小鳥卻嘰嘰地叫個不停，似乎在說：啊—救命啊！而

我卻毫不知情，以為它是開心才那么叫喚，所以我繼續拉著小鳥開心

地玩耍。這時，奶奶回來了看到我那么不愛護動物，把我狠狠罵了一

頓。

生命是那些笑對生活的人：媽媽為了我做一個笑口常開的人，便

跟我講述了一則新聞：一個百萬億富翁破產了，他不像其他人那樣遇

到一點挫折就選擇輕生，更令人們吃驚的是他竟然輕松地給了記者一

句話：”沒關系，破產了有什么大不了的，我可以繼續去奮斗，繼續

去努力。”富翁笑對生活，詮釋了生命的意義。

一個人只要活著就要努力去奮斗。我要好好學習，將來做一個能

為社會做貢獻的人。

生命是什么作文15

在幼兒園的時候，老師給我們發積木，有時會發一個像小碗一樣

的東西，我們就拿著塑料碗去罩住在地上一群一群活蹦亂跳的小螞蟻，

罩住以后再用塑料碗弄起來，然后小螞蟻就在碗里跑來跑去，慌張的

很，可是我們那時候小，并不知道他們在逃跑，還以為它們在玩呢！

我們不想玩了，就一下子把在塑料碗中的螞蟻扔到地上，它們應該都

受了重傷，但還是拼命的逃走，還有一些沒被抓上來的，兩只螞蟻抬

著一只螞蟻回巢穴，不過他們的動作很快，一會兒就回去了，應該是

怕還有別的人捉它們吧！但我學了《生命生命》這一篇課文，就再也

不想捉螞蟻玩了，因為小小的螞蟻也是生命，既然我們珍惜自己的生

命，那就也應該珍惜別人的生命。

在我的奶奶家的水管下面，水泥地面的一條縫隙中，竟然長出了

一顆小苗，因為有時可能會漏下水來，小苗就茁壯成長了起來，剛開

始差不多才有一個大拇指甲那么小，一棵鮮綠色的小苗在水管下面，

這棵小苗苗在我奶奶家已經生活了一年了，沒有人去照料它，它也可

以頑強的生長。它現在已經長了差不多十厘米了。這使我感到一股多

么強的生命力在綻放，閃耀著自己獨特的光彩，我感到了生命的強大！

在我姥姥家長著一棵葫蘆，都已經長得很大很大了，從屋下爬到

了屋頂上，這一棵小小的葫蘆竟然結了22個葫蘆，只有這一棵！一顆

如此小的葫蘆，有這么大的勇氣能從這么低的地面，爬到如此高的屋

頂上，并且它長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，渾身上下都散發著朝氣蓬勃，

讓人一看就喜歡上它。這就是生命的意義。

人的生命是短暫的，但是，我們要盡自己的最大力量去讓它放光

彩，我們一定要好好的珍惜生命，不能讓它白白丟掉，讓自己活得更

加有朝氣、有活力！