民貴君輕是誰(shuí)提出的(民貴君輕是誰(shuí)提出的思想)

人物生平早年受教

孟子是魯國(guó)貴族孟孫氏的后裔，孟孫氏衰微后，有一支從魯遷居到鄒國(guó)，就是孟子的祖先。

《史記·孟子荀卿列傳》說(shuō)，孟子"受業(yè)子思(孔伋，孔子之孫)之門(mén)人" ;孟子沒(méi)有講他的老師的姓名，卻是說(shuō):"予未得為孔子徒也，子私淑諸人也。"朱熹云:"私，猶竊也。淑，善也。李氏以為方言是也。人，謂子思之徒也。" 而根據(jù)《史記·孔子世家》，子思的父親孔鯉(孔子的兒子)生卒年，魯繆公(魯穆公)的在位時(shí)間進(jìn)行推算，孟子受業(yè)于子思是難以成立的。由此看來(lái)，孟子師從子思之門(mén)人較為妥貼。

趙岐《孟子題辭》認(rèn)為孟子"宿喪其父，幼被慈母三遷之教"。孟子幼年和孔子一樣，在母親的教育下成長(zhǎng)，孟母教子的故事，史書(shū)上記載頗多，孟母的言傳身教對(duì)孟子成為"亞圣"具有巨大的作用。孟子對(duì)孔子備極尊崇，他在《公孫丑上》說(shuō):"自生民以來(lái)，未有盛于孔子也"。"乃所愿，則學(xué)孔子也"。孟子曾經(jīng)游歷齊、宋、滕、魏、魯?shù)葒?guó)，前后有二十多年。他游歷列國(guó)的具體時(shí)間，已說(shuō)不十分準(zhǔn)確，只能依據(jù)《孟子》一書(shū)的記載，說(shuō)明大體上的時(shí)間和情況。

游說(shuō)齊宋

孟子繼承了孔子的仁政學(xué)說(shuō)，是位非常有抱負(fù)的政治家，在諸侯國(guó)合縱連橫，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷時(shí)期，作為銳捷的思想家，孟子意識(shí)到了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征和趨勢(shì)，建構(gòu)了自己的學(xué)說(shuō)。與孔子一樣，他力圖將儒家的政治理論和治國(guó)理念轉(zhuǎn)化為具體的國(guó)家治理主張，并推行于天下。而當(dāng)時(shí)各個(gè)思想家為了實(shí)現(xiàn)自己的政治主張，游說(shuō)各國(guó)諸侯。在這樣的社會(huì)背景下，孟子開(kāi)始周游列國(guó)，游說(shuō)于各國(guó)君主之間，推行他的政治主張。

孟子大約在45歲之前率領(lǐng)弟子出游各國(guó)。孟子第一次到齊國(guó)，是在齊威王(公元前356年至前320年)年間。當(dāng)時(shí)匡章背著"不孝"的壞名聲，孟子卻"與之游，又從而禮貌之"。到了齊國(guó)，孟子宣揚(yáng)他的"仁政無(wú)敵"主張，他在齊國(guó)很不得志，連威王贈(zèng)送的"兼金一百"鎰，都沒(méi)有接受，就離開(kāi)齊國(guó)。

公元前329年左右，宋公子偃自立為君的時(shí)候，孟子到了宋國(guó)。他在宋國(guó)期間，滕文公還是世子，他去楚國(guó)經(jīng)過(guò)宋國(guó)時(shí)見(jiàn)到孟子。"孟子道性善，言必稱(chēng)堯舜。"他從楚國(guó)回來(lái)又在宋國(guó)見(jiàn)到孟子。孟子說(shuō):"世子疑吾言乎?夫道一而已矣。"意思是說(shuō)，只要好好地學(xué)習(xí)"先王"，就可以把滕國(guó)治理好。

回鄒赴滕

不久，孟子接受了宋君饋贈(zèng)的七十鎰金，離開(kāi)宋國(guó)，回到鄒國(guó)。《梁惠王下》記載說(shuō)，鄒國(guó)同魯國(guó)發(fā)生了沖突。鄒穆公問(wèn)孟子:"吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅;不誅，則疾視其長(zhǎng)上之死而不救。如之何則可也?"孟子回答說(shuō):"兇年饑歲，君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣;而君之倉(cāng)廩實(shí)，府庫(kù)充，有司莫以告，是上慢而殘下也。"他說(shuō)，這就象曾子說(shuō)的那樣:你怎樣對(duì)待人家，人家就將怎樣回報(bào)你。現(xiàn)在，您的百姓可得到報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了，您不要責(zé)備他們吧!"君行仁政，斯民親其上，死其長(zhǎng)矣。"

滕定公死了，滕文公使然友兩次到鄒國(guó)來(lái)向孟子請(qǐng)教怎樣辦理喪事。滕文公嗣位，孟子便來(lái)到滕國(guó)。滕文公親自向孟子請(qǐng)教治理國(guó)家的事情。孟子說(shuō):"民事不可緩也。"他認(rèn)為人民有了固定產(chǎn)業(yè)收入，才有穩(wěn)定的思想道德和社會(huì)秩序。而人民生活有了保障后，還必須對(duì)之進(jìn)行"人倫"的教化。"人倫明於上，小民親於下"。滕文公又派他的臣子畢戰(zhàn)詢(xún)問(wèn)井田制的情況。孟子說(shuō):"夫仁政，必自經(jīng)界始"。接著講了一遍井田制。最后說(shuō)，我說(shuō)的是大概情況，您和您的國(guó)君參照著去做吧。

"有為神農(nóng)之言者"農(nóng)家許行，從楚國(guó)趕到滕國(guó)來(lái)。許行長(zhǎng)主張君民并耕而食，反對(duì)不勞而獲的剝削、壓迫;主張實(shí)物交易，物品在數(shù)量、重量上是相等的，價(jià)格相同。陳相兄弟很贊成許行長(zhǎng)的主張，"盡棄其學(xué)而學(xué)焉"。許行長(zhǎng)的思想在反對(duì)剝削上是有進(jìn)步意義的。

但他以小農(nóng)的平均主義思想否定社會(huì)分工，是違反社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的。孟子抓住許行的這一弱點(diǎn)，大講"物之不齊"的道理，并以"勞心""勞力"的劃分來(lái)論證剝削制度、階級(jí)壓迫的"合理性"。

奔赴魏國(guó)

孟子看得很清楚，滕國(guó)的自身都難保，根本談不上實(shí)行他的政治主張。他在梁惠王后元十五年(公元前320年)，離開(kāi)滕國(guó)到了魏國(guó)。這時(shí)，孟子已經(jīng)五十三歲。惠王見(jiàn)到孟子就問(wèn):"叟，不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎?

