安全伴我行黑板報

小學生消防安全演練主題活動策劃方案

小學生消防安全演練主題活動策劃方案（通用12篇）

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的活動

方案準備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步

驟清晰的特點。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編整理

的小學生消防安全演練主題活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇1

一、組織領導

為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉

為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理

郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地

下設辦公室，由各基地HSE部經理擔任主任，HSE部管理人員為成員，

主要負責制定工作方案，聯系相關部門，指導公司“119消防安全日”

宣傳活動，收集、上報各類信息。

二、活動主題

三、活動時間

為不斷增強“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結合實際，

將“119”消防日活動擴展為“消防宣傳月”活動（活動時間為20xx

年11月9日至20xx年12月9日）。

四、活動內容

1、動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。

在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工安全之

家”公眾號進行宣傳貫徹。活動期間，公眾號每周推送一次消防知識。

2、11月9日開展一次消防安全大檢查。

11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總

經理帶隊，重點檢查消防設施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；

是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。

3、開展為期一月的消防技能培訓。

對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。

4、根據項目進度情況開展應急疏散演練。

11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地

和龍口基地根據各自情況具體安排。

5、開展危化品使用、存放專項自查自糾活動。

各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，

消除火災隱患。

6、開展項目動火作業、涂裝作業突擊檢查。

由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，

突擊檢查項目上涂裝作業的安全措施落實情況，并對檢查結果進行通

報。

7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查

開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的

專項消防安全檢查。

8、火災事故橫展學習與防范

將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海

工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，

防范重復火災事故的發生。

五、活動要求

1、對檢查發現的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。

2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

3、各部門、各項目要持續關注消防安全，及時消除火災隱患，防

止火災事故發生。

4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE

部。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇2

一、組織機構:

組長

副組長

組員

二、活動主題:

《消防在我心中》

三、活動內容:

開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、

上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、

出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防

安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:

1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查

活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱

患整改措施,確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生

疏散演練活動方案。

2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安

全隱患整改措施,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”

師生疏散演練活動方案。

3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣

傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳

消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。

具體要求見活動方案。

5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事

故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。

四、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利

用校園網絡、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方

式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、

社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射

整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸

消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活

動:

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會;

(4)設計一期消防主題黑板報;

(5)參觀一次消防演習;

(6)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基

本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師

生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢

查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安

全隱患排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、

滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿

舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設

施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等

的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費

到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇3

一、活動目的

我校將認真貫徹、落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實市

政府實事工程和推進平安消防專項行動為抓手，以消防知識和技能普

及與演練、隱患整改為重點，通過豐富多彩的活動，使全體師生“認

識火災、學會逃生”，提高消防安全綜合素質，增強全校師生的安全

防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，為學校營造一個

良好的消防安全環境。

二、活動時間及主題

活動時間為11月8日至11月14日。

三、領導小組

組長：唐敏

組員：金惠良、嚴冬梅、姚玲珠、賀正龍、

三、活動指南

1、組織全體班主任認真學習《20xx年江橋小學”119消防宣傳

周“活動方案》，詳細了解今年“119消防宣傳周”各項活動內容，

并認真組織實施，既開展校級層面活動，同時也開展班級為單位的相

應的消防宣傳活動;

2、學校張掛消防宣傳周的宣傳標語，宣傳畫廊張貼消防宣傳海報，

充分營造一個濃郁的消防安全宣傳氛圍。

3、三-五年級中、高年級學生通過上網查詢有關消防安全知識，

德育處提供消防安全知識PPT或視頻，要求各班開展消防知識十分鐘

隊會;

4、組織部分學生與共建單位江橋消防中隊搞好消防安全創建活動;

5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報，少

先隊進行評比。

四、具體安排

活動時間活動內容參與對象責任人11.8校園消防設施安全檢查校

務處賀正龍11.8午會消防知識宣傳全體學生嚴冬梅11.10組織學生參

觀江橋消防中隊部分學生嚴冬梅11.11午會課三-五年級消防安全知識

十分鐘隊會學生姚玲珠11.13早上安全疏散逃生演練全體師生賀正龍

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇4

一、活動目的

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教

育局的要求，結合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展

“119消防專題教育”活動，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自

救常識，提高消防安全意識和能力，并通過小手牽大手，讓學生家長

積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。

二、活動主題

三、活動時間

20xx年11月5日——20xx年11月15日

四、活動內容

認識火及火災、家庭火災預防常識、學校火災預防與逃生、公共

場合火災逃生、火災逃生技巧等。

五、活動方式

1、20xx年11月7日，各班組織學生在“泰州市安全教育平臺”

