保育員培訓(xùn)內(nèi)容

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年9月4日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、對新學(xué)期提出工作要求。

2、學(xué)習(xí)保育員操作標(biāo)準(zhǔn)要求

幼兒園保育員操作常規(guī)細那么

晨間清潔環(huán)境消毒工作：

活動室、臥室清掃：

1、翻開教室門窗通風(fēng),〔空氣流通時間為15-30分鐘〕掛好窗鉤。

2、從里往外掃，將玩具櫥挪開，掃凈每個角落，動作輕柔、不揚灰。

3、使用教室專用拖把，擰干后從里往外按順序拖，將玩具櫥挪開，拖凈每個角落。

4、用含氯消毒液，按順序擦茶杯架〔從上到下、從里到外〕、桌面〔從左到右，先擦

桌面，再擦四邊四角〕、椅子〔從左到右，先擦倚面，再擦四邊四角〕抹布濕度以不滴水

為宜〕。

5、然后擦琴面、玩具柜面〔柜里順序同上〕、窗臺、門拉手等。

廁所：

1、用含氯消毒液擦廁所扶手、坐便器、馬桶圈，濕拖廁所地面、臺階。

幼兒用廁后〔包括課間、飯前、午睡等〕及時沖洗便池，拖清地面，保持廁所地面枯

燥。便糟、水斗無尿堿沉積、無黃斑、無異味。

茶水供給及其他

1、將消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齊，杯柄朝外，手不觸杯。

2、將消毒好的毛巾掛上毛巾架。

3、倒盡開水桶的隔夜水并冼凈，同時備好充足的開水，放在指定地方，供幼兒隨時

飲用〔水應(yīng)冬暖夏涼〕。

早點心分發(fā)

1、用消毒液消毒桌面，注意抹布濕度，以不滴水為宜，擦桌子要自左到右，由上而

下最后擦四周邊沿。擦完一張桌子，須搓一下抹布。

2、發(fā)茶杯時，手不觸杯口，并應(yīng)按幼兒數(shù)倒水。

3、杯子用完后，應(yīng)用專用抹布由里到外及時清洗干凈。

午餐準(zhǔn)備及整理：

1、餐前20分鐘用含氯消毒液消毒桌面〔擦拭方法同前〕。

2、將餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。

3、戴好口罩，用肥皂和流動水洗凈雙手，將餐具按幼兒數(shù)分發(fā)在每張桌上。

4、餐具擺放成三角形：右邊放湯碗，左邊放菜碗，中間放飯碗，筷子或小勺放菜盆上。

按定量分發(fā)飯菜給每個幼兒〔特殊例外〕。

5、分菜順序：先分菜——后分飯——再分湯，氣溫較底時，在幼兒用餐時間分湯。

6、用抹布擦去桌上殘留的飯菜，倒入乘菜盆中，用溫?zé)嵯礉嵕料醋雷樱涣粲臀邸?/p>

不粘手，再用清水擦凈。

7、清掃餐廳，收拾、清洗毛巾，倒凈漱口水、清洗漱口桶。

午睡、清潔整理工作：

1、翻開窗戶通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。清掃臥室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、

角落清掃。

2、夏季席子每天應(yīng)用溫水擦，當(dāng)幼兒患皮膚病時，須先用消毒液擦，后用清水擦。

起床:

1、冬季先關(guān)好窗戶，待幼兒穿好衣、褲后再開窗。

2、幫助并提醒幼兒坐在被子里先穿衣、后穿褲，再穿鞋。

3、幫助能力差的幼兒整理衣褲。

4、及時做好幼兒被褥的整理和清掃工作。

點心準(zhǔn)備和清掃:

1、用消毒液消毒桌面〔方法同前〕。

2、按幼兒數(shù)將濕點心盛在杯子里，用夾子將干點或水果分在盆子里。

3、擦干凈桌面，拖干凈地，洗凈點心用的茶杯或盆子。

離園前的工作:

1、掃凈地面，整理好桌椅

2、沖洗便池，濕拖廁所地面、臺階，倒掉垃圾。

3、關(guān)好水、電開關(guān)和門窗。

盥洗和護理

1、幫助幼兒卷起袖口，提醒幼兒按正確示范的方法洗手〔正確使用肥皂及毛巾〕。

2、提醒幼兒便后正確使用手紙，幫助能力差的幼兒整理衣褲，提醒幼兒不要推擠。

其它:

一周一月一次的工作：

1、玻璃窗:每周擦一次，保持窗戶干凈、明亮。

2、木制、塑料玩具每周一次用含氯消毒液浸泡20分鐘消毒。絨布、圖書玩具每周一

次太陽暴曬消毒。

3、毛巾:餐巾、體鍛毛巾每天用肥皂粉浸泡并清洗，餐巾每天蒸汽消毒，體鍛毛巾要

在太陽下曬干。

4、墊褥、被子:墊褥每周曬一次，墊褥套一月清洗一次。幼兒小被每二周換洗一次。

一月一次擦日光燈、電扇。

隨時要做的工作：

1、及時處理好幼兒的嘔吐、屎、尿在身的清潔工作，臟衣、褲需洗凈后再讓家長帶回。

2、水壺、杯子清洗消毒：用沾有洗潔精的抹布，由里到外擦洗干凈，包括水壺柄水壺

底、和壺嘴。

3、活動室每天一次紫外線照射，消毒一小時。

4、毛巾：用肥皂粉浸泡，并用清水洗凈并煮沸消毒。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年9月17日地點大一班教室主持人施德平