"孟子最反對(duì)國(guó)君言利，所以回答說(shuō):"王，何必曰利，亦有仁義而已矣。"當(dāng)時(shí)梁魏屢敗于他國(guó)，所以梁惠王對(duì)孟子說(shuō):"晉國(guó)，天下莫強(qiáng)焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長(zhǎng)子死焉;西喪地于秦七百里;南辱于楚。寡人恥之，愿比死者壹灑之，如之何則可?"孟子對(duì)梁惠王講了一套施仁政于民的辦法。他說(shuō)，這樣，就是用木棒也可以抗擊擁有堅(jiān)甲利兵的秦楚軍隊(duì)。梁惠王問(wèn)的是怎樣報(bào)復(fù)齊、秦、楚的具體辦法，孟子回答的卻是空泛的道理，當(dāng)然得不到梁惠王的重視。

孟子到魏國(guó)的第二年，梁惠王就去世了，他的兒子梁襄王嗣位。孟子見(jiàn)到梁襄王，對(duì)他的印象很壞，說(shuō)他不像個(gè)國(guó)君。這時(shí)，齊威王已死，宣王嗣位，孟子便離開(kāi)魏國(guó)又到了齊國(guó)。

二度奔齊

孟子約于齊宣王二年(公元前318年)再游齊國(guó)，受到禮遇。齊宣王見(jiàn)到孟子就問(wèn):"齊桓、晉文之事可得聞乎?"孟子回答說(shuō):"仲尼之徒無(wú)道桓文之事者，是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也。無(wú)以，則王乎!

"齊宣王想效法齊桓公、晉文公圖謀霸業(yè);孟子的政治主張卻是效法"先王"，實(shí)行"仁政"。他講的"保民而王"、"制民之產(chǎn)"的道理，雖然注意到了封建地主階級(jí)的長(zhǎng)久利益，但并非"富國(guó)強(qiáng)兵"的當(dāng)務(wù)之急，從而被看成"守舊術(shù)，不知世務(wù)"。

燕王噲因讓國(guó)給燕相子之，引起燕國(guó)內(nèi)亂。公元前314年，齊宣王乘機(jī)派兵伐燕，只用了五十天就大獲全勝。齊宣王對(duì)孟子說(shuō):"諸侯多謀伐寡人者，何以待之?"孟子說(shuō):"王速出令，反其旄倪，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也。"宣王不聽(tīng)，"燕人畔"。王曰:"吾甚慚于孟子。"

孟子對(duì)齊宣王的進(jìn)言很多，并未見(jiàn)用。他本來(lái)打算依靠齊宣王來(lái)推行他的政治主張，但齊宣王只是把他當(dāng)作一位德高望重的學(xué)者來(lái)尊重，而不是想實(shí)現(xiàn)他那一套政治理想。孟子也看清楚了這一點(diǎn)，便準(zhǔn)備回鄉(xiāng)。齊宣王派人告訴孟子:"我欲中國(guó)(國(guó)都中)而授孟子室，養(yǎng)弟子以萬(wàn)鐘，使諸大夫國(guó)人皆有所矜式。"這實(shí)際上是把孟子當(dāng)作一塊招牌，博得尊賢重士的名聲。

《公孫丑下》記，孟子離開(kāi)齊國(guó)，在齊的邊境晝地停留了三宿。有人問(wèn)他，為什么這樣遲緩呢?他說(shuō):"予三宿而出晝，于予心猶以為速，王庶幾改之!王如改諸，則必反予。""王如用予，則豈徒齊民安，天下之民舉安。"又有人說(shuō)，"我看老夫子你似乎有不愉快的樣子。"孟子說(shuō):"五百年必有王者興，其間必有名世者。由周而來(lái)，七百有余歲矣。以其數(shù)，則過(guò)矣;以其時(shí)考之，則可矣。夫天未欲平治天下也;如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也?我何為不豫哉?"他以歷史循環(huán)理論的觀點(diǎn)認(rèn)為將要有"王者"興起，來(lái)統(tǒng)一天下。他寄希望于齊宣王，企望在齊國(guó)有所作為，但愿望落空了，只得離開(kāi)齊國(guó)。

再游宋國(guó)

齊楚曾經(jīng)有合縱之約。秦使張儀以土地之利誘騙楚懷王與齊王絕交。楚齊已經(jīng)斷交，楚也發(fā)覺(jué)見(jiàn)欺。公元前312年，楚大發(fā)兵與秦戰(zhàn)，兩次大敗于秦。當(dāng)秦楚正要交戰(zhàn)的時(shí)刻，孟子從齊國(guó)到宋國(guó)去，在石丘遇到宋牼。《告子下》記，宋牼聽(tīng)到秦楚要打仗，準(zhǔn)備去說(shuō)秦、楚罷兵。孟子問(wèn)宋牼，用什么宗旨去說(shuō)秦、楚?宋牼說(shuō):"我將言其不利也。

"孟子反對(duì)言"利"，主張講"仁義"。他說(shuō):"先生以利說(shuō)秦楚之王，秦楚之王悅于利，以罷三軍之師，是三軍之士樂(lè)罷而悅于利也。""君臣、父子、兄弟終(盡)去仁義，懷利以相接，然而不亡者，未之有也。""君臣、父子、兄弟去利，懷仁義以相接也，然而不王者，未之有也。何必曰利?"他說(shuō):"先王之志則大矣，先生之號(hào)則不可。"

孟子再游宋時(shí)，宋君偃早已自立為王。《滕文公下》記，孟子的弟子萬(wàn)章問(wèn):"宋，小國(guó)也。今將行王政，齊楚惡而伐之，則如之何?"孟子說(shuō)，湯、武行王政，他們的征伐，是從水火中拯救百姓，誅殺殘暴的君主，得到天下人的擁護(hù)，"而無(wú)敵于天下"。"茍行王政，四海之內(nèi)皆舉首而望之，欲以為君。齊楚雖大，何畏焉?"

