七一社區

大學生就業典型事跡材料五篇

【篇一】

**，農林科學學院2009級園林本科2班學生，該生為

**威海人，女，漢族，中共黨員，曾任農林科學學院學生會

副主席，學習刻苦，孜孜以求，工作認真，不管是班內還是

學生會的工作都不曾有絲毫懈怠。入校四年來，先后獲評國

家獎學金、學業一等獎學金、拓普獎學金、金正大一等獎學

金，榮獲“省級優秀學生干部”、“省級優秀畢業生”、“校級

優秀學生干部”、“校級優秀學生”、“優秀青年志愿者”等榮

譽稱號，畢業設計被評為“校級優秀畢業設計”。

該生自入學以來一直遵紀守法,品學兼優,作為學院學

生會副主席，她處處以身作則，起到模范帶頭作用，各方面

都表現出了一名優秀大學生的風采，所取得的這些成績令她

在同學中有著很高的威信和廣泛的影響，并獲得了師生的一

致好評。

在思想上，該生積極要求上進，不斷提高政治素養。該

生熱愛祖國，熱愛社會主義，有堅定的共產主義信仰,堅決

擁護黨中央的領導,以實際行動積極向黨組織靠攏。她嚴于

律己，要求進步，入校后，自己在政治上積極要求進步，在

大一就向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習黨課，領悟黨

的理論和思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級

的決定，能處理好個人與國家、集體的關系。在被黨組織上

吸收列為入黨積極分子后，更加注意加強政治理論學習，努

力提高思想覺悟，堅定政治立場，樹立遠大理想，經過黨組

織的嚴格考核，她現已成為一名中共黨員，時刻不忘自己的

身份，以黨員的標準嚴格要求自己，以自己的親身行動踐行

黨組織的要求,在提高自身的同時積極調動大家的思想，引

導大家向黨組織靠攏，真正起到了先鋒模范的作用。

在學習上，作為學生干部的她，從沒有因工作繁忙、參

加活動多，就放松了自己的學習。相反，她深知自己作為學

生干部的表率作用，因此格外的努力，學習踏實刻苦，完成

作業及時，重視廣泛讀書，全面完善自我，自主學習，善于

吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，不斷扎實專業知識技能，

做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。她把學習當作自

己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，每次期末考試中各

科都取得了優異的成績，四個學年的綜合成績一直在本專業

名列前茅。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著她

不斷進步。

在工作上，她作為學生干部，入學兩年多來一直以身作

則，不管是作為一名小小的學生會干事，還是到如今的副主

席，她都以無怨無悔的心態服務同學，對學生工作懷有滿腔

的熱情，積極做好紐帶和橋梁的作用，對待每一項工作都兢

兢業業、認認真真，從不假公濟私，決不利用學生會的職權

為班級謀利益。**擔任學生會副主席以來，在工作中努力踐

行學生會“立足學校，服務社會，幫助他人，完善自我”的

宗旨，以培養優秀學生會干部為目標，以服務幫助學生為出

發點，全面貫徹落實學校的各項方針、政策，緊緊圍繞校院

學生工作中心，配合學院加強校風、學風、考風建設，開展

了多種學生活動，使院學生會工作取得了很大的進展。

在班級生活里，她熱愛集體，團結同學，和同學相處的

十分融洽，同學們都很信任她。平時她養成了批評與自我批

評的優良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能

夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是

一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠

懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活中，她積極樂觀，

以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，并努力培養各種興

趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。她重視干群關系，熱

情主動的與同學打成一片，善于發現同學的難處，及時妥善

的給予幫助，同學們在憂慮時也愿意向其傾訴。平日在宿舍，

她主動爭著打掃衛生，經常參與到大家的文藝活動中，使宿

