老人與海好段

第一篇老人與海精彩好段500字

《老人與海優美段落》

1、第三天，魚開始打轉兒，這是較量即將結束的跡象。魚露出水面，老人努力

將它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力氣，將魚叉干凈利落地

扎進魚腰。大魚很快在掙扎中死去，老人將它捆在船邊，開始返航。

2、這本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一

無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽

說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩

天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，

拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林

魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。

3、漁民桑提阿果老了，運氣也糟透了。84天以來，他天天出海，卻又天天空

船而歸，連他的帆看上去都像是一面“標志著老打敗仗的旗子”。他的老伴死

了，以前跟他打魚的小孩曼諾林也在父母的強迫下，到其他船幫忙去了。但曼

諾林很尊重老人，每見老頭回來，總要走下岸去，幫他收拾釣絲、魚鉤、魚叉

什么的。

4、這是老人沒打到魚以來的第85天出海了。天氣晴朗，海面平靜。他向遠海

劃去，決心沖破霉運，捕一條大魚。他一面劃船，一面與大海、魚、海鳥交

談，自孩子曼諾林離開他以后，他便養成了這種自言自語的習慣。

5、可是，老人的麻煩并未結束。死魚的血招來了鯊魚。它們循著航線游來，大

口大口地咬掉魚肉。老人成功地殺死了一條鯊魚，但鯊魚下沉時也帶走了魚

叉，不得已，老人只好湊合著用刀子、棍子、船舵與鯊魚們搏斗。當半夜小船

駛進港時，晝夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那條大魚也已殘缺不全，它的美

麗和它那貴重的魚肉都已不復存在。

6、老人的陋屋空空如也，老人與小孩說著晚上的飯菜(其實并不存在)，談著喜

愛的棒球隊，將對話日復一日繼續下去。曼諾林照顧著老人，為他買來便餐，

準備好明日用的魚餌。老人睡了，他不再像年輕時那樣老夢見狂風巨浪、大

魚、搏斗之類的事，而是夢見異域他鄉和沙灘上的頑皮可愛的獅子。

7、破曉前天很冷，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他

用溫柔的語調大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起

后，老頭發覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他

求之不得的事。他說：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前

我一定要把你弄死。”魚開始不安分了，它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭

用右手去摸釣絲，發現那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他

仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。

8、正在這時釣絲慢慢升起來，大魚終于露出水里。在陽光下，這渾身明亮奪

目，色彩斑斕。它足有18英尺長，比他的船還要大。()它的喙長得象一根壘球

棒，尖得象一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后，釣絲也飛快地滑

下去。

9、老人的陋屋空空如也，老人與小孩說著晚上的飯菜（其實并不存在），談著

喜愛的棒球隊，將對話日復一日繼續下去。曼諾林照顧著老人，為他買來便

餐，準備好明日用的魚餌。老人睡了，他不再像年輕時那樣老夢見狂風巨浪、

大魚、搏斗之類的事，而是夢見異域他鄉和沙灘上的頑皮可愛的獅子。

10、正當桑提亞哥目不轉睛地望著釣絲的時候，他看見露出水面的一根綠色竿

子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動了

一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃釣

絲上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動，非常高興。過了一會兒他覺得是一

個硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰的決

心。

11、桑提亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一

樣湛藍，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因為孩子很

愛他。村里很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼

里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的

事業。孩子為老頭準備飯菜，跟他一起評論棒球賽。老頭特別崇拜棒球好手狄

馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長有骨剌，但打起球來生龍活虎。老頭認

為自己已經年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，

因此他仍是個好漁夫。

12、他感到釣竿動了。他覺得在下面100尋深處，一條馬林魚正吃著鉤尖上的

沙丁魚。他拉拉釣絲，知道魚很大。魚很聰明，上鉤后并不驚惶失措猛拉猛

扯，它只是拉著小船向浩渺的海面緩緩游去。整個白天在奇怪的旅行中度過

了。老人拉著釣絲的肩酸痛異常。此時，他多渴望孩子仍舊留在他身邊，那就

能搭一把手了。同時，他對魚也產生了奇怪的感情，他欣賞魚的勇氣和聰明。

夜里，老人很疲乏，他希望自己能睡上一會兒。第二天，老人除了深深的疲憊

外，左手又開始抽筋，而且痛得厲害。他終于看見了浮出海面的魚，它比小船

還長，非常漂亮。午后，抽筋停止了，老人吃了點生魚，為即將到來的抗衡積

蓄能量。夜里，老人的手在魚的又拉又跳中，皮開肉綻，鮮血淋漓。

13、這時，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。

老人根據對星星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷

了，老頭的汗水，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣

絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能堅持下去，

他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地

自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”

