小學書法課教案

小學生毛筆書法課教學教案

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小學生毛筆書法課教學計劃

一、教學目的：

毛筆書法入課堂，墨香滿校園。弘揚中國傳統文化藝術，

開展毛筆書法課藝術普及教育，培養小學生對書法藝術的欣

賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自愿參加各種

競賽活動。

二、教學形式：

通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型

展覽等形式開展教學活動。

三、展覽形式：

書法班的展覽可分為作業展覽和作品展覽兩大部分。作

業展覽是根據教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業進行展

覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基

礎之后，規定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品

展示活動。

四、教學進度：

以每周兩次的課程設置，完成相應的教學計劃和內容。

五、教學內容：

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本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握

基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。

六、教學內容及目標要求：

第一周

1、為書法課程作好準備.介紹文房四寶及書法習慣(執

筆.坐姿.用筆)了解書法的基本常識,能夠初步認識中國書

法

2、用筆技法的基礎訓練。掌握書法的基本姿態,為今后

的書法學習作鋪墊

第二周包含橫的簡單字練習了解橫畫在字中的不同表

現方法,能較好的完成字型練習

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫掌握橫畫的基本寫法

2、第三周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎掌握豎畫的基本寫法

2、包含豎的簡單字練習了解豎畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第四周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇掌握撇畫的基本寫法

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2、包含撇的簡單字練習了解撇畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第五周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺掌握捺畫的基本寫法

2、包含捺的簡單字練習了解捺畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第六周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----提掌握提畫的基本寫法

2、包含提的簡單字練習了解提畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第七周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----點掌握點畫的基本寫法

2、包含點的簡單字練習了解點畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第八周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤掌握鉤畫的基本寫法

2、包含鉤的簡單字練習了解鉤畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第九周

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----折掌握折畫的基本寫法

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2、包含折的簡單字練習了解折畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

第十周

1、毛筆楷書結構的寫法-----上下結構掌握上下結構字

型的安排規律,熟練完成練習

2、有關上下結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立臨

帖

第十一周

1、毛筆楷書結構的寫法-----上中下結構掌握上中下結

構字型的安排規律,熟練完成練習

2、有關上中下結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立

臨帖

第十二周

1、毛筆楷書結構的寫法-----左右結構掌握左右結構字

型的安排規律,熟練完成練習

2、有關左右結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立臨

帖

第十三周

1、毛筆楷書結構的寫法-----左中右結構掌握左中右結

構字型的安排規律,熟練完成練習

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2、有關左中右結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立

臨帖

第十四周

1、毛筆楷書結構的寫法-----雙合結構掌握雙合結構字

型的安排規律,熟練完成練習

2、有關雙合結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立臨

帖

第十五周

1、毛筆楷書結構的寫法-----包圍結構掌握包圍結構字

型的安排規律,熟練完成練習

2、有關包圍結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立臨

帖,嘗試創作

第十六周

1、毛筆楷書結構的寫法-----半包圍結構掌握半包圍結

構字型的安排規律,熟練完成練習

2、有關半包圍結構字的練習掌握結構的同時,能夠獨立

臨帖,嘗試創作

第十七周

1、總結考試檢驗學期成果

2、發放書法小明星證書。

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第一單元毛筆書法概述

第一課毛筆字之美

一、毛筆書法學習是中國特有的一種傳統藝術。

古往今來，中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫形式表示文

字，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，古代長期用毛筆寫字，

便產生了書法。均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，其書寫

規律與毛筆書寫規律相比，并非迥然不同，而是基本相通。這里重點

介紹毛筆書法。

二、書體

毛筆書法學習現在一共有六種書體，即行書體、草書體、隸書體、

篆書體、楷書體和馬體六種書體書法。

判斷書法作品的優劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性。

中國是書法藝術文化的發源地，也是最早使用毛筆的國家。

我國毛筆書法家層出不窮，像王羲之，懷素，蘇東坡，黃庭堅，

米芾，王鐸，柳公權，以及近代的沙孟海，啟功，劉惠浦(在世)等，

這些文學雅士都是功力高深的書法大家。毛筆書法藝術需要我們后一

輩發揚光大，我們需要努力。

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第二課毛筆字的姿

第二部分毛筆字書寫技法

第一課毛筆字基礎(一)

