難忘的教訓

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難忘的教訓的作文五篇

教訓是指從錯誤或挫折中得到的經驗水災的教訓。以下是小編給

大家整理的難忘的教訓的作文五篇，喜歡的過來一起分享吧。

難忘的教訓的作文一“哎喲”！如果你在大老遠聽到了這樣

的叫聲，你一定不知道發生了什么事，讓我告訴你吧：那是我的慘叫。

暑假里，媽媽帶我去姥姥家。一下車，我就高興地在坑洼不平的

鄉間小路上跑跑跳跳。媽媽連忙告訴我：“別跑，這路不好走。”可我

偏不聽，心里想：自己小心點不就行了嗎。我追著大姨的自行車跑，

一會兒玩單腿跳，一會兒像頑皮的小猴子左瞅瞅、右瞧瞧，活蹦亂跳

的。忽然，左腿一踏空，“撲通”一聲摔倒了，最悲慘的是摔在“舊”

傷上。

我“哎喲、哎喲”地叫，心想：真是不聽好人言，吃虧在眼前啊！

大姨急忙把我用自行車帶回姥姥家，找出碘酒、拿來棉棒，小心地擦

了起來。簡單地處理后，大姨又帶我到當地衛生所去進行了重新包扎。

當時，我疼得心都發顫了。

盡管那疼像一把刀子扎在我的腿上，卻疼在媽媽的心上。從此，

我再也不敢不聽媽媽的話了。

這次的傷疼給我的教訓很深刻：媽媽跟我說的話總是的道理的，

從此一定要聽媽媽的話，再也不做逞強的事了。

難忘的教訓的作文二有一次，我在新三村的小區里騎自行車，

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因為我的自行車很好，所以引來了許多“強盜”的眼睛，我剛停下來，

就有一個“強盜”笑瞇瞇地走過來，說：“小朋友，借哥哥騎一下唄。”

我覺得有點兒不對勁兒，所以一下子就騎跑了，我心想，要是被那個

“強盜”逮著了那可不得了。邊想邊騎。不只是因為累了，還是什么

原因，車子突然停了下來，這時我才回過神兒來，原來是那個死鬼“強

盜”抓住了我的車子。

我急忙下車朝家跑去，他并沒有騎自行車而是來抓我來了，我心

中一陣緊張。

我慢慢地也跑累了，正好也到家了，所以我就過去按門鈴，可是

家里沒人，所以我就又往“事發”地點跑，可是我得自行車不在那里

了，那個人也不在那里了。

我看完現場后找了一個線索，便在小區里開始“搜尋”自行車行

動。我沒找多久就看見了那個人在騎我的自行車。我過去就給了那人

一拳，把他打倒在地，打得他人仰馬翻。

我打完騎自行車就回家了。

難忘的教訓的作文三唉，那件事真是難以忘記啊……

那是昨天，我們在香港旅游，媽媽和小姨在廣場逛街，我和爸爸

去了香港文化博物館。我們參觀完香港文化博物館后，去廣場找媽媽

和小姨，準備到餐廳時，在我跑步上手扶電梯的時候，爸爸對我說：

“詩詩，你這樣會摔跤的！”我想：“爸爸肯定是跑得比我慢，才叫我

不要跑。”我把他的話當作是耳邊風，沒有理會。可是，過了不一會

兒，果然如爸爸所說的那樣，我摔倒在手扶電梯上。當我痛苦的站起

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來時，發現膝蓋很痛，疼得哭了。然后，我下了電梯，坐下來，卷起

褲子發現膝蓋流血了。爸爸說：“我已經告訴了你不要跑了，你卻不

聽，結果摔跤了，這個責任要你自己負責。”

昨天，我的膝蓋不但很疼，而且也明白了一個道理，正如《弟子

規》中說的“父母教，須敬聽，父母責，須順承”，父母教導我們做

人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責

備教育時，應當虛心接受。我永遠都會記住這個道理。

難忘的教訓的作文四在生活中，難免會做錯事，會留下一些

教訓，我就經歷過這樣的一件事。

一年級的時候，我非常天真，見爸爸用一根棒子，放進水瓶里，

再插上插頭，不一會兒，水就燒開了，我問爸爸：“這是什么?”爸爸

告訴我：“這是‘熱得快’，記住，這非常危險!”我點了點頭。

有一天下午，我非常口渴，家里又沒有水了，便想起了上次爸爸

用的“熱的快”，我不管三七二十一，把“熱的快”放進水瓶里，再

插上插頭，整個動作沒有半點失誤，插上插頭后，我便去吃早飯去了，

吃著吃著，我和媽媽都聽到一陣“嘟嘟······”的聲音，媽媽察覺了

起來，便問我有沒有在家里燒東西，我答道：“我看家里沒有水了，

便用‘熱的快’去燒水。”媽媽一聽，立刻把插頭給拔了，把“熱的

快”拿出來一看，都禁不住叫了起來，“啊!”我一看，哇!“熱的快”

只剩下五分之一了，媽媽意味深長的說：“記住，下次不要做危險的

事，要先問大人。”

事后，我認真地思考了這件事，覺得這次真的大錯特錯了，假如，

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媽媽不及時發現，將會造成火災，整個房子就會被燒掉，下次我做事，

首先是多問，又多思，一直到弄明白為止，下次，再也不冒險做這些

危險的事情了。

這真是一次難忘的教訓呀!

難忘的教訓的作文五每個人都會有犯錯的時候，不論小孩還

是大人。我也犯過錯，讓我來給你講一講我犯錯的事吧！

在校運會上前夕，我在跳長繩。一不小心，我絆了一腳摔倒了，

手肘那里出現了一道傷口，膝蓋也摔青了。何老師趕緊叫來一位同學

把我送到醫務室涂藥。鄭老師關心地說：“等會涂藥有點疼，你忍一

下。”鄭老師拿出了云南白藥，用紙在水里沾了一下，然后涂在我的

手肘與膝蓋上。我咬緊呀，終于忍了過去。老師夸我很勇敢，叫我早

點回家。我一瘸一拐地坐著公交車回家了。

在校運會的前幾天，傷口還沒有完全愈合，可我還是不自覺地想

去跳，老師問：“彭上儀，你的傷口好了嗎？”我趕緊說：“快好了。”

我一下子奔到長繩前，跳了幾下，一輪接著一輪，我們慢慢地接起來

了。每一位同學像一只剛學會飛的小鳥，蹦了一下，又掉了下去。那

兩位甩繩子的同學在講笑話，把自己和同學們逗笑了。她們突然加速，

我措手不及，又摔了一跤。我慢吞吞地爬起來，白花花的淚水一滴一

滴從臉上滑落，一瘸一拐走向老師的辦公室。老師說：“我還沒說完

你就跑，我本來想告訴你，還過幾天傷口應該就好了，你還硬是要去，

你看，出事了吧。好了，我幫你涂一點藥。明天的運動會你就別去了！”

我堅持地說：“不行，我必須去，我要為班級出力。”后來，我終于說

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服了何老師。

第二天，我在跳繩比賽中非常努力，可每跳一下手肘都會特別痛。

雖然何老師答應了我，可何老師還是很不放心，叫我出來，我無可奈

何地退出了比賽。

如果當時我聽完老師的話，不逞強，等傷口好了再去跳繩，就不

會與運動會失之交臂。通過這一件事，我明白了以后做什么都不能夠

逞強，要考慮實際情況。