培訓(xùn)感受

培訓(xùn)心得體會(15篇)

培訓(xùn)心得體會1

我能有幸參加這次教育局統(tǒng)一組織的貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師

遠程培訓(xùn)，即“國培計劃（20xx）教育部、財政部中小學(xué)教師國家級

培訓(xùn)計劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，的確是非常高興。經(jīng)過三個月的緊張培訓(xùn)，

收獲頗多。現(xiàn)談?wù)勎覀€人的學(xué)習(xí)感受：

奧鵬國培這一學(xué)習(xí)，讓來自四面八方的我們——農(nóng)村中小學(xué)教師

能相聚一堂，聆聽專家們的精辟論述，學(xué)員之間可以相互交流，共同

學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，是多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機會??！雖

然我們遠隔千山萬水，不能相見，可面對視頻，我們是人人聽得津津

有味，個個學(xué)得認認真真。除了認真筆記外，我們還都下載了培訓(xùn)講

義，以備再學(xué)習(xí)，再提高。

聽完每一個課題，我們都要就目前自己的實際情況，即教育教學(xué)

管理工作情況撰寫心得體會。把自己的管理模式與專家們的先進經(jīng)驗

進行對比，查缺補漏，尋找原因，不斷完善自己。

這次培訓(xùn)，我們可以反復(fù)觀看有關(guān)的自己特別需要的講座視頻。

沒有時間限制，不受外人干擾，無拘無束，自由自在，隨心所欲。雖

然是遠程培訓(xùn)，可我的感覺是比“身臨其境”的所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)要強許

多。因為我們可以隨時聽，隨時看，隨時交流，隨時討論，不但可以

隨時完成作業(yè)，而且對不滿意的作業(yè)還可以隨時修改、補充。這是其

他培訓(xùn)無可比擬的。

這次培訓(xùn)，使我深深的認識到了“三人行，必有我?guī)熝伞币约啊叭?/p>

到老，學(xué)不了”的道理。

之前，由于所學(xué)有限，再加上遠居山村，條件落后，信息閉塞，

我們的所作所為除了“照本宣科”，就是“自以為是”。再好一點的.

也只不過是能夠進行批評與自我批評罷了。因而方法陳舊，生產(chǎn)力自

然落后，再苦再累，卻效率不高。

不看不知道，一看嚇一跳。

通過聆聽專家們的精辟講解，現(xiàn)場答疑，以及學(xué)員之間的相互學(xué)

習(xí)與交流，使我深深的認識到，這次國培對于農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展來

說，是一場不可多得的及時雨。農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直無法提

高，關(guān)鍵就是辦學(xué)理念的不切合實際，管理模式的陳舊腐爛，從業(yè)人

員的“不得法”與上進心、事業(yè)心不高。

通過學(xué)習(xí)，我還真的感受到了“萬事開頭難”的道理。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容，雖然都是大家迫切需要的，我們也反復(fù)的觀看、

聆聽了?？梢f到用之于實際，那還真的只能說是一知半解。許多同

仁對工作中存在的困難，出現(xiàn)的問題，不僅自己無法理解應(yīng)對，就是

向參訓(xùn)的學(xué)友們問起時，也沒有幾人能“指點迷津”。從而可以看出，

在今后一段時間內(nèi)，們想得心應(yīng)手，仍還需不斷地、刻苦地、持

久地學(xué)習(xí)和探討。只有反復(fù)實踐，才能日見功夫。

三個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了，由于工作的復(fù)雜性，我個人是真的抽

不出充足的時間來“細嚼慢咽”，但我還是要說如果今后還有類似的

培訓(xùn)，我是第一個堅決要求參加的人。因為我知道，教研教改在我們

農(nóng)村，的確是“萬里長征”的第一步。如何發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，還任

重而道遠。

我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，努力提高自身的文化素

養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，才能在事業(yè)上有所成就，才能更好地完成黨和人民交

給我們的光榮而又艱巨的使命。

培訓(xùn)心得體會2

從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校

課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等

11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”

所做的專題報告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研

究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。

一、校本研究，注重讀書學(xué)習(xí)。

課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是

要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。

二、校本研究是以學(xué)校為陣地的。

這就強調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問

題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解

決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。

三、校本研究是以教師為主體。

只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自

提高教師的素質(zhì)，老師把工作的’研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個老師都

擁于他們不同的個性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。

四、校本研究，堅持教育反思。

人對教育規(guī)律的認識都是多次反復(fù)的實踐，探索出來的。因些，

每一個環(huán)節(jié)都有了和諧的地方，必須通過反思去參與指導(dǎo)，才能避免

1

下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就

是堅持互動。

當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的

主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓

學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成

功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了

自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我

們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)

一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)

校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。

培訓(xùn)心得體會3

這一次公司組織了我們所有的員工進行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)的時間

并不是很長，但我學(xué)到了很多，對我的工作是有很大的幫助的。在工

作中我們每一個人都是存在了一些問題的，雖然不會對我們的工作有

很大的影響，但也是會讓我們不能更好的完成自己的工作的。平時大

家的工作都比較的忙，這次利用了短暫的時間進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中領(lǐng)