第二篇老人與海精彩好段500字

《老人與海經典句子60句》

隨筆吧為您精選老人與海經典句子60句請您欣賞。

1.光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條

魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。

2.陽光和他手指不斷的活動，使他那抽筋的左手這時完全復原了，他就著手讓

它多負擔一點拉力，并且聳聳背上的肌肉，使釣索挪開一點兒，把痛處換個地

方。

3.我記得魚尾巴砰砰地拍打著，船上的座板給打斷了，還有棍子打魚的聲音。

我記得你把我朝船頭猛推，那兒擱著濕漉漉的釣索卷兒，我感到整條船在顫

抖，聽到你啪啪地用棍子打魚的聲音，象有砍一棵樹，還記得我渾身上下都是

甜絲絲的血腥味兒。

4.通常一聞到陸地上刮來的風，他就醒來，穿上衣裳去叫醒那孩子。然而今夜

陸地上刮來的風的氣息來得很早，他在夢中知道時間尚早，就繼續把夢做下

去，看見群島的白色頂峰從海面上升起，隨后夢見了加那利群島的各個港灣和

錨泊地。

5.隨后它在水里漸漸發出一陣拖長的咝咝聲，但他依舊攥著它，在座板上死勁

撐住了自己的身子，仰著上半身來抵消魚的拉力。船兒慢慢地向西北方向駛

去。

6.不過人不是為失敗而生的。

7.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一

般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉

快而不肯認輸的。

8.一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。

9.要保持頭腦清楚，要懂得怎么才能受苦也像個男子漢的樣子。

10.把拖鉤和魚叉留在船上是不必要的誘惑。

11.一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他。

12.一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

13.一個人并不是生來要給打敗的，……你盡可把他消滅掉，可就是打不敗

他。

14.每一回都是重新來過的一回，他做的時候決不想從前做的成績。

15.漁夫們管所有這種魚都叫金槍魚，只有等到把它們賣出，或者拿來換魚餌

時，才分別叫它們各自的專用名字。這時它們又沉下海去了。陽光此刻很熱，

老人感到脖頸上熱辣辣的，劃著劃著，覺得汗水一滴滴地從背上往下淌。

16.這回魚兜圈子回來時，老人看見它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚。

它們有時候依附在它身上。有時候倏地游開去。有時候會在它的陰影里自在地

游著。它們每條都有三英尺多長，游得快時全身猛烈地甩動著，象鰻魚一般。

17.人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，

但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝

利者！

18.沒有什么可以打敗你，除非你自己認輸了！

19.“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

20.“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”

21.“人是不怕打敗的，只怕打垮。”

22.老人知道自己要駛向遠方，所以把陸地的氣息拋在后方，劃進清晨的海洋

的清新氣息中。

23.四壁漆著明亮的藍色，是木制的板壁，幾盞燈把他們的影子投射在墻上。

黑人的影子非常大，隨著微風吹動掛燈，這影子也在墻上移動著。

24.如果那孩子在這兒，他會用水打濕這些釣索卷兒，他想。是啊。如果孩子

在這兒。如果孩子在這兒。

25.他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光

曬得褪成了許多深淺不同的顏色。努力奮斗自強不息

26.孩子看見老人每天回來時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫

老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚叉，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片

打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。

27.孩子是把這些飯菜放在雙層飯匣里從露臺飯店拿來的。他口袋里有兩副刀

叉和湯匙，每一副都用紙餐巾包著。

28.孩子走出屋去。他們剛才吃飯的時候，桌子上沒點燈，老人就脫了長褲，

摸黑上了床。他把長褲卷起來當枕頭，把那張報紙塞在里頭。他用毯子裹住了

身子，在彈簧墊上鋪著的其他舊報紙上睡下了。

29.最好稍等一會兒再把這鲯鰍開腸剖肚，這樣可以讓鮮血留在魚肉里，他

想。我可以遲一會兒再干，眼下且把槳扎起來，在水里拖著，增加阻力。眼下

還是讓魚安靜些的好，在日落時分別去過分驚動它。對所有的魚來說，太陽落

下去的時分都是難熬的。

30.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方

一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是

愉快而不肯認輸的。

31.他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光

曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

32.帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗

子。

33.風吹向空寂的海面，一個孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海

面上活像個大戰后的勇士。

34.除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩

跟大海一樣。

35.老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐

色斑塊，那是陽光在熱帶洋面上的反射造成的

36.他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光

曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

37.這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯

實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

38.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方

一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是

愉快而不肯認輸的。

39.人不抱希望是很傻的。

40.現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。

41.陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背

后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。

42.一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗

43.不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。

44.每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。

這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

45.腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌

變。

46.他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而

不肯認輸的。

47.每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這

樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

48.“想點開心是吧，老家伙，”他說，“每過一分鐘，你就離家近一步。丟

了四十磅魚肉你航行起來更輕快了。”

49.“年紀是我的鬧鐘，”老人說。

50.老人想：“它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死

它就不是罪過。也許是更大的罪過吧？”