舍團結友愛如家，舍友感情深似姐妹。她團結同學，熱愛集

體，尊敬師長，積極參加學校的活動來提高綜合能力，吸取

經驗豐富自己。由于積極配各項工作，通過自身努力和他人

的幫助，不斷取得進步，積極發揮創新能力，得到了師生的

好評。

在**大學的四年學習生涯中，母校于她，已不再陌生，

已成為她學習、成長、進步的理想之所；而她于母校，則已

完全融于其中，為大學的進步、發展而自豪，也在為之努力。

過去多年的求學時光，令她獲益匪淺：“明義

銳思弘毅致遠”的校訓成為她行動的準則；學校濃厚

的學習氛圍與良好的學風建設讓她養成了樂于學習、好學深

思的學習習慣；輔導員、任教老師們的以身作則和發生在身

邊的優秀同學的先進事跡深深感染著她。在這四年的時光

中，她始終懷著一顆感恩的心，感激臨大，感激辛勤教導她

的老師，感激和她共同奮進的同學們。

從**大學畢業后，她繼續學習深造，考取了**建筑大學

的研究生，繼續風景園林專業的學習。在讀研期間，她仍把

學位放在首位，用一年半的時間修完了學校指定的各門課

程，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學習既講

究方式方法，又注重實際效果，學習成績在本專業中名列前

茅。為拓寬知識面，在校期間她積極參加院系或班級組織的

各項活動，積極聽取學術報告，如《找回魯班文化，弘揚魯

班精神》、《王水泊導演的藝術世界---從大師助手到奧斯卡

提名》、《歐洲之旅--西方建筑文化賞析》、《多元美國文化與

藝術交流和傳承、創新、融合》等。課余協助導師輔導園林

本科學生課程授課、答疑及批閱作業，協助導師指導園林本

科學生進行畢業設計，2013-2014學年第2學期作為2010級

園林本科畢業答辯秘書，協助本專業老師進行畢業答辯工

作。研究生期間共參與發表5篇論文，**年參與發表《魯班

文化對現代園林發展的影響分析》、《魯班文化對中國園林建

設的影響研究》、《魯班文化對生態設計的啟迪》，**年參與

發表《基于文化景觀構建的威海英租歷史建筑保護利用研

究》、《壽光羊口濱海濕地保護與景觀規劃設計》；參與2項

課題項目，**建筑大學魯班文化研究課題《魯班文化與傳統

風水學的關系研究》和《魯班文化對中國園林建設的影響研

究》。

大學四年和研究生三年，**同學的學習熱情普遍得到了

老師和同學的好評，在學習中獲得了很多知識，也鍛煉了自

己，經過不懈的努力，有了長足的進步。**同學身上體現了

一名當代大學生的基本素養和良好道德品質，一種為國學習

的思想態度，一種身體力行的工作作風。在學生心目中，她

無疑是一面旗幟，是一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之

無愧的優秀大學生。

【篇二】

**，男，漢族，**墾利人，中共黨員，**大學農林科學

學院2010級園林本科2班班長。大學四年以來，一直嚴以

律己，尊敬老師，團結同學，在做好學業成績的同時，也不

斷組織各項班級工作，積極完成學院及老師交給的各項任

務，并獲得了老師和同學的一致好評。入校四年來，先后獲

評國家勵志獎學金、“2010年度優秀共青團員”、大學英語四

級、全國計算機等級考試三級合格證書、普通話水平測試證

書（二級甲等）、一等學業獎學金、大學生創業培訓資格證

書、國家高級綠化工、國家高級種子繁育工、會計證等資格

證書、**大學“優秀畢業生”、成功考取南京農業大學碩士

研究生、現在冠縣林業局工作。

袁隆平曾經說過：“機會永遠屬于有準備的人”,在大學

期間，他努力學習專業知識，同時也不斷關心班級和學院工

作，“沒有最好，只有更好”是他的人生箴言，在楊老師的

幫助與他的努力下，有了很大的進步。作為一名中共黨員，

一名學生干部，他始終堅持以一名共產黨員的標準衡量自己

的一言一行，不斷學習，不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。

腳踏實地，仰望星空，抓鐵有痕，踏石有印。在任何情

況下，他始終把學習看作是自己的第一要務，在學習上，踏

踏實實，課余時間積極與專業老師進行交流，按時完成老師

布置的作業，取得了優異的成績。

學習之余，他抓住機會，積極參與專業老師的科研課題，

培養自己的科研精神，在恩師霍憲起的指導與幫助下，他順

利完成大學畢業論文，并且自己的實驗技能也有了很大的進

步，并于2014年成功考取南京農業大學園藝學院的研究生。

作為班級負責人，他深知鄧小平說過的一句話：“世界

上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”