去宋赴魯

不久，孟子便離開(kāi)宋國(guó)到了魯國(guó)。這時(shí)候正是魯平公將要使孟子的弟子樂(lè)正子為政。魯平公將要去拜訪孟子，因?yàn)樗鶎檺?ài)的小臣臧倉(cāng)說(shuō)了孟子的壞話，而又改變了主意。樂(lè)正將這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了孟子。孟子很有感慨地說(shuō):"吾之不遇魯侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉?"孟子這時(shí)已經(jīng)六十幾歲，便回到老家走國(guó)，不再出游了。

講學(xué)著書(shū)

與儒家爭(zhēng)鳴者以墨家和楊朱學(xué)派的勢(shì)力最大。孟子說(shuō):"楊朱、墨翟之言盈天下，天下之言不歸楊則歸墨。"又說(shuō):"逃墨必歸于楊，逃楊必歸于儒。"孟子痛斥楊、墨學(xué)派，說(shuō):"楊、墨之道不息，孔子之道不著。是邪說(shuō)誣民，充塞仁義也。仁義充塞，則率獸食人，人將相食。吾為此懼，閑(衛(wèi))先圣之道，距楊、墨，放淫辭，邪說(shuō)者不得作。"他說(shuō)，他這樣嚴(yán)厲地駁斥楊、墨的異端邪說(shuō)，是繼承大禹、周公、孔子三個(gè)圣人的事業(yè)，他要正人心，就必須辟楊、墨。他的弟子公都子告訴他，別人都說(shuō)他好辯論，他說(shuō):"豈好辯哉?予不得已也。能言距楊、墨者，圣人之徒也。"

孟子一生的經(jīng)歷，也很像孔子，過(guò)著長(zhǎng)期的私人講學(xué)的生活，中年以后懷著政治抱負(fù)，帶著學(xué)生周游列國(guó)。隨從的學(xué)生最盛的時(shí)候，是"后車(chē)數(shù)十乘，從者數(shù)百人"。他也是到處受到當(dāng)權(quán)人物的款待。他到了哪一國(guó)，都無(wú)所顧忌地批評(píng)國(guó)君，甚至責(zé)備得國(guó)君"顧左右而言他"，而他的政治主張卻不被接受。孟子晚年回到故鄉(xiāng)，從事教育和著述。他說(shuō):"得天下英才而教育之"是最快樂(lè)的事。他在家鄉(xiāng)與萬(wàn)章等人整理《經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》，闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說(shuō)，寫(xiě)成《孟子》一書(shū)。

主要影響思想綜述

孟子的主要思想就是:仁、義、善。《史記》說(shuō)孟子有著述七篇傳數(shù)世，《漢書(shū)·藝文志》說(shuō)有十一篇。東漢末趙岐說(shuō)孟子有《性善辯》《文說(shuō)》《孝經(jīng)》《為政》四篇外書(shū)，則十一篇當(dāng)是在七篇外又加外書(shū)四篇。趙岐認(rèn)為外書(shū)四篇內(nèi)容膚淺，與內(nèi)篇不合，當(dāng)是后人所作。流傳至今的《孟子》，即趙岐所說(shuō)的內(nèi)篇。全書(shū)雖非孟子手筆，但為孟子弟子所記，皆為孟子言行無(wú)疑。從書(shū)中看出孟子有如下一些言論和思想:在人性方面，主張性善論。以為人生來(lái)就具備仁、義、禮、智四種品德。

人可以通過(guò)內(nèi)省去保持和擴(kuò)充它，否則將會(huì)喪失這些善的品質(zhì)。因而他要求人們重視內(nèi)省的作用。在社會(huì)政治觀點(diǎn)方面，孟子突出仁政、王道的理論。仁政就是對(duì)人民"省刑罰，薄稅斂。"他從歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出"暴其民甚，則以身弒國(guó)亡，"又說(shuō)三代得天下都因?yàn)槿剩捎诓蝗识煜隆?qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)，體恤民眾，關(guān)注民生，他在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō):"七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不亡者，未之有也。

" 他又提出民貴君輕的主張，認(rèn)為君主必須重視人民，"諸侯之寶三，土地、人民、政事。"君主如有大過(guò)，臣下則諫之，如諫而不聽(tīng)可以易其位。至于像桀、紂一樣的暴君，臣民可以起來(lái)誅滅之。他反對(duì)實(shí)行霸道，即用兼并戰(zhàn)爭(zhēng)去征服別的國(guó)家;而應(yīng)該行仁政，爭(zhēng)取民心的歸附，以不戰(zhàn)而服，也即他所說(shuō)的"仁者無(wú)敵"，實(shí)行王道就可以無(wú)敵于天下。在價(jià)值觀方面，他強(qiáng)調(diào)舍身取義，"生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。"強(qiáng)調(diào)要以"禮義"來(lái)約束自己的一言一行，不能為優(yōu)越的物質(zhì)條件而放棄禮義，"萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!"

孟子把氣節(jié)也十分看重，"呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。"對(duì)于這種嗟來(lái)之食，孟子應(yīng)該是不屑一顧的。

孟子是儒家最重要的代表人物之一，被后人稱(chēng)為"亞圣"。自中唐的韓愈著《原道》，把孟子列為先秦儒家中唯一繼承孔子"道統(tǒng)"的人物開(kāi)始，出現(xiàn)了一個(gè)孟子的"升格運(yùn)動(dòng)"，孟子其人其書(shū)的地位逐漸上升。《孟子》一書(shū)，在漢代就被認(rèn)為是輔翼"經(jīng)書(shū)"的"傳"，和孔子的《論語(yǔ)》并列。至五代，后蜀主孟昶下令將《易》《書(shū)》《詩(shī)》《禮》《周禮》《儀禮》《公羊傳》《谷梁傳》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》十一經(jīng)書(shū)寫(xiě)刻石。《大學(xué)》和《中庸》被認(rèn)為是孔子弟子曾參和孔子之孫子思的著作，這樣，《孟子》一書(shū)便與孔子及孔子嫡系的著作平起平坐。

宋代孟子的地位迅速上升。宋神宗熙寧四年(1071年)，《孟子》一書(shū)首次被列入科舉考試科目之中。元豐六年(1083年)，孟子首次被官方追封為"鄒國(guó)公"，翌年被批準(zhǔn)配享孔廟。以后《孟子》一書(shū)升格為儒家經(jīng)典，南宋朱熹又把《孟子》與《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》合為"四書(shū)"，其實(shí)際地位更在"五經(jīng)"之上。元朝至順元年(1330年)，孟子被加封為"亞圣公"，以后就稱(chēng)為"亞圣"，地位僅次于孔子。在明清兩代，官方規(guī)定，科舉考試的八股文題目必須從《四書(shū)》中選取，要"代圣人立言"。于是，《孟子》一書(shū)便成了明清兩代士子們的必讀書(shū)之一。