51.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打

敗。”

52.他們到了小餐館里坐下了。一些年輕漁民不斷地拿老人打趣，還譏笑他，

可老人并不生氣。

53.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方

一般古老。他身上的一切都顯得那樣老邁，只有那雙眼睛，像海水一樣藍，透

出一股開朗、不屈的精神。

54.男孩看著老人每天駕著空船回來，心里十分難受。他總要走下岸去，幫老

人搬釣繩扛魚叉，再不是就是幫他卷攏那張裹著桅桿的船帆。那張破舊的船帆

用面粉口袋補了又補，卷攏以后，看上去就像一面打了敗仗的破旗子。

55.那些上了年紀的漁民都回來身來看著他，知道他好多天沒打到魚了，心里

替他難受。不過他們并沒有流露出來，只是慢慢地圍到老人身邊，斯文地談起

海流，談他們把釣繩放下去多深，談這連續不變的好天氣，談他們出海的所見

所聞。

56.老人用他那雙常遭日曬而目光堅定的眼睛愛憐地望著他。

57.不過，沒有一處傷疤是新的，每個傷疤都像無雨的沙漠里風化了的沙土一

樣古老。

58.褐斑布滿了他的雙頰，雙手因為常常拽住釣線把大魚往上拉，鐫刻著很深

的傷疤

59.船帆用面粉袋打過補丁，卷起來時，活像是常敗將軍的旗幟。

60.每一天都是一個新的日子。走遠當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。

這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

以上是關于老人與海經典句子60句的全部內容，如果覺得比較好別忘了轉發

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第三篇老人與海精彩好段500字

《2015老人與海鷗教學反思》

第1《老人與海鷗》一課教學反思

《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一1、能正確讀寫并理

解“撮、應聲而來、親昵“等詞語。2、能正確有感情地朗讀課文，通過朗讀、

感悟、想象等方法體會老人與海鷗之間親人般的深厚感情。而本課的教學重難

點就是如何引導學生感受到老人與海鷗之間親人般的深厚感情。為了突破這一

教學重難點，我從以下幾方面設計引導

一、中心句貫穿全文，反復出現在學生閱讀全文后，我讓學生找出文中描寫老

人與海鷗之間關系的一句話，也就是文章的第13節：“十多年了，一到冬天，

老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”。然后，從1-13節中找出體現老人與海

鷗這種親人般關系的語句。這樣，整課文的哪一小節寫清了老人與海鷗的關

系？這樣指向性就更明確了。

二、落實到具體的語言文字去感受這親人般的深情課文的1-13節，字里行間洋

溢著老人對海鷗那份濃濃的愛，深深的牽掛。我把這些內容分成四大塊，也就

是四段話，這四段的教學基本以學生感悟、朗讀為主。個人覺得處理得較有特

色的是第3小節的教學，引導學生找出描寫老人與海鷗動作的字詞（）。并采

用師生對讀，男女生對讀的方式感受到老人與海鷗之間的默契、和諧。此外，

第10節中“生動”一詞的教學也較有特色，讓學生結合生活實際，說說在什么

時候，你的眼睛會立刻生動起來。學生討論得出在談及自已心頭最愛的時候會

有如此表現。如此一來，老人對海鷗的愛護自然不言而喻了。當然，在教學第

四段文字的時候，也存在許多問題。第4小節是通過老人那抑揚頓挫和親昵的

呼喚聲感受到人鷗之間的那份默契、和諧。但我在引導時一味側重“親昵”，

忽視了“抑揚頓挫”。其實，教師可先讓學生明確“抑揚頓挫”是指聲音高低

起伏和停頓轉折，然后再請學生親昵地、抑揚頓挫地喊一喊部分海鷗的名字，

這樣學生念出“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”的名兒

時，才會有那分親切，又有聲音高低、長短、停頓的感覺。另外，在教學10—

13節的時候，我給學生的思考時間太少，在幾個學生談到點的時候，并沒有再

讓學生深入品讀下去，如老人企盼能和海鷗去滇池一處就挖掘得不夠。

三、練筆激發想象，現次點出老人對海鷗的深情原本設計這個環節的用意在于