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒園保育員操作常規(guī)要求

一.安康與個人衛(wèi)生要求：

1.必須做到個人衛(wèi)生，大小便后，清掃后，開飯、發(fā)點心前以及接觸食品前，必須用肥皂

消毒洗手，不能用手直接接觸食物。

2.做到勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡、勤換衣，上崗時不戴戒指，穿好工作服。

二.每日常規(guī)工作要求：

1．室內(nèi)清潔工作要求：窗臺、桌面必須每天用清水擦洗干凈，做到無積灰，無積垢，流

行病期間必須每夭用消毒水消毒窗臺、桌面等幼兒接觸到的地方；地

面保持干凈，玻璃窗保持清潔明亮，工作完畢傾倒垃圾，并關(guān)好門窗和電源。

拖地要求：每天用半濕拖把拖地，中午進展先掃后拖，使地上光潔，無積垢，無拖把

痕跡。

2．廁所的衛(wèi)生工作要求：按照幼兒集體用廁的規(guī)律及時沖洗，保持清潔、枯燥、無臭味、

無污垢、無黃斑，并在幼兒離園后做好消毒工作。

3．清洗、消毒工作要求：

〔1〕茶杯：每天用流動水沖洗茶杯，做到?jīng)]有污垢，然后再進展煮沸消毒。

〔2〕毛巾：午餐用的毛巾每天用流動水清洗干凈后再拿到食堂進展煮沸消毒。

〔3〕桌面：餐桌在一餐兩點前必須提前20分鐘進展消毒。(先用清水揩凈，再用消

毒水消毒，再用消毒好毛巾擦凈)

〔4〕茶杯架：每天用250mg/l愛爾施消毒溶液消毒。

〔5〕夏天每天用熱毛巾揩席子，并常用250mg/l愛爾施消毒溶液揩席子。

4．體鍛活動要求：

〔1〕及時和幼兒一起參加戶外體鍛活動．

〔2〕協(xié)助教師做好活動前準(zhǔn)備工作，提供幼兒體鍛器械．

〔3〕保管好幼兒衣物并方在指定地點，提醒幼兒及時穿脫衣服：并及時擦汗．注意

對體弱兒的照顧．

〔4〕參與幼兒游戲活動，強調(diào)平安．

〔5〕做好完畢工作〔整理．收拾器械〕

5．餐前、餐后的工作〔包括點心〕要求：

〔1〕餐前準(zhǔn)備工作：消毒餐桌、一人一巾、漱口水。餐后及時收拾桌面、擦洗桌面、

拖地，保持桌面、地面無油膩。

〔2〕按季節(jié)不同做好飯菜供給冷、熱工作。

〔3〕幼兒飲用水用完及時調(diào)換。

〔4〕有序分發(fā)餐具，提醒幼兒及時用餐，要求幼兒做到三凈．

6．午睡工作要求：

〔1〕午睡前：提醒幼兒穿適量衣服睡覺．加強午睡中的巡視，不坐在幼兒的床上，

幫助幼兒蓋被。

〔2〕午睡后：配合教師做好幼兒護理工作，整理好床鋪。

7．下班前傾倒垃圾，做到垃圾不過夜。

三.每周常規(guī)工作要求：

〔1〕每二周一次門窗玻璃擦洗干凈，大型體育器具清掃、消毒工作。

〔2〕每周一次大掃除，周三檢查．

〔3〕玩具：每周至少一次先洗凈后，用250ppm愛爾施消毒溶液浸泡30分鐘，不

宜浸泡的玩具日光爆曬，〔發(fā)生傳染病時消毒溶液濃度加倍〕。

〔4〕每周日光曬墊被、幼兒小被一次。

〔5〕活動室．午睡室．餐廳每周一三五幼兒離園后進展紫外線消毒．

四.協(xié)助教師做好保育工作要求：

〔1〕幼兒午睡起身時幫助幼兒芽衣服．鞋、疊被子。

〔2〕幫助大小便在身上的幼兒洗清身上和衣服上的污物，清洗臟物。

〔3〕外出活動的平安、衛(wèi)生、保育的配合。

五.清潔工具、物品的保管要求：

〔1〕清潔工具放在固定的地方保管好，物品擺放整齊有序。不隨意拖拉，損壞及時

修理。

〔2〕保護用具，節(jié)約用水、電及消毒用品。

〔3〕潔廁粉、消毒用品等應(yīng)放在幼兒手夠不到的地方，確保平安。

〔4〕廁所揩布與教室揩布嚴(yán)格分開。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年10月9日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

兒童常見意外事故及常見病癥的鑒別處理

一、預(yù)防外傷

〔1〕保教人員應(yīng)懂得只有提高兒童的自身保護能力，才能減少兒童發(fā)生難以預(yù)料的意外

事故的可能。

〔2〕教育兒童不帶小刀、玻璃片〔碗片〕、鐵片、釘子等危險物品到園所。入園時要檢查

口袋。

〔3〕教育兒童站在攀登架或其他大型玩具商時，不要互相打鬧、推拉，以免摔傷?！?〕

教育兒童吃飯時思想注意力集中，細嚼慢咽，不含著筷子或小勺。〔5〕工作人員要對兒

童細心照顧，動作要輕柔。

〔6〕兒童關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼尚未發(fā)育完善，須要保教人員輕拉、輕抱，防止脫臼或骨折。