明朝朱元璋輯有《孟子節(jié)文》，刪掉《孟子》里的章句，如"民為貴，社稷次之，君為輕"、"殘賊之人謂之一夫，聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也"等。朱元璋曾說(shuō)"使此老在今日寧得免耶!"并詔告天下說(shuō)孟子的不少言論"非臣子所宜言"。下令將孟子逐出文廟。次日錢(qián)唐上疏力爭(zhēng)勸阻，加之天文官也上奏文星暗淡無(wú)光，于是朱元璋又下一道諭旨:"孟子辯異端，辟邪說(shuō)，發(fā)明孔子之道，配享如故"，又恢復(fù)了孟子在文廟中的待遇。

孟子的思想主要體現(xiàn)在《孟子》一書(shū)中。此書(shū)不僅是儒家的重要學(xué)術(shù)著作，也是中國(guó)古代極富特色的散文專(zhuān)集。其文氣勢(shì)充沛，感情洋溢，邏輯嚴(yán)密;既滔滔雄辯，又從容不迫。用形象化的事物與語(yǔ)言，說(shuō)明了復(fù)雜的道理。其形式上雖然沒(méi)有脫離語(yǔ)錄體，但相比之于《論語(yǔ)》有了很大的發(fā)展。對(duì)后世散文家韓愈、柳宗元、蘇軾等影響很大。

仁政學(xué)說(shuō)

孟子根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各國(guó)治亂興亡的規(guī)律，提出了一個(gè)富有民主性精華的著名命題:"民為貴，社稷次之，君為輕"。認(rèn)為如何對(duì)待人民這一問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的治亂興亡，具有極端的重要性。孟子十分重視民心的向背，通過(guò)大量歷史事例反復(fù)闡述這是關(guān)乎得天下與失天下的關(guān)鍵問(wèn)題。

"民為貴，社稷次之，君為輕。"意思是說(shuō)，人民放在第一位，國(guó)家其次，君在最后。孟子認(rèn)為君主應(yīng)以愛(ài)護(hù)人民為先，為政者要保障人民權(quán)利。孟子贊同若君主無(wú)道，人民有權(quán)推翻政權(quán)。

孟子提出了爭(zhēng)取民心、尊賢任能的主張。在天下紛爭(zhēng)，干戈擾攘、諸侯改立的時(shí)代，民心的向背，已成為國(guó)家興亡的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了。孟子看到了這一點(diǎn)，他說(shuō):"桀紂之失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道:得其民，斯得天下矣;得其民有道:得其心，斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。"(《離婁上》)為了得天下，必須得民、得民心，而民心之所向，在于他們的愿望、需求能夠得到實(shí)現(xiàn)。孟子認(rèn)為，只有實(shí)行仁政、摒除霸道，才能做到這一點(diǎn)。齊桓晉文興霸業(yè)，雖曾一匡天下，但為時(shí)不久也衰落下去。所以，他說(shuō):"仲尼之徒無(wú)道桓文之事者，是以后世無(wú)傳焉"，"保民而王，莫之能御也。"(《梁惠王上》)要保民，就要使他們的生活得到安定，生存不受到威脅，人民就會(huì)像流水一樣歸向"圣王"。

孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想，發(fā)展為仁政學(xué)說(shuō)，成為其政治思想的核心。孟子的政治論，是以仁政為內(nèi)容的王道，其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的。他把"親親""長(zhǎng)長(zhǎng)"的原則運(yùn)用于政治，以緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

孟子一方面嚴(yán)格區(qū)分了統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者的階級(jí)地位，認(rèn)為"勞心者治人，勞力者治于人"，并且模仿周制擬定了一套從天子到庶人的等級(jí)制度;另一方面，又把統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者的關(guān)系比作父母對(duì)子女的關(guān)系，主張統(tǒng)治者應(yīng)該像父母一樣關(guān)心人民的疾苦，人民應(yīng)該像對(duì)待父母一樣去親近、服侍統(tǒng)治者。

孟子認(rèn)為，這是一種最理想的政治，如果統(tǒng)治者實(shí)行仁政，可以得到人民的衷心擁護(hù);反之，如果不顧人民死活，推行虐政，將會(huì)失去民心而變成獨(dú)夫民賊，被人民推翻。仁政的具體內(nèi)容很廣泛，包括經(jīng)濟(jì)、政治、教育以及統(tǒng)一天下的途徑等，其中貫穿著一條民本思想的線索。這種思想是從春秋時(shí)期重民輕神的思想發(fā)展而來(lái)的。

孟子說(shuō):"夫仁政，必自經(jīng)界始"。所謂"經(jīng)界"，就是劃分整理田界，實(shí)行井田制。孟子所設(shè)想的井田制，是一種封建性的自然經(jīng)濟(jì)，以一家一戶(hù)的小農(nóng)為基礎(chǔ)，采取勞役地租的剝削形式。每家農(nóng)戶(hù)有五畝之宅，百畝之田，吃穿自給自足。孟子認(rèn)為，"民之為道也，有恒產(chǎn)者有恒心，無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒心"，只有使人民擁有"恒產(chǎn)"，固定在土地上，安居樂(lè)業(yè)，他們才不去觸犯刑律，為非作歹。

孟子認(rèn)為，人民的物質(zhì)生活有了保障，統(tǒng)治者再興辦學(xué)校，用孝悌的道理進(jìn)行教化，引導(dǎo)他們向善，這就可以造成一種"親親"、"長(zhǎng)長(zhǎng)"的良好道德風(fēng)尚，即"人人親其親、長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平"。孟子認(rèn)為統(tǒng)治者實(shí)行仁政，可以得到天下人民的衷心擁護(hù)，這樣便可以無(wú)敵于天下。孟子所說(shuō)的仁政要建立在統(tǒng)治者的"不忍人之心"的基礎(chǔ)上。孟子說(shuō):"先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。""不忍人之心"是一種同情仁愛(ài)之心。但是，這種同情仁愛(ài)之心不同于墨子的"兼愛(ài)"，而是從血緣的感情出發(fā)的。孟子主張，"親親而仁民"，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"。仁政就是這種不忍人之心在政治上的體現(xiàn)。

