手工作文

手工活動(dòng)作文（精選11篇）

手工活動(dòng)作文（精選11篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，

通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作

文是怎么寫的呢？以下是小編整理的手工活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所

幫助。

手工活動(dòng)作文篇1

今天我和媽媽一起努力用皺紙做了一個(gè)小女孩，可愛極了！可我

們是花了一個(gè)上午的時(shí)間才做完這個(gè)的哦！

一開始我先畫好底板，媽媽呢，幫我搓皺紙。我們的工作都做好，

我趁媽媽沒注意，偷偷地把小女孩的腳用紙繩粘好了。

“你做這個(gè)的水平不錯(cuò)啊，要不要休息一下？”媽媽親切地說(shuō)。

我說(shuō)：“不用，不用，既然已經(jīng)做了一半了，就要堅(jiān)持到底嘛！”

后來(lái)我又認(rèn)真地做了起來(lái)，開始繞紙繩了，一圈、二圈、三圈……

十圈一個(gè)身體也繞出來(lái)了！該輪到最難最難的紅領(lǐng)巾了，一遍沒弄好，

二遍也沒弄好，就這樣經(jīng)過(guò)一遍遍地修改；一次次地重來(lái)，終于繞好

了，而且十分漂亮！我真的高興地不知怎么形容！

馬上一個(gè)上午過(guò)去了，就差一個(gè)頭發(fā)了，又過(guò)了十分鐘，啊，完

成了！太棒了！我愛不釋手，心里比吃了蜜還甜！

經(jīng)過(guò)我的不懈努力，竟然做出了一個(gè)那么可愛的小玩意兒，我知

道了只有花出代價(jià)，才能得到收獲。

手工活動(dòng)作文篇2

星期五的下午，我、媽媽和嘉寧一起去南塘的百工房二樓參加非

遺手工活動(dòng)。

非遺手工活動(dòng)的老師胖胖的，人看上去很溫柔。我和嘉寧找了一

個(gè)位置坐下來(lái)，老師就開始上關(guān)于魯班鎖的課了。

老師讓我們搭房子，房子的零件實(shí)在是太難拼了。有一些人抱怨

道：“我寧愿回家寫作業(yè)，也不要過(guò)來(lái)搭房子。”有的人說(shuō)：“我以

后再也不參加非遺手工活動(dòng)了”有的人干脆不做了，而我和嘉寧一聲

不吭地、安安靜靜地搭著零件非常難拼的房子。

等到活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我的房子已經(jīng)搭好了。

房子前面有一個(gè)樓梯，樓梯兩旁有一顆樹和一個(gè)春暖花開的牌子，

牌子的后面有一個(gè)櫻花轉(zhuǎn)盤，櫻花轉(zhuǎn)盤的后面有一排籬笆，籬笆的旁

邊有一把椅子，椅子的旁邊有一盞臺(tái)燈。從遠(yuǎn)處看這一幢房子就像手

偶的家。但是這幢房子有一個(gè)小小的毛病就是它的臺(tái)燈插不牢，我用

膠帶把臺(tái)燈貼了起來(lái)。

我喜歡非遺手工活動(dòng)，也喜歡我搭建得漂亮可愛又有趣的房子。

手工活動(dòng)作文篇3

上課了，同學(xué)們正準(zhǔn)備材料做燈籠，一上課王老師教我們?cè)趺醋?/p>

燈籠。

王老師一聲令下，我們七手八腳地開始做燈籠，同學(xué)們有的在剪

紙，有的在貼雙面膠，還有的在用小手撕著雙面膠......同學(xué)們真開心。

王老師說(shuō)：“首先先在月彎上貼雙面膠，接著把雙面膠撕下，最

后把彩紙貼在“月牙”上，再把線掛起，燈籠就成型了。’’

