學(xué)習(xí)進(jìn)步

關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿

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選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是

一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路

上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。

我曾記得佛羅斯特說過的一句話在建圍墻之前，我先要

弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。人生面臨的選擇

無(wú)數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，

檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天

后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的

跳動(dòng)起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，

生怕它會(huì)跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走

來。完了完了，要不找個(gè)借口離開教室出去躲躲，等報(bào)完分

數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)，

我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾

結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張

開一條縫，還好，96分，第二名，轟地一聲，心中的石頭落

地了。

這時(shí)老師開始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突

然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫

著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)頓時(shí)我

的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生

才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!

這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師

一直以來的冰川臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不

去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：你還有

什么不懂的么?終于，我深吸一口氣說：老師，這一題你改

錯(cuò)了

事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的

選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了

后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中

已經(jīng)留下了完美的勾!

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我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)絕招縫線。

一天我在樓下踢足球，誰(shuí)知道我跑的時(shí)候，用力過猛，

我的褲子破了個(gè)窟窿，我立刻告訴媽媽，媽媽聽了，和我一

起回家，回家后把我的褲子脫了下來，然后便拿起針線縫了

起來。她縫褲子的時(shí)候我在旁邊看著，看見媽媽五秒鐘就能

縫十來下褲子。她一邊縫一邊說：你在縫某一些東西的時(shí)候

千萬(wàn)不要分心，不然的話針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣

東西時(shí)都要專心與認(rèn)真。

說完，她便的把縫好的褲子放在沙發(fā)上，說：你也來試

一下做一個(gè)小沙包吧!我聽了后，答應(yīng)了媽媽，說：放心吧

媽媽，我會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的。我說完后，就拿來一塊布和一

些在草地上摘的無(wú)毒的小珠子，就開始工作了。

我先做第一步：穿線。我拿起一根細(xì)針我線，我以為穿

線很容易，一穿就可以，但我穿的時(shí)候穿了半天也沒穿進(jìn)那

個(gè)小洞里，我火了，放棄這個(gè)工作，我走的時(shí)候媽媽勸我要

繼續(xù)努力，說：你一定行的，我還是有點(diǎn)不愿意做，于是她

就講了她自己小時(shí)候是怎樣學(xué)會(huì)縫東西的經(jīng)歷

我聽了后就下定決心說：我不能半途而廢的，我要完成

這個(gè)任務(wù)。于是我睜著一只眼，閉著另一只眼，聚精會(huì)神地

看著那涉小的小洞，我的身體都流出了汗，我一穿終于線穿

進(jìn)洞里了，當(dāng)時(shí)，我開心極了!第一關(guān)過了，接下來做第二

步：縫布。我以為縫布也很容易，但我縫了一會(huì)兒，就讓我

的手指皮破流血了，那時(shí)，血在慢慢的流出來，我的眼淚在

眼眶里出現(xiàn)，但我不會(huì)知難而退的，我抱著堅(jiān)持不懈的精神

又完成了第二步的工作。

最后的第三步：放珠子縫布。我先把小珠子放進(jìn)了布袋

里，然后把布的最后一條邊縫好，就大功告成了。我雖然十

只手指頭都包上了止血帖，但心里甜滋滋的，開心極了。

經(jīng)過我這次的試驗(yàn)，我二來做許多由我雙手做出來的小

玩意兒。有粉紅色的小枕頭，仿真小項(xiàng)鏈，這些都是由我自

己一手一腳做出來的。

我愛我的拿手絕活縫線。

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在一個(gè)星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一

蹦三尺高，大呼萬(wàn)歲!耶!太好了!爸爸卻在臨出門前做了一

件讓我很不高興的事把我的平衡器，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸

了下來，這時(shí)，我的快樂心情就像飽滿的皮球被扎了一針?biāo)?/p>

的，立馬泄氣了，沮喪極了!要知道，我少了它就騎不成，

會(huì)摔跤的。

在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了!在去廣場(chǎng)的路上，

我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎么回事嗎?就是一個(gè)

腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要

倒的時(shí)候，就用另一只腳來及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)

踩狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對(duì)他

使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。

爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從

坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小

豬豬一樣，竟然還翻車了!我爬起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)

堅(jiān)持練，開始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車后座，我就

放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興

了!后來，不知什么時(shí)候，爸爸松開了手，我也能自如地端

端正正地把車子騎下來，這時(shí)，我就開始了自己的創(chuàng)新，再

騎車上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳

又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點(diǎn)急于求成，還是一

步一步慢慢來吧!我又找了一個(gè)平坦的地方來練習(xí)，握緊車

頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡(jiǎn)單，做起來還真不

容易呢，一會(huì)兒我就滿頭大汗，可總算進(jìn)步了，可以往前騎

幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁啊!

功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!我開心得不

得了!繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂悠悠地做著美夢(mèng)：以后

可以自己騎車上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車去郊游，想去哪里就

去哪里，多方便啊!小朋友們，你們也想學(xué)嗎?快快借鑒一下

我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功!嘻嘻!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻，作為進(jìn)步

生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表

在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老

師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的

敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知

識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛護(hù)和支持!

在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總受不住自己，

有貪玩的毛病。后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，把我送

到了縣城，來到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七(8)班以后，

仍然有這毛病，成績(jī)總是不穩(wěn)定，達(dá)不到理想的要求。就在

考試前段時(shí)間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我

下定決心要改變自己。回家后我也向父母保證，期中考試一

定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，

我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，

學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面

對(duì)老師了。回顧自己的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，

這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我

們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前

15名。但是我明白，成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方

等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)

慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的

內(nèi)容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過

程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，堅(jiān)持貫

徹老師教我們的方法的發(fā)揮課堂效用，腦子時(shí)刻跟著老師

轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽講，

帶著問題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會(huì)比較

高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我

會(huì)繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進(jìn)。

我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是依

然沒能在這次考試中取得理想的成績(jī)，讓我們?cè)俅文钇疬@首

我們學(xué)過的詩(shī)吧：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急!

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來，

現(xiàn)在卻常是憂郁，。

一切都是瞬息，

一切都將會(huì)過去;

而凝去了的，

就會(huì)成為親切的懷念。

不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出

總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同

努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)

校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記住：平常多流汗，考后少

流淚。

最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順

利!祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿意

的收獲，考出自己心目中理想的成績(jī)!我的發(fā)言完畢，謝謝

大家!

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

是自尊自立，自信自強(qiáng);還是德智體美勞全面優(yōu)秀?我

想：沒有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰，需要一點(diǎn)點(diǎn)，一

步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽

跑，為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成績(jī)僅僅

101分，今年，我便一定要力爭(zhēng)上游，上110分。世上無(wú)難

事，只怕有心人。我堅(jiān)信：態(tài)度決定成敗，自信就是動(dòng)力。

興趣就是老師，刻苦就是指南。

只要我肯努力，我便一定能行!讓他人去笑我癡人說夢(mèng)，

歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎?他需要

的，只是一份執(zhí)著追求!

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要開始學(xué)習(xí)社會(huì)這門大學(xué)

問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到

社會(huì)這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)

年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí)，解決日常

生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相

成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向

社會(huì)，學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化!

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，

再過半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對(duì)己負(fù)責(zé)，

對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我也不是小學(xué)生，

我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，

道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年，我一定在這個(gè)學(xué)

期，痛改不足。衣貴潔，不貴華。我一定不與他人攀比，節(jié)

儉，將是我新的目標(biāo)!

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)更上一層

樓，素質(zhì)更上一層樓，感恩在上一層樓。我相信：我一定可

以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，一覽眾山小。

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