一刻鐘等于多少分鐘(一刻鐘等于多少分鐘?等于多少小時(shí)?)

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現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都在為孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差煩惱，那么怎么才能提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無(wú)窮的學(xué)科，擁有好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的。

小學(xué)數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子需要熟練掌握一些基本的知識(shí)，比如：時(shí)間的概念、長(zhǎng)度和符號(hào)的認(rèn)識(shí)。要想學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，首先要學(xué)會(huì)思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心；其次是多練習(xí)，動(dòng)手有助于消化學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，做到融會(huì)貫通；最后是學(xué)會(huì)創(chuàng)新，想出新辦法，做出新成績(jī)，建立新理論。

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小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于時(shí)間的知識(shí)點(diǎn)

1、1時(shí)=(60)分

2、鐘面上游(12)個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了(12)個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了(5)個(gè)相等的小格，鐘面上一共有(60)個(gè)小格。

3、鐘面上有(2)根針，短粗一點(diǎn)的針叫(時(shí))針，細(xì)長(zhǎng)一點(diǎn)的針叫(分)針。分針走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，時(shí)針走1大格是(1)時(shí)。分針從12走到6，走了(30)分;時(shí)針從12走到6，走了(6)小時(shí);時(shí)針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了(12)時(shí)。

4、(30)分也可以說(shuō)成半小時(shí)，(15)分也可以說(shuō)成一刻鐘。如8時(shí)30分是8時(shí)半，9時(shí)15分是9時(shí)一刻。

5、(3或9)時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針成直角。

6、寫出鐘面上的時(shí)間，畫分針。

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小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于長(zhǎng)度的知識(shí)點(diǎn)

1、尺子是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具，常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。1米=100厘米 100厘米=1米。

2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。

3、測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看右端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。物體長(zhǎng)度=較大數(shù)-較小數(shù)，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6)，從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長(zhǎng)度。(算，數(shù))

4、線段是直的，可以量出長(zhǎng)度。

5、畫線段的方法: 從尺子的“0”刻度開始畫起，長(zhǎng)度是幾就畫到幾。(找點(diǎn)畫線;有時(shí)還要先算出長(zhǎng)度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)

6、角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角鈍角(鈍角直角銳角)。

7、用三角板可以畫出直角，直角要標(biāo)出直角符號(hào)(也叫垂足符號(hào))。

8、所有的直角都一樣大。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)角，4個(gè)都是直角。

9、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)。

10、每一個(gè)三角板上都有3個(gè)角，其中有1個(gè)是直角，另外2個(gè)是銳角。

11、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。(從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)

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小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于符號(hào)的認(rèn)識(shí)

運(yùn)算符號(hào)：×（乘法） ÷ （除法）√ （根號(hào)）±（加減法）

集合符號(hào)：∪（集合并） ∩ （集合交）

|a|（絕對(duì)值） ∽（圖形相似）∈ （集合的概念）

S （面積） C （周長(zhǎng)）V（體積）h（高）d（直徑）r（半徑）

⊥（垂直） ∥（共線向量） ∠ （角度和斜度）⌒ （圓弧） ≌ （兩個(gè)三角形全等）

∝（成 正比例） ≠（不等于） ≤（小于等于） ≥（大于等于） ∞（無(wú)窮大）

以上就是老師整理的內(nèi)容，如果您覺得好，可以給孩子收藏起來(lái)。在學(xué)習(xí)中，孩子都會(huì)遇到各種難題，當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)，相出好的方法幫助孩子解決問(wèn)題。