我開始做了，我把雙面膠貼上去的時(shí)候很難。因?yàn)槲野央p面膠貼

上去，雙面膠很粘，很難撕下來(lái)，撕下來(lái)的話手也很粘。但我沒放棄，

貼在彩紙上，接著剪下多余的部分，把兩個(gè)月牙架起，把彩線和彩珠

綁在架子上，最后成型了。

我們大家做得很開心，有大部分的人都沒做完，但大家都很開心。

有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一

點(diǎn)一滴的汗水換回來(lái)的開心。

手工活動(dòng)作文篇4

老師說(shuō)這個(gè)星期要舉行橡皮大作戰(zhàn)，我高興得一蹦三尺高。我回

到家，心想要準(zhǔn)備什么橡皮泥呢？普通的橡皮泥不行，容易干，味太

大。起泡膠不可能做東西，不能用起泡膠。超輕粘土，這個(gè)還不錯(cuò)，

就這個(gè)了。我趕緊去超市買了12種顏色的超輕粘土。

星期一我拿到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拿著各種各樣的橡皮，有的橡皮

泥堆成了一座山，有的只有一點(diǎn)。

老師說(shuō)星期二才舉行，我又苦苦等了一整天。盼星星，盼月亮，

總算盼到了這一天。我來(lái)到教室，聽到同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)做什

么呢？我聽到同桌說(shuō)他想做兔子，我想我做兩個(gè)蛋糕，其中一個(gè)是瑞

士卷，一個(gè)蝴蝶結(jié)吧。我告訴同桌，她說(shuō)很不錯(cuò)，就做這幾個(gè)吧。

我撕開塑料袋，拿出紅色的粘土，搓成樹葉形狀，把中間切開，

再拿出一些紅色粘土，搓成樹葉狀，但比上一次瘦一些。用小刀把中

間再切開，比上一次小一些。站在上面做的斜下方，用小刀劃一下線，

中間用紅色粘土搓成條粘在中間，蝴蝶結(jié)大功告成。我拿出白色粘土，

用棉簽在周圍戳上圓點(diǎn)點(diǎn)。用棕色搓成條壓扁，再用黃色搓成條，也

壓扁疊在一起，再卷起來(lái)。上面用綠色粘土捏成樹葉，再捏兩個(gè)樹葉，

中間用紅色粘土揉成草莓放在上面，瑞士卷兒就做好了。蛋糕下面的

盒子和瑞士卷兒一樣，我就不多說(shuō)了。用黃色搓成圓，再壓扁一點(diǎn)，

放在盤子上。用棕色搓成圓壓扁，用牙簽在四周劃一圈放在上面。再

做十個(gè)草莓，分別放在蛋糕上，蛋糕就好了。看上去還不錯(cuò)喲。

我看了看同學(xué)們，真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！有的做好了東張

西望地看，有的正在愁眉苦臉的做呢。

展示開始啦，有的做了小兔子，有的做了“侏羅紀(jì)公園”，有的

做了戰(zhàn)斗機(jī)，特別是穿黑衣服的男生，他做的“侏羅紀(jì)公園”小巧玲

瓏，大家一致評(píng)他的為最佳作品。

這次活動(dòng)真有趣，我從活動(dòng)中明白了“看著容易做著難”的道理。

手工活動(dòng)作文篇5

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)如約而至。在這個(gè)

老人節(jié)里，我們?cè)摓榧依锏睦先俗鲂┦裁茨兀堪嗉?jí)家委會(huì)的媽媽們貼

心地組織了重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。

瞧！xx班的同學(xué)們正伸長(zhǎng)了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來(lái)，一個(gè)個(gè)

摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一響，糕點(diǎn)師傅們手里拎

著，懷里抱著糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼。“安靜啦！活

動(dòng)馬上就要開始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，

大家仔細(xì)聽著師傅們的講解。

師傅們講解完做糕點(diǎn)的步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜

歡手工制作的黃詩(shī)淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來(lái)她是

一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。

啊！我的天！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽

然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來(lái)是沒有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味

道！

我再看看旁邊的黃愛米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動(dòng)起手來(lái)。

剛開始，由于手里用力過(guò)猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，

有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重

新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一

層奶油，這次我非常認(rèn)真，并且用力均勻。

這樣重復(fù)三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力

碎石來(lái)裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐。看著我的作品，

我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精

心準(zhǔn)備了桂花糕，老人們收到一定會(huì)很開心的。看著精美的糕點(diǎn)，再

看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開心的笑臉。這樣的節(jié)