導(dǎo)指出了我們在工作中存在的一些問題，并且告訴了我們改善的方

法，我想在這之后我們是能夠更好的去完成自己的工作的。

我們的工作確實是做得比較的不錯的，但一直都不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，

總是會有一些地方做得不夠好讓領(lǐng)導(dǎo)能夠找到問題，所以不管是為了

公司的發(fā)展，還是我們員工的進步，都是需要進行一次培訓(xùn)的`，有

一句話叫做“磨刀不誤砍柴工”，用在這里我覺得是非常的恰當(dāng)?shù)模?/p>

只有我們員工的工作能力更好了，我們才能夠把工作完成得更好，公

司才能夠在我們的努力下有更好的發(fā)展。所以我覺得進行一次培訓(xùn)其

實是很有必要的。

在培訓(xùn)之前，我在工作中是經(jīng)常容易出現(xiàn)一些小的錯誤的，雖然

對我的工作是沒有什么影響的，但誰都希望自己能夠擁有更好的工作

能力。整體上看是很不錯的，但總會存在著一些瑕疵，這樣對我的發(fā)

展也是會有一些阻礙的。在培訓(xùn)之后我知道了一些細節(jié)的地方自己應(yīng)

該要怎么做才能夠做的更好，在之后我也會努力的減少自己出現(xiàn)錯誤

的次數(shù)，同時我也會提高對自己的要求，讓自己能夠有更大的進步。

在培訓(xùn)中我是學(xué)到了很多工作的技能的，是能夠幫助我更好的完成自

己的工作的。我明白了自己之后完成工作的時候應(yīng)該要多檢查幾遍，

這樣就能夠少出現(xiàn)一些錯誤了。

多學(xué)一點東西對我的工作是很有幫助的，能夠從領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同

事身上學(xué)到一些他們工作的經(jīng)驗，我想是能夠讓自己有很大的進步

的。在這一次的培訓(xùn)中我是學(xué)到了比較多的，但很多的知識我都還沒

有掌握好，所以之后自己要做的就是努力的讓自己能夠把這些技能運

用到自己的工作當(dāng)中去，若是不能學(xué)會去使用這些技能，也是沒有用

的。想要把工作做好是需要努力的，只有不斷的努力才能夠讓自己不

斷的有進步，以后還有培訓(xùn)的話我是一定會認真的學(xué)習(xí)的。

培訓(xùn)心得體會4

XX月X日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅云

教授進行的安全知識專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家

安全生產(chǎn)法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，

作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻

的理解和感悟。

通過羅云教授的安全知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：

為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群

眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管

理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必

須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全

安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生

產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的`義務(wù)。靈活應(yīng)用安

全管理的五種手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，及時

消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急

救援預(yù)案；及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。

對從業(yè)人員的要求：

進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人

員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章**度和安全操

作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格

的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使

用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措

施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作

業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格****，方可上崗作業(yè)。對于新建、改

建、擴建工程項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、

同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章

**度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存

在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常

性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即

處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負責(zé)人。檢查及處理情

況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全

技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。

新的安全管理理念：

羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安

全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；控**論原

理；信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵理論；事故系統(tǒng)要素；影響人

的安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析；

現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評價等方面的內(nèi)容。

這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速

提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進

行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，

提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，

消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的

生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。

培訓(xùn)心得體會5

20ｘｘ年11月13日，教育局和教師進修學(xué)校組織我們新教師進

行了為期三天的培訓(xùn)。這次組織的新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括

優(yōu)質(zhì)課分享與交流，聊聊當(dāng)教師的那些事兒，把自己修煉成復(fù)合型老

師，和新老師們談?wù)劤砷L策略，怎樣做一個優(yōu)秀的老師等諸多方面的

系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對我們非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。

對新教師而言，如何如何上好一節(jié)課呢？第一天培訓(xùn)就是聽一聽其他

老師是怎樣上課的，讓我們互相切磋學(xué)習(xí)。

通過此次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收獲良多，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)一下吧。

一、教師是文化的傳遞者

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，這是從知識傳遞的角度來

反映教師的重要性。

二、教師是榜樣

學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，

學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過

程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師

要真正成為學(xué)生的引路人。

三、教師是管理者。

教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，

更能促進學(xué)生的發(fā)展.四、教師是父母

作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等

的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善

于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

五、教師是朋友

所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，

親和力要達到知心朋友一樣。

六、教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者

教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生

的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培

養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

培訓(xùn)使我對未來的.工作充滿了信心和動力。在本次培訓(xùn)中，還貫

穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的

教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地

認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，

做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅

持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.

這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:”

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實

現(xiàn)自己的意志.”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信

心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

培訓(xùn)心得體會6

本人就自己在達內(nèi)所經(jīng)歷的這段時期，寫出以下的心得體會，希

望能為后來的學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒。

先說我所找到的工作，是自己所喜歡的，vxworks驅(qū)動開發(fā)工程

師。相比較我們班級內(nèi)大多是嵌入式單片機和UnixC軟件開發(fā)，這點

也驗證了“興趣是最好的老師”這句話。對于嵌入式這個學(xué)科，既

然你選擇了，那就要有充足的思想準(zhǔn)備。難度是絕對有的，大家都這

么說，但是不要被嚇到。所謂的難度，也就是這門課程所要求的知

識面比較廣，有硬件的，有軟件的，有中文的，有英文的，對于我這

個計算機出身的學(xué)生來說，正好合適，所以學(xué)計算機的’大家可以學(xué)

