德高望重的意思

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子訓(xùn)練試題

姓名座號(hào)

一、縮句（在原句上用橫線畫(huà)去多余的字詞）。

1、海邊的沙地里種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。

2、細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。

3、守書(shū)攤的是一位坐在坐在輪椅上的殘疾青年。

4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。

5、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

6、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

7、人們的眼睛都望著周總理靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。

8、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。

9、他的心里，一定是飛翔的鷗群。

二、擴(kuò)句。

1、桑娜補(bǔ)破帆。

2、目光追隨著小蟲(chóng)。

3、我游覽了西湖。（我怎樣游覽的游覽了怎么樣的西湖）

4、太陽(yáng)升起來(lái)了。（怎樣的太陽(yáng)從什么地方怎么樣升起來(lái)了）

三、改為雙重否定。

1、楚王只好吩咐手下打開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。

2、這里的景色優(yōu)美。

3、你知道這件事。

四、改為肯定句。（在原題上改）

1、作為一名少先隊(duì)員，不能不講一點(diǎn)文明。

2、我們不得不去收起遺像。

3、我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。

4、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩張電影票不可。

五、改為反問(wèn)句。

1、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)。

2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

3、這個(gè)膽瓶容不下你這樣龐大的整個(gè)身體。

六、反問(wèn)句改為陳述句。

1、這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢

2、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人

3、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢

七、陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

1、貝多芬彈得很純熟，感情很深。（陳述句）

改為反問(wèn)句：

改為感嘆句：

2、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎

改為陳述句：

改為感嘆句：

八、改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。

1、老師對(duì)我說(shuō)：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”

2、爸爸說(shuō)：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)

詞。”

3、魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同

意。”

4、爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法再美些。”

5、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”

九、改為第一人稱(chēng)（直接說(shuō)）敘述句：

1、小青石對(duì)小黑石說(shuō),它討厭過(guò)這樣安靜的生活。

2、小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要買(mǎi)本故事書(shū)。

3、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

4、小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。

5、老師對(duì)明明爸爸說(shuō),明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快，他很高興。

十、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上改）

1、讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。（成份殘缺）

2、自從讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，使我受到了深刻的教育。（成份殘

缺）

3、全班同學(xué)都到時(shí)了，只有王鋼沒(méi)來(lái)。（前后矛盾）

4、我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（前后矛盾）

5、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。（重復(fù)啰嗦）

6、我一定改正不好的缺點(diǎn)。（重復(fù)啰嗦）

7、春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（搭配不當(dāng)）

8、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。（搭配不當(dāng)）

9、他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美。（不符事理）

10、這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。（不符事理）

11、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。（關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）

12、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮

譽(yù)。（關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）

13、集郵對(duì)我特別感興趣。（詞序顛倒）

14、氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。（詞序顛倒）

15、我愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉、黃瓜等水果。（歸類(lèi)不當(dāng)）

16、圖書(shū)角有《三國(guó)演義》《格林童話》《小學(xué)生報(bào)》等課外書(shū)。（歸類(lèi)

不當(dāng)）

十一、寫(xiě)下列句子的修辭手法。

1、走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

2、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒。

（）

3、優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。（）

4、這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）

5、那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人

覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（）

6、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）

7、火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”

字形線路。（）

8、我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎（）

9、老橋，你如一位德高望重的老人。（）

十二、按要求寫(xiě)句子。

1、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

6、蟬兒很愛(ài)鳴叫。（改為擬人句）

7、降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句）

8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）

9、他十分憤怒。（改為夸張句）

10、高粱成熟了。（改為擬人句）

十三、按要求把句子中有關(guān)部分用“_____”畫(huà)出來(lái)。

畫(huà)出表示連續(xù)動(dòng)作的兩個(gè)詞：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。

畫(huà)出表示肯定的詞語(yǔ)：星期天我們不能不去看排球比賽。

畫(huà)出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：我們與其說(shuō)從明天起該好好學(xué)習(xí)，不如今天就開(kāi)始刻苦

努力。

十四、造句

1、根據(jù)“大方”的不同意思造句。

表示不小氣：

表示不拘束：

根據(jù)“驕傲”的不同規(guī)定造句。

用來(lái)表示貶義的：

用來(lái)表示褒義的：

2、用“凝聚”和“傾注”寫(xiě)一句贊美老師的話。

3、學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)

征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是：

十五、仿照例句寫(xiě)句子。

例：幸福是什么救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人

們。”

幸福是什么醫(yī)生說(shuō)：

幸福是什么老師說(shuō)：

幸福是什么我說(shuō)：

十六、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說(shuō)法。

1、喂，媽媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。

2、那個(gè)老頭，把你的鋤頭借用一下。

十七、破折號(hào)的用法：

指出下面各句中破折號(hào)的用法。（破折號(hào)的用法有A．表示解釋說(shuō)明B．表

示話題轉(zhuǎn)換C．表示事項(xiàng)的列舉分承D．表示聲音的延長(zhǎng)E．表示插說(shuō)

F．表示話沒(méi)說(shuō)完）

1.我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一

個(gè)瘦瘦的，50上下的中國(guó)人……（）

2.那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅

和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。（）

3.這時(shí)，我忽然記起那本雜志上的一段訪問(wèn)記——（）“哦！您，您

就是——”（）

4.你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本比那一本好。（）

5.我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！（）

6.放到他手里——他的手多瘦啊！（）

十八、省略號(hào)的用法：

省略號(hào)的作用有：①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語(yǔ)的省

略；③表列舉同類(lèi)事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；④表靜默或思考；⑤表說(shuō)話

斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語(yǔ)言的中斷；⑦表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。