再次感受老人與海鷗的愛護、眷戀，但現在想來這個環節可以放在第二課時進

行，一來時間不夠充裕，二來這個練筆對學生來說一時間要完成還是有一定難

度的。反思整節課的教學，線索清晰、結構完整，學生也走入了情境，基本達

成教學目標，但在具體操作上總還有這樣那樣的問題，教師也缺乏教育機智應

對。

第2《老人與海鷗》教學反思

悠悠碧水畔，一位老人與海鷗結下了不解之緣，他們相依相隨，這是一幅多么

和諧的圖畫。在老人與世長辭之后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅

立、鳴叫，這是何等悲壯的場面，更是何等震人心魄的人鷗深情！前不久，有

幸在河南省小學語文青年教師教學能手評比活動現場作課，和學生們一同感受

了老人和海鷗之間的這份真摯的情感，深深的為其情所打動。

縱觀本課教學過程，體現了哪些預設理念，達到了怎樣的教學效果和教學目

的，留下了多少經驗教訓，課下我細細品味反思。我認為，主要還是緊緊抓住

了“情”這一點，充分挖掘了文本的情感。

一、蓄情，奠定情感氛圍

這組課文的主題是“人和動物和諧相處”，《老人與海鷗》講述的是一個普通

的老人與海鷗之間建立起來的深厚感情，于是我想到了一首令人感動的歌曲

《一個真實的故事》，那首歌不也正是訴說著人和動物的深情嗎？課前我將歌

曲深情的導入，一下子就奠定了進入文本的情感基調。

二、入情，體會和諧之美

這《老人與海鷗》教學反思

《老人與海鷗》這讓學生想象文中描繪的畫面的策略，進行一段話的口語表

達，可能是沒有聽清要求，第一名學生敘述得不夠具體，也沒有用課件出示的

詞語表達，第二名同學弄清要求以后，能夠用課件出示的詞語準確、生動、形

象地表達出自己的想象和感悟到的畫面。

課中，通過創設海鷗群吃食的歡快場面，讓學生深入文中的角色，并通過拓展

仿寫老人和海鷗的對話，學會作者的寫作方法。同學們根據創設的情景和拓展

出示的課外資料，寫出了生動、感人、真實的對話。這些對話說明課文中的老

人與海鷗已經觸及了學生的心靈，不但已經感受到老人與海鷗之間深厚的感

情，而且品味感悟課文的優美語言，自己也能夠仿寫這種優美的語言，提高了

寫作能力，學生還認識到人與動物應該和諧相處，學習了老人保護動物的高貴

品質，由此說明讀寫結合點選擇恰當，創設情境走進課文的策略和拓展寫話的

策略也收到了實效。

課尾，通過創設情景，讓同學們想象送別老人時，小海鷗又會對老人說些什

么？游人看到這一幕，可能會說些什么？以此體會不同角色、不同人物的真實

想法的策略，從而多角度進行口語訓練，最后回歸現實生活。啟發學生：學習

了這1.摘抄自己感動的句子。這一項是為寫作積累語言儲備材料；2.寫讀后

感。由課中的一段話，一個片段的感悟上升為對整老人與海鷗教學反思

《老人與海鷗》是人教版六年級上冊第七組首一．整堂課整體性不強；二．每

一個環節是環環相扣，但每一環節只是匆匆而過，沒有一處給人以亮點；

三．對于課堂中的生成，不能做很好的應答，缺乏課堂教學機智等。

第四篇老人與海精彩好段500字

《《老人與海》讀書筆記好句摘抄及感悟》

好句摘抄：

1、每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這

樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

2、要保持頭腦清楚，要懂得怎么才能受苦也像個男子漢的樣子。

2、不過人不是為失敗而生的，他說。一個人可以被毀滅，但不能給打敗。

3、男孩看著老人每天駕著空船回來，心里十分難受。他總要走下岸去，幫老人

搬釣繩扛魚叉，再不是就是幫他卷攏那張裹著桅桿的船帆。那張破舊的船帆用

面粉口袋補了又補，卷攏以后，看上去就像一面打了敗仗的破旗子。

4、眼下可不是想你什么東西沒有帶的時候，想想你用手頭現有的東西能做什么

事兒吧。我的鬧鐘就是這一把年紀，老頭兒說，也不知道為什么，上了年紀的

人都醒的很早，大概是想多擁有一點時間吧。不管是人、是鳥，還是魚，誰都

得這樣活著。

5、他朝前望望，只見一行野鴨飛過水上。它們有時候給藍天襯托得清清楚楚，

有時候又影影綽綽。這時候他覺得，一個人在海上絕沒有孤單的時候。

6、老人想：它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死它就

不是罪過。也許是更大的罪過吧?