著輕松點，其他的專業(yè)我個人認為應(yīng)該要開始閉關(guān)苦練了。

對于達內(nèi)的課程，我認為最主要的是CC++語言和驅(qū)動課程，這是

對想做驅(qū)動開發(fā)的人說的。在我找工作的期間，大多數(shù)公司的環(huán)境都

是Windows的，同寢的那小胖子找的是UC的郵政工作，但是他們

UC的框架還是用C++寫的。其次，C語言的重要性不用我多說了，即

使你未來的工作根本不接觸C語言，但是學(xué)會C語言會讓你更快的

掌握其他語言，這就是教學(xué)語言C語言的強大，大多數(shù)語言的學(xué)習(xí)都

很相似。最后，有關(guān)于驅(qū)動開發(fā)的，我最想說的一點就是，無論怎么

樣，學(xué)習(xí)驅(qū)動開發(fā)課，我個人認為毅力是最重要的，因為在驅(qū)動開

發(fā)的時候，有些學(xué)生聽不下去了，已經(jīng)開始找UnixC的工作了。這時，

本來就難學(xué)，再加上外界的干擾，很容易讓人也一起去找工作。我

當(dāng)時的同座是我們班級最早找到工作的，做UnixC，所以我對那種心

情深有感觸。除了精神上的，在驅(qū)動開發(fā)課的開始，都是很基礎(chǔ)的

知識，所以要最最最重視。聽課要會聽課，聽的不是代碼而是老師所

教你的框架和思路。對于課余時間我認為就是打打dota，默寫默寫

驅(qū)動代碼，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)筆記，周六周末全天復(fù)習(xí)吧，少年。

在你已經(jīng)吸收達內(nèi)的課程之后，對于找工作的時候，毅力是很重

要的，但是，在堅強的人也有過不去的時候。在達內(nèi)的這個環(huán)境下，

老師絕對是最好的老師，尤其是班主任老師。在我就要放棄的時候，

我們的班主任徐老師給了我鼓勵(不用說真名了吧，老師很低調(diào)的)，

要不是我當(dāng)時沒錢，后來懶得動的話，我早就買個錦旗了，那段時

間真的很感謝我的班主任。你要問我達內(nèi)最好的老師是誰，即使知識

比不上其他大神，她也是最好的。找工作的期間，我去過達內(nèi)的筆試，

但是由于是年底，公司少之又少，然后我有去51、智聯(lián)、中華英才

進行網(wǎng)投，人家大多是要有至少2、3年工作經(jīng)驗的，最后我去了校

園招聘，這也是我向廣大應(yīng)屆生所推薦的手段。開始的時候可能會

受到某些學(xué)校歧視，但是臉皮厚點就過去了，畢竟你是跟人家學(xué)校爭

工作嘛。

以上就是本人在達內(nèi)的學(xué)習(xí)心得，最后我要感謝學(xué)術(shù)上支持我的

那些大神老師們，在心靈上支持我的班主任，是她教會了我只要有一

絲的希望，都不應(yīng)該放棄。

培訓(xùn)心得體會7

8月xx日——xx日，我參加了在省委黨校舉辦的推進浙江省普通

高中新課程改革的培訓(xùn)。本次深化普通高中課程改革的重點是推進選

修課程的改革，以實現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上有個性的發(fā)展。通過培訓(xùn)，

我對《方案》中提出的“把更多的課程選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課

程開發(fā)權(quán)交給教師，把更多的課程設(shè)置權(quán)交給學(xué)?！钡木裼辛溯^為

清晰的了解。培訓(xùn)中，對選修課程的開發(fā)思路、方法和步驟進行了詳

細地解說，加上先行學(xué)校對選修課程的開發(fā)應(yīng)用進行案例說明，這些

具有極強指導(dǎo)意義的理論與實踐范例，使我對今后在深化課程改革中

應(yīng)做些什么、應(yīng)該怎么做等基本問題也有了一個較為明確的方向，大

有“撥云見日”之感。

通過幾天的培訓(xùn)，我認為，政治選修課程的開發(fā)應(yīng)該與本地區(qū)、

本校的實際相結(jié)合，開發(fā)的選修課程應(yīng)具有普遍性與長效性，要避免

出現(xiàn)今年用后明年就失效的情況。這就要充分考慮本地區(qū)與本校學(xué)生

的實際需要，多方面收集學(xué)生的關(guān)切，對選修課程的內(nèi)容選擇要慎重，

要經(jīng)得起時間與實踐的檢驗。通過所開發(fā)的`選修課程的學(xué)習(xí)，既要

能讓學(xué)生獲得長遠發(fā)展的啟迪，又要兼顧學(xué)生近期提升的需求；既要

能鞏固拓展學(xué)生必需的知識儲備，又要能實現(xiàn)學(xué)生多樣化的個性發(fā)

展。

從我校實際情況來看，選修課程的開發(fā)一是要處理好與必修課程

的關(guān)系。完全脫離必修課程的選修課程學(xué)習(xí)，如果最終導(dǎo)致學(xué)生高考

的失利，將會導(dǎo)致社會、家長不可預(yù)測的責(zé)難，使改革增加諸多阻礙，

甚至懷疑改革的正確性，這個問題不可不慎。二是要處理好與高考改

革的關(guān)系?！叭灰惑w”高考改革的推進對學(xué)生的知識拓展、思維能

力提升提出了更高的要求。通過選修課程的學(xué)習(xí)，要促使學(xué)生在知識、

能力和價值觀等方面有進一步的提高，要與“三位一體”高考改革的

要求相適應(yīng)。這些都是在選修課程的開發(fā)與開設(shè)中應(yīng)特別注意的地

方。

深化普通高中新課程改革的號角已經(jīng)吹響，作為普通高中教育領(lǐng)