仁，據(jù)孟子解釋?zhuān)褪?#34;人心"。仁的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《孟子》一書(shū)可以概括為:第一、親民。孟子主張統(tǒng)治者要"與百姓同之"，"與民同樂(lè)"。第二、用賢良。"為天下得人者謂之仁。"(《滕文公上》)"尊賢使能，俊杰在位。"(《公孫丑》上)"賢者在位，能者在職;明其政刑。"第三、尊重人權(quán)。

孟子公開(kāi)宣揚(yáng)"民為貴"、"君為輕"的口號(hào)，提倡在一定的范圍調(diào)和統(tǒng)治者和勞動(dòng)人民的關(guān)系。第四、同情心。要求統(tǒng)治者拿"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的辦法來(lái)治民。認(rèn)為這樣做便能得到人民的歡迎和擁護(hù)，從而達(dá)到"無(wú)敵于天下"。第五、殺無(wú)道之者，也是仁，而且是最大的仁。孟子要求對(duì)一切殘民以逞的暴君污吏進(jìn)行嚴(yán)正的譴責(zé)，力圖把現(xiàn)實(shí)的社會(huì)發(fā)展到"保民而王"的政治軌道上來(lái)。

孟子以"仁政"為根本的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)立了一套以"井田"為模式的理想經(jīng)濟(jì)方案。提倡"省刑罰、薄稅斂"、"不違農(nóng)時(shí)"等主張。要求封建國(guó)家在征收賦稅的同時(shí)，必須注意生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)，使人民富裕起來(lái)，這樣財(cái)政收入才有充足的來(lái)源。這種思想，是應(yīng)該肯定的。作為新興地主階級(jí)的思想家，孟子還提出重農(nóng)而不抑商理論，改進(jìn)了傳統(tǒng)的"重農(nóng)抑商"的思想，這種經(jīng)濟(jì)觀念在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的。孟子的"井田制"理想，對(duì)后世確立限制土地兼并，緩和階級(jí)矛盾的治國(guó)理論有著深遠(yuǎn)的影響及指導(dǎo)意義。

哲學(xué)思想

孟子哲學(xué)思想的最高范疇是天。孟子繼承了孔子的天命思想，剔除了其中殘留的人格神的含義，把天想象成為具有道德屬性的精神實(shí)體。他說(shuō):"誠(chéng)者，天之道也。"孟子把誠(chéng)這個(gè)道德概念規(guī)定為天的本質(zhì)屬性，認(rèn)為天是人性固有的道德觀念的本原。孟子的思想體系，包括他的政治思想和倫理思想，都是以天這個(gè)范疇為基石的。

孟子的思想是復(fù)雜的，其思想主要以唯物主義的成分居多:《孟子》書(shū)中所反映出來(lái)的關(guān)于認(rèn)識(shí)論的見(jiàn)解，包含著許多樸素的唯物主義思想的。

在《孟子》中有云:"……天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾(增)益其所不能……"

(《告子》下)指出有許多知能必須經(jīng)歷困難，經(jīng)過(guò)挫折、失敗，不斷取得教訓(xùn)，受到鍛煉，然后才能得之。客觀世界有其自己的規(guī)律，是人所不能違反的。

孟子明確地看到，一切事物發(fā)展和變化有其自己的一定的進(jìn)程。他在書(shū)中講了一個(gè)故事作為比喻:宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰:"今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!"其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣!以為無(wú)益而舍之者不耘苗者也。助之長(zhǎng)者揠苗者也，非徒無(wú)益，而又害之。

認(rèn)識(shí)世界是為了改造世界。最重要的一環(huán)在于掌握客觀規(guī)律。孟子拿夏禹治水，根據(jù)水勢(shì)就下、可導(dǎo)而不可遏的規(guī)律，來(lái)說(shuō)明人認(rèn)識(shí)世界、改造世界都須如此。

孟子的天道認(rèn)為天是最高的有意志的，人世間的朝代更替、君王易位，以及興衰存亡、富貴窮達(dá)，均是由天命所定。人對(duì)于天必須百依百順，"順天者昌，逆天者亡"，天意是不可抗拒的。他站在唯物主義反映論的對(duì)立面，否認(rèn)人的思想是社會(huì)存在的反映，認(rèn)為人生下來(lái)就具有與生俱來(lái)的先天的善性的萌芽。

孟子的主要哲學(xué)思想，是他的"性善論"，與荀子的"性惡論"相對(duì)(梁?jiǎn)⒊J(rèn)為孟子的"性善論"強(qiáng)調(diào)了教育的可能性，荀子的"性惡論"強(qiáng)調(diào)了教育的必要性)。"性善論"是孟子談人生和談?wù)蔚睦碚摳鶕?jù)，在他的思想體系中是一個(gè)中心環(huán)節(jié)。

他認(rèn)為:"惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。仁、義、禮、智，非由外鑠我也，我固有之也。"(《告子上》)"人之所以不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也。"(《盡心上》)

孟子以"性善論"作為人們修養(yǎng)品德和行王道仁政的理論根據(jù)，認(rèn)為仁、義、禮、智等倫理道德的要求源于人的本性本心，有倫理學(xué)意義，同時(shí)"性善論"認(rèn)為通過(guò)學(xué)習(xí)人人可以成為堯舜那樣的君子，又強(qiáng)調(diào)了教育的可能性，具有很大的的教育意義。

在心性修養(yǎng)方面，孟子從"性善論"這一根本思想出發(fā)，認(rèn)為實(shí)行"仁政"的最重要的動(dòng)力，完全仰仗于君子大發(fā)"仁心"。這種"良知""良能"，"操之所存，舍之所亡"，貴在一個(gè)"養(yǎng)"字。孟子以子思的"思誠(chéng)之道"為依據(jù)，提出了"盡心"、"知性"、"知天"等觀點(diǎn)，從而形成了一套含有主觀唯心主義成分的思想體系。

教育思想

孟子的教育思想，也是孔子"有教無(wú)類(lèi)"(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)的教育思想的繼承和發(fā)展。他們都把全民教育當(dāng)作實(shí)行仁政的手段和目的。一方面，主張"設(shè)為庠序?qū)W校以教之"(滕文公章句上)加強(qiáng)學(xué)校教育;另一方面，要求當(dāng)政者要身體力行，率先垂范。"君仁，莫不仁;君義，莫不義;君正，莫不正。"(離婁章句上)以榜樣的力量，教化百姓。教化的目的，就是要百姓"明人倫"，以建立一個(gè)"人倫明于上，小民親于下"(滕文公章句上)的和諧融洽的有人倫秩序的理想社會(huì)。