〔7〕嬰幼兒的睡床必須有欄桿，孩子上床后要把床欄關(guān)好。兒童睡眠時工作人員不要離

開房間，經(jīng)常巡視以免被子、塑料布等捂住幼兒口、鼻造成窒息。

〔8〕熱水瓶、熱燙鍋、粥鍋等家用電器以及火柴、打火機、刀、剪等應(yīng)放到小兒取不到

的地方，以免發(fā)生燙傷、燒傷、觸電及割傷。

〔9〕室內(nèi)電器插座應(yīng)安裝在1.6米以上，電線應(yīng)用暗線，以免小兒接觸。要經(jīng)常檢查電器

的電線是否漏電。

〔10〕教育幼兒不要在雷雨時外出，不在大樹下、田野里、電線桿下避雨，過馬路要避開

車輛，認識紅綠燈。

〔11〕兒童游戲和生活設(shè)施要經(jīng)常檢查，并注意大型玩具擺放的合理性。大型玩具應(yīng)經(jīng)常

檢查，如有損壞應(yīng)及時修理。

〔12〕不給小兒體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品，如珠子、扣子、棋子、別針、

圖釘、硬幣，小刀、剪子等，以免其塞入耳、鼻，放入口中誤吞，造成耳、鼻、氣管及食

物堵塞、刺傷、割傷或產(chǎn)生中毒等。

〔13〕易燃、易爆物品不能給小兒玩耍，喜慶佳節(jié)放鞭炮，要謹(jǐn)防產(chǎn)生火災(zāi)及炸傷孩子的

面、手、眼等部位。

〔14〕兒童玩具要符合平安衛(wèi)生要求，但凡有棱角、尖角、缺口、木刺，易脫色，不易清

洗、消毒的玩具都不宜給兒童玩。中大班的幼兒不要拿長槍、長棍玩具玩耍。

〔15〕注意門窗平安。窗戶、陽臺、樓梯口應(yīng)設(shè)有欄桿，高度不低于1.1米，柵間距不大

于11厘米，中間不設(shè)橫向欄桿，以免幼兒攀越。

二、預(yù)防燒〔燙〕傷

〔1〕暖壺放在兒童拿不到的地方。翻開水壺時要注意周圍有無兒童跑過來。熱飯、熱菜

要晾溫后在給孩子吃，不要將熱鍋放在兒童附近。

三、預(yù)防誤服藥或中毒

〔1〕藥物妥善保管，消毒藥、外用藥和內(nèi)服藥要分開放在兒童拿不到地方，防止誤服中

毒。消毒藥嚴(yán)禁放在兒童的寢室和活動室。

〔2〕裝有藥品的瓶子不要給兒童拿著玩。

〔3〕幼兒在臼齒為完全萌出前，不應(yīng)給整粒的瓜子、花生、豆子及帶刺、帶骨、帶核的

食物，以免發(fā)生意外。

〔4〕教育兒童不隨地撿東西吃，特別是農(nóng)村托幼機構(gòu)的兒童到田間玩耍時，易將掉在地

上的蓖麻子、毒菌蘑等起食用，引起中毒。

四、預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管

〔1〕小兒年齡兒童不要吃帶骨刺的魚和花生、豆類、糖果等食物。

〔2〕兒童哭泣時不要吃東西。

〔3〕小年齡兒童不要讓其玩玻璃球、小串珠、小鈕扣和小塑料珠等玩具。

〔4〕教育兒童不要把棉花、豆、紙團等物塞進鼻、耳里。

五、預(yù)防兒童走失、冒領(lǐng)、喪失

〔1〕對新入園兒童要有專人看管。

〔2〕教育兒童不離開集體，外出時教師要及時清點人數(shù)，以防兒童喪失。

〔3〕兒童離園所時要把兒童交到家長手里，陌生人接兒童要問清姓名與兒童關(guān)系，并有

家長委托的或信。

〔4〕兒童離園所后，要指定專人到各屋檢查，確認沒有留下孩子再鎖門下班。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年10月22日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