他積極組織的各項活動，如班級四六級備考、英語角、春游、

書法廣場采風、寫生、歌唱比賽、政治學習等多項活動，增

強了班級的凝聚力與向心力，建設成了“友好型”和“學習

型”班級。

除了優異的學習成績和卓越地完成工作以外，他積極參

加校院組織的各種活動，并獲得了優異的成績。積極參加各

種志愿者活動，如**市創城活動、運動會等多種比賽等，不

但豐富了自己的業余生活，也增加了自己與同學之間的情

誼。

日常生活中的他，勤儉節約，團結同學。兼聽則明、偏

聽則暗，對于一些自己的想法，積極與老師和同學交流分享，

并尊重老師和同學的意見，獲得了老師與同學的認可。唯其

艱難才更顯勇毅，唯其篤行才彌足珍貴，不當孩子，不當書

生，只求踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，千里之行，始于足

下，經歷過，付出過，奮斗過，就會有收獲。四年的大學生

活，他不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都

取得了豐碩的成果。不斷地正視和克服自己的缺點，使他有

了很大的進步。只有把握今天，才能在今后的學習、工作和

生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出美好的明天。

綜上所述，**同學在思想積極，態度端正；學習上刻苦

鉆研，上進心強；工作上積極負責，組織能力強；生活上作

風簡樸，嚴于律己，是一名出類拔萃的學生干部。他以進取

之心，鑄造了求學之夢，人生之夢。

【篇三】

大學畢業之后，還是否繼續學習，不同的人給出不同的

答案。有的人將書本束之高閣，從此與知識說再見。有的人

終身學習，浸潤書香。在**市**，就有這樣一個年輕人，注

重學習，注重實踐，用行動演繹“生命不息，奮斗不止”。

他就是農林科學學院**屆畢業生**。

**，****人，出生于1991年5月，2014年6月入黨，

**年7月參加工作，現為**市**通伸街道科員，原農林科學

學院學生會主席。不管是在校期間還是參加工作，他始終保

持廣泛學習不停休，始終堅持躬行實踐不止步，始終追求知

行合一無止境，以勤學篤行奏響青春之歌。

一、用汗水澆灌學業，在勤學中收獲成績

學生的主責主業，說到底是學習。2011年，他以專業第

二的成績入學，四年來一直保持飽滿的學習勁頭，系統地全

面地學習了園林專業的課程，成績優異，先后活動“專業三

等獎學金”“畢業生一等獎學金”。學習是個大概念，包括課

堂書本知識的學習，也包括課外社會實踐的學習。在大學時，

他認識到大學生的職業發展應該重點突出，更要全面均衡，

學習與實踐應當有機結合。大一下學期，經個人請纓和學院

選拔，他參加了楊同杰教授領隊的珠江流域考察項目。此次

考察歷時42天，行程5000多公里，途徑5個省市的三十余

個縣市，記錄文字20余萬字、拍攝照片5000余幅、音像資

料200多分鐘，采集標本1100余件及取回大量實物資料等，

受到新華網、大眾網等媒體關注，并歷史上第一次報道了珠

江斷流。

此外，他是學院學生會主席，學生工作開展的有聲有色。

工作上他身體力行作表率，在團委、學生會形成良好的風氣，

學院在辯論賽、運動會、籃球排球比賽等活動中取得較好成

績。他本人因表現突出，先后獲得“全國大學生社會實踐三

等獎”、“**省優秀共青團員”、“**省三下鄉優秀先進個人”