孟子一貫以孔子的正統(tǒng)的繼承者自居，他的教育貢獻(xiàn)也是無(wú)與倫比的。他不僅授徒講學(xué)，培養(yǎng)出了樂(lè)正子、公孫丑、萬(wàn)章等優(yōu)秀的學(xué)生，還與弟子一起著書(shū)立說(shuō)，著《孟子》七篇，留給后世。猶如綿綿春雨，普降于漫漫的歷史文化中。

對(duì)教育方法的改進(jìn)，孟子很推崇"易子而教"的傳統(tǒng)教育方法。當(dāng)他的得意門(mén)生公孫丑詢(xún)問(wèn)有的君子為何不親自教育自己的兒子時(shí)，孟子回答道:"勢(shì)不行也。教者必以正;以正不行，繼之以怒。繼之以怒，則反夷矣。……古者易子而教之，父子之間不責(zé)善。責(zé)善則離，離則不祥莫大焉。"(離婁章句上)父子之間由于感情深厚，父親對(duì)兒子的教育往往不嚴(yán)，對(duì)于兒子的一些錯(cuò)誤和毛病也因?yàn)槟鐞?ài)和驕慣而放任，從而使正確的教育難以為繼。所以，"父子之間不責(zé)善"，易子讓別人來(lái)教育，既能從嚴(yán)要求，也能保持父子之間的親密關(guān)系，不傷害感情。

孟子繼承和發(fā)展了孔子教育方法中的"因材施教"。肯定在進(jìn)行教育時(shí)，必須采取因人而異的多種方法。而且，對(duì)孔子的"因材施教"有了發(fā)展。認(rèn)為教育學(xué)生必須要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。孟子所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法和教育方法是中國(guó)古代教育學(xué)的結(jié)晶，對(duì)今天的學(xué)習(xí)和教育仍然有著一定的參考價(jià)值。

倫理道德

孟子把道德規(guī)范概括為四種，即仁、義、禮、智。他認(rèn)為"仁、義、禮、智"是人們與生俱來(lái)的東西，不是從客觀存在著的外部世界所取得的。同時(shí)把人倫關(guān)系概括為五種，即"父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信"。孟子認(rèn)為，仁、義、禮、智四者之中，仁、義最為重要。仁、義的基礎(chǔ)是孝、悌，而孝、悌是處理父子和兄弟血緣關(guān)系的基本的道德規(guī)范。他認(rèn)為如果每個(gè)社會(huì)成員都用仁義來(lái)處理各種人與人的關(guān)系，封建秩序的穩(wěn)定和天下的統(tǒng)一就有了可靠保證。

"仁義"是孟子的道德論的核心思想。孟子所說(shuō)的"仁義"，是有階級(jí)性的，是建筑在封建等級(jí)社會(huì)的基礎(chǔ)之上的。但是，他反對(duì)統(tǒng)治者對(duì)庶民的剝削，反對(duì)國(guó)與國(guó)和家與家的戰(zhàn)爭(zhēng)。

仁是一個(gè)古老的政治思想范疇。《說(shuō)文》解釋仁字:"仁親也。從人二。"隨著社會(huì)的發(fā)展，它的含義也不斷有所衍變。孔子論仁，則給予了更多的充實(shí)和發(fā)揮。仁是孔子最高的道德理想:孔子在多種意義上運(yùn)用仁的概念，反映了孔子學(xué)說(shuō)的理論上還不夠完整而嚴(yán)謹(jǐn)。

孟子也最重仁。孟子對(duì)于孔子仁的思想的發(fā)展，特別表現(xiàn)在孟子以性善論為基礎(chǔ)，提出由此而生仁義禮智四德，其中心點(diǎn)是為仁。還進(jìn)一步論述仁義禮智四者的關(guān)系，第二，在關(guān)于仁的倫理思想的基礎(chǔ)上，孟子提出了仁政的學(xué)說(shuō)。孟子以仁作為施政的出發(fā)點(diǎn)，要求統(tǒng)治者"施仁政于民(《梁惠王》上)，還具體地提出了在經(jīng)濟(jì)、政治等方面的具體的仁政措施。

孟子根據(jù)性善論思想，認(rèn)為盡管各個(gè)社會(huì)成員之間有分工的不同和階級(jí)的差別，但是他們的人性卻是同一的。他說(shuō):"故凡同類(lèi)者，舉相似也，何獨(dú)至于人而疑之?圣人與我同類(lèi)者。"這里，孟子把統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者擺在平等的地位，探討他們所具有的普遍的人性。這種探討適應(yīng)于當(dāng)時(shí)奴隸解放和社會(huì)變革的歷史潮流，標(biāo)志著人類(lèi)認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)倫理思想的發(fā)展是一個(gè)巨大的推進(jìn)。

主要作品

《孟子》一書(shū)是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫(xiě)而成，記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀點(diǎn)(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民貴君輕)和政治行動(dòng)，屬儒家經(jīng)典著作。南宋時(shí)朱熹將《孟子》與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱(chēng)"四書(shū)"。自從宋、元、明、清以來(lái)，都把它當(dāng)做家傳戶(hù)誦的書(shū)。《孟子》是四書(shū)中篇幅最大的部頭最重的一本，有三萬(wàn)五千多字，一直到清末，"四書(shū)"一直是科舉必考內(nèi)容。

《孟子》有七篇十四卷傳世:《梁惠王》上、下卷;《公孫丑》上、下卷;《滕文公》上、下卷;《離婁》上、下卷;《萬(wàn)章》上、下卷;《告子》上、下卷;《盡心》上、下卷。

但考諸《孟子》，孟軻所見(jiàn)時(shí)君如梁惠王、梁襄王、齊宣王、鄒穆公、滕文公、魯平公等皆稱(chēng)謚號(hào)，恐非孟子自作時(shí)所為也;又記孟子弟子樂(lè)正子、公都子、屋盧子皆以"子"稱(chēng)，也斷非孟子之所為。其編定者極可能是孟子的弟子，成書(shū)大約在戰(zhàn)國(guó)中期。

《孟子》中有多篇語(yǔ)段選入語(yǔ)文教科書(shū)，如《得道多助，失道寡助》《魚(yú)我所欲也》《王顧左右而言他》《生于憂患，死于安樂(lè)》《富貴不能淫》等。

歷史評(píng)價(jià)