日，帶著禮物，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動(dòng)！

手工活動(dòng)作文篇6

天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來(lái)了一聲叫喊：“耶！”接著就是一聲

笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯(cuò)，

叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因?yàn)榻裉焐?/p>

午我要去參加綿陽(yáng)晚報(bào)小記者的手工活動(dòng)——?jiǎng)游锷质止IY，聽

媽媽說(shuō)可能還會(huì)教英語(yǔ)，我早已迫不及待了。

我來(lái)到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，

長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮。老師說(shuō)她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我

的同班同學(xué)吳飛雨正在對(duì)我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領(lǐng)神

會(huì)，徑直走過(guò)去，坐在了他旁邊的空位上。

果然，陳老師先教我們了一些英語(yǔ)單詞：企鵝——penguin、雌

性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學(xué)會(huì)了這些英

語(yǔ)單詞，陳老師就給我們派發(fā)彩泥。活動(dòng)的規(guī)則是要求同桌合作完成

作品，并且要先選擇三個(gè)規(guī)定的模型來(lái)制作。我和吳飛雨自然是搭檔，

并共同選擇了三個(gè)小動(dòng)物。第一個(gè)動(dòng)物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，

吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的

小鳥》中的胖紅！接下來(lái)我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個(gè)大肉

圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、

腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最后吳飛雨把他做

的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做

好了。第三個(gè)動(dòng)物是小章魚，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做

的眼球一個(gè)大一個(gè)小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。

他搖搖頭，取了點(diǎn)彩泥補(bǔ)充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。

他不愿放棄的又去填原來(lái)的大眼球……我看著這兩個(gè)差點(diǎn)把章魚臉填滿

了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳

飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿著作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做

得又快，又多，又好。后來(lái)我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，

薯?xiàng)l……陳老師說(shuō)：“這倆真是小吃貨啊！”

一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我和吳飛雨共同完成了十四個(gè)作品！這是

我以前想都不敢想的……看來(lái)，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

手工活動(dòng)作文篇7

今天，我跟爸爸、媽媽一起參加了睌報(bào)小記者組織的DIY手工蛋

糕活動(dòng)。我們來(lái)到位于江頭華永天地二樓的”歸蜜烘焙店”，這就是

本次做DIY手工蛋糕的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們到達(dá)后活動(dòng)就馬上開始了。

活動(dòng)的前半部分，是讓我們與兩位漂亮外教老師一起學(xué)習(xí)一些與

蛋糕有關(guān)的英語(yǔ)單詞，我們大家都學(xué)得很認(rèn)真。學(xué)完單詞后還讓我們

做英語(yǔ)接龍的游戲，這種邊游戲邊學(xué)習(xí)的方式真是太有創(chuàng)意了，真是

學(xué)習(xí)游玩兩不誤。大家都玩得很開心又學(xué)會(huì)了些多跟蛋糕有關(guān)的英語(yǔ)

單詞。

游戲結(jié)束后，接下來(lái)是今天的主要活動(dòng)DIY手工做蛋糕。首先烘

焙師傅先給我們演示了一遍蛋糕的做法，大家都學(xué)得很認(rèn)真。演示完

了就讓我們親自動(dòng)手做蛋糕，看著烘焙師傅演示很簡(jiǎn)單，但家際動(dòng)手

還真是不容易。我們使出了渾身解數(shù)，并且在爸爸、媽媽的幫助下才

總算凹凸不平的做出了一個(gè)蛋糕的形狀。雖然做得不好看，但是還是

很滿足，因?yàn)槭亲约河H手做的蛋糕。活動(dòng)最后，我們晚報(bào)小記者還和

老師們一起合影留念，為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

這次活動(dòng)我們真是收獲滿滿，我們都很開心。非常感謝晚報(bào)小記

者組織的這次活動(dòng)，希望下次還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

手工活動(dòng)作文篇8

今天我們上了一堂有趣的手工活動(dòng)課——火柴貼畫。

上課了，老師先發(fā)給我們每人兩盒火柴，又給了每人一卷雙面膠

他一張卡紙，讓我們把火柴貼到卡紙上。

我們見到材料，立馬就沸騰了，老師讓我們先欣賞電腦里別人的'