1、何為說(shuō)：“梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！”歐陽(yáng)平說(shuō)：

“……”（）

2、穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。（）

3、上級(jí)……派我……到這兒……工作，我沒(méi)……有……完成……上

級(jí)……交給我的……任務(wù)。（）

4、我即刻膽怯了起來(lái)，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)：“那是……實(shí)在，……

我說(shuō)不清……。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。”（）

5、“可惡！然而……。”四叔說(shuō)。（）

6、孔乙己睜大眼睛說(shuō)：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白我

前天親眼看見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打。”（）

7、“對(duì)呀對(duì)呀！……會(huì)字有四樣寫(xiě)法，你知道嗎”（）

十九、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法：

1、地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。（）

2、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。（）

3、柏油路曬化了，甚至鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌好像也要曬化。（）

4、他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，

他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（）

5、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）

6、山谷回音，他剛離去，他剛離去。（）

7、什么叫自律自律就是自己管束自己的行為。（）

8、我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎（）

9、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）

10、太陽(yáng)出來(lái)了,地上好像上了火.（）

11、我敬佩屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；贊美文

天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏；感嘆岳飛“三十功

名塵與土，八千里路云和月”的壯烈；謳歌林則徐“茍利國(guó)家生死以，

豈因禍福避趨之”的熱忱（）

修改病句練習(xí)題

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。

04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。

13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。

17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。

20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野

炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書(shū)。

27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

一、寫(xiě)出句子的含義：

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。德高望重的意思：這里把（老

橋）比喻為（德高望重的老人），不但寫(xiě)出了橋的（古老），而且也突出

了它（無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞）的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者（對(duì)老橋的敬佩之

情）

2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的

味道，濃濃地糊在心頭。

凄涼是因?yàn)椋?感到與祖國(guó)、親人距離遠(yuǎn)了)甜蜜是因?yàn)椋?在遠(yuǎn)離祖國(guó)的

日子里，能時(shí)常想起與親朋好友在一起的日子)

4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身

邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑

娜沉默了。桑娜沉默了是因?yàn)?她想看看丈夫怎么看待這件事。5、

“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”

第一個(gè)“我們”漁夫還在猶豫第二個(gè)“我們”漁夫已經(jīng)確定

你體會(huì)：漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨震B(yǎng)孤兒的美好品質(zhì)

6、“有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是

聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼

神平靜地望著我，像深深的潭水……….

為什么說(shuō)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”

因?yàn)閺囊婚_(kāi)始老婦人就用平靜的眼神望著我，她為我琴技的進(jìn)步而感到

高興，希望我能更力。

7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這

樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。素：從來(lái)如許：

如此單：只

魯迅原名（周樹(shù)人）（浙江紹興）人。毛澤東對(duì)他的評(píng)價(jià)：中國(guó)近現(xiàn)代最

偉大的（革命家）、（思想家）和（政治家）。

答案:1.把"不管"改成盡管2."實(shí)行"改完成3."讓"受害者怎么樣4."防止"

跟"不要"沖突,去掉一個(gè)

5."不轉(zhuǎn)眼"就是"注視",去掉一個(gè).6."和"改成"等"7."雖然...但是"改成

"即使...也"

8."和"改成"戴著"9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學(xué)常識(shí)。10."許許多

多"和"數(shù)不清"去一個(gè)11."的病"和"健康"去一個(gè)

12."在"去掉13."很受教育"前加個(gè)人稱(chēng),如:同學(xué)們14."所有"跟"大部分"

沖突,任去一個(gè)

15."稀稀疏疏"和"星星點(diǎn)點(diǎn)"去一個(gè)16."聚精會(huì)神地"和"專(zhuān)心地"去一個(gè)

17.去"不正確的"18."我們的雙手"和"泥土"換順序19."我"跟誰(shuí)"議論"把

"我"改成"我們"

20."72"那么精確了還"左右"啊去"左右"21."幾乎"和"完全"留一個(gè)22."

樹(shù)木"改"植物"

23."足球"不是兒童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿著"26"

上午"去了

27."浪費(fèi)的"后面加"現(xiàn)象"28."數(shù)量"改"質(zhì)量"29."的活動(dòng)"跟"的一天"去

掉一個(gè)

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子訓(xùn)練試題

一、寫(xiě)出句子的含義：

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。德高望重的意思：這里把（老

橋）比喻為（德高望重的老人），不但寫(xiě)出了橋的（古老），而且也突出

了它（無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞）的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者（對(duì)老橋的敬佩之

情）

2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的

味道，濃濃地糊在心頭。

凄涼是因?yàn)椋?感到與祖國(guó)、親人距離遠(yuǎn)了)甜蜜是因?yàn)椋?在遠(yuǎn)離祖國(guó)的

日子里，能時(shí)常想起與親朋好友在一起的日子)

4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身

邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑

娜沉默了。桑娜沉默了是因?yàn)?她想看看丈夫怎么看待這件事。5、

“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”

第一個(gè)“我們”漁夫還在猶豫第二個(gè)“我們”漁夫已經(jīng)確定

你體會(huì)：漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨震B(yǎng)孤兒的美好品質(zhì)

6、“有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是

聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼

神平靜地望著我，像深深的潭水……….

為什么說(shuō)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”

因?yàn)閺囊婚_(kāi)始老婦人就用平靜的眼神望著我，她為我琴技的進(jìn)步而感到

高興，希望我能更加努力。

7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這

樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。素：從來(lái)如許：

如此單：只

魯迅原名（周樹(shù)人）（浙江紹興）人。毛澤東對(duì)他的評(píng)價(jià)：中國(guó)近現(xiàn)代最

偉大的（革命家）、（思想家）和（政治家）。