司馬遷《史記·孟子荀卿列傳》:"游事齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果所言，則見(jiàn)以為迂遠(yuǎn)而闊于事情。當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國(guó)強(qiáng)兵，楚魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵，齊威王宣王用孫子田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐虞三代之德，是以所如者不合。"

班固《漢書(shū)·楚元王傳贊》:"自孔子歿，綴文之士眾矣。唯孟軻……博物洽聞，通達(dá)古今，其言有補(bǔ)于世。"

韓愈《進(jìn)學(xué)解》:"孟軻好辯，孔道以明。"

林語(yǔ)堂《需說(shuō)才志氣欲》:"現(xiàn)代青年人，應(yīng)該多度孟子，常讀孟子;年年再讀孟子一遍(萬(wàn)章、告子、盡心諸篇最好。)孟子一身都是英俊之氣，與青年人之立志卒勵(lì)工夫，是一種補(bǔ)劑。孟子專(zhuān)言養(yǎng)志與養(yǎng)氣，志一則氣動(dòng)，氣一則動(dòng)志，是積極的。"

郭沫若《中國(guó)思想史上之澎湃城》:孟子不知究何居心，而偏不明示當(dāng)時(shí)史實(shí)，或者有未見(jiàn)到處耶?

馮友蘭:"孔子在中國(guó)歷史的地位如蘇格拉底在西洋史，孟子在中國(guó)歷史地位如柏拉圖在西洋史。"

王蒙:孟子是一個(gè)敢說(shuō)話的人，而且有些話說(shuō)得比孔子要尖銳得多。他說(shuō)話的對(duì)象是社會(huì)上層人物，即社會(huì)精英。社會(huì)精英應(yīng)該對(duì)老百姓負(fù)什么責(zé)任，如何關(guān)注民生，老百姓應(yīng)該有多少宅基地，是種桑、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞，還是養(yǎng)狗。

什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)五十歲以上的人能穿到帛的衣服，七十歲以上的人能夠經(jīng)常吃到肉。那時(shí)生產(chǎn)力水平低下，"人生七十古來(lái)稀"，普通老百姓活到七十歲還能夠經(jīng)常吃上肉，這就是孟子的理想。孟子認(rèn)為，治國(guó)者不能把自己的私利放在前面。孟子是把社會(huì)精英個(gè)人的美德修養(yǎng)、百姓的生活、政治的成敗都打通了。

越南張漢超:"為士大夫者，非堯舜之道不陳前，非孔孟之道不著述。"

軼事典故孟母三遷

從前孟子小的時(shí)候，父親早早地去逝了，母親守節(jié)沒(méi)有改嫁。孟子的母親對(duì)孟子的教育很是重視，管束甚嚴(yán)，希望有一天孟子能成才為賢。

一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭:"不行!我不能讓我的孩子住在這里了!"孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意吆喝的樣子。孟子的媽媽說(shuō):"這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!"孟子的媽媽又帶著孟子去靠近殺豬宰羊的地方去住。孟子便學(xué)起了買(mǎi)賣(mài)屠宰豬羊的事。

孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭:"這個(gè)地方依然不適合我的孩子居住!"于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō):"這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!"于是在此居住了。

孟子受教

《韓詩(shī)外傳》載:孟子的妻子獨(dú)自一人在屋里，蹲在地上。孟子進(jìn)屋看見(jiàn)妻子這個(gè)樣子，就向母親說(shuō):"這個(gè)婦人不講禮儀，請(qǐng)準(zhǔn)許我把她休了。"孟母說(shuō):"什么原因?"孟子說(shuō):"她蹲在地上。"孟母問(wèn):"你怎么知道的?"孟子說(shuō):"我親眼看見(jiàn)的。"

孟母說(shuō):"這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀。《禮經(jīng)》上不是這樣說(shuō)嗎，將要進(jìn)門(mén)的時(shí)候，必須先問(wèn)屋里誰(shuí)在里面;將要進(jìn)入廳堂的時(shí)候，必須先高聲傳揚(yáng)，讓里面的人知道;將進(jìn)屋的時(shí)候，必須眼往下看。《禮經(jīng)》這樣講，為的是不讓人措手不及，無(wú)所防備。而今你到妻子閑居休息的地方去，進(jìn)屋沒(méi)有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子。這是你不講禮儀，而不是你的妻子不講禮儀。"孟子聽(tīng)了孟母的教導(dǎo)后，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，再也不敢講休妻的事了。

斷織喻學(xué)

孟子最初對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，時(shí)間一長(zhǎng)就厭煩了，經(jīng)常逃學(xué)。孟母知道后非常生氣，拿起刀來(lái)，把織布機(jī)上的經(jīng)線割斷，說(shuō)道:"你的廢學(xué)，就像我割斷織布機(jī)上的線，這布是一絲一線織起來(lái)的，現(xiàn)在割斷了線，布就無(wú)法織成。君子求學(xué)是為了成就功名，博學(xué)多問(wèn)才能增加智慧。你經(jīng)常逃學(xué)怎么能成為有用之材呢?你今天不刻苦讀書(shū)，而是惰于修身養(yǎng)德，今后就不可以遠(yuǎn)離禍患，將來(lái)不做強(qiáng)盜，也會(huì)淪為廝役!"

孟母用"斷織"來(lái)警喻"輟學(xué)"，指出做事必須要有恒心，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就不為外界所干擾。半途而廢，后果是十分嚴(yán)重的。"斷織喻學(xué)"的一幕在孟子小小的心靈中，留下了既驚且懼的鮮明印象，孟子從此旦夕勤學(xué)，終于成為中國(guó)歷史上的儒學(xué)大師。

殺豚不欺子

當(dāng)孟家還在廟戶(hù)營(yíng)村集市旁居住時(shí)，孟子看到鄰居殺豬，不解地問(wèn)母親:"鄰家殺豬干什么?"孟母當(dāng)時(shí)正忙，便隨口應(yīng)到:"煮肉給你吃!"孟子十分高興，等待食肉。

孟母深知做人要誠(chéng)實(shí)，所謂"言必信，行必果"，而且她深深知道身教重于言傳。為了不失信于兒子，盡管家中十分困難，孟母還是拿錢(qián)到東邊鄰居家買(mǎi)了一塊豬肉，讓兒子吃了個(gè)痛快。

始作俑者

這句成語(yǔ)出自于《孟子·梁惠王上》:"仲尼(孔子)曰:始作俑者，其無(wú)后乎!為其象人而用之也。"