兒童常見病癥和鑒別與處理

一、發(fā)熱

發(fā)熱是最常見的病癥，見于各種全身性和〔或〕局部性感染，以及許多非感

染性疾病。正常體溫36℃℃℃-38℃；℃-39℃℃-41℃；超高熱41℃以上。必

須降低高熱，減少機體消耗；防止發(fā)生高熱驚厥。

發(fā)熱的觀察：①精神狀態(tài)；②面色；③呼吸；④其他伴隨病癥：嘔吐、頭痛、

皮疹。

處理措施：〔1〕痛風(fēng)散熱，解開衣服；〔2〕多飲水，飲食清淡、宜消化；〔3〕

體溫超過39℃給退熱劑或洗溫水澡降溫〔有高熱驚厥史，發(fā)熱初期即須給

藥〕?！?〕至少每4小時測體溫1次。

二、驚厥

定義：是最常見的一類不隨意運動，表現(xiàn)為全身或局部肌群突然發(fā)生不自主

收縮，常伴有意識障礙。

驚厥先兆：見到以下臨床征象的任何一項，應(yīng)警覺驚厥的發(fā)作：極度煩躁或

不時“驚跳〞，精神緊張；精神驚慌，四肢肌張力突然增加；呼吸突然急促、

暫?；虿灰?guī)律；體溫驟升，面色劇變。

高熱引起的驚厥：高熱驚厥發(fā)生率很高，占兒童期驚厥原因的30%。其特點

是：①多發(fā)年齡為6月至3歲；②上感引起者占60%；③全身性抽搐伴有意

識障礙，但停頓后，意識很快恢復(fù)；④在一次發(fā)熱性疾病中，一般只發(fā)作1

次，很少發(fā)作2次以上；⑤抽搐時間短暫；⑥可追尋到高熱驚厥史和家族遺

傳史；⑦預(yù)后良好，少數(shù)可轉(zhuǎn)變?yōu)榘d癇〔1%-3%〕。

驚厥注意現(xiàn)象：驚厥發(fā)作時，應(yīng)進展緊急止驚，同時注意觀察抽搐情況。待

驚厥停頓后進展全面體檢，注意神志、瞳孔大小、面色、呼吸、脈搏、肌張

力、皮疹和瘀點。

急救措施：⑴一般處理

⑵控制驚厥〔醫(yī)院或醫(yī)務(wù)室處理〕

安定為首選藥物，按0.2-0.3mg/kg/次進展靜脈緩注，作用快，1-3分鐘可生效，

注意一次最大量兒童不超過10mg，安定有抑制呼吸、心跳和降低血壓之弊。

可用灌腸法止驚，此法見效快〔適用于幼兒園〕。

⑶護理①專人守護，防止意外損傷。驚厥時防止分泌物嗆入氣管引起窒息；

②注意監(jiān)護，詳細記錄呼吸、脈搏、血壓、體溫、精神、神志以及瞳孔變化

和驚厥發(fā)作情況。

③高熱者應(yīng)及時松解衣褲以利散熱，并采用物理降溫。

④供給充足的熱量和水分，觀察排泄物性狀，注意留取標(biāo)本，并及時送檢。

三、嘔吐

嘔吐是小兒常見病癥之一。多由消化系統(tǒng)疾病引起，也可由全身各系統(tǒng)和器

官的多種疾病引起。

病因：1、神經(jīng)性嘔吐2、消化系統(tǒng)疾病3、消化道外疾病

嘔吐方式：①一般嘔吐：此種嘔吐常伴有惡心，嘔吐物量多少不定。②噴射

性嘔吐：指大量嘔吐物從口鼻噴涌而出，除因醫(yī)生檢查咽部按壓舌面不當(dāng)及

家長喂藥刺激外，常見于吞入大量空氣及中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

伴隨病癥嘔吐的同時伴有發(fā)熱、頭痛，神經(jīng)系統(tǒng)體征呈陽性那么提示顱內(nèi)感

染。嘔吐伴有發(fā)熱、惡心、上腹部不適者須注意是否是病毒性肝炎。嘔吐伴

有發(fā)熱、腹痛、腹瀉者應(yīng)想到可能是消化道感染。嘔吐伴有血便，可能為痢

疾、腸套疊、壞死性腸炎。不明原因的反復(fù)嘔吐應(yīng)考慮到可能是顱內(nèi)腫瘤、

結(jié)核性腦膜炎。假設(shè)嘔吐的同時有高熱、驚厥、昏迷或休克者須考慮到敗血

癥或嚴(yán)重感染。

四、腹痛

腹痛是小兒時期最常見的病癥之一。引起腹痛的原因很多，幾乎涉及各科疾

病，既可以是腹內(nèi)臟器病變，也可以是腹外病變；可以是器質(zhì)性的，也可以

是功能性的。

小兒腹痛的臨床特點：小兒腹痛隨幼兒年齡大小而有不同的表現(xiàn)。幼兒多無

自述腹痛能力，更不能確切陳述腹痛的性質(zhì)、部位及其演變過程，僅以其表

現(xiàn)可被家長及醫(yī)生理解為腹痛，如陣發(fā)性或持續(xù)性的哭吵、兩下肢卷曲、煩

躁不安、面色蒼白、出汗、拒食以及精神萎靡。年長兒童腹痛時常哭鬧或輾

轉(zhuǎn)不安，雙下肢向腹部卷曲，并以手護腹部，而對腹痛性質(zhì)、經(jīng)過常常描述

不確切，定位能力差。

病因：

1、小兒科疾病

腹內(nèi)疾?。杭毙晕秆?、胃腸炎、胃及十二指腸潰瘍、腸痙攣性絞痛、腸及膽

道蛔蟲癥、腸系膜淋巴結(jié)炎、急性壞死性腸炎、病毒性肝炎、尿路感染、細

菌性痢疾等。

2、兒外科疾病

急性闌尾炎、胃和十二指腸潰瘍合并穿孔，機械性腸梗阻、腸套疊等。

處理：尋找病因，根據(jù)病因作相應(yīng)處理，如腸痙攣讓其大便或喝些熱鹽開水

可緩解。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年11月6日地點保育室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

戶外活動

充分利用陽光、空氣、水等自然因素，讓幼兒參加戶外活動和鍛煉，每日

不少于2小時，以提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力，增強對疾病的抵抗

力。在戶外活動中，保育工作尤為重要，要進展適合幼兒生理條件的體育活

動。

1、開展晨間戶外活動：保教人員必須全部到戶外，觀察注意每一位幼兒，

可讓幼兒自己選擇玩具，找伙伴嬉戲、玩耍、跑跳，只要不阻礙幼兒平安的

活動都可以進展。

2、戶外活動時，衣著不宜過多。冬季室內(nèi)外溫差大時，可給幼兒穿兩件毛

衣，外加一件薄棉襖或晴綸絨襖參加戶外活動。活動前要檢查幼兒的褲子和

鞋帶是否系好。

3、玩戶外大型玩具必須在保教人員的照顧和幫助下進展，玩前要先檢查一

下大型玩具是否潮濕、脫漆、松動，是否有裂口、翹刺、翹釘，照顧幼兒安

順序玩，不要擁擠和推打。

4、保教人員要科學(xué)適量地掌握幼兒的活動密度和負荷量，動靜結(jié)合，對“瘋

玩〞過度的幼兒，要讓其休息片刻。尤其是炎熱的夏季，要防止幼兒過多的

跑跳，使體力消耗，防止大量出汗而造成中暑虛脫。

5、幼兒在戶外活動時，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，如遇特

殊情況需要暫時離開，也要交代給其他在崗人員，切勿匆匆離崗，如接、

上廁所等，要很快返回。保教人員也不要聚在一起聊天。

6、注意戶外場地的平安，有無凹坑、玻璃、碎磚，如有嬉水池或帶棱角的

花壇，要讓幼兒避開；不要讓幼兒去觸弄帶刺的職務(wù)或采摘小果子植物，以

免誤入呼吸道發(fā)生意外；不要讓幼兒搬運過重或過大的桌子、器材、玩具等，

以免影響幼兒的視覺而發(fā)生意外。

7、做操時由教師帶著，并注意幼兒的動作是否到位。保育員在做操的同時，

要觀察幼兒的情緒、衣著等。對患病或患病兒童不可強求，應(yīng)減低鍛煉強度

或讓其休息。

8、保教人員在戶外或做操時，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、風(fēng)衣、緊身褲等；

夏天不宜穿裙子或鞋跟過細過高的高跟鞋。

9、戶外活動的內(nèi)容安排，器具準(zhǔn)備由教師負責(zé)，保育員負責(zé)善后整理和平

安防護工作。遇到幼兒要喝水或大小便，需保育員護送去班上，完成后送回。

10、戶外活動中，掌握好播放音樂的音量，不宜由高音喇叭，一般控制在

50~60分貝的音量。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年11月25日地點保育室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