“**大學優秀學生干部”等榮譽。

二、用拼搏奉獻事業，在篤行中追求卓越

**年，他成功考取**市**組織部組織的優秀大學畢業

生。其實，他原本的想法是繼續讀研深造，因準備倉促折戟，

7月份參加工作，他馬上調整考驗沮喪的心態，投入到新的

工作當中，在他心里，無論干什么，都要干出色。在初任文

稿寫作培訓班，他白天認真聽講，晚上把功課做足，多寫多

練，在結業典禮上獲得“優秀學員”。此后，他在文字材料

上愈戰愈勇，在**晚報、內刊《17先鋒》多次發表署名文章，

經常在“七一社區”撰寫時評，書記主任的材料也時常讓這

個“新兵”準備。

截至今日，工作一年的時間很短，但是經歷和故事很豐

富。他經歷過區委組織部干部科、調研科輪訓，在街道黨政

辦從事組織工作，還臨時在建設辦幫忙，每一個崗位，他都

兢兢業業，向最高的標準看齊。在干部科，他從一個剛畢業

的“白丁”，整理干部人事檔案，邊干邊學，晚上加班學習

《操作手冊》，三天上手，一周熟練，三個月成為人事檔案

整理“小能手”。在街道，組織和文字材料是他的主要工作，

熟悉工作都知道，這兩項都是“苦差事”，他硬是半年幾乎

把組織工作個遍。這半年，他成了單位“加班王”，也

是這半年，讓他迅速成長，借調到區委宣傳部。

三、用真心凝聚民心，在知行中砥礪成長

一個人的生命有限，人生的深度和厚度卻是無限的。豐

富的人生閱歷，能夠讓人生更有意義。在他所在的轄區，有

渡江英雄的原型徐宗仁，全國“4個100”優秀志愿者、**

省優秀共產黨員安立盛，**道德模范于盛學等先進典型。這

些典型人物，對他觸動很大，影響很深，讓他在思想深處有

群眾，多為群眾著想。

按照上級“四位一體”要求，他分包了一名80多歲的

老人。老人戶口在轄區，平時由女兒養老，在芝罘島居住。

因為老人的女兒還是有工作，老人白天無人照顧，趕上周六

周天閑暇無事

，他就收拾收拾去北島“走親戚”。規定是每季度走訪

一次，他只要有時間就去和老人拉家常，慢慢地，深處異地

的他和走訪的幫扶對象彼此成了“親戚”。

因為工作關系，他和群眾接觸最多的是為黨員轉接組織

關系。涉及到市外的轉接經過部門較多，很多人不知道怎么

辦，他總是對上溝通好，讓辦理業務的黨員少跑腿。有些黨

員可能要進行政策咨詢，剛開始他也不清楚，為了讓服務對

象滿意，他反復看相材料，練就黨務知識“一口清”。加上

他的服務態度好，很多來辦事的人都夸他，“這個小伙子不

錯，態度好，還能辦事”。

革命尚未成功，仍需努力。在他看來，他還年輕，

要用勤學篤行打好人生底色，讓青春無怨無悔。

【篇四】

**，女，漢族，出生于1997年8月，中共預備黨員，

**級動物醫學2班學生。自開學以來一直擔任班級團支書并

在院學生會中以文藝部部長的職位工作兩年；在**-**學年

學業成績列本專業第一名并獲得學業一等獎學金；**年5月

獲得校級“優秀團員”；同年12月獲得校級“優秀學生”稱

號；并于同年6月成為中共預備黨員。

奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無

限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待志愿，

充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”

是的，正因為我青春，我便更明確一個人的成功不是偶

然，而是用一滴滴汗水與一次次堅持的努力所鑄造的結果。

在踏入大學這一道門的時候，我憧憬的不是大學安逸舒適的

生活，而是向往自己能夠在這里學到多少，收獲多少。大學

的生活真的和想象中的一樣，不是靠像高中一樣嚴苛的教條

來迫使自己學習，考驗的是一個人的毅力與恒心。輔導員告

訴我們的就只有一個信念“堅持”。于是我開始為自己明確

方向，大學的四年時間是很寶貴的，我不能浪費一點一滴。

大一的時候我就明確了一個目標——國家獎學金。我告訴自

己要充實的過好每一天，并為自己定下的奮斗目標一步一步

努力。今天，回望一路走過來的征程，我做到了；以后的旅

途還很長，我會更加堅持不懈地努力。

我深知大學就是現實社會的冰山一角，充滿著無數的競

爭，要想在這一個人生小舞臺上脫穎而出，就必須做到方方

面面都比別人優秀，也必須時時刻刻做好吃苦的準備。我從

小就養成了自覺、獨立、能吃苦的好習慣，也一直堅信著：

環境只能影響一個人，但不能決定一個人。少一點怨天尤人，

多一分自尊自立，通過自己的努力改變現狀，這才是積極的

人生態度。所以剛步入大學我就知道自己的努力方向在哪

里，在大一的學習生活中，圖書館成了我大學生活的一部分，

只要一沒課我就去那里坐坐，看看書，有時候看書都會看到

忘記了吃飯的時間。就像李苦禪所說：“鳥欲高飛先振翅，

人求上進先讀書。”書籍對我來說亦師亦友，黃山谷說的：“三

日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”在那段時間里我深有

體會。因為它武裝著我的頭腦，引領著我的思想，現如今所

收獲的榮譽多半也是源于它，但也感謝老師教導的“堅持”

支撐著自己。同時成功就意味著失去，別的同學們在閑暇時

間看電影、聊八卦的時候，自己在讀書；別的同學去旅游、

逛街的時候，自己在讀書。長久下來，自己的心也會開始動

搖，開始想要放棄最初的追求與目標。甚至在遇到冥思苦想

一道難題的時候，真的會有些絕望與無助，但是每當這個時

候，總有一個人的聲音在支持者我，叫我不要放棄，要我堅

持自己選擇的道路，風雨之后的彩虹更加美麗。

“不經歷風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼”，“看

日出必須守到拂曉”。每每想到這些的時候一股繼續奮斗的

激情就又被重新點燃。終究是功夫不負有心人，通過自己的

努力我的成績一直名列前茅。普里尼說“在希望與失望的決

斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”