7、他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不再夢見偉大的事件，不再夢見大魚，

不再夢見打架，不再夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和

海灘上的獅子。

8、想點開心是吧，老家伙，他說，每過一分鐘，你就離家近一步。丟了四十磅

魚肉你航行起來更輕快了。

10、他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光

曬得褪成了許多深淺不同的顏色。老人與海精彩好段500字

11、我以前能做到的事情，現在依舊可以重新做一遍。經歷過和沒經歷過就是

不一樣，大大的魚骨架就是此次航行的戰利品。

12、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方

一般古老。他身上的一切都顯得那樣老邁，只有那雙眼睛，像海水一樣藍，透

出一股開朗、不屈的精神。

13、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯

實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

14、他不多久就誰熟了，夢見小時侯見到的非洲，長長的金色海灘和白色海

灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山他不再夢見風暴，不再夢見婦女

們，不在夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不在夢見角力，不

再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。它們在暮色中像小

貓一般戲耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。

15、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背

后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。

讀書感悟：

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威寫的跨世紀巨作《老人與海》。

小說講述了一個極為簡單的故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到

魚，被別人看作失敗者的老漁夫桑提亞哥。可是他堅持不懈，終于釣到了一條

巨大無比的大馬林魚。他的小船在海上拖了這條大馬林魚三天，直到筋疲力

盡，才把他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中卻又遭到鯊魚的襲擊，他再次用

盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

細細品味，海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一

個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是

《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承

認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去

屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經

無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。

曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是

敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁

夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還

是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚

才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有

向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說我

可以被摧毀，但我不能被征服。

做人也應該這樣，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而

且充滿坎坷，但只要自己有信心與勇氣去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝

利者。

回想以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭

喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考

不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就

把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。

這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

今后，我不管在學習還是生活遇到什么困難，我都會信心十足地去面對，堅持

到底，決不退縮。我要做一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗的勝利

者。老人與海精彩好段500字

永不言敗，這或許就是《老人與海》的真諦吧!

第五篇老人與海精彩好段500字

《《老人與海》經典語句摘抄》

《老人與海》經典語句摘抄

《老人與海》經典語句摘抄

1、他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬

得褪成了許多深淺不同的顏色。老人與海精彩好段500字

2、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一

般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉

快而不肯認輸的。

3、那些上了年紀的漁民都回來身來看著他，知道他好多天沒打到魚了，心里替

他難受。不過他們并沒有流露出來，只是慢慢地圍到老人身邊，斯文地談起海

流，談他們把釣繩放下去多深，談這連續不變的好天氣，談他們出海的所見所

聞。

4、他們到了小餐館里坐下了。一些年輕漁民不斷地拿老人打趣，還譏笑他，可

老人并不生氣。

5、“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打

敗。”

6、老人想：“它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死它

就不是罪過。也許是更大的罪過吧？”

7、“年紀是我的鬧鐘，”老人說。

8、“想點開心是吧，老家伙，”他說，“每過一分鐘，你就離家近一步。丟了

四十磅魚肉你航行起來更輕快了。”