域的一員，我將以更大的熱情投入到這場波瀾壯闊的課程改革中。

培訓(xùn)心得體會8

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺。聽專家、教授們滔滔不絕、揮

灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他

們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都

是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家

大事，日復(fù)一日，永無止境。雖然物業(yè)管理人和酒店管理人一樣都要

求具備：管理、執(zhí)行和協(xié)調(diào)這三種能力，但是它也對我們有了不一樣

的要求，這就是：熟悉相應(yīng)的法律法規(guī)、對房屋的了解和親和力。通

過學(xué)習(xí)，慢慢理出一點頭緒，下面談?wù)勎易约旱囊稽c體會：

一、精益生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生

事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況

(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生

產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)

補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處

理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。

豐田始終堅信，企業(yè)的基本經(jīng)營理念有三：第一，維持企業(yè)生存，

為股東創(chuàng)造利潤;第二，占領(lǐng)市場空間，向社會提供好的產(chǎn)品;第三，

企業(yè)和員工共同發(fā)展，此三項經(jīng)營理念中，第一項最為重要，如果一

個企業(yè)沒有利潤，或是持續(xù)出現(xiàn)虧損，則企業(yè)生存都維持不了，則第

二項、第三項理念將無從談起，是一句空話。因此，豐田的經(jīng)營理念

是以創(chuàng)造利潤為根本理念的。

二、精益生產(chǎn)管理體系的內(nèi)容

豐田(抑或是日本)的管理思想源自中國古文化，其最為重要的一

個方法論是目標(biāo)導(dǎo)向理論：先設(shè)定理想狀態(tài)(目標(biāo))，再充分研究要達

成此理想狀態(tài)所存在的問題(發(fā)現(xiàn)問題)，再逐一研究解決問題的辦法

(解決問題)，然后再按解決掉問題后的方式去做，就必然達成目標(biāo)。

注：這種管理思路，與以邏輯關(guān)系為前提的歐美管理思路是背道

而馳的，因為后者是先考慮你有多少的資源，你的系統(tǒng)是什么樣子(俗

話說：看菜吃飯)，再根據(jù)你的資源和你的系統(tǒng)狀況來設(shè)定系統(tǒng)的目

標(biāo)，豐田認為按邏輯思維方式設(shè)定的企業(yè)目標(biāo)決不是企業(yè)的最優(yōu)目

標(biāo)，這種目標(biāo)是問題最少的目標(biāo)，是企業(yè)管理者認為最容易達到的目

標(biāo)而已，是能達到的目標(biāo)，而不是應(yīng)該達到的’目標(biāo)。

在生存獲利的前提下，豐田創(chuàng)造了一套制造利潤的方法，一個制

造利潤的系統(tǒng)：即豐田精益生產(chǎn)管理。豐田的精益生產(chǎn)管理體系究竟

是一個什么樣的管理體系?按謝克儉先生的講解，豐田的管理體系有

兩大支柱：一是精益生產(chǎn)運營體系(tps)，一是為適應(yīng)精益生產(chǎn)運營

體系的人力資源管理體系?，F(xiàn)在，各國對豐田的tps體系研究很多，

對豐田的人力資源管理體系研究較少。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

培訓(xùn)心得體會9

在前段時間，為了進一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠

大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團委、學(xué)工處召開了一系列的干部培訓(xùn)大會，

其中有Xx老師主講的心理健康專題;學(xué)生處Xx老師主持的“觀念第

一—學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”;以及學(xué)生

干部小組方案演繹，團隊協(xié)作—戶外拓展活動的培訓(xùn)。

從心理健康專題的講說中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對心理壓力，

自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確了

學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管

理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

優(yōu)秀學(xué)生干部的’兩個條件：具有堅定正確的政治方向，德才兼

備，品學(xué)兼優(yōu)。同時素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同

學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，

有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

首先，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話

所做的事負責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)

培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不

斷反省自己，認真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡

好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸

實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)

貌。

第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能

力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會

主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡

量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)

上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是

一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克

服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的

潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，

穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，

學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以

促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

能有機會參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。

我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時時刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的

