學生的

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學生的三大重要特點

學生的特點這個知識點在陜西特崗教師招聘考試中主要是以特點型或者是例子型單選

和多選題的形式出題，考查學生對于學生的特點的理解情況。因此，掌握清楚學生的特點概

念本身且能做到充分理解和靈活運用非常重要。

學生的特點：

一、學生是教育的對象

1.從教師層面來說，教師是教育過程中的教育者、組織者、引導者，學生是教育過程中

的對象和客體，是被教育者、被組織者、被引導著。

2.從學生自身特點層面來說，學生具有可塑性、依賴性和向師性。

(1)學生具有可塑性。學生的身心發展處于形成期和發展期，各方面尚未成熟，具有很

大的發展潛力，學生的身心發展是可以塑造、可以改變的。如“染于蒼則蒼，染于黃則黃”

體現了學生的身心發展可以受到多種因素的影響而發生改變。

(2)學生具有依賴性。學生多屬于未成年人，身心發展不夠成熟，獨立性、自主性等相

對來說較差，所以學生的身心發展方面需要依賴家庭、學校、社會等。如學生在家會比較依

賴父母，在學校會比較依賴老師和同學等。

(3)學生具有向師性。學生在進入學校之后，會較多的去親近、信任、尊敬、模仿甚至

崇拜教師，教師的言行舉止等各方面，都會成為學生模仿學習的對象。如學生經常在遇到問

題時會以教師為楷模作為參照去解決問題。

二、學生是自我教育和發展的主體

1.依據主要體現在兩個方面：

(1)學生是具有主觀能動性的人。學生具有自身的主觀能動性，會按照一定的要求和參

照對自我進行教育和發展。

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(2)學生在接受教育的過程中，可以進行自我教育，學生也具有一定的素質。在教育教

學的過程中，學生也會從自我素質和特點出發，進行自我教育和發展。

2.學生主觀能動性表現在三個方面：

(1)自覺性，又稱為主動性。自覺性指的是學生能根據一定的目標和要求，或是在一定

情景的激發下，自愿地、自覺地、主動地、采取相應的態度或行動。這是學生主觀能動性的

最基本表現。如小明回家后，在沒有任何人催的前提下，自覺主動地去自己的房間完成作業。

(2)獨立性，又稱為自主性。獨立性指的是在自覺性的基礎之上，學生能夠根據自己的

實際情況，自行確定或選擇符合自身發展需要、特點和條件的目標和行動方式，并在實現目

標的行動的過程中自我監督和調控。如，小明在寫完作業后，發現自己當天的某塊知識點掌

握的不夠扎實，于是自行給自己找了一部分練習題進行再次鞏固。

(3)創造性。創造性指的是學生在自覺性和獨立性的基礎之上，具有超越意識和觀念，

對于知識內容、權威觀念等能進行創造性地審視和批判地接受，并有所創新。如學生能去超

越課本、超越老師、超越權威等。這是學生主觀能動性的最高表現。如小明把今天的學習任

務完成后，對于某些知識觀點提出了質疑，并寫出了自己對于該知識點的比較全面的新的見

解。

三、學生是發展中的人

學生處于身心發展最迅速的時期，身心發展具有很大的可塑性和可能性。

學生是發展中的人具體體現在三個方面：

1.學生的身心發展有其自身發展的規律，學生具有和成人不同的身心發展特征。學生的

身心發展有其自身發展的規律和特點，教師要遵循學生身心發展的規律和特點進行有的放矢

的教育。

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2.學生的身心發展具有巨大的發展潛能。學生是發展過程中的人，身心發展具有巨大的

發展潛能，在實際的教育教學過程中，教師要信任學生，給予學生一定的任務激發學生的發

展潛能。

3.學生有發展的需要。學生在教育教學過程中有各方面發展的需要，教師要滿足學生在

發展過程中的需要，絕不能打壓或者壓抑學生的發展需要。如教師要盡力滿足學生在發展過

程中的創新和實踐的需要。

練習題：

(一)單選題

1.“青出于藍而勝于藍”體現了學生主觀能動性的()。

A.自覺性B.獨立性C.創造性D.超越性

1.【答案】C。解析：學生主觀能動性表現在三個方面：自覺性、獨立性、創造性。自

覺性指的是學生能根據一定的目標和要求，或是在一定情景的激發下，自愿地、自覺地、主

動地、采取相應的態度或行動。獨立性指的是在自覺性的基礎之上，學生能夠根據自己的實

際情況，自行確定或選擇符合自身發展需要、特點和條件的目標和行動方式，并在實現目標

的行動的過程中自我監督和調控。創造性指的是學生在自覺性和獨立性的基礎之上，具有超

越意識和觀念，對于知識內容、權威觀念等能進行創造性地審視和批判地接受，并有所創新。

如學生能去超越課本、超越老師、超越權威等。這是學生主觀能動性的最高表現。故本題選

C。

2.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”體現了學生主觀能動性的()。

A.獨創性B.創造性C.自覺性D.獨立性

2.【答案】B。解析：學生主觀能動性表現在三個方面：自覺性、獨立性、創造性。自

覺性指的是學生能根據一定的目標和要求，或是在一定情景的激發下，自愿地、自覺地、主

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動地、采取相應的態度或行動。獨立性指的是在自覺性的基礎之上，學生能夠根據自己的實

際情況，自行確定或選擇符合自身發展需要、特點和條件的目標和行動方式，并在實現目標

的行動的過程中自我監督和調控。創造性指的是學生在自覺性和獨立性的基礎之上，具有超

越意識和觀念，對于知識內容、權威觀念等能進行創造性地審視和批判地接受，并有所創新。

如學生能去超越課本、超越老師、超越權威等。這是學生主觀能動性的最高表現。故本題選

B。