那時候我明白了，成功從來是屬于希望與堅持。

“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人

所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。”這句話

一直是我在大學的座右銘。對于一個人的人生來說，最美好

的回憶就是在你付出努力的一個個瞬間。我一定會不斷地鞭

策自己，時時給自己正能量，充分發揮自己的優點，反思改

正自己的缺點，爭取在激烈的競爭環境中把握自己，成就夢

想。只有立足于今天，才能在今后的學習、工作和生活中，

不斷完善自己，提高自己。現在的成績只是對于自己一直以

來努力堅持的認可，但是只有將這一時的成功放在自我激勵

的位置上，才能取得以后生活中更長久的成功。同時，時時

告誡自己不驕不躁，始終以樂觀向上的態度朝著目標奮斗下

去，方能成就未來。

【篇五】

**，女，漢族，出生于1998年11月24日，**大學農

林科學學院園林本科**級學生，共青團員。自入校以來，嚴

格遵守學校的各項規章制度，在學院學生會和校級社團知行

社認真工作滿一年，妥善處理好工作與個人學習之間的關

系，尊敬師長，團結同學。學習成績優異，表現突出，曾獲

得“暑期社會實踐優秀個人”“優秀共青團員”等榮譽稱號。

思想成熟，作風正派

思想端正，為人誠實，上進心、好學心強，具有很強的

集體榮譽感，嚴于律己。努力提高自己的思想道德修養，認

真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要

思想，遵守和執行國家法律法規，學生守則以及學校的規章

制度。在校期間，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正

派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上

進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，與黨組織保持一

致。

成績優異，表現突出

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累

豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為

對社會有用的人才。作為一名學生我深深明白學習的重要

性，只有學習才能能使人獲得廣播的知識和過人的智慧，了

解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人

用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意的棲息”在這個世

界上。所以在大學期間，應該利用空余時間來不斷提升自己。

在課堂上我認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方常

常向老師請教。在學習上不拖拉，提前預習，和其他同學共

同探討，共同進步，能主動幫助其他同學解決學習上的難題，

在幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己

對知識的理解。另外把積極進取精神同科學求實態度很好地

結合起來，把專業基礎知識和專業理論扎扎實實的打牢夯

實，熟練專業實踐技能。利用課余時間輔修了英語專業，打

算以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今

后有所作為，積極向更高的目標發展。

工作出色，認真負責

學習之余我還擔任了學院學生會的紀檢部干事，校級社

團知行社成員，期間勤于工作，認真負責，努力為老師和同

學們服務，從而鍛煉自身能力，全面提高自身綜合素質。這

是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的考驗。工作

中我努力做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全

意為同學服務為自己的宗旨，將熱心誠懇，樂觀向上作為自

己的工作態度，認真完成每一件任務。

注重實踐，知行合一

“千里之行始于足下”“實踐是檢驗真理的唯一標準”

“有知識的人不實踐，就如一只蜜蜂不釀蜜”這些名言都告

訴我們實踐是學習生活中必不可少的一部分，這就要求我們

不能一味的眼高手低，要做到知行合一。我一直以這個標準

嚴格要求自己，重視實驗和社會實踐活動，多多動手實踐。

以夢為馬，砥礪前行

三毛說，夢想可以天花亂墜，但理想是一步一個腳印踩

出來的坎坷道路。高考失利后，一度心情低落，對于陌生的

大學，陌生的專業絲毫提不起一點興趣和向往，有的只是對

未來的恐懼。暑假的一個午后我突然想到可以發展自己的英

語特長，才真正激勵起了自己的斗志。但自己所學專業與英

語相差比較遠，甚至看上去毫無聯系。從那以后我利用空余

時間學習英語，背單詞，看演講視頻，最后決定修雙學位。

雙學位之后，我便沒有了太多的時間，整天被各種課程和作

業填滿，但我不后悔自己的選擇，因為有動力。我想要成為

一名英語老師，這是我的理想，無論跨專業考研多么艱難，

我都會堅持下去，以夢為馬，仗劍天涯，砥礪前行。

在大學生活中，我不斷挖掘著自己的潛能，不斷充實、

完善自己，雖然過程會充滿荊棘，但我還是會一路高歌，披

荊斬棘譜寫屬于自己的美好人生。采得百花成蜜后，雖是辛

苦亦是甜。時間還在繼續，生活還在進行，我將加倍努力，

化成績和榮譽為動力，不斷提高和挑戰，爭取在各個方面全

面發展，再創佳績！