如何培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好衛(wèi)生習(xí)慣包括飲食、睡眠、盥洗、大小便及生活自理與互助等，它是培養(yǎng)良好行為、獨里生活能力及開展幼兒智力

的有力措施，也是培養(yǎng)其熱愛勞動、團結(jié)友愛良好品德的需要。

〔一〕培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣的原那么

1、根據(jù)幼兒各年齡段神經(jīng)、精神發(fā)育的特點，適當(dāng)提前進展。

2、托幼機構(gòu)的保教人員和家庭成員對幼兒的要求和教育方法必須一致，以免引起幼兒的心理紊亂。

3、對幼兒的嘗試成功與失敗都應(yīng)正確對待。嘗試成功了，要給予肯定表揚與咕嚕，并提出新的希望和更高的要求；嘗

試失敗了，不要批評懲罰和埋怨，應(yīng)幫助其找出失敗的原因，幫助克制困難，鼓勵再次嘗試。

4、對幼兒的抵抗心理，應(yīng)正面引導(dǎo)，不要強迫命令?？刹扇》稚⒆⒁饬虿焕聿堑姆绞揭詴簳r緩解。

5、良好衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)從小開場培養(yǎng)，它需要經(jīng)過成人長期的培養(yǎng)與教育才能養(yǎng)成，一定要持之以恒，防止急于求成。

〔二〕培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的方法

對年幼兒童，所采取培養(yǎng)方法應(yīng)形象具體，反復(fù)訓(xùn)練，使其形成條件反射，來到達養(yǎng)成習(xí)慣的目的。

常用的方法有：

1、示范法：幼兒好模仿成人習(xí)慣，成人的良好行為是培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣具體、形象而又直觀的示范。如準(zhǔn)備睡覺

時鋪被、拉窗簾、洗臉、洗腳，吃飯前碗筷、桌凳的擺放等都是給孩子一種示范和暗示。

2、結(jié)合法：利用看圖片、講故事、教兒歌、做游戲等形式進展?jié)B透教育來到達培養(yǎng)目的。比方有一局部幼兒吃飯不好，

老是將飯裹在嘴里，教師可在教學(xué)時畫一張“豬寶寶〞的畫像，問孩子小豬的嘴巴丑不丑，孩子當(dāng)然說：“丑！〞這是

你可以說：“這是小豬不好好吃飯，老是把飯包在嘴里，事件一長啊，嘴巴就長長了。〞以后在吃飯時，孩子一看到小

豬畫像，就會很快咽嚼飯菜了。又比方還有一局部幼兒不愛走路，老是要大人抱，你可以說：“小鳥自己飛，小兔自己

跑，小魚自己游，他們都沒有叫媽媽抱??！〞一是給孩子形象教育，二是無形之中還教會了孩子“飛、跑、游〞等單詞，

寓教于樂，效果非常好。

３、反復(fù)練習(xí)法：條件反射的形成需要反復(fù)練習(xí)，良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成更是如此。為提高幼兒反復(fù)練習(xí)的興趣，可采取

帶有競賽性質(zhì)的游戲。如問小朋友在吃飯前應(yīng)該先做什么，讓孩子搶答，有的孩子會說洗手，有的會完整地說：“應(yīng)該

用肥皂洗手。〞當(dāng)然是完整說的孩子應(yīng)該獎勵?；蛘咦尯⒆颖荣惔┮?、鋪被等來到達練習(xí)目的。

４、定位法：將幼兒常用的物品、玩具擺放在規(guī)定的地方，并嚴(yán)格要求按規(guī)定的位置擺放，使其對常用物品的位置形成

固定的印象，這樣就能養(yǎng)成其不隨便使用別人物品的習(xí)慣。

如每天中午午睡前，外衣褲、鞋襪讓中、大班幼兒自己脫，自己疊放整齊，擺放在教師指定的固定位置上；還有每天吃

完飯后，碗筷應(yīng)該放在哪里，餐巾用后放在哪里等等。定位法是指導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣的坐標(biāo)，使幼兒在完成這些習(xí)慣

時不會手忙腳亂、沒有頭緒。

5、催促檢查法：幼兒自覺性、堅持性和自制性都較差，需要不斷的催促提醒和檢查，這樣可使其良好的習(xí)慣不斷強化，

逐步形成自覺行動。對幼的思想注意力不集中或者粗心的幼兒，應(yīng)不斷地催促，但不宜包辦代替。如孩子在某個環(huán)節(jié)上

沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，你可以說：“剛剛你還差一樣事沒有完成，想想看，是什么事？〞當(dāng)他想起來后，你可以說：“很好，

現(xiàn)在請你去完成它。〞這樣的催促檢查可以使幼兒容易記住，下次不太會忘。

〔三〕兒童具體衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

1、飲食

為使幼兒能得到豐富的營養(yǎng)，除注意膳食的調(diào)配和烹調(diào)技術(shù)及飲食衛(wèi)生外，良好的飲食習(xí)慣亦非常重要。具體是從2歲

左右開場逐步培養(yǎng)其正確使用餐具和獨立進餐的能力。進餐前防止過度興奮或疲勞，不能吃零食，環(huán)境要安靜、舒適，

進餐時間、地點及座位要固定；進餐過程中要使其情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，不用手抓飯菜，

并提醒其應(yīng)一口飯一口菜地吃。教他怎樣把飯菜進入嘴巴，石頭怎樣運動，怎樣把食物嚼后咽下，進食完畢后，把餐具

放到指定地方，3歲以下幼兒，要求他喝一口溫開水，3歲以上幼兒要求他飯后用溫開水漱口。進餐后休息片刻，進展

安靜的活動或散步片刻。為使幼兒形成良好飲食習(xí)慣，在飲食上還要注意以下幾點：

〔1〕對挑食和偏食的幼兒要經(jīng)常向他們宣傳各種食品的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處，并將不愛吃的食品精心制作成