上觀看消防教育專題短片，布置學生完成“119消防專題教育”測試

題。

2、20xx年11月8日、9日，學生動員家長登陸“泰州市安全教

育平臺”，點擊“我的作業”，進入“119消防專題教育”，觀看消

防安全視屏，看完后點擊“我已觀看”按鈕。然后請家長按照提示，

通過手機掃描、下載、安裝測試系統，通過學生安全賬號（身份證號）

及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。

3、20xx年11月12日，學校舉行消防安全逃生演練。

六、活動要求

各班必須認真組織，周密安排，確保活動覆蓋到每一名學生和每

一個家庭，使活動達到預期效果，學校將對各年級各班活動情況及時

統計分析，并予以通報。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇5

一、活動主題：

二、參與對象：

全市中小學學生

三、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要

內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內

容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化

平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

2、家庭版：由學校布置為學生家庭作業，此主題內容在學校安全

教育信息化平臺上的“我的作業”欄目，要求學生在家長的陪同下觀

看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安

全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx

年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體

可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名

學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進

一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣

大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，

影響整個社會的效果。

2、強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學

校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小

學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學

校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防

專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用。

活動開展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看

完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動

情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的

問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生

及時完成本次活動的各項內容。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇6

一、演練目的

通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發生時的正確

方法，熟悉火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨

時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護

全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動

培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反

應能力和自救互救能力。

二、演練安排內容

（1）緊急疏散演練

（2）消防安全知識培訓

（二）對象：

小學全體師生

（三）時間：20xx年3月15日

三、演練準備

1、下發實施方案

2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路

培訓。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演

練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達

的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對

待，確保演練能安全、順利進行。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全區域”進行實地仔

細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通

和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。

五、組織機構

總指揮：

副組長：

成員：

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇7

一、處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：

組長：梅仕華

副組長：梅燕歧陳智敏

成員：陳學良曾永忠夏明聰蘇朝暉李志萍劉萬勝王鵬丁衛東

徐萬興常洪孫越

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話

119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書

館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再

掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局

領導匯報情況。

2、劉萬勝負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校

園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，

徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導

負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責

組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

新樓右邊樓梯口：周宇

舊樓左邊樓梯口：吳文榮

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

操場秩序指揮：徐繼英徐國懋

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下

與班

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本

班，則不

能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下

樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公

室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，

再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即

協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊

伍；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生

到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待

命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如

當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，

不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、

安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇8

一、演練目的

通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟

悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活

應變的能力，確保在災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序地

進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要

損失和傷害；同時，通過演練活動，培養學生安全行走的秩序意識和

聽從指揮、團結互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：年級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監督疏散全過程，兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。

負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人

數。

負責后勤保障，及時調配車輛和提供救援物資。負責發布疏散信

號.

負責報警、對外聯絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按

規定路線疏散。

護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）

四、演練安排

1、內容：緊急安全疏散演練；

2、演練時間：2015年3月30日第五節下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。

（一）緊急疏散

1、疏散順序、線路另附

2、疏散要求

（1）當聽到疏散報警或發生火災時，上課的教師視情況，立即組

織疏散，班主任馬上回到班級，協助任課教師進行疏散或沒課的副班

主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即

把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,

疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的'班級即可

先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能

提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現擁擠現象，原則上是后面的班級要等前面的

班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

如出現擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各

班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。

（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切

注意觀察，靈活處置現場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校

級領導，要切實協助護導員做好護導工作。

（二）集中避險（操場）

1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。

各班應立即清點人數，并向卞國哲主任報告。

2、醫療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，

及時送受傷者到醫院診治，并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。

3、所有的老師都要在現場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安

全避險。

（三）演練結束后，各班有序返回。回班后，班主任老師及時總

結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。

六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關

安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，

確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇9

一、演練活動的目的

通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提

高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產

安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學“平安校

園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活

動預案。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮:z校長

成員:z

2、演練人員職責分工:

總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

后勤:z負責后勤保障,負責現場保衛工作。

廣播音響:z

宣傳攝像:z

特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員

四、具體演練活動安排

(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

(二)、午間活動做好演練預演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學

生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門

不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速

度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,

學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口

鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護

引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下:

教學樓:

北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓后:

保安1人

(三)疏散路線及順序安排

按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

五、正式演練

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模

擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形

成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤

離。)

2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老

師在第一時間內到達教室內。

3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以

及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

活動總結,領導講話。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇10

一、指導思想：

根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一，

預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災

事故的發生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，

全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全

的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保

護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好

防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓

學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護

的目的。

三、災害預設：

當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學

生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可

能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：宋杰

指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

后勤保障：郭修會

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20xx年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

后樓：

學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年

級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序

地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，

俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做

到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人

數，及時匯報。教育學生發生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導

負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組

織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王

春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，

指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香

3、救護組人員安排：

（1）宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合，及時把

傷情較重的師生送往醫院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則

立即參加救護組工作。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇11

為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工

作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織:

學校安全工作領導小組:

組長:z

副組長:z

組員:z。

二、報警程序:

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話

119),報告內容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發生火災,請迅速前

來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛值班人員負

責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門,檢查疏散校

園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情

況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排:

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導

負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組

織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

操場秩序指揮:z。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不

能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下

樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公

室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,

再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同

任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情

況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到

安全地帶集結。

3、救護組人員安排:

(1)總務處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處

理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒

有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,

不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序:

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下

樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

小學生消防安全演練主題活動策劃方案篇12

為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，

進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情

況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全

疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安

全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊

突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。

一、時間：

XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

二、內容：

（一）消防逃生知識講座（直播）；

（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）

（三）滅火器滅火演練

三、工作分工：

1、場地劃分與監督，由體育組負責；

2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；

4、管理處負責會場橫幅：“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏

散演練”；

5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，

由管理處陳思梅負責；

6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、

管理處工作人員動手參與。

7、主持：李國鋒副校長