重慶廢棄紅太陽幼兒園事件(重慶廢棄紅太陽幼兒園事件視頻)

自2019年來，越來越多的優(yōu)秀幼兒園關(guān)閉了，一個(gè)興盛的時(shí)代是否要進(jìn)入尾聲？是曲終人散還是峰會(huì)路轉(zhuǎn)？我們依然有所期待。

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前言：廢棄的校園

重慶曾經(jīng)有個(gè)廢棄的紅太陽幼兒園，原名是重慶石棉制品廠幼兒園，最近突然變成了網(wǎng)紅頻繁打卡探險(xiǎn)的寶地。

作為當(dāng)年的紅色都市，起這類名稱的機(jī)構(gòu)很多，在百度上一查，重慶的紅太陽幼兒園還有差不多33處。

這里的工廠、工人和周圍的老舊社區(qū)，都搬遷走了，居然一直沒有政府或地產(chǎn)過來接盤改造，于是成了一片荒廢之地。

這里還保有90年代的印記，曾經(jīng)的國企改制、城鎮(zhèn)改造、住宅動(dòng)遷，將廠辦幼兒園一起帶走了，感覺這是被“那個(gè)時(shí)代”拋棄的地方。

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停辦

回到現(xiàn)實(shí)世界，無論上海還是北京，熬過YQ封控、撐過暑期后苦苦期盼而來的隆隆開學(xué)聲中，卻看到許多不和諧但又有些意料之中的新聞：

2022年9月1日正式開學(xué)前：北京市教委發(fā)布公告，同意北京市大地實(shí)驗(yàn)幼兒園終止辦學(xué)。*繼2021年9月北京首家中美合辦“北京小天使美語幼兒園”官宣辦學(xué)終止之后，這已經(jīng)是北京市根據(jù)《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦法，“官宣”辦學(xué)終止的第二所幼兒園，也是首個(gè)終止的“京臺(tái)合作辦學(xué)”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

有些唏噓，當(dāng)年的許多從業(yè)者也包括我們，一腳踏入幼教行業(yè)從此跟幼兒園產(chǎn)生漫長的人生羈絆，都跟大地幼教多少有一些淵源。

“大地”算是最早進(jìn)入中國大陸的中國臺(tái)灣幼教品牌，在全國有數(shù)百家直營與合伙幼兒園，無論是海南還是內(nèi)蒙的幼兒園，都有大地的伙伴園所；自2014、15年起，大地就是最早的中國幼教年會(huì)、亞洲幼教年會(huì)的推動(dòng)發(fā)起人之一。

也就是從那幾年開始，大量的國際教育品牌和上市公司在開設(shè)、收購高端幼兒園，大量本土的連鎖性幼兒園獲得了數(shù)億數(shù)十億的財(cái)務(wù)投資，開展收購、快速開設(shè)新園。

那也是民辦幼兒園行業(yè)最為風(fēng)光、最受資本關(guān)注，也很快盛極而衰的標(biāo)志點(diǎn)。

本次停業(yè)的北京大地實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所由東城區(qū)前門幼兒園與臺(tái)灣大地幼雅幼兒園合作辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)，并不豪華，但辦學(xué)品質(zhì)很好，是北京市一級(jí)一類園所，并獲得全國優(yōu)秀幼兒園稱號(hào)。

在9月1日官宣終止辦學(xué)前，5月份的招生簡章顯示這已經(jīng)是一家普惠園了，每生每月只收取保育教育費(fèi)750元，同時(shí)還聲明“將由民辦普惠園轉(zhuǎn)為公辦園”，計(jì)劃招收全日制小班幼兒100人。

*2017年12月，大地實(shí)驗(yàn)幼兒園納入北京市廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)，由廣渠門教育集團(tuán)理事長吳甡校長擔(dān)任法人園長。2018年8月，由前門幼兒園園長郝海鷗擔(dān)任大地實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦方法人。

*7月幼兒園剛舉行了畢業(yè)典禮

從種種動(dòng)作能看出，這家園已經(jīng)很努力的向主流政策靠攏了。但結(jié)果是突然的，最終民轉(zhuǎn)公未成行。

可以說，這家園雖然屬于行業(yè)發(fā)展早期的中臺(tái)合辦園，但從機(jī)構(gòu)性質(zhì)和價(jià)格定位上，還不算真正意義上的高端、國際性幼兒園，但這家園的關(guān)停，依然在很多媒體報(bào)道中與高端、國際學(xué)校淡出中國市場的趨勢(shì)關(guān)聯(lián)起來。

2021年12月16日，教育部等九部門印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》要求各地開展幼兒園名稱規(guī)范清理行動(dòng)，越來越多的中外合辦、主打國際、雙語、高端特點(diǎn)的幼兒園退出市場、或大股東改弦易轍，或變相更改了名稱。

2022年7月1日，一直要提前2年報(bào)名排隊(duì)的高端校——上海私立蒙特梭利幼兒園官微發(fā)文，宣布關(guān)停上海嘉定私立蒙特梭利幼兒園（2022年學(xué)費(fèi)18800/月），目前依然保留徐匯、閔行和青浦三個(gè)校區(qū)。

*據(jù)稱，這是滬上迄今為止唯一一家獲得美國蒙特梭利協(xié)會(huì)認(rèn)證，且同時(shí)獲得美國中部院校協(xié)會(huì)認(rèn)證的蒙特梭利學(xué)校。

