班委會意見

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對班集體的意見和建議

一個良好的班集體對學生的成長和成才有著至關重要的影

響,故班集體建設必須成為教育的重中之重。

對班級的意見和建議篇(一)

班委會和團支部只有搞好團結的義務，沒有破壞團結的權

力。搞好團結，講話才有人聽、做事才有威信。寬容是維系團

結最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和

包容別人的缺點和不足，大事講原則、小事講風格，不攬權、

不爭功、不諉過，團結共事就會有一個堅實的基矗

團結是班委會和團支部管理班級的基礎，是一個重要的問

題。實踐證明，班委會和團支部內部只有搞好團結，才能出凝

聚力、出戰斗力，講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出

成績，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決;才能出干

部、出人才，有健康成長的沃土，有成就事業的舞臺。這樣才

能團結好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、

班主任的重托、同學們的期望。我們一定要識大體、顧大局，

用高尚的人格增進團結，用堅強的性格保證團結，用共同的事

業維護團結，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結，像珍惜自己的

生命一樣珍惜團結。

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搞好團結，最重要的是按規矩辦事，嚴格執行民-主集中

制。凡是重要的事情和大額度班費的使用，都要充分發揚民-

主，廣泛聽取同學們的意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善

而從，集體討論決定，班長和團支部書記絕不能搞“一言

堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意

見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執行，絕不能搞自由主

義，發出“兩種聲音”。

就一個班來說，搞好民-主集中和團結合作，團支部書記

和班長最關鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必

須明白，兩個“一把手”是事業上的搭檔，不是競爭的對手;

是工作上的分工，不是權力的分配。各盡其職、分工合作，相

互理解、相互支持，不攬權、不爭功、不諉過，班級的和-諧

之路就會越走越寬廣。

懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。在

團結問題上，最能看出一個人的修養，也最能看出一個人的品

行。班委會和團支部成員的工作經歷、認識水平、性格特征各

不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護

團結，還要加強性格修養，以高尚的人格魅力為班級營造心情

舒暢、和-諧共處的良好的學習環境，這樣，大家的學習成績

才能更快的進步。

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寬容是維系團結最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要