9、每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這

樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

10、他不多久就誰熟了，夢見小時侯見到的非洲，長長的金色海灘和白色海

灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山…他不再夢見風暴，不再夢見婦

女們，不在夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不在夢見角力，

不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。它們在暮色中像

小貓一般戲耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。

11、現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。

12、人不抱希望是很傻的。

13、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯

實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

15.男孩看著老人每天駕著空船回來，心里十分難受。他總要走下岸去，幫老人

搬釣繩扛魚叉，再不是就是幫他卷攏那張裹著桅桿的船帆。那張破舊的船帆用

面粉口袋補了又補，卷攏以后，看上去就像一面打了敗仗的破旗子。

16.陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是

些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色,深的簡直發紫了。

17.現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。

18.人不抱希望是很傻的。

19.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一

般古老。他身上的一切都顯得那樣老邁，只有那雙眼睛，像海水一樣藍，透出

一股開朗、不屈的精神。

第六篇老人與海精彩好段500字

《老人與海好句好段》

老人與海精彩好段500字

1、離天亮還有點時候，有什么東西咬住了他背后的一個魚餌。他聽見釣竿啪的

折斷了，于是那根釣索越過船舷朝外直溜。他摸黑拔出鞘中的刀子，用左肩承

擔著大魚所有的拉力，身子朝后靠，就著木頭的船舷，把那根釣索割斷了。然

后把另一根離他最近的釣索也割斷了，摸黑把這兩個沒有放出去的釣索卷兒的

斷頭系在一起。他用一只手熟練地干著，在牢牢地打結時，一只腳踩住了釣索

卷兒，免得移動。他現在有六卷備用釣索了。他剛才割斷的那兩根有魚餌的釣

索各有兩卷備用釣索，加上被大魚咬住魚餌的那根上的兩卷，它們全都接在一

起了。2、隨后它在水里漸漸發出一陣拖長的咝咝聲，但他依舊攥著它，在座板

上死勁撐住了自己的身子，仰著上半身來抵消魚的拉力。船兒慢慢地向西北方

向駛去。3、通常一聞到陸地上刮來的風，他就醒來，穿上衣裳去叫醒那孩子。

然而今夜陸地上刮來的風的氣息來得很早，他在夢中知道時間尚早，就繼續把

夢做下去，看見群島的白色頂峰從海面上升起，隨后夢見了加那利群島的各個

港灣和錨泊地。4、我記得魚尾巴砰砰地拍打著，船上的座板給打斷了，還有棍

子打魚的聲音。我記得你把我朝船頭猛推，那兒擱著濕漉漉的釣索卷兒，我感

到整條船在顫抖，聽到你啪啪地用棍子打魚的聲音，象有砍一棵樹，還記得我

渾身上下都是甜絲絲的血腥味兒。5、陽光和他手指不斷的活動，使他那抽筋的

左手這時完全復原了，他就著手讓它多負擔一點拉力，并且聳聳背上的肌肉，

使釣索挪開一點兒，把痛處換個地方。6、漁夫們管所有這種魚都叫金槍魚，只

有等到把它們賣出，或者拿來換魚餌時，才分別叫它們各自的專用名字。這時

它們又沉下海去了。陽光此刻很熱，老人感到脖頸上熱辣辣的，劃著劃著，覺

得汗水一滴滴地從背上往下淌。7、這回魚兜圈子回來時，老人看見它的眼睛和

繞著它游的兩條灰色的乳魚。它們有時候依附在它身上。有時候倏地游開去。

有時候會在它的陰影里自在地游著。它們每條都有三英尺多長，游得快時全身

猛烈地甩動著，象鰻魚一般。8、這些閃著彩虹般顏色的大氣泡很美。然而它們

正是海里最欺詐成性的生物，所以老人樂意看到大海龜把它們吃掉。海龜發現

了它們，就從正面向它們進逼，然后閉上了眼睛，這樣，從頭到尾完全被龜背

所保護著，把它們連同觸須一并吃掉。老人喜歡觀看海龜把它們吃掉，喜歡在

風暴過后在海灘上遇上它們，喜歡聽到自己用長著老繭的硬腳掌踩在上面時它

們啪地爆裂的聲音。9、只要釣索給撐緊著，我的右手就能握住它，他想。如

果我睡著時它松了，朝外溜去，我的左手會把我弄醒的。這對右手是很吃重

的。但是它是吃慣了苦的。哪怕我能睡上二十分鐘或者半個鐘點，也是好的。

他朝前把整個身子夾住釣索，把全身的重量放在右手上，于是他入睡了。10、

最好稍等一會兒再把這鲯鰍開腸剖肚，這樣可以讓鮮血留在魚肉里，他想。我

可以遲一會兒再干，眼下且把槳扎起來，在水里拖著，增加阻力。眼下還是讓

魚安靜些的好，在日落時分別去過分驚動它。對所有的魚來說，太陽落下去的

時分都是難熬的。11、既然這魚他看見過一回，他就能想象它在水里游的樣

子，它那翅膀般的胸鰭大張著，直豎的大尾巴劃破黝黑的海水。不知道它在那

樣深的海里能看見多少東西，老人想。它的眼睛真大，馬的眼睛要小得多，但

在黑暗里看得見東西。從前我在黑暗里能看得很清楚。可不是在烏漆麻黑的地

方。不過簡直能象貓一樣看東西。12、回到船頭后，他把兩爿魚肉攤在船板