2022年7月20日，上海的另一家熱門園：上海艾思坦幼兒園官微發(fā)文，宣布關(guān)停上海松江艾思坦幼兒園。

從名字就能看出，這是一家以A-STEM創(chuàng)新教育為特色的高端園，背景是旭輝（地產(chǎn)）旗下旭輝教育集團(tuán)所屬的幼兒園品牌，原收費(fèi)為12800元/月。

所幸的是，上海嘉定艾思坦幼兒園的品牌落到了新建成的嘉定安亭“原華師大附屬雙語幼兒園”，而這所巨大的校園是很有名的，早在2015年就建成運(yùn)營，但直到2017年時(shí)才以奇特創(chuàng)意的蜂巢式建筑設(shè)計(jì)開始屢次見諸報(bào)端，但原華師大附屬雙語幼兒園的招生簡章則停留在了2021年4月22日。

2022年9月，從官方公開信息可以看到，由旭輝教育集團(tuán)與華東師范大學(xué)、上海國際汽車城（集團(tuán)）等整合后，在嘉定安亭原址上引入旭輝旗下的“嘉定艾思坦幼兒園”品牌，費(fèi)用也從原華師大附屬雙語幼兒園的12000元/月降到3000園/月的普惠園價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)見，未來也不再會(huì)出現(xiàn)雙語字樣，但該園的課程體系依然與背后的“華旭雙語K12”一貫制學(xué)校打通，同時(shí)還開了2個(gè)托班。

還能查到，2022年6月28日，西安市浐灞生態(tài)區(qū)的長頸鹿國際幼兒園停辦。

再追溯到去年，無論是背景、投資額、硬件配置和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都非常高端的仁愛玖悅國際幼兒園在濟(jì)南、北京的園區(qū)公眾號(hào)最后的更新停在了2021年2月。當(dāng)初園內(nèi)的空間規(guī)劃和場地配套依然堪稱經(jīng)典，令人扼腕。

*2020年底，北京雙橋東路園的牌匾拆除，原收費(fèi)近10萬/年。

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下一站

如此多元、好玩、美麗，高標(biāo)準(zhǔn)卻又高收費(fèi)的幼兒園為什么要閉園，還走的如此決絕？

2018年底開始學(xué)前教育管控政策的趨勢(shì)收緊，要普惠、要限制資本上市和集團(tuán)化管理；2020年開始出現(xiàn)反復(fù)不斷的YQ沖擊著神經(jīng)；2021年伴隨著新生人口不斷刷新著下降記錄，在園人數(shù)首次進(jìn)入十年拐點(diǎn)，招生變得困難；與此同時(shí)，中國的國際學(xué)校也在更名、延招和退出，海外留學(xué)出口變窄，北京中關(guān)村的出國英語培訓(xùn)小海報(bào)都消失了，也改變了許多家長從小送娃去私立國際園的動(dòng)力；2022年各地開始出現(xiàn)大量高規(guī)格卻每月只收幾百元費(fèi)用的公辦園，無異于一記重錘。

這五把飛刀落地，著實(shí)讓許多主打高端高價(jià)和差異性的國際雙語幼兒園難以為繼，撤離的美麗校舍之后，留下滿目瘡痍和一地雞毛。

回頭再看重慶廢棄的廠辦幼兒園，究竟是誰拋棄了誰？

寸土寸金的今天，相信這片城市里的荒草場很快會(huì)改頭換面，但這里是否還是一個(gè)充滿孩子清脆笑聲的地方，就不得而知了。

場地可以被人拋棄，但也能很快被重建，但一個(gè)事物不能被時(shí)代拋棄，就如同BP機(jī)和黑白電視，否則就只能稱為博物館里陳列的一行記憶。

令人可惜的是，許多高端大型的幼兒園，設(shè)計(jì)裝修和人員配備堪比大型游樂場、堪比營地、堪比博物館，但目前還無法徹底向社區(qū)和公眾開放，市民、家長們永遠(yuǎn)翹首在圍墻外。

由于牌照、經(jīng)營范圍、安全和衛(wèi)生管理要求等，標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園哪怕建的再大、再炫、教室和課程再多，戶外面積再大，也意味著無法得到更多的收入。

幼兒園的下一站在哪里？

國外對(duì)廢棄老場地的精神汲取和場地融合使用、對(duì)老工廠、對(duì)農(nóng)場林地、對(duì)公共便民空間的再造利用，非常經(jīng)典。如果我們不希望幼兒園消失，就讓整座城市成為一個(gè)大幼兒園。

在可以預(yù)見的未來，經(jīng)過適度的改造后，幼兒園會(huì)釋放出優(yōu)良、專業(yè)的場地條件和師資力量，面向社區(qū)開設(shè)素質(zhì)教育綜合體、同時(shí)在市區(qū)和鄉(xiāng)村開設(shè)自然教室和森林學(xué)校，未來被縮編的優(yōu)秀老師們繼續(xù)流向校園外的空間場地，換個(gè)地方繼續(xù)從事更好的兒童教育。

看看丹佛對(duì)社區(qū)校園混合場地的改造。

丹佛的半開放場地，與多個(gè)學(xué)校和社區(qū)共享

也期待相應(yīng)規(guī)范政策逐漸放開，可以換個(gè)地方開幼兒園、換個(gè)場景做兒童教育、換個(gè)思路重新設(shè)計(jì)新的兒童消費(fèi)產(chǎn)品。