有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和

包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事

講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上

志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的

干部、生活上相互關心的摯友。私心是影響團結的大敵，也是

導致不團結的主要根源。

如果有什么問題可以來問，班級管理這方面可以為你解

答。

好的開始是成功的一半。新學期的開始對于每一位學生和

老師來說都是一種新的嘗試，學生可以忘掉上學期學習的不如

意，立志重新開始，勤奮學習，對薄弱科目重點攻克，優勢科

目再接再厲，更上一層樓。教師可以拋卻上學期教學、工作上

的煩惱，嘗試換一種方式和態度去工作，以期取得更好的成

績。開局打好了，自信心增強了，對于后階段的學習和工作有

莫大裨益。而對于一個新班級(這里指初一、高一)的班主任來

說，把新班級的開班工作抓好，不僅僅對班級在這個學期的后

階段工作有幫助，甚至對學生在整個初中、高中階段的學習生

活產生重大影響。所以，對新班級的開班工作一定要高度重

視，爭取在最短的時間內在班級創設一個良好的學習、工作環

境，并將相關措施和規章制度貫徹執行和持續下去，將這一局

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面帶至下一學年甚至高三結束。下面本人就如何做好新班級的

開班工作提幾點個人看法。

一、盡快熟悉學生。對于一個新班級的班主任而言，他

(她)的每一個學生都是一個陌生人，班主任所能接觸的資料僅

限于學生從低年級帶上來的個人檔案。而這些檔案除了學生的

家庭情況、學習成績等比較客觀的情況外，對學生品性的評價

資料可謂少之又少，即使是以前班主任的評語也很多是一種套

話，或是為了照顧學生在高年級給新班主任留下的第一印象，

寫的東西總是贊賞多于批評。還有一種情況是不能忽略的，初

高中生正處于思想定型前期，很多不確定的因素都會改變他們

的人生觀和價值觀。或許他(她)以前在老師眼里是一個壞學

生，學習不認真，整天想著打游戲機和追星跟風，但經過中考

失敗后認識到了自己的不足，決心在高中階段痛改前非，認真

學習。對于這樣的學生，班主任就不能僅依靠舊班主任的評價

來判定他們的好壞。也有些學生在初中階段成績優異，容易驕

傲自大，上到高中面對新學校新同學整天興奮不已，充滿新鮮

感，對學習麻痹大意，對這樣的學生，班主任也要多加留意。

總之，新班主任要盡量在短時間內熟悉班級情況，特別是學生

的思想動態，以便在開展班級工作中加以利用。這里要注意的

是，這種熟悉須經過仔細觀察及參考學生檔案而得，不能僅憑

主觀印象，也不能只偏信舊資料。

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二、做好新生思想輔導工作。上面說了要盡快熟悉學生，

這里說的是思想輔導是在做好第一點的基礎上而言的。新生的

思想輔導包括全體輔導和個別輔導兩方面。全體輔導是面向全

班學生，這種輔導要求言辭一定要富有鼓動性，以期能夠激發

學生最大的學習興趣，建議從學生比較關心的問題入手，如高

考、就業、大學生活等方面，讓學生明白學習的迫切性及重要

性，在全班形成一個良好的學習氛圍。在做全體輔導時應盡量

少講空話、套話，因為在經過多年的學生生活，學生對此類說

法已經麻木甚至厭煩，換一種方式效果會明顯些。個別輔導是

針對個別學生的，這里的個別學生專指那些有心理陰影、心理

問題的學生，對學習產生厭倦的學生，偏科特別嚴重的學生等

等。對這些學生應該區別對待，但有一點是必須的，那就是工

作要做得盡量細致些，必要時請心理老師配合開展輔導工作。

還有就是班主任平時須多關注中層生的發展，不能讓中層生成

為被遺忘的群體，其實有時中層生更渴望能得到老師的關注。

多一些關注中層生，可能讓他們有更多的機會和理由向尖子生

邁進。

三、認真做好首任班干的挑選工作。來到新的學校，新的

環境，每位學生都想能夠得到新班主任的賞識，于是他們會不

自覺地做一些讓班主任注意的事情，或者是故意與班主任多親

近。很多時候新班主任會憑個人喜好或短時間的接觸來選擇幾

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個學生當班里的主要干部。本來挑選班干部主要是配合好班主

任開展工作，選的當然是班主任喜歡的較好。但在這里有幾個

問題是不能忽略的。首先，這個學生是否有能力擔任這一職

位!?班主任不能僅依靠個人喜好問題來安排班干，因為有些同

學比較文靜、乖巧，容易討老師喜愛，但他(她)的性格決定他

(她)不適宜擔任某些職位，如紀檢等班干。其次，班委安排要

充分考慮到內部團結問題。初高中的學生，特別是女生比較小

心眼，容易形成小團體，在班委安排中不能忽略這一點，盡可

能組建一個團結、穩定的班委。首任班委的挑選工作是新班主

任開展工作的晴雨表，是衡量新班主任工作是否到位的一個參

考值。因為如果首任班委能夠各司其職，管理到位，那么班級

的凝聚力就會增強，集體榮譽感也會加強，形成一種積極向上

的精神面貌。但如果首任班委挑選不好，內部矛盾重重，外部

管理不到位，那么班級的凝聚力就會變弱，衛生、紀律等也會

變得松散，甚至會出現班干部集體辭職的現象，不利于班級建

設。

四、建立一套行之有效的班級管理制度并貫徹執行。正所

謂無規矩不成方圓，凡事都要按一套嚴格的規章制度進行，那

么班級管理就會變得輕松、簡單，在制定這些管理制度的時候

要細，即考慮問題要周全，盡量定得細微些。如上晚修講話者

要受到何種處罰，處罰量是多少等等，對各項處罰制度都要有

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一個量化的說明，讓人一目了然。規章制度要在教室一個顯眼

的地方貼出并告知全班，這些規章一定要貫徹執行，不能只有

三分鐘熱度，也不能朝令夕改，要保持一定的穩定性。

對班級的意見和建議篇(二)

敬愛的蔡老師：

您好!我是企法一班學習委員劉永安，非常感謝您成為我

們的輔導員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發這

份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級

的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設有所作用，問

題及建議如下：問題：

一、學習方面

學習態度不端正，學習氛圍不濃，刻苦精神不夠，缺乏積

極進取心。沒有充分利用課余時間學習，大多數同學因上網、

聊天、打游戲、約會占據大量時間

二、活動方面

積極主動性不強，大多數同學不樂于參與社團、班級、院

級、校級活動

三、能力方面

缺乏對自身能力的培養，大多數同學各方面能力不強

四、男女同學交流方面

男女同學交流欠缺，好像有代溝似的

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五、班級不良現象

少數人缺乏班集體觀念，不遵守紀律，思想渙散，班級凝

聚力不強，逃課、戀愛現象增多

六、班委工作方面

班委工作協調較差，有些工作通知或事項沒有及時交流

七、人生目標方面

大多數同學對自己的人生目標很茫然，不知選擇哪條

“路”

建議

一、每天可以安排六位值日生而不是現在的四位。一位負

責檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負責關窗關門，

其他四位同學負責打掃教室衛生。

二、在課間的時候不應該出去外面，在外面預備鈴響了你

也聽不到，從而影響你的學習。課間時應在教室好好休息一

下，喝點水，準備好下節課的書。

三、每天班干部總結前一天情況的時候，應該把扣分或加

分同學的總分念一下，而且我認為應該將德育分表復印一份貼

在黑板旁邊，每天值日的班干部應在這份表上扣分加分，這樣

同學們就可以看到自己的得分情況。

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四、上美術課、電腦課、音樂課和體育課時應該排成男女

兩路縱隊，要做到快、靜、齊。進入教室時不能擠，要保持隊

伍慢慢進入教室。

五、我建議每天分配兩名值日班干。只有一名的話，在老

師不在的時候他會忙不過來，我們班同學的規律是只要老師不

在教室，立刻“興風作浪”，而且還不只一個人這樣，很多人

都是這樣，一個班干部記那么多人的名，很可能會忙不過來，

這時候就需要兩個班干部來記名了。

六、我認為老師早上布置作業好一些，因為現在我們要學

習五門主科，就有五門作業要做。如果全部堆在晚上做的話要

做到很晚。而有些住的遠的同學又要早早起來趕校車，這樣就

很容易造成睡眼的時間不夠。而如果早上布置作業，學生中午

回家就可以先寫一些，晚上也就不用那么辛苦了。