上，旁邊擱著飛魚。然后他把勒在肩上的釣索換一個地方，又用左手攥住了釣

索，手擱在船舷上。接著他靠在船舷上，把飛魚在水里洗洗，留意著水沖擊在

他手上的速度。他的手因為剝了魚皮而發出磷光，他仔細察看水流怎樣沖擊他

的手。水流并不那么有力了，當他把手的側面在小船船板上擦著的時候，星星

點點的磷質漂浮開去，慢慢朝船梢漂去。13、孩子走出屋去。他們剛才吃飯的

時候，桌子上沒點燈，老人就脫了長褲，摸黑上了床。他把長褲卷起來當枕

頭，把那張報紙塞在里頭。他用毯子裹住了身子，在彈簧墊上鋪著的其他舊報

紙上睡下了。14、孩子是把這些飯菜放在雙層飯匣里從露臺飯店拿來的。他口

袋里有兩副刀叉和湯匙，每一副都用紙餐巾包著。15、孩子看見老人每天回來

時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚

鉤和魚叉，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象

是一面標志著永遠失敗的旗子。16、釣索朝外溜著，溜著，溜著，不過這時越

來越慢了，他正在讓魚每拖走一英寸都得付出代價。現在他從木船板上抬起頭

來，不再貼在那爿被他臉頰壓爛的魚肉上了。然后他跪著，然后慢慢兒站起身

來。他正在放出釣索，然而越來越慢了。他把身子慢慢挪到可以用腳碰到那一

卷卷他看不見的釣索的地方。釣索還有很多，現在這魚不得不在水里拖著這許

多摩擦力大的新釣索了。17、等孩子回來的時候，老人在椅子上熟睡著，太陽

已經下去了。孩子從床上撿起一條舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的雙肩。

這兩個肩膀挺怪，人非

常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋

向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。18、當天打魚得手的漁夫都已回來，

把大馬林魚剖開，整片兒排在兩塊木板上，每塊木板的一端由兩個人抬著，搖

搖晃晃地送到收魚站，在那里等冷藏車來把它們運往哈瓦那的市場。逮到鯊魚

的人們已把它們送到海灣另一邊的鯊魚加工廠去，吊在復合滑車上，除去肝

臟，割掉魚鰭，剝去外皮，把魚肉切成一條條，以備腌制。19、淡淡的太陽從

海上升起，老人看見其他的船只，低低地挨著水面，離海岸不遠，和海流的方

向垂直地展開著。跟著太陽越發明亮了，耀眼的陽光射在水面上，隨后太陽從

地平線上完全升起，平坦的海面把陽光反射到他眼睛里，使眼睛劇烈地刺痛，

因此他不朝太陽看，顧自劃著。20、不知道這魚為什么剛才突然搖晃了一下，

他想。敢情是釣索在它高高隆起的背脊上滑動了一下。它的背脊當然痛得及不

上我的。然而不管它力氣多大，總不能永遠拖著這條小船跑吧。眼下凡是會惹

出亂子來的東西都除掉了，我卻還有好多備用的釣索，一個人還能有什么要求

呢。

第七篇老人與海精彩好段500字

《老人與海續寫(500字)》

桑迪亞哥在睡夢里又夢到了那只獅子，健壯的，威武的，充滿了智慧與勇氣。

獅子在眺望遠方，眼神蒼茫而堅定。

他從夢里醒過來，時間又轉過了一天——他太累了。孩子還在他身邊，稍遠點

是一罐已經冷透的咖啡。不過孩子已經睡著了，蜷成了小小的一團，臉上透著

些淚痕，看起來那么脆弱，但是桑迪亞哥知道這個孩子的氣性，他是在海里長

大的孩子，是可以從海里討吃食的人，他甚至現在就已經開始在海里討吃食

了，這是多么令人欣慰的事情。桑迪亞哥收拾好報紙，將毯子蓋在孩子身上—

—是啦，一個孩子，出海之余還要照顧這樣一個老人，是很辛苦的啦！他拿起

那罐咖啡，走出他的茅棚，昨天的大風已經停了，天空一片晴朗，難得的陽光

透過厚厚的云層照在臉上身上。

正是早上出海的時間，“嘿，桑迪亞哥！”一個漁夫收拾著他的漁網，看到了

桑迪亞哥：“你可真了不起啊！那么大的一條魚！嗬！”邊說邊扔了漁網比劃

出那條馬林魚的大小來。

“哎，交了厄運啊，注定了我和這條魚會有一場生死之戰，但是我卻得不到

它。”桑迪亞哥走到一邊熱了咖啡，一口喝了下去說。

“海總是慈愛又喜怒無常的，誰能天天都打到魚呢？”漁夫收拾好了他的網：

“你太累了，養好了手上的傷再一起出海吧！我要先去了！”

桑迪亞哥目送著他的船開出碼頭，進到酒館里買了新的咖啡和一些面包，回到

茅棚。孩子擁著毯子剛坐起來：“你到哪里去啦？”“出去看了看，他們都出

海去啦！”桑迪亞哥放下食物：“來，陪我吃些東西吧！吃好了才方便出海

啊！”“我跟爸爸說了我這幾天要照顧你，不出海啦。”

“你的手好些了么？你睡著的時候我給你涂了治療手傷的藥膏——你睡得可真

沉啊。”孩子咬著面包問他。

“好啦好啦，這樣的小傷，很快就會好的，不用擔心它。身體就是這

樣，你小心翼翼地害怕生病受傷，它反而總是出點問題；如果你不大管它，就

什么事都沒有啦！”桑迪亞哥吃了面包之后，覺得和鯊魚搏斗之后的疲憊一掃

而空，他又可以氣力十足地出海的樣子。“好好吃吧，孩子！吃完我們就該去

做鋒利的可以一下扎死大魚的長矛了。對了，還有刀子??我的舵把也叫鯊魚給

吃掉啦，要配個新的舵把才行。”孩子三兩口吃完面包，一口氣把咖啡喝掉：

“好啦，我們現在就去找做長矛的鋼板葉子吧！”

桑迪亞哥再一次收拾好了船和他出海所需要的工具，已經是兩天后了。孩子一

直陪在他的身邊，空閑的時候孩子叫桑迪亞哥說了他和鯊魚們搏斗的經過，

“老大爺，您真是最棒沒

有的漁夫了！誰能像你這樣勇敢？”孩子興奮極了：“我一定也要成為你這樣

勇敢的人！讓我和你一起出海吧！”

“你陪我我這么幾天啦，我已經很開心了。你爸爸那邊對你已經很不滿了，是

時候你該回家了。等我打到了魚，再次地交了好運，就去你家讓你父親允許你

和我一起出海。”

“可是我不在乎。我想和你一起出海！”

