愛國運動

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繼承和發(fā)揚中國青少年學生運動的光榮傳統(tǒng)

在中國近代史上，一二九運動是繼五四運動之后又一次具有偉大意

義和深遠影響的青年運動。它繼承并發(fā)展了五四運動反帝反封建的革

命傳統(tǒng)，沖破了國民黨政府與日寇聯(lián)盟的長期恐怖統(tǒng)治，在國民黨統(tǒng)

治區(qū)推動了廣大人民群眾的抗日革命運動，宣告了民族革命大風暴的

來臨，毛澤東在1939年12月延安各界紀念一二九運動4周年大

會上作了題為《一二九運動的偉大意義》的講話，高度評價了“一二

九“運動，把它和”五四“運動并論。他說：”至于一二九運動，它

是偉大抗日戰(zhàn)爭的準備，這同五四運動是打一次大革命的準備一樣，

“一二九”推動了“七七”抗戰(zhàn)，準備了“七七”。五四運動拉開了

新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共

產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備，在中國歷史發(fā)展進程中樹立

了一座豐碑。“一二九”運動則為抗日戰(zhàn)爭做了思想上心理上和干部

上的準備。有力得推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

一·五四運動與一二九運動以來的愛國主義精神的特點

五四運動與一二九運動是一脈相承的青年學生愛國運動。這兩個

運動所體現(xiàn)的愛國主義精神具有共同特點。

1·以國家興亡為己任，主動站在時代的最前列。

1919年“五四”運動的先鋒是青年學生，當北洋軍閥政府準備

在“巴黎和約”上簽字之時，青年學生奮起抗議。游行示威，喚起了

民眾的覺醒，揭開了中國人民反帝反封建革命的新篇章。“五四”運

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動表現(xiàn)出的愛國主義精神形成了中國青年運動的傳統(tǒng)。在“五四”愛

國主義傳統(tǒng)的鼓舞下，先后出現(xiàn)了1925年抗議日本資本家槍殺青年

工人顧正紅的“五州”反帝愛國運動，到1935年日本帝國主義占領

東北呵呵熱河后，又陰謀侵占華北，國民黨政府忙于內(nèi)戰(zhàn)，對日本帝

國主義節(jié)節(jié)退讓。12月，當中華民族到了最危險的時候，祖國頻臨

危亡之際，在中國共產(chǎn)黨的領導下，愛國青年繼承五四運動的光榮傳

統(tǒng)，又掀起“一二九”抗日救亡運動。他們發(fā)出悲憤的呼喊：華北之

大，已安放不下一張平靜的書桌了“他們帶走呼號救亡圖存，站在時

代潮流地前列。對促進抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，抗日戰(zhàn)爭的全面開

展和取得最后勝利都起到了積極的影響。

2·自覺接受馬克思主義思想的引導和中國共產(chǎn)黨的領導

五四運動是在新文化運動和馬克思主義的傳播與推動下發(fā)生的，

十月革命前，以陳獨秀為代表的一批激進的資產(chǎn)階級民主主義者，首

先舉起科學與民主兩面旗幟，向封建政治文化發(fā)起了猛烈的進攻，要

求青年敢于破陳封建的舊禮教，舊思想，舊觀念，樹立適應時代的新

道德，新觀念，新風尚，十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，使

先進的積極分子看到了中國的希望所在。李大釗以極大的熱情歡呼十

月革命的勝利，與此同時，我們都先后完成了無產(chǎn)階級世界觀的轉(zhuǎn)變，

成為堅定的共產(chǎn)主義者，正是這批初步具有共產(chǎn)主義思想的知識分

子，居于當時中國人民反帝救亡運動的主導地位，給了青年學生直接

的影響和指導，成為五四運動的發(fā)動者和組織者，1935年的“一二

九“學生運動完全是在黨的領導下發(fā)動起來的，是黨在白色恐怖下，

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從思想上，組織上和政治上長期工作的結(jié)果。中共北平臨時工委在極

