阿姨呀咿呀咿呀咿呀

來源：首都教育

近日，一段“社恐娃”和“社牛娃”的戲劇性同框視頻火了：

身著藍色小碎花裙的“社?！毙∨?，在舞臺上隨心所欲地跳舞；另一個紅色花裙子的“社恐”小女孩雙手捂臉一動也不敢動。

兩個孩子同框，形成了鮮明的對比，讓人忍俊不禁。

網友們直呼：兩個娃都好可愛！

在“社恐”一詞火起來后，與之截然不同的另一種狀態——“社牛”，也被帶火了。

與不善與人交際、不敢公開發表意見、不想引人注目、不太愿意表現自我、擔心別人異樣眼神的“社恐”不同，“社?！钡摹鞍Y狀”主要有：在社交方面毫不膽怯，不管是僅見過幾面的半熟人，還是素未謀面的陌生人，都能自信地談笑風生、勇于表現自己。

家有“社牛娃”初體驗

在一些網絡平臺上，有很多家長po出了自家娃“社?！睍r刻，引來不少圍觀。

一個男孩子在爺爺的生日宴上，不等爸媽張嘴，自己就上前“深情”地演唱了一首《生日快樂歌》，聽得爺爺竟還有點害羞了。

還有一個小女孩，看到路上有個小男孩盯著自家車，就開始瘋狂飚英語：

“Hey boy，Come here！Where are you going？”

這突如其來的搭訕讓小男孩手足無措，只得倉皇而逃，小女孩卻熱情不減。

有一位媽媽記錄自己與兒子的一次旅途小插曲：

帶孩子坐火車出游時，對面坐了一家人正在聊天。孩子非要強勢加入，對面出于禮貌附和了一下，結果孩子來勁了，從賽爾號聊到了火箭發射……兩個小時過去了，孩子的話題還沒枯竭。

就在前不久剛剛過去的除夕佳節，更是“社牛娃”們的高光時刻：

“社牛娃”們張嘴就來:“各位叔叔伯伯大爺大媽阿姨嬸子過年好！祝您一帆風順二龍戲珠三陽開泰……”

“社牛娃”們的趣事兒，簡直數不勝數：

家長們也樂得記載孩子們這些“高光時刻”。可相比“社牛娃”們，“社恐娃”們的處境，有些卻不那么美好了。

內向=“社恐”？

有些家長希望孩子性格活潑，是個“社牛娃”，而一旦孩子表現出“社恐”的狀態時，就會被貼上“害羞”“內向”的標簽。

但實際上，“內向”與“社恐”并不等同。

內向，心理學上是指氣質中指向性的一種，性格內向只是性格、思想感情等深沉、不外露，性格內向的孩子只是偏向于從內部世界尋找快樂。他們的快樂，留給自己享受，他們愛思考、能夠安靜地沉淀。

就像紀錄片《零零后》中的小姑娘一一。她特立獨行，不喜歡交朋友，自己一個人也能默默玩很久。

十年后，這個小姑娘成長為13歲的少女，她依然內向，依然熱愛安靜的思考，在面對鏡頭時不慌不忙，冷靜沉穩的表達。

而“社恐”是一種狀態，是在與人交際時感到畏縮和恐懼。會害怕自己成了別人注意的中心，會害怕當眾發言，當眾表演。性格“外向”的人也可能會“社恐”。

既然“內向”不是“社恐”的原因，那么，為什么有的孩子會變成“社恐”呢？

“社恐”的根源：強迫“外向”

許多“社恐患者”的“童年陰影”，都有“被父母強迫打招呼”、“逢年過節被要求當眾表演”等。

有微博博主曾記錄下自己的煩惱：

她的女兒萌萌是一個標準的害羞寶寶。

小區里有個大姐，見到孩子都會熱情地打招呼，其他的孩子會熱情地回應，可只有萌萌小臉通紅、一言不發。

她覺得女兒這樣的表現很沒有禮貌，就勸女兒：“為什么不和阿姨說話呀，阿姨很喜歡你呀，總不和人家說話，會變成沒禮貌的孩子了！”

但女兒就是不愿意打招呼，一見到人家就會顯示出害羞的神色。每當這時，她又會止不住會勸：“萌萌又不乖了，怎么不說話呢，萌萌快說啊，這孩子怎么這么害羞呢？”

到后來甚至會采取和媽媽分開走的辦法避開那個大姐。

當孩子不愿意去做一件事情時，“強迫”的結果一定是適得其反的。

此時我們可以做的是去了解孩子背后的情緒和感受。一味地說教或拿其他孩子的表現做對比，只會讓你和孩子之間產生距離感。

為了避免今后變成“十級社恐”，對于有社恐癥狀的娃，最好的解決辦法就是：共情+理解+鼓勵。

特別是自我評價意識低的孩子，他們對自我的認知，主要依賴外部的評價。父母作為她最信任的人，如果能放大孩子在某方面的努力并給予肯定，孩子就能勇敢地走出那一步。

“社恐娃”也好，“社牛娃”也罷，其實對孩子們成長最重要的，就是來自父母的肯定。

讓孩子待在舒適的區域，尊重他們的天性，父母才能成為孩子最大的后盾！