娃娃家游戲教案

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幼兒園小班角色游戲教案《娃娃家》含

反思

《小班角色游戲教案《娃娃家》含反思》這是優秀的小班游戲教

案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班角色游

戲教案《娃娃家》含反思！

活動目標：

1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快

樂。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

6、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

游戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家

所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

知識經驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經歷。

活動過程：

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(一)分享經驗

1、交流游戲經驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰?都做些什么事情?

(教師根據幼兒的回答，展示相應的照片)

2、交流生活發現：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?

(教師展示幼兒收集的照片)

(二)提出問題，引出新的游戲內容-小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎

么辦?

2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

3、提出新任務：小客人評選文明家庭。

(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇鑰匙進入娃娃家，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

(四)教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。

重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。

活動結束：

聽音樂結束游戲，評選文明家庭。

1、主人交流：你為客人做了哪些事情?

2、客人評選文明家庭。

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活動反思：

最近我在關注孩子們區角活動的情況,發現去娃娃家的孩子越來

越少。通過觀察，我發現孩子們在娃娃家游戲時總是重復類似的活動

內容比如：燒飯，吃飯，喂娃娃吃飯和給娃娃過生日等。作為老師的

我，我敏感的意識到這樣的游戲活動狀況處于停滯狀態，于是我在游

戲分享的時候，引導幼兒一起討論關于娃娃家孩子們能作什么事情的

討論!

幼兒們聽了紛紛舉手，樣子十分激動，很想說給大家聽。

通過討論，孩子似乎對娃娃家又有了新的游戲欲望，過了一段時

間，我發現到娃娃家的孩子越來越多.(.來源快思老師教案網)而且還會

換著角色玩,這次指引讓我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一葉

小舟，當它不再前進的時候，我們老師就像是一縷海風輕輕的吹動它，

直到它靠岸，走向人生的旅途，我們只有默默在內心祝福每個孩子走

好人生!

小班角色游戲教案《娃娃家》含反思這篇文章共2689字。