適合幼兒年齡特點的菜肴，讓其色、香、味、形促進幼兒的食欲。如將幼兒不喜歡吃的蔬菜制作成小餛飩、小包子、菜

肉飯等混合食品，大多能適合幼兒胃口。

〔2〕可以讓幼兒先吃固體食物，再吃流質(zhì)食物。幼兒并不是一概不吃肉或不吃蔬菜，而是大局部不喜歡吃筋筋拉拉的

炒肉絲或炒肉片；蔬菜中的西紅柿、冬瓜、土豆、黃瓜、蘿卜大多數(shù)孩子愛吃，而不愛吃的是有筋的菜葉、胡蘿卜等；

毛豆不愛吃是因為不好用筷子夾。而中、大班幼兒是用筷子吃飯的。那么我們可以防止造成幼兒不吃的因素，改善一下

烹飪的方法。特殊食物可以改用小匙。

〔3〕在進餐中，有的幼兒吃得少、有的吃得多、有的吃得快、有的吃得慢、有的要添飯、有的不要添，教師或家長最

常用的語言是：“快吃、快吃！〞“你吃飯怎么這么差？〞等等。這對孩子是一種很重的心理負擔(dān)，如果孩子畏懼你，

拼命往下咽，造成的惡果是咽一口，惡心翻一口。

在孩子進食時，你可以有意無意走到其身邊，帶鼓勵地說：“今天×××表現(xiàn)真不錯，比昨天有進步了。〞或者說：“吃

的慢沒關(guān)系，今天×××肯定會把飯吃完的。〞可以給吃得多的孩子多添一點，吃得少的孩子也要添一點，保證每個幼

兒添一次飯菜。

〔4〕為了訓(xùn)練幼兒的嘴嚼功能，不要老是烹飪爛軟的食物，可以軟硬搭配、干稀搭配。吃飯時不要放磁帶，尤其是幼

兒沒有聽過的磁帶故事或音樂，這樣容易使其注意力分散，影響胃酸的分泌。

2、睡眠

足夠的睡眠是促進兒童安康成長的先決條件之一。因為，在睡眠過程中氧和能量的消耗最少，有利于恢復(fù)疲勞；睡眠時

內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比平時增加3倍，有利于兒童生長發(fā)育。睡眠對身高的發(fā)育起著重要作用。

良好的睡眠習(xí)慣是保證兒童足夠睡眠的前提。良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成首先要為兒童創(chuàng)造一個安靜宜人的睡眠環(huán)境。臥室應(yīng)

溫度適宜，空氣新鮮，被褥適宜，睡前須保持平靜，防止過度興奮，保教人員或家長態(tài)度和藹，動作輕柔，讓幼兒自動

入睡，保證其睡足應(yīng)睡的時間。嬰幼兒每日需要的睡眠時間與年齡成反比，年齡愈小，睡眠時間愈長。下述睡眠時間包

括日間睡眠，供參考：

初生——20小時；2個月——16~18小時；4個月——15~16小時；9個月——14~15小時；12個月——13~14小時；15

個月——13小時；2歲——12.5小時；3歲——12小時；5歲——11.5小時；7歲以上——9小時。午睡占1.5~2.5小時。

睡眠質(zhì)量的好壞對幼兒的生長發(fā)育至關(guān)重要，睡眠缺乏會影響兒童身高體重的增長。2歲以上的幼兒，白天要保證2小

時、晚上要保證10小時的睡眠時間。睡眠的臥室光線不能太亮，可以用窗簾。但要空氣流通。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)

慣。上床后，中、大班幼兒可以自己拉被子蓋，不必強求其很快入睡或閉上眼睛，如果那樣反而增加其緊張程度，使其

心跳加快，難以入睡；只要不說話，睜著眼睛也可以，因為幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)極易疲勞，即使睜眼睛，很快也會疲勞入睡；

對不愿意午睡的幼兒，只要不影響別人，躺著、坐著都可以。

幼兒只要舒服，無論采取怎樣的睡姿都可以。春秋天可將膀子放在被外，不蒙頭，不咬東西睡。教師在幼兒睡眠時注意

保持安靜，不要竊竊私語或在臥室內(nèi)進餐，不要頻繁走動，也不要隨意躺在幼兒的創(chuàng)上或離崗。

起床時，幫助幼兒迅速穿好衣褲，對沒有睡醒的幼兒可以輕輕叫醒，并讓他醒一會兒再穿衣。起床后先讓幼兒入廁洗手，

然后進班安靜地休息一會，再進展下午的內(nèi)容。

3、盥洗

2歲起逐漸學(xué)習(xí)自己用肥皂和水洗手，知道用自己的盥洗用具，使用完畢放在固定地方。養(yǎng)成幼兒盥洗習(xí)慣必須創(chuàng)造良

好的條件，如讓其自己開關(guān)自來水龍頭，用自己專用毛巾、餐巾、腳巾。毛巾不能太大太厚，便于中、大班幼兒自己擰

干，可編一些順口溜或兒歌，如“飯前飯后要洗手，洗前先卷衣袖口，擰開龍頭濕濕手，抹上肥皂搓搓手，再用清水沖

沖手，甩甩水珠擦干手〞等等。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2014年12月9日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