要求自己，盡心盡力做好團委學(xué)生會里的每一件事情。

培訓(xùn)心得體會10

這次培訓(xùn)使我受益匪淺，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作

中的方方面面。本人也切實的感受到對自己的啟發(fā)很大，在此特別感

謝公司組織了這次的培訓(xùn)活動，希望以后還有機會涉及。

下面我就簡單的陳述下我個人的培訓(xùn)心得，意見就不在這里詳加

說明了。

1、公司是個集體，也是個團隊。公司的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理人尤其重要。

掌握著公司的大的方向，在建立相互信任和支持的基礎(chǔ)上，要清晰共

同的目標(biāo)，及相應(yīng)的專業(yè)知識，能夠啟發(fā)自己的員工，協(xié)調(diào)各個部門

的工作銜接，要加強這個團隊的成員的強大向心力，也就是共同的使

命感和共同的目標(biāo)。

2、公司的制度都是大同小異，這一點培訓(xùn)的老師也有提，但怎

么樣能尋求一個適應(yīng)并促使我公司的發(fā)展的制度值得大家深思。怎么

樣激發(fā)員工的積極性，增強公司的活力，并能把公司精神作為內(nèi)部員

工群體心理定勢的主導(dǎo)意識，構(gòu)成了公司企業(yè)文化的基石。使我們公

司擁有家庭式的和睦，兄弟般的人際關(guān)系，軍隊式的紀(jì)律。

3、激勵不僅在被動漲薪。工作中，每個人都期待被鼓勵、被認

可、被表揚。正因如此，一樣多的工資成本，可能會出現(xiàn)截然不同的

結(jié)果。干活拿錢，天經(jīng)地義。對員工來說，這點肯定不能少，然而，

怎樣個拿法，為了公司健康發(fā)展，還必須采取更多的非薪酬激勵機制。

最簡單的方法就是尊重，領(lǐng)導(dǎo)和員工互相尊重、樹立形象、豐富文化

知識，達到琴瑟和鳴的效果。最重要的方法就是情感激勵，“士為知

己者死?！鳖I(lǐng)導(dǎo)與員工一同談心、一同歡笑、了解困難、盡力幫助、

形成集體凝聚力，達到“人心齊，泰山移”的效果。非薪酬激勵更要

注意員工參與，讓其知曉、詢其意見，提高其參與感、認同感、歸屬

感，“讓每個員工都是決策者”這本身就是最高明的決策。

4、一視同仁的管理方式。日新月異的`激烈競爭中，企業(yè)要謀

求發(fā)展，一視同仁的管理方式是不可或缺的。管理不是比賽誰比誰的

愛最多，更不是比誰是誰的親戚朋友。

5、公司的命脈“利潤”。我們做一切工作就是圍繞這兩個字展

開的，所以公司進行的一切公司都是為了實現(xiàn)這兩個字，為這兩個字

服務(wù)的，公司制度及經(jīng)理人都應(yīng)該清晰這兩個字，不要忘記“利潤”

是公司的命脈。

培訓(xùn)心得體會11

進入大學(xué)至今差不多已經(jīng)有了兩年的時間了。對于大學(xué)的學(xué)習(xí)、

生活等各個方面也有了屬于自己的一定的見解，當(dāng)然對于現(xiàn)今及以后

的生活發(fā)展的困惑與不解還是有很多的。

為了進一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自

我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，我們紡織服裝學(xué)院召開了一系

列的干部培訓(xùn)大會。而我們也積極響應(yīng)參加了這些活動。這些活動也

很大程度上使我們受益匪淺。

通過培訓(xùn)，我們深刻認識到現(xiàn)在的時代及社會的競爭是如此的激

烈和緊張。然而在人才競爭激烈的現(xiàn)今，大學(xué)生的數(shù)目是非常的龐大

的。像我們作為鹽城工學(xué)院的大學(xué)生，在今后的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中我

們該如何脫穎而出。其實合格優(yōu)秀的學(xué)生干部是有一定的優(yōu)勢的。作

為學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)、生活和工作中能有一定程度上的鍛煉。

當(dāng)今的校園中，要求學(xué)生干部的素質(zhì)很高，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)日益

嚴(yán)峻。我們認為在當(dāng)今形勢下，學(xué)生干部應(yīng)該要有良好的個人品德、

要有扎實過硬優(yōu)良的專業(yè)知識、要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識、要有較好

的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心、要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心及合作精神，要

有敢于并勇于創(chuàng)新的.精神，要有高超的交際能力。

要具有良好的個人品德。己所不欲，勿施于人。贈人玫瑰，手有

余香。要有自知之明，當(dāng)別人批評時要盡量做到虛心聽取。要取長補

短，盡量發(fā)揮出團體的最大作用。扎實的專業(yè)知識。

具有扎實的知識基礎(chǔ)才能很好的工作。當(dāng)今正是科技知識競爭的

年代，沒有扎實過硬優(yōu)良的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)成績不一定能在同學(xué)們中

樹立威信。學(xué)習(xí)能力是大家的一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部在一

定程度上說可以是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信

服進而起到帶頭作用的其實真不多。畢竟，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是

首要的。當(dāng)然，現(xiàn)在在學(xué)生干部中也存在這樣一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，

把工作晾在一邊而不管不顧。這種行為是不負責(zé)任的。我們應(yīng)該把學(xué)

習(xí)和工作安排妥當(dāng)，兩者之間全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我覺得我們要提

高技能。可以考個駕駛證或考過上海中級口譯，為自己以后在嚴(yán)峻的

就業(yè)形勢中增加一份力量。

樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本

素質(zhì)。茍利國家生與死，豈因福禍避趨之？這要求大家要有全局意識，

顧全大局。作為學(xué)生干部，要勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)工作。既然做了，

就要咬緊牙關(guān)，堅持到底。既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，就肯定會要花一

定的時間和精力在工作上，就必然會要承受一定程度的壓力。盡量避

免做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重

怕麻煩的情形。做事不能半途而廢。

要有較好的責(zé)任心。責(zé)任心是這個社會為人處事的基本要求。做

人需要道德約束和責(zé)任心。責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命

感。責(zé)任，它代表了一個人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使

人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和

愛護你的人。

當(dāng)然還要加強合作。在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得

尤為重要。三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮。人心齊，泰山移。學(xué)會與

他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半

功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。微笑其實是一

種不錯的方式。它讓大家覺得溫暖。就我而言，對于微笑待我的人總

是會感到輕松點。

創(chuàng)新是時代的主題。如果沒有創(chuàng)新，只是一昧地采用過去的方法、

技術(shù)等，那就失去了它的極大部分的價值?！皠?chuàng)新”不是口頭上講講

而已，而是應(yīng)該落到實處，要用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實踐工作。我們應(yīng)該

