高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是人們認(rèn)

識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。以表達(dá)為其本質(zhì)的寫作能力是語文素

質(zhì)中最重要、最核心的部分,也是高考語文重點(diǎn)考核的內(nèi)容。教育部頒布的高考語

文《考試大綱》明確規(guī)定：考生要"能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁

的文章。

在評(píng)閱中，閱卷教師將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：內(nèi)容方面：審題、立意是根

本，材料是否充實(shí)，視角是否獨(dú)特，情感表達(dá)是否真切是欣賞點(diǎn)。審題、立意的關(guān)

鍵是對(duì)題目或材料中心的把握是否準(zhǔn)確，不偏離題旨。表達(dá)方面：文體、語言是根

本，結(jié)構(gòu)是其欣賞點(diǎn)。

"符合文體要求"是指寫作符合所選文體特點(diǎn)，且特征明顯，不要寫成"四不像"

文章;語言表達(dá)順暢，不能生澀難懂，也不提倡文白相雜或亂用網(wǎng)絡(luò)語言;"結(jié)構(gòu)"要

做到有頭有尾，有分段，有過渡，沒有大的漏洞。

發(fā)展等級(jí)：深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟

發(fā)性。深刻，是指作文的見解深刻。高考作文對(duì)"深刻"這一發(fā)展等級(jí)的認(rèn)同是包含

社會(huì)流行的正確觀點(diǎn)與自己深切體會(huì)這兩個(gè)方面的。

議論性文章是說理透切，論點(diǎn)深刻;記敘性文章是形象生動(dòng)，思想深刻。高考

作文鼓勵(lì)見解深刻，并且是鼓勵(lì)多種多樣，或是深入本質(zhì)，或是提示原因，或是說

明結(jié)果，或是指出規(guī)律，或是預(yù)見發(fā)展，或是抓住要害，或是給人啟發(fā)，等等。豐

富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。材料豐富，是指內(nèi)容豐富，是在

基礎(chǔ)等級(jí)"內(nèi)容充實(shí)"基礎(chǔ)上的更高一級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

高考作文存在的一個(gè)普遍問題是內(nèi)容單薄，內(nèi)容單薄的主要原因是平時(shí)缺少甚

至沒有積累。這個(gè)積累應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個(gè)方面。有文

采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。這是在語言通順的

基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn)。或是用詞貼切，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用

修辭手法，或是文句有表現(xiàn)力，這些也都是有文采的表現(xiàn)。有創(chuàng)新：見解新穎，材

料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)

新能力，在新的教育觀念之下，已成為語文科必須參與完成的任務(wù)。

高考作文在發(fā)展等級(jí)中設(shè)立"有創(chuàng)新"的條目，目的正是想通過一個(gè)側(cè)面鼓勵(lì)學(xué)

生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。需要說明的是發(fā)展等級(jí)采用一點(diǎn)評(píng)分法，所謂一點(diǎn)評(píng)分法，就

是依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn),不求全面,以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分,直至滿分。也就是說，有一

點(diǎn)突出就可以得到滿分20分。

高考和各地的期末考試均采用網(wǎng)上閱卷，掃描出來比紙質(zhì)試卷略顯模糊，因

此，考生的字一定要寫在答題卡規(guī)定的范圍內(nèi)，字跡要工整，書寫要規(guī)范，避免寫

錯(cuò)別字。

高考語文《考試大綱》明確要求，高考作文"一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重復(fù)的不計(jì)

"，在閱卷中這一點(diǎn)備受重視，希望引起廣大考生的注意。

二、關(guān)于亮點(diǎn)總體來說，與過去幾年作文閱卷相同，語言仍是本次作文判分的

主要依據(jù)之一。低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分之

下。語言形象生動(dòng)，富有包孕，意味深長，很有文化底蘊(yùn)一類的文章賦分應(yīng)當(dāng)上

浮。

具體說：

記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

①有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;

②有鮮明的人物形象;

③有真實(shí)感人的生活故事;

④有鮮明的個(gè)性特點(diǎn);⑤有深遠(yuǎn)的意境;⑥有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。

議論類文章在如下方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

①有較高的立意;

②能選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù);

③論證有層次感、立體感;

④議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。三、關(guān)于賦分1.切入分(09年取消了切入分

的說法，但可以作為合格線的參考)文章在基本切題的前提下，達(dá)到"三基本"(中心

基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順)要求的，切入分為52分。在此基礎(chǔ)上，

只要發(fā)現(xiàn)有"亮點(diǎn)"，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到64~70分。

3.特殊賦分

①如果只是根據(jù)提示語的內(nèi)容，簡單演繹，且缺少語言表達(dá)功夫的，原則上不

超過48分。

②確認(rèn)抄襲，需經(jīng)復(fù)查組審定，其中有三分之二以上篇幅相同的，最高不超過

15分;內(nèi)容基本相同的不超過5分。

③文體寫成詩歌的'，上限不超過5分。

④完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分。扣

滿3分為止。明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超

過40分。未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

⑤對(duì)題目視而不見，另寫其它題目，扣2分。⑥卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)(別)

一字扣1分，扣滿5分為止。采用"得分?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字分=實(shí)得分"的計(jì)分方式;無錯(cuò)別

字者一次性打上得分?jǐn)?shù)。