杯子游戲

幼兒園中班游戲課《傳杯子》

中間游戲課《傳杯子》適用于中間主題游戲活動，讓孩子們和同伴

們共同打造游戲，探索一次性杯子的多重玩法，培養孩子們的創新思維

和大膽嘗試的精神，快來看幼兒園中班游戲《傳杯子》。

活動目標：

1.探索玩一次性杯子的各種方法。

2.與伙伴合作制作游戲。

3.培養幼兒的創新思維和大膽實驗的精神。

4.體驗同齡人的友好感受。

5.培養孩子表達和判斷事物的完整和連貫的能力。

活動準備：

每人6個一次性杯子，獎勵貼紙，小盤子，小球。

活動程序：

首先，帶一個一次性紙杯，引導孩子看和說話。

寶貝，看！老師拿著什么？你在哪里看過紙杯？這有什么用途？

老師總結：孩子們知道很多。在家里，我們用紙杯喝水。在肯德基

商店，我們喝可樂，喝紙杯果汁。紙杯不僅可以喝水和飲料，還為我們

帶來了方便。它也可以和孩子一起玩游戲！

其次，孩子們體驗了多種玩紙杯的方式。

每個孩子都有一個紙杯，可以自由探索紙杯的玩法。

寶貝，每個人都拿一個紙杯，我該如何嘗試？

引導幼兒自由嘗試各種游戲方式。

簡介：嬰兒是如此聰明，他們提出了許多游戲玩法。哪一個比下面

的更好？

2.帶領孩子們體驗紙杯的游戲性。

（1）頂紙杯：將紙杯放在頭上，伸出雙手，保持天平并緩慢行走。

小紙杯戴在頭上，變成小帽子。“

（2）扔紙杯：用右手拿住紙杯，將其從田地的一端扔到另一端。

紙杯被舉在肩膀上并被迫向前。“

（3）在河上：將紙杯分成六列，分成兩排，孩子們跳過河。

小紙杯分為兩排，一條小河正在駛來。``這條河很寬，孩子們可

以跳過嗎？``好吧，當你跳的時候，注意雙腳并一起跳，來吧，開始

吧。“

（4），用紙杯蓋塔。

1.老師演示了寶塔的外觀。我們還可以用許多紙杯架起寶塔嗎？

''紙杯嘴，向下擺動3個;前兩個放在中間；最后一個再次出現。“

2，請小朋友操作“好”，請每個人拿出一個紙杯，搭便車。”我

們真的很擅長，為自己加油！``來吧，讓我們試試兩個蹲在一起的孩

子，再加上更多的紙杯，你能建造更大更大的寶塔嗎？''在下面放置4

或5并嘗試一下。紙杯很累，請盡快將它們放在一起并放在小盤子里。

“

（5）紙杯傳球：孩子們拿著紙杯成排站立，用紙杯一個接一個地

傳球。

分為兩組進行比賽。

'孩子們站成一排，嬰兒火車來了。'看！老師手里拿了什么？現

在，我們使用紙杯傳球。注意傳球，雙手托住紙杯，讓腳盡可能的遠，

然后將紙杯中的球傳到身后的兒童紙杯上，不要摔倒在地。如果跌落，

請撿起并繼續通過。看一下過去最快的那支隊伍。

第三，除了這些游戲玩法，紙杯還可以用作紙杯娃娃，做飛碟，還

有很多用途！將來，孩子們不要在家里使用紙杯后扔掉它。我們可以再

次制造玩具。

小百科全書：紙杯是一種紙容器，是通過處理和粘合化學木漿制成

的原紙（白色紙板）制成的。外觀為杯子形狀。冷凍食品的紙杯可以涂

冰淇淋，果醬和黃油。用于熱飲的紙杯涂有塑料，可耐90°C以上的溫

度，甚至在水中開花。紙杯的特點是安全，衛生，輕便和方便。它可以

在公共場所，飯店和餐館中使用，并且是一次性物品。