拓展思維，不應(yīng)拘于條條框框。在實踐工作中，提倡創(chuàng)新，不能落于

形式主義、條條主義的俗套之中?！皠?chuàng)新”永無止境。

我們要培養(yǎng)和提高交際能力。一個好漢，三個幫。有些相處得較

好的朋友總比敵人好。畢竟，孤掌難鳴。人際交往能力就是在一個團

體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想象，離

開了社會，離開了與其他人的交往，一個人的生活將會怎樣。有人存

在，那么就必須與人交往。當(dāng)我們走上社會的時候，我們會與各種各

樣的人物打交道。所以，提高交際能力十分重要。

辦公室作為學(xué)生會一個重要部門，作用十分重要，我們院學(xué)生會

辦公室副主任。我將積極配合學(xué)生會做好平日的事務(wù)及管理。為此，

我將堅定不移地做好以下工作。我會繼續(xù)做好會議考勤和會議記錄；.

我會繼續(xù)監(jiān)督，協(xié)調(diào)各部門工作，溝通學(xué)生會各基層組織，通過各種

行動讓學(xué)生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的

協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動；我會繼續(xù)認真負責(zé)學(xué)生會

檔案管理，建立好每一份檔案。作到平日的工作都有備份，既作為檔

案，又可以作為下屆成員的參考；我會繼續(xù)切實做好學(xué)生活動室辦公

物品的管理工作；我會繼續(xù)配合紀(jì)檢等部門考察學(xué)生干部，監(jiān)督他們

平日的工作；我會繼續(xù)帶領(lǐng)我們辦公室部門的干事做好每周的周情通

報；我會努力創(chuàng)新，做到快準(zhǔn)好地完成事情，提高辦公室效率；當(dāng)然，

我還將會也毫無保留地培養(yǎng)她們成為我們部門的一把手。

能有機會參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分慶幸，它讓

我獲益良多。我將在今后的學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中時時刻刻以高要求嚴(yán)格

對待自己、充實自己，盡心盡力做好班級、學(xué)生會的每一件事情，勇

攀工作和學(xué)習(xí)的高峰，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩、有滋有味。

培訓(xùn)心得體會12

新的一年是新的開始，今年的第一次校本培訓(xùn)開始了，作為新教

師這種培訓(xùn)對我們非常好，我深感能在學(xué)校這個大集體里工作是十分

幸運的。因為學(xué)校為我們年輕教師提供了很多學(xué)習(xí)、提高的機會，讓

我受益匪淺?；叵氘?dāng)初，“校本培訓(xùn)”這個詞語作為陌生的事物進入

我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑

到認識、熟悉的過程。

在學(xué)生面前，最具有說服里的是過硬的專業(yè)知識。如果有良好的

知識儲備，自然會受到學(xué)生的欽佩，這樣在學(xué)生面前會更有說服力，

更具威信。信息社會發(fā)展迅猛，學(xué)生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，

因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新。

教師要懂得智慧的課堂技巧。教育要研究方法與技巧。教育真的

有很多東西等著我們?nèi)ヌ骄?，很多策略等著我們?nèi)ネ诰颉Ｗ鰹橐幻?/p>

師，教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動時是一體的，并在教學(xué)活動中形成和

發(fā)展，從表現(xiàn)形式上看，板書、多媒體課件、演示和實驗等都是教學(xué)

技能：同時它又是借助于教師語言在頭腦中進行的智慧活動方式，如

思考、判斷等。要讓學(xué)生愛上、上好自己的課，有很多東西需要準(zhǔn)備，

有很多東西要提前學(xué)習(xí)。只有這樣，課堂才會技術(shù)含量高，趣味性濃。

教師要擁有良好的品質(zhì)素養(yǎng)。教師要以身作則。身教才是上策，

言教是基礎(chǔ)。教育學(xué)生，必須先做好自己。一位有著良好品質(zhì)的教師，

能夠給學(xué)生起好榜樣的老師，在師教方面就做得到位了。以自身魅力

來感染身邊的學(xué)生，這樣的教育才能達到事功倍的效果。我也會時刻

提醒自己，努力提高自己的素質(zhì)，給學(xué)生樹立良好的榜樣。做好言教，

更做好身教。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了教育理念，樹立了現(xiàn)代教育思想，

優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)。我認識到關(guān)注學(xué)生個體，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，

創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)

學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)

展，這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)

學(xué)生思維的獨特和創(chuàng)新之處，消除這種緊張、畏難的心理，用親切的

語氣，和悅面容，鼓勵的話語，激勵性的評價。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以求達到良好的教學(xué)效

果。讓學(xué)生在實踐的過程中體驗到多種學(xué)習(xí)方法，學(xué)到書本上沒有的

東西，體驗到成功的歡樂。

學(xué)習(xí)理論，提高自己的理論水平在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實際

結(jié)合。作為一名一線教師，一定要有先進的理論作指導(dǎo)，才能克服以

往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽?/p>

覺的教學(xué)行為。由學(xué)校制定學(xué)習(xí)篇目，教師自由分散學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記，