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一次孟子和梁惠王談?wù)撝螄?guó)之道。孟子問(wèn)梁惠王:"用木棍打死人和用刀子殺死人，有什么不同嗎?" 梁惠王回答說(shuō):"沒(méi)有什么不同的。"孟子又問(wèn):"用刀子殺死人和用政治害死人有什么不同?" 梁惠王說(shuō):"也沒(méi)有什么不同。"孟子接著說(shuō):"現(xiàn)在大王的廚房里有的是肥肉，馬廄里有的是壯馬，可老百姓面有饑色，野外躺著餓死的人。這是當(dāng)權(quán)者在帶領(lǐng)著野獸來(lái)吃人啊!大王想想，野獸相食，尚且使人厭惡，那么當(dāng)權(quán)者帶著野獸來(lái)吃人，怎么能當(dāng)好老百姓的父母官呢?孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，首先開(kāi)始用俑(活人殉葬)的人，他是斷子絕孫、沒(méi)有后代的吧!您看，用人形的土偶來(lái)殉葬尚且不可，又怎么可以讓老百姓活活地餓死呢?"

五十步笑百步

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷，可苦了各國(guó)的老百姓。孟子看了，決定周游列國(guó)，去勸說(shuō)那些好戰(zhàn)的君主。孟子來(lái)到梁國(guó)，去見(jiàn)了好戰(zhàn)的梁惠王。梁惠王對(duì)孟子說(shuō):"我費(fèi)心盡力治國(guó)，又愛(ài)護(hù)百姓，卻不見(jiàn)百姓增多，這是什么原因呢?" 孟子回答說(shuō):"讓我拿打仗作個(gè)比喻吧!雙方軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上相遇，免不了要進(jìn)行一場(chǎng)廝殺。廝殺結(jié)果，打敗的一方免不了會(huì)棄盔丟甲，飛奔逃命。假如一個(gè)兵士跑得慢，只跑了五十步，卻去嘲笑跑了一百步的兵士是'貪生怕死'。"

孟子講完故事，問(wèn)梁惠王:"這對(duì)不對(duì)?"梁惠王立即說(shuō):"當(dāng)然不對(duì)!"孟子說(shuō):"你雖然愛(ài)百姓，可你喜歡打仗，百姓就要遭殃。這與五十步同樣道理。"成語(yǔ)比喻那些以小敗嘲笑大敗的人。又以"五十步笑百步"來(lái)比喻程度不同，但本質(zhì)相同的做法。

一曝十寒

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，游說(shuō)之風(fēng)十分盛行。一般游說(shuō)之士，不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富的知識(shí)，尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻，來(lái)諷勸執(zhí)政者，最為突出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名辯士，在《告子》中有這樣一段記載:

孟子對(duì)齊王的昏庸，做事沒(méi)有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣地對(duì)他說(shuō):"王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽(yáng)光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那里還活著成呢!我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開(kāi)你，那些奸臣又會(huì)來(lái)哄騙你，你又會(huì)聽(tīng)信他們的話，叫我怎么辦呢?

"按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比喻:"下棋看起來(lái)是件小事，但假使你不專(zhuān)心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，弈秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專(zhuān)心致志，處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo);另一個(gè)卻總盼望有天鵝飛來(lái)，以射鵝為樂(lè)。 兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專(zhuān)心的程度不一樣啊。"后人將孟子所說(shuō)"一日曝之，十日寒之"精簡(jiǎn)成"一曝十寒"一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心，作輟無(wú)常的一種說(shuō)法。

人際關(guān)系

孟子父親名激，母親仉氏(孟母)。 根據(jù)孔孟顏曾四圣世系，從孟子兒子為孟仲子，孫子孟睪，曾孫孟寓，玄孫孟舒。

后世紀(jì)念紀(jì)念設(shè)施

孟廟

孟廟，又稱(chēng)"亞圣廟"，是歷代祭祀孟子的地方。

孟子有廟奉祀始于宋景佑四年(1037年)，創(chuàng)建于鄒縣東北12公里的四基山西南麓，孟子陵墓前。后遷于現(xiàn)鄒縣城南關(guān)。

先師廟

"先師廟"也稱(chēng)"孟軻廟"，位于孟軻東村。據(jù)傳，孟子在游說(shuō)各國(guó)期間，從齊國(guó)到魏國(guó)，途經(jīng)干城(今河南省濮陽(yáng)市華龍區(qū)孟軻鄉(xiāng)孟軻村)被大雨所阻。當(dāng)時(shí)孟子聲望頗高，一時(shí)間奔走相告，轟動(dòng)全村。孟子住處門(mén)庭若市，登門(mén)求教者絡(luò)繹不絕。孟子見(jiàn)此人如此好施樂(lè)道，決定留下講學(xué)數(shù)日。干城人也以此為榮，于是就在孟子講學(xué)的地方建"先師廟"，把村名改為孟軻以示紀(jì)念。

清嘉慶六年 (1801)，開(kāi)州(今濮陽(yáng))知州張極重修孟軻廟，并為"大賢名不可名村"，將孟軻村改為大賢店。1958年廟毀。1981年復(fù)名孟軻村至今。孟廟，又稱(chēng)亞圣廟，為歷代祭祀孟子的場(chǎng)所。

亞圣殿為孟廟的主體建筑，大殿正面重檐之間高懸一匾，上書(shū)"亞圣殿"楷書(shū)貼金大字。正中門(mén)額上掛"道闡尼山"橫匾一塊。殿內(nèi)承以八根巨型朱漆木柱，迎門(mén)正面兩柱掛以一副巨型抱柱對(duì)聯(lián)，"尊王言必稱(chēng)堯舜，憂世心切同禹顏。"對(duì)聯(lián)和門(mén)匾都是清代乾隆手書(shū)。東側(cè)神龕雍正皇帝手書(shū)"守先待后"的金匾一塊。山東又稱(chēng)為孔孟之鄉(xiāng)。

七篇貽矩

山東鄒城孟府大堂檐下正中懸掛著"七篇貽矩"金匾，"七篇"指的是《孟子》七篇，即《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》;"貽"是贈(zèng)給的意思;"貽矩"指《孟子》七篇給天下人為人處世的規(guī)矩。

紀(jì)念郵票

2000年11月11日，國(guó)家郵政局發(fā)行《中國(guó)古代思想家》郵票一套六枚。其中，第二枚為古代思想家孟子郵票，面值80分。