端困難的條件下，建立了一系列黨的秘密外圍組織，團結(jié)進步青年，

宣傳黨的抗日主張，中共中央北方局當時所創(chuàng)辦的《民族戰(zhàn)線》，《實

話報》，《華北烽火》，《火線》等革命刊物，始終在地下黨和進步學生

中秘密流傳，這些革命刊物象燎原的星火，無時無刻不在進步學生中

傳遞著革命的信息，播撒革命的種子，尤其是在黨的《八一宣言》和

紅軍長征勝利的消息的鼓舞下，黃敬，周小舟等共產(chǎn)黨員在學生中做

了大量的發(fā)動，組織工作，使抗日救國成為廣大學生的強烈愿望。當

日寇染指平津，整個華北危在旦夕之際，中共北方局適時地發(fā)動了這

一聲聲勢浩大的愛國主義運動，進而促進了西安事變的和平解決，推

動了全民族的團結(jié)抗戰(zhàn)。綜觀歷史我們可以清醒的看到，只有青年學

生的愛國熱情是遠遠不夠的，學生運動只有在中國共產(chǎn)黨的正確領導

下，才能把握好正確的方向，才能把炙熱的愛國主義熱情化作推動歷

史前進的巨大動力。

二，繼承和發(fā)揚五四運動和一二九運動以來的愛國之一光榮傳統(tǒng)

歷史總是賦予不同時代的青年以不同的歷史使命。每一代中國人

也有這一代人的歷史責任，五四運動和一二九運動以來，一代又一代

有志青年和青年學生，在中國共產(chǎn)黨領導下，在愛國，進步，民主，

科學的五四精神感召下，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇

章，在新民主主義革命時期，廣大革命青年沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)，為

實現(xiàn)民族獨立和人民解放建立了不朽功勛。在社會主義建設時期，各

條戰(zhàn)線上的廣大青年勇挑重任，艱苦創(chuàng)業(yè)，為促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進

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步發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。在改革開放的新時期，當代青年解放

思想，開拓進取，為推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做出了

突出貢獻。在20世紀80年代，青年就喊出“干社會主義，要從我做

起，從現(xiàn)在做起”，“團結(jié)起來，振興中華”的口號，體現(xiàn)了時代主旋

律。2008年在北京奧運會，抗擊四川汶川特大地震等一系列大事，

難事中，廣大青年和青年學生自覺擔當，奮勇向前，表現(xiàn)出強烈的愛

國熱情，高度的社會責任感，崇高的奉獻精神，向祖國和人民，向全

世界展示了當代中國青年嶄新的精神風貌和優(yōu)秀的整體形象。

在新的歷史起點上，中國人民的目標是到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)

代化，把我國建設成富強明主文明和諧的社會主義國家。如果說五四

時期和一二九運動的愛國主義的主題是救亡圖存，改造舊中國，建立

新中國；那么現(xiàn)在愛國主義的主題是在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色

社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗。

當前，我們繼承和發(fā)揚五四運動和一二九運動愛國主義的光榮傳

統(tǒng)，就是要堅持愛國主義與黨的領導高度統(tǒng)一。堅定不移地維護黨的

領導地位，永遠跟黨走。堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一，不斷

增強對中國特色社會主義的理論認同，政治認同，情感認同，進一步

堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，要將愛國熱情轉(zhuǎn)化

為建設中國特色社會主義的實際行動，把個人的成長進步融入到推動

國家發(fā)展，民族振興的時代洪流中去，矢志為實現(xiàn)遠大理想而不懈奮

斗，要倍加珍惜我國安定團結(jié)的良好局面，自覺維護社會穩(wěn)定和國家

根本利益，任何時候都不動搖，不懈怠，不折騰。繼承和弘揚光榮革

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命傳統(tǒng)，要走與實踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合的正確道路，青年學

生要肩負起神圣的歷史使命，在改革開放和現(xiàn)代化建設中有所作為，

成就事業(yè)，就必須自覺選擇和堅持走與實踐相結(jié)合與人民群眾相結(jié)合

的正確道路，要按照胡錦濤總書記提出的“勤與學習，善于創(chuàng)造，甘

于奉獻“的要求，在虛心向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習的過程中鞏固

和深化書本知識，學習和掌握實際經(jīng)驗，到基層去，到西部去，到祖

國最需要的地方去，以實際行動踐行“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻

青春”的響亮誓言。

學院：建筑與土木建筑學院

學號;1120351120

班級：12035111

姓名;馬平

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