并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，操作一段時間后，學(xué)校

組織交流，教師反思自己的教學(xué)實踐并進行整改，獲得理論提升再運

用，再實踐，再反思。學(xué)習(xí)中反思，反思中實踐。來提高自己實際理

論水平。教師們集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識。

每位教師都記了厚厚的讀書筆記，從中獲益匪淺。學(xué)校定期組織教師

進行交流，經(jīng)常會有教師為了某個觀點爭論不休。爭論中，教師們對

理論有更深刻的認識，經(jīng)歷從理論到實踐再上升到理論，進一步指導(dǎo)

實踐的過程。從中領(lǐng)會到教育專家的教學(xué)思想的深邃，悟到了如何運

用到自己的教學(xué)方法中，，這種收獲是不言而喻的`，不容質(zhì)疑的。個

人結(jié)合自己的薄弱點進行學(xué)習(xí)，彌補集體學(xué)習(xí)的不足。

校本培訓(xùn)對它的分析、評判也構(gòu)成了教育的一道亮麗的風(fēng)景線。

走向校本，也就是走向每一個教師自己生活的舞臺，更加關(guān)注教師自

己的生存空間和生活方式，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校

更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振興

之時。

在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，用所學(xué)、所悟去審視我的

教學(xué)，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實踐之中。更自覺的進行教學(xué)改

革的嘗試和研究，讓課堂教學(xué)活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。

培訓(xùn)心得體會13

一、教學(xué)理念的更新。新時期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征：

首先，美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，

更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)。

因為在整個人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，

是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學(xué)美術(shù)教育不同

于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注

重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，

注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調(diào)培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強調(diào)情感

體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)

生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。這種教

育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳

授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、合作者、輔助者，以學(xué)習(xí)者的平等的

心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動中去，協(xié)同合作，師生互動，因材施

教，教學(xué)相長。

二、教學(xué)內(nèi)容的有效性，可以利用微課進行教學(xué)。

教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些

多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗和

見解結(jié)合進來。

三、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效性。

以往的教學(xué)模式都是教師先講，學(xué)生后畫，所占時間偏長，比較

枯燥。應(yīng)采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習(xí)、邊輔導(dǎo)的

分段教學(xué)法，這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決糾正，提高學(xué)生的興

趣。二是改課前回顧評議上次作業(yè)為課尾當(dāng)堂總結(jié)，減少學(xué)生的遺忘。

三是改課下批改作業(yè)為課上當(dāng)面批改與課下批改相結(jié)合。課上批改可

以面對面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時間有限，教師不可能

當(dāng)堂全部批改，因此必須以課下批改來補充。

四、教學(xué)方法的有效性。

中小學(xué)生繪畫教學(xué)要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來

認真研究教材。根據(jù)學(xué)生的特點，用新穎、實用和科學(xué)的教學(xué)手段來

授課。五、學(xué)生作業(yè)評價的有效性隨著新課程改革的深入，新的.教

學(xué)評價改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學(xué)生的教育觀

念。美術(shù)課堂評價經(jīng)常會出現(xiàn)只有個別學(xué)生作品得以展示作品、參與

評價，評價還存在教師一言談的情況，展示、評價的全體性、全面性

不夠，不利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。

因此，有效的評價觀也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在

心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的

想象力和大膽的表現(xiàn)能力。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛好，

更容易溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此，在兒童繪畫評

價中我們可以在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動其他學(xué)生共同評

價，讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，對作業(yè)中存在的問題，可以得

到及時的解決。讓學(xué)生相互評價，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是

美術(shù)老師不可替代的。對學(xué)生的情感進行培養(yǎng)，也是我們美術(shù)教育的

目標(biāo)之一。有些教師誤認為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀，教學(xué)就算成功了。

其實不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。

在教小朋友畫《下雨了》一課時，其中有個小朋友的畫面中除畫上了

雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得

本來挺漂亮的畫面變得一點兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲

線?！袄蠋?，這是在打雷。我沒有亂畫。因為雷的聲音很響，聽上去

很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認真地解釋道。這幅看上

去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現(xiàn)出來的豐富

想象力就不會被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時，不能要求學(xué)生“依葫

蘆畫瓢”，應(yīng)當(dāng)給孩子想象的空間，讓他們在畫中完全自由地流露自

己的思想感情，表達自己的意愿。教師在幫助、指導(dǎo)、評價時，要理

解孩子的繪畫語言，尊重兒童創(chuàng)作自主性，切莫過分注重畫面效果而

輕創(chuàng)作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解

和肯定而失去信心。應(yīng)讓每個學(xué)生都能通過評價活動，找到自己身上

的“閃光點”，增強學(xué)習(xí)自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術(shù)

教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力，成為一

個從外表到心靈都懂得美的人。

而上述所列有效教學(xué)的內(nèi)容正是為了實現(xiàn)這一目的。在具體的培

養(yǎng)方法上，應(yīng)掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學(xué)中

常是多種方法結(jié)合使用。真誠的希望能通過自己的努力，使學(xué)生的美

術(shù)素養(yǎng)有所提升。

培訓(xùn)心得體會14

在學(xué)習(xí)的這幾天中，收獲很多。首先，學(xué)習(xí)到了跟本職工作相關(guān)

的知識，這些知識也正是我所需要的。雖然學(xué)習(xí)的時間短，但對所學(xué)

內(nèi)容有了深刻的了解和認識。這次的培訓(xùn)課程目標(biāo)是：對ITIL框架

的’基本理解、ITIL如何幫助組織加強IT服務(wù)的質(zhì)量、描述和區(qū)分

IT服務(wù)管理實踐的核心指南，包括：服務(wù)戰(zhàn)略，服務(wù)設(shè)計，服務(wù)轉(zhuǎn)