“我交了厄運啦，你父親不會再放心把你交給我了，只有這厄運過去吧，過去

了就好了。”老人又一次獨自駕船出海去了。

桑迪亞哥這次沒有走太遠，大魚雖然都在遠處的深海里，但是鯊魚群也在。他

不怕鯊魚群，但是鯊魚會吃掉他的魚。就算在近海，好運還是沒有光顧他，桑

迪亞

哥七天才得了一條像樣的魚。并且桑迪亞哥感覺有些不好了，也許遠海的那次

搏斗為他留下了內傷，他總是吐出些怪東西。“老伙計，這有什么關系呢！你

已經夠老啦，好運氣總是會用光，病總是會找上你的。趁著還能動，再到遠海

去一趟吧，我想念那條馬林魚了！那可真夠得上是我的對手了！嗬！我現在還

記得它的靈敏與頑強，真是一條好魚！可是它也躲不過命運啊！我也躲不

過。”

這次桑迪亞哥沒有遇到那條馬林魚一樣的大魚了，但是他的收獲不錯。他的新

做的長矛幫了他不少忙。“看來我的好運氣又回來啦！這次回去可以讓孩子和

我一起出海了，我要把我的本事都教給他！”

回航的凌晨，老人在船上睡著了，也有可能是昏迷了，他的身體已經不好了。

黑暗里一條鯨魚浮上海面換氣，船撞了上去，老人醒來的時候已經晚了，他竭

力撐住船，將錨拋了下去，天太黑了，桑迪亞哥的錨鉤破了鯨魚的尾巴。鯨魚

發出悠長高亢的慘叫聲，尾巴在大海里翻出巨大的浪花。

小船在浪花中不斷顛簸，桑迪亞哥奮力地掌著舵把，想將船開里這個小型漩

渦，他感到腹部的某一部分在尖銳的疼痛，“忍忍吧，伙計！你可是我身體的

一部分啊，我的雙手完全沒有什么問題，為什么現在反倒是軀干造反了呢？”

巨鯨在海面下翻滾，桑迪亞哥用肩膀抵住舵把，“來吧，你不是我的目標，我

本來不應該弄傷你，現在你快要將我的船弄翻啦！你盡管的翻滾吧，我只管掌

穩我的舵吧！”

桑迪亞哥將全身的力氣都用在支撐船的平穩上，他感覺身體里的銳痛加劇了

“這一定是上次和鯊魚追逐留下的傷，有可能它們弄傷了我的肋骨，或者其他

什么地方。不過這沒什么，時間就足夠來治好它了。”桑迪亞哥打起精神，欣

賞著那條巨大的鯨“伙計，你可真大啊！我前一段時間，大概就在半個月前

吧，我和一條馬林魚搏斗來著，它可算得上是很大的了，

和你一比，你一口就能將它咬碎吞下肚里去了啊！”他喘了口氣：“哎，如果

你是和它一樣大的話，我一定會將你帶回去的。看，你多么的漂亮，光滑的黑

色，高亢的叫聲，連從氣孔里噴出的水花多這么漂亮！造物主多么神奇啊！”

天漸漸的亮了起來，太陽還沒出來，桑迪亞哥筋疲力盡了，鯨魚也累了，慢慢

地沉到海里，不知道到哪里去了。一切都很平靜的樣子，完全看不出剛才的驚

濤駭浪，只有桑迪亞哥知道那個大東西弄出了多大的動靜。

桑迪亞哥直起身來，看了看鯨魚離開的方向，忽然有些頭暈的感覺“你到底是

怎么啦？難道鯊魚真的把你打怕了嗎？為什么會一直疼呢？”桑迪亞哥把緊

舵，向著碼頭的方向駛去。

陽光慢慢滲出海平面，一片跳躍著的紅色。

孩子在碼頭上眺望：“看！老大爺的船！老大爺回來啦！他這次肯定帶回了比

上次的馬林魚還大的魚！”飛奔迎接桑迪亞哥：“老大爺！老大爺！”

桑迪亞哥的船近了，卻沒有進入碼頭，也沒有回應孩子的呼喊。孩子急匆匆開

上小船去接他。孩子上了船，才發現，桑迪亞哥上身支在舵上，身體筆直，眼

睛卻閉上了，無論孩子怎么喊都不答應。碼頭上的漁夫們紛紛將桑迪亞哥的船

接進碼頭，把桑迪亞哥帶回岸上。一個漁夫看了看他“桑迪亞哥身上有傷就到

遠海去了呀！”漁夫們圍著桑迪亞哥的尸體，惋惜不已：“他可是技術最好的

漁夫了！帶了傷出去，竟然還打回了這么多魚！”孩子伏在桑迪亞哥的身體上

痛哭：“老大爺！老大爺！”

漁夫們合伙將桑迪亞哥依著傳統埋葬了，孩子站在桑迪亞哥的船上：“老大

爺！我一定要成為你這樣的人！”

桑迪亞哥去世了，他的那條馬林魚的尾巴，也被海水腐蝕抽走了。