班級患病兒童護理及全日觀察

加強對患病兒童的照顧，沒有必要增加保教人員負擔(dān)，只要做個有心人，在

一日生活中分清主次先后，就可對患病兒童進展照顧。

〔1〕對新入園的患病兒童作好家訪工作：幼兒園從家庭到幼兒園，生活環(huán)境

發(fā)生了改變，接觸的人是生疏的，適應(yīng)幼兒園有一定困難，尤其是患病兒童，

哭鬧、不能按時吃睡、情緒不好，一定程度上對安康影響更大。保教人員要

經(jīng)常性家訪，耐心聽取家長意見，與家長共同商討保育和教育上的方法，向

家長報告一些幼兒在園的生活情況，以求家長配合，使幼兒加速適應(yīng)。

〔2〕入園：要親切接待患病兒童入園，幫助脫去外衣、帽子、圍巾等，并向

家長了解幼兒在家的情況，安撫幼兒的情緒。

〔3〕活動：加強患病兒童的體格鍛煉。堅持讓幼兒參加晨間鍛煉和下午體育

活動，以提高幼兒體質(zhì)。但在活動中要掌握患病兒童活動量，不宜過量，出

汗后要及時更換內(nèi)衣，防止受涼。

〔4〕照顧好患病兒童睡眠：臥室要保持空氣新鮮，注意室內(nèi)通風(fēng)。隨時給患

病兒童蓋好被子，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，糾正幼兒吃手指、咬被角、蒙

頭睡眠的壞習(xí)慣。讓患病兒按時入睡，醒后精神飽滿愉快，睡眠時間充足，

保持良好的睡眠姿勢，起床時，照顧好患病兒童起床穿衣。

〔5〕進餐：進餐時讓患病兒童先洗手、先吃，食量上要掌握，既要足夠量，

也不能太多，即使給他們添飯菜，。吃得慢的要鼓勵孩子進餐，要求細嚼慢咽，

要給予照顧。進餐過程中不要批評幼兒或處理問題，要讓孩子愉快進餐。

〔6〕大小便：要掌握患病兒童的大小便規(guī)律，培養(yǎng)幼兒定期大便的習(xí)慣，培

養(yǎng)幼兒自己蹲廁所，注意觀察幼兒大便性狀，有異樣情況及時處理。

〔7〕離園：讓幼兒衣服整齊、清潔地離園，組織幼兒安靜活動，等待幼兒家

長來園接幼兒。要向家長交待患病兒童在園情況，包括飲食、睡眠、活動、

大小便等，遇有異常情況要告知家長，并告訴家長處理的情況。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間

2014年12月24日

地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

托幼機構(gòu)衛(wèi)生消毒

一、消毒方法

〔一〕消毒方法的分類

1、機械消毒法：其特點是只能排除或減少病原體，而不能殺滅病原體。如刷洗或利用水

的機械作用清洗、肥皂擦手沖洗等方法。

2、物理消毒法：開窗使空氣流通，可減少呼吸道疾病的傳染。一些不宜清洗消毒的玩具、

圖書、被褥等，可放在日光中暴曬，日光中的紫外線有強烈的殺菌作用。

3、熱力消毒法：適合于集體機構(gòu)，是一種常用的、有效的消毒方法。大多數(shù)病原體可在

60℃-70℃溫度內(nèi)死亡。常用的熱力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其適合于

餐具、茶具、毛巾等物的消毒。

4、化學(xué)消毒法：利用化學(xué)制品的消毒液，配制后使用，是殺死病原體的一種有效方法。

托幼機構(gòu)常用的含氯消毒液、次氯酸鈉、過氧乙酸、漂白粉溶液、84消毒液等。適合于消

毒門窗、地面、廁所、家具等。

5、消毒燈消毒法：常見的為紫外線燈和臭氧消毒燈。但要注意照射面，適用于房屋空間

消毒，不易產(chǎn)生死角。

〔二〕常用消毒方法

1、煮沸消毒法

煮鍋內(nèi)的水應(yīng)將物品全部淹沒。水沸后開場計時，持續(xù)15-30分鐘。計時后不得再新參加

物品，否那么持續(xù)加熱時間應(yīng)從重新參加物品再次煮沸時算起。

2、流通蒸汽消毒法

流通蒸汽消毒是利用100℃水蒸汽進展消毒。最簡單的方法是蒸籠，常用流通蒸汽消毒設(shè)

備有蒸汽消毒柜、蒸汽消毒車，可以按其使用說明書進展操作。

3、消毒碗柜消毒法

按照產(chǎn)品使用說明書規(guī)定的方法進展消毒處理。

4、消毒劑溶液浸泡消毒法使用范圍：織物、耐濕物品等的消毒。

消毒劑溶液應(yīng)將物品全部浸沒。對腔管類物品，應(yīng)使管腔內(nèi)也充滿消毒劑溶液。作用至規(guī)