換，服務(wù)運營，持續(xù)服務(wù)改進。

老師講的很好，在講課中間和我們分享了很多的案例，們分析和

講解課程的內(nèi)容，使我們很快就能理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。特別是在課程的

最后，通過一個設(shè)計的案例來進行分組演講討論，關(guān)系等知識都充分

的在所設(shè)計的案例中進行運用，運用到實際的工作中。作中的一些經(jīng)

驗和方法，以及各自單位在IT驗，彼此都獲益匪淺。

有部分是英文或是英文的縮寫，英文或英文縮寫所表示的意思，

才能勉強理解。在IT的沒點英文水平是不行的。不善于抓緊主觀

地自己存在自滿情緒，不愿意下苦功夫去的自覺意識，無法快速的提

高自我水平和素質(zhì)。所以，爭取各種的外出只有通過全面的學(xué)習(xí)，

才能快速提高自身才能實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃及適應(yīng)新形勢下公司高

速發(fā)展。

培訓(xùn)心得體會15

來公司快三個月了，記憶猶新的還是進入公司上崗前各位高級經(jīng)

理對我的培訓(xùn)，我是第19期的新學(xué)員也是驕陽地產(chǎn)的新員工，來之

前公司安排的課程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲還剩最后3天，我很榮幸趕上的

這次難得的機會，短短3天的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。今天，我非常有

幸又一次參加了公司組織的培訓(xùn)，公司花費了很大的物力和財力，特

聘請了全國最知名的聚成培訓(xùn)公司的講師上官老師為我們培訓(xùn)。雖然

講得時間不是很長，只有短短的5個小時，但對于我們這些剛進入銷

售行業(yè)沒什么經(jīng)驗的新手來說，簡直是一劑良藥。俗話說：玉不琢，

不成器。

說實話在我剛踏入這個行業(yè)走上自個的工作崗位上時，我非常的

茫然，如果沒有公司對我的前期培訓(xùn)，我真的不知道每天的任務(wù)該做

什么，不該做什么，什么該做，什么不該做，還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們了

解公司，學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營文化和交易流程時，給我的感觸是：?。∵@

公司真的很完善，制度頭頭是道，環(huán)換相扣，真的非常讓我感到驚訝。

今天的培訓(xùn)可以說給了我一次成長的機會，上官老師講：成功從優(yōu)秀

員工做起！態(tài)度決定一切！作為銷售人員來說態(tài)度的確對我們真的很

重要，當(dāng)然，這一點并不是每個人都具有的，每個人思想不同，做事

的風(fēng)格也是所有不同的，但是，我相信當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時

再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領(lǐng)域定位，完成我們自己

的夢想。同樣的也讓我認識到了做銷售得要先必須學(xué)會銷售自己，這

個行業(yè)這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備

的大腦去嘗試思考，而且還要加強學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，

不斷超越，不斷成長。就像上官老師講的我是誰不重要，我做的工作

最重要，做工作就是做結(jié)果。的確，做好工作的結(jié)果就是要得到酬勞，

如果每天都忙于工作，為了上班而上班，為了工作而工作，結(jié)果是沒

有價值的，即使你能力再強，付出在多也是徒勞無為！

對工作保持積極進取的心態(tài)，凡事做到負責(zé)任，用心去認真的做，

相信自己別人能做到的，我也能做到，工作當(dāng)中沒抱怨，領(lǐng)導(dǎo)的’決

定就是對的，工作不找借口，有錯都是我的錯！把小事情做到完美，

要知道方法總比困難多！是的，這幾點對我們做銷售的來說也是至關(guān)

重要的，俗話說得好自信、勤奮出天才，十分的耕耘才會有偶爾的一

次的收獲，銷售也是如此，都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，

我也一直都信念著世間自有公道，付出總會有回報的，敢拼才會贏！

所以，按照現(xiàn)在的市場來看銷售的壓力的確很大，主要就是自身給自

己的壓力，時間一長，總會有疲憊的感覺，還有，當(dāng)別人業(yè)績領(lǐng)先時，

特別是拿工資時，我都會有種自卑感，且總會放松對自身的要求，總

感覺自己太失敗了，我也常常問自己，什么時候自己有業(yè)績拿到上萬

的工資。最后講到感恩心態(tài)時，又一次激發(fā)了我的斗志，回想以前的

我確實浪費了不少的時間，我每天的工作都只是考慮了我自己的感

受，在短短的30分鐘里我體會到了很多，每句話每句詞都感覺自己

好像回到了從前。所以，通過今天上官老師的講課我從中也認識到了

自己，也給自己從新定了新的目標(biāo)，再做業(yè)務(wù)我一定不能輸給自己（我

的信念）。熟話說：腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動

中積累。

我始終相信：一個公司應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，這個集體靠

什么來維系、來支撐呢？我們經(jīng)理經(jīng)常給我們講：那就是精神和理念！

首先要保持激情和自信！這種激情和自信就是一筆無形的財富！到現(xiàn)

在我都一直記在腦海里掛在嘴邊，它激勵著我每天每時每分為之奮努

力，而事實證明我們公司前期的培訓(xùn)引領(lǐng)員工走這條路是正確的。我

相信！我相信！在今后的日子里只要我付出了，我努力了，成功離我

也不遠。