火柴貼畫，然后再想想自己做什么。

我們看完了圖片之后，我就和劉天用一起做我們倆都喜歡的立體

的房子，可是這個(gè)劉天用真是一頭“懶豬”，把他的火柴和雙面膠都

給我之后就一邊玩去了，我只好自己一層層的拼起了房子，可是到最

后我才知道，我們沒有膠棒，沒有辦法貼。想到這里，我“悲憤交

加”。辛辛苦苦做出來(lái)的房子就這樣白費(fèi)了。可是，天下沒有賣后悔

藥的，我只好想想重新貼別的。

就在這時(shí)，我看到劉天用正在玩著我的“三國(guó)殺”，我想到了

“三國(guó)殺”里的牌——八卦陣，我拿出八卦陣，正想著要不要做不做

它，突然劉天用對(duì)我說(shuō)：“陳清陽(yáng)，你做八卦陣吧！”我一聽他這樣

說(shuō)，就決定做八卦陣。

我剛開始做八卦陣，劉天用就又跑一邊玩去了。唉！真是劉天用，

留在天上有用，留到地上沒用。在我做著的時(shí)候，老師還教給我了一

個(gè)貼火柴的方法，使得我很快做完了八卦陣。

我剛一向劉天用報(bào)喜，沒想到他就拿著我的八卦陣向老師“報(bào)到”

去了。唉！真讓我無(wú)語(yǔ)……不過(guò)火柴貼畫真得很好玩，我以后還要常玩！

手工活動(dòng)作文篇9

“耶！”“好奧！好奧！”“太棒了！”“快點(diǎn)開始吧！”……你

知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎？對(duì)，就是我們班的同學(xué)們。你又知不知道，

他們?yōu)槭裁窗l(fā)出這樣的聲音？那是因?yàn)槲覀凂R上要上活動(dòng)課——做一

幅幅美麗的圖案，你很期待是不是，那你就欣賞一下我做圖案時(shí)的過(guò)

程吧！

老師先讓我們欣賞了別人的作品，那一幅幅栩栩如生、動(dòng)人心弦

的作品，看的我和同學(xué)們都迫不及待的想要開始制作了。圖片終于看

完了，老師發(fā)給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后，就讓我們

開始制作了。因?yàn)槲乙氖且粡埌咨垼灾劣谧屛铱嗨稼は耄K

于想出來(lái)了一個(gè)畫面——春天。春天到了，百花盛開，何不畫春天呢？

開始制作了，我先把四根火柴輕輕的折彎，做了花瓣，有用六根

火柴做了莖和葉子，終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷，用

雙面膠固定在紙上，小草又做好了。看著眼前百草盛開的樣子，想到

了“降落”在草里的小花，孤零零的開放，就想再做一枝花來(lái)陪陪它。

于是，我又做了一枝花，可還是感覺很單調(diào)，就想再做一個(gè)小女孩，

我先做了小女孩的頭，然后做了她的身子、腿和腳，接著給她做了一

條裙子“穿上”，最后給她做了一雙鞋“穿上”，一一完成之后，我

還是感覺缺點(diǎn)東西，又做了一個(gè)面帶微笑的太陽(yáng)。作品完成了，我用

火柴做了一個(gè)書名號(hào)，在中間寫上“春天”兩個(gè)大字，還寫上了我的

鼎鼎大名。

好了，作品完成了，你媽媽也喊你回家吃飯了，你覺得好看不好

看？好看就給我點(diǎn)個(gè)“贊”吧！

手工活動(dòng)作文篇10

7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新

甜潤(rùn)。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的

手工活動(dòng)。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個(gè)字后一定會(huì)充

滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每

個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長(zhǎng)鐵絲、四根彩色的短

鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。

老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成

花瓣?duì)睿坏诙剑阎樽影错樞蛱走M(jìn)鐵絲里；第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛

地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。

“開始做吧，孩子們。”隨著老師的聲音，我們紛紛動(dòng)起手來(lái)。

我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了！”我情不自

禁地叫道。可是做第二步的時(shí)候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡(jiǎn)

單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套著，結(jié)果亂七八糟地套成了一

堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)和顏悅色地

說(shuō)：“同學(xué)，做一件事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，千萬(wàn)不要會(huì)一點(diǎn)就驕傲，

知道嗎？讓我來(lái)幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來(lái)，在老師的

指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地做著手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著自

己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真棒！”我聽

了心里喜滋滋的。

通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做“蝴蝶花”，而且還懂得了

一個(gè)道理：做人、做事都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿。

這真是一次有意義的活動(dòng)！

手工活動(dòng)作文篇11

前幾天，我從《異想天開》節(jié)目上看見用圓柱形的紙筒建了一座

大橋，連汽車都可以從上面開過(guò)，而且安然無(wú)恙。我被深深的震撼了，

心想：許許多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開汽車，真

是太不可思議了。突然，我又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了，科學(xué)老師教給我們的

環(huán)保科技小制作還沒有著落，不如就做一個(gè)紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保

的。我便把我的想法告訴了他倆（路修遠(yuǎn)和黃靖弢），他們一致贊成，

并約好2月17號(hào)上午到路修遠(yuǎn)家做制作，我攜帶相機(jī)過(guò)去攝影。

制作的材料有：廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準(zhǔn)備就

緒，我們便手忙腳亂地起來(lái)。首先把一張廢紙的一角向?qū)吘磉^(guò)

去，一定要卷得又細(xì)又緊。這看似容易，可也不是一件簡(jiǎn)單的事情。

我們費(fèi)了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展開處粘上事先扯好

的一小段透明膠，一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒，我們

就開始選長(zhǎng)短差不多的紙棒了。首先用一本書將紙棒的一段頂著，再

把紙棒另一端往書邊推，從而選出合格的紙棒。

開始搭橋了，我們聽取了路修遠(yuǎn)的意見：先將中間一根與旁邊兩

根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時(shí)，一定要

一輪里一輪外的順序粘貼，對(duì)邊的也要一樣。說(shuō)干就干，我們花了一

個(gè)多小時(shí)，終于將紙拱橋做好了基礎(chǔ)。接著我們就按照黃靖弢說(shuō)的把

橋的四個(gè)角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。終于做好了，我們長(zhǎng)吐

了一口氣。接著，我們就在橋上放書。一本、兩本、三本、四本……啊！

橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應(yīng)該能承受十幾本《讀者》

的重量呀！我們不甘于失敗，認(rèn)認(rèn)真真的研究起來(lái)。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，

中間放書的下面少了四個(gè)支柱。我們發(fā)現(xiàn)了不足的地方便趕緊補(bǔ)救。

將那些不及格的紙棒也派上用場(chǎng)，用透明膠粘上這四根紙棒。為了進(jìn)

一步起到穩(wěn)定作用，我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌

補(bǔ)完成！我們?nèi)齻€(gè)人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀

躍，可惜好景不長(zhǎng)，到第十本的時(shí)候，紙拱橋又塌了。我們失去了耐

心，可由不得不坐下來(lái)好好思考。“呀，我知道了！”路修遠(yuǎn)一字一

頓地說(shuō)，“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形！”什么意思，我倆迷惑不

解地看著他。我們應(yīng)該在放書的上方和下方各做一個(gè)交叉的支柱。明

白，我們?nèi)龝?huì)心地一笑。我們按照路修遠(yuǎn)提出來(lái)的建議去做。果然，

功夫不負(fù)有心人，我們?cè)O(shè)計(jì)的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重

量，我們欣喜若狂。

小小一張紙的力量是微不足道的，而許許多多、成百上千張紙的

力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團(tuán)結(jié)一致、互

幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美，還存在著一個(gè)

缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們?cè)O(shè)計(jì)與創(chuàng)作的。所

以，無(wú)論如何，我們都支持自己的作品！