定時間，取出用清水沖凈，晾干。根據(jù)消毒劑溶液的穩(wěn)定和物品污染情況，及時更換所用

溶液。

5、消毒劑溶液擦拭、噴灑消毒法

家具、門把手等物體外表和地面、墻面等的消毒。

擦拭消毒時，用布浸以消毒劑使用濃度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品外表。噴灑消毒

時，用消毒劑使用濃度的溶液直接噴灑被消毒物品外表。必要時，在作用至規(guī)定時間后，

用清水擦洗干凈以減輕可能引起的腐蝕作用。

6、消毒劑溶液噴霧消毒法

室內(nèi)空氣、人體呼吸道、居室外表和家具外表的消毒。用普通噴霧器進展消毒劑溶液噴霧，

以使物品外表全部濕潤為度，作用至規(guī)定時間。噴霧順序，先上后下，先左后右。噴霧改

善呼吸道枯燥時，需使用超聲霧化器。

7、紫外線消毒法

使用范圍及條件：用于室內(nèi)空氣、物體外表的消毒。

紫外線輻射能量低，穿透力弱，僅能殺滅直接照射到的微生物，因此消毒時必須使消毒部

位充分暴露于紫外線。紫外線消毒燈的使用：〔1〕考前須知

①消毒使用的紫外線，其波長范圍是200-270nm，消毒用的紫外線光源必須能夠產(chǎn)生輻照

值到達國家標(biāo)準(zhǔn)的紫外線。

②紫外線消毒燈可以配用對紫外線反射系數(shù)高的材料制成的反射罩。

③要求用于消毒的紫外線燈在電壓為200V、環(huán)境相對濕度為60%、溫度為20℃μW/cm2

〔即使用的紫外線強度監(jiān)測指示卡，應(yīng)取得衛(wèi)生許可批件，并在有效期內(nèi)使用〕。

④紫外線燈使用過程中其輻射強度逐漸降低，故應(yīng)定期測定消毒紫外線的強度，一旦降到

要求的強度以下時，應(yīng)及時更換。

⑤紫外線消毒燈的使用壽命，應(yīng)不低于5000小時。

二、消毒要求與具體操作方法

1、活動室臥室

方法：紫外線燈每周消毒一次，每次不少于30分鐘，經(jīng)常開窗通風(fēng)，要求每班有時間安

排、可在中午小兒午睡或下午小兒離園后進展，并有記錄簽名

2、地面、門窗、椅子

活動室地面，用消毒液，250mg/l每天拖早晚各一次，包括臥室、走廊、樓梯等等

3、門窗、樓梯船臺的把手，每天用250mg/l消毒液抹一遍

4、毛巾

擦手毛巾，每人一巾，應(yīng)每天清洗〔肥皂水〕后，放入消毒柜中消毒

5、被褥應(yīng)一人一床一墊

每兩周日曬一次，每次2-4小時，雨季可紫外線消毒不少于30分鐘，床單、枕套、被褥每

日清洗一次，枕套每兩周清洗一次

6、玩具、塑料、木制玩具等一般每周消毒一次，酒精或消毒液擦拭，或肥皂粉清洗后陽

光下暴曬2小時毛絨玩具、布玩具等，清洗后消毒柜消毒

8、茶杯專人專用

如只喝水，不喝牛奶，每天只需清洗后，消毒柜消毒一次如喝牛奶、豆?jié){，用后立即清洗

消毒，或備兩套更換如無消毒柜，用開水煮沸5-20分鐘

9、茶杯箱

茶杯位置相對固定，每天清晨用消毒液抹一遍，茶杯數(shù)比實際人數(shù)多1-2只備用

10、桌椅家具

餐前先用清洗擦拭一遍，再250mg/l消毒液擦拭一遍

11、保溫桶

每天清洗一次一周消毒一次

12、廁所每天早晚各用消毒液沖洗清刷一遍，小便后隨時要沖洗

13、食具要求廚房清洗消毒，特殊情況在班級清晰，要用專用洗碗池，不得將餐具放在

專用容器內(nèi)。洗碗時，洗凈油膩，再用清水沖洗2遍，進餐前用消毒柜消毒或煮沸消毒后

食用，不能用熱力消毒的，如用消毒液消毒浸泡的，消毒后要用清水沖洗以防氯殘留。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2015年1月8日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

室外活動的平安工作

〔一〕、活動要適合小兒年齡特點，保教人員要參與小兒活動進展指導(dǎo)，保

持良好的秩序，尤其對好動、頑皮的小兒和體弱的小兒要多照顧，防止摔倒、

碰傷、攻擊、爭奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生。

〔二〕、玩具最好是木制的、無毒軟塑料或橡膠的，體積不太小，重量質(zhì)地

以投擲時不會傷人為前提，防止有尖角或玻璃的配件，大型玩具特別是焊接

處要結(jié)實，保證質(zhì)量。

〔三〕、上樓時保教人員隨后，下樓時保教人員領(lǐng)先。上下樓時小的在前，

大的在后，手要扶好。

〔四〕、室外活動前要把玩具用具準(zhǔn)備好，并檢查小兒鞋帶褲子系好后再到

室外。保教人員要指導(dǎo)小兒做操、游戲，不應(yīng)離開。

〔五〕、玩大型玩具時，滑梯、攀登架下要有保教人員監(jiān)護，轉(zhuǎn)椅等旋轉(zhuǎn)前

要固定好防護帶，防止小兒中途離開。勿使其他小兒靠攏正在運轉(zhuǎn)的大型玩

具〔如轉(zhuǎn)椅、蕩船〕。

〔六〕、外出活動時應(yīng)注意氣候適宜，要清點外出兒童人數(shù)勿使失散。穿

越馬路要有一位保教人員阻擋來往車輛，行走在大樓下要預(yù)防高處重物墜落。

乘車外出要教育小兒拉緊把手，不拔頭、手伸出車外，不站在門口。

〔七〕、嬉水活動的水深根據(jù)小兒年齡及嬉水要求而定，一般涉水水深20~25

厘米，游泳水深不超過小兒腰部。

每次嬉水活動必須有保教人員帶著，自始至終密切觀察并隨時清點兒童人數(shù)。

一次下水人數(shù)不宜過多，下水前讓幼兒活動舒展四肢，每次嬉水時間不超過

30分鐘，水溫過低應(yīng)暫停活動。發(fā)現(xiàn)個別幼兒情緒不積極，應(yīng)即抱離嬉水池

觀察。

保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

時間2015年1月21日地點會議室主持人朱燕

參加人員〔簽名〕：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)期完畢工作：

1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，保健教師的指導(dǎo)下，做好本班的保育工作，嚴(yán)格遵守園

內(nèi)的生活作息制度。具體說來，就是不遲到，不早退，遵守保育員的作息時

間表，不提前讓幼兒用餐起床等。

2、做好包干區(qū)及本班的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔，美好，安靜，舒

適。特別強調(diào)要保持場地和大型玩具的干凈，整潔，這是我們?nèi)菀谉o視的。

3、管理幼兒生活，飲食，大小便，睡眠，穿衣，戶外活動等互利工作。對患

病及體弱兒童做好特殊護理和全日觀察。

4、在保健教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度，留心幾種平安隱患，及時

上報，就是做好本級設(shè)施自查，及時填表及時上報。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中規(guī)定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和濃度，

熟練掌握園內(nèi)常用物品的清洗，消毒時間和方法，并防止消毒后再污染。

6、妥善保管好本班使用的各種用品，負責(zé)班上幼兒的飲水工作，特別注意幼

兒喝水的溫度要保持不燙不涼。

7、對幼兒態(tài)度和藹，動作輕柔，注意個人衛(wèi)生和儀表整潔，不隨便用幼兒用

品。

8、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)歷，不斷提高保育工作質(zhì)量。

二、保育員提意見