一、激發興趣（以教師作品及書法家的作品為例）

二、執筆方法及寫字姿勢（示范）要求：五指執筆法

（按、壓、鉤、頂、抵）、頭正、身挺、腳平等

三、練習執筆方法及寫字姿勢（糾正指導）

四、拉線條（橫拉、豎拉）

五、講解“一”字寫法（黑板示范）

（要點：逆鋒起筆、中鋒運筆、行筆、回鋒收筆）畫行筆線路

橫法：

六、練習寫“一”字注意：（逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、

回鋒收筆等要領）逐個手把手指導。

七、作業：“一”字寫20個。

逆鋒

按

行

提

頓

回鋒

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第二課毛筆字基礎（二）

一、小結“寫一”字中出現的問題，應注意的地方，

強調要領（以學生作業為例進行講解）

二、練習寫“一”字（教師巡回指導）

三、出示范字“三”，講解并示范。

“三”字的三橫長短、間架結構。（黑板示范）

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“三”字寫20個。

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第三課毛筆字基礎（三）

一、講評作業，復習寫“三”字，指出優缺點。

二、學生根據自己的缺點加以練習改正。

三、學寫“懸針豎”，掌握要領。

豎法：（懸針豎

懸針豎要領：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉勢直下，慢

慢提筆收起，使筆畫呈“針”狀。

四、寫“十”字，黑板示范。

五、學生練習，教師巡回指導。

六、作業：“十”字寫20個。

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第四課毛筆字基礎（四）

一、講評作業，復習寫“十”字，特別是“懸針豎”

的筆法要領，指出作業中的優缺點。

二、學生根據自己作業中的缺點進行練習改正。

三、學寫“垂露豎”，掌握要領，寫“土”字。（注意

間架結構）

（垂露豎）

垂露豎要領：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉勢直下，收筆回鋒上提。

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“土”字寫20個。

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第五課毛筆字基礎（五）

一、復習寫“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的情況加以針對性練習。

三、學寫“短撇”，掌握要領，寫“千”字。

短撇要領：藏鋒起筆，向右下頓后轉向左下方撇出（稍平）。

短撇：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“千”字寫20個。

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第六課毛筆字基礎（六）

一、復習寫“千”字，注意“短撇”。

二、學生練習，改正自己的缺點。

三、學寫“點”，掌握要領，寫“主”字。

“點”的要領：藏鋒起筆，向右下方頓筆，及時回鋒收筆。

點法：（瓜子點）

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“主”字寫20個。

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第七課毛筆字基礎（七）

一、復習寫“主”字，特別是“點”的筆法要領。指

出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的作業情況練習，以改正缺點。

三、學寫“長撇”，掌握要領，寫“廣”字。

“長撇”要領：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉

向撇向左下方。

長撇：（豎撇）

四、學生練習，教師巡回指導。

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五、作業：“廣”字寫20個。

第八課毛筆字基礎（八）

一、復習寫“廣”字，特別注意“長撇”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據作業中自己的缺點有的放矢進行練習。

三、學寫“捺”，掌握要領，寫“文”字。

“捺”的要領：藏鋒起筆，轉向右下方行筆、頓、提出。

（注意筆畫由細到粗）

捺法：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“文”字寫20個。

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第九課毛筆字基礎（九）

一、復習寫“文”字，特別是“捺”的筆法要領，指

出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的作業情況練習改正缺點。

三、學會寫“鉤”，掌握要領，寫“于”字。

“鉤”的要領：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓后稍

提，并快速向左鉤出筆鋒。

鉤法：（豎鉤）

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“于”字寫20個。

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第十課毛筆字基礎（十）

一、復習寫“于”字，特別是“豎鉤”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的缺點加以練習改正。

三、學會“折”法，掌握要領，寫“日”字。

“折”的筆法要領：藏鋒起筆作橫，至折處稍提后頓，

再轉勢向下行豎，至末處收筆回鋒。

折法：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“日”字寫10個，“中”字寫10個。

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第十一課毛筆字基礎（十一）

一、復習寫“日”字，特別是“折”的筆法要領，指

出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己作業中的缺點加以練習改正。

三、學寫“橫鉤”，掌握要領，寫“官”字。

“橫鉤”的筆法要領：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉

筆向下作頓，然后漸提向左下鉤出。

橫鉤：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“官”字寫20個。

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第十二課毛筆字基礎（十二）

一、復習寫“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領，指

點學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的作業情況進行針對性地練習。

三、學寫“左尖橫”，掌握要領，寫“在”字。

“左尖橫”的筆法要領：順勢起筆橫行，回鋒收筆。（橫的變化

之一）

左尖橫法：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“在”字寫10個，“左”字寫10個。

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第十三課毛筆字基礎（十三）

一、復習寫“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己作業的情況有針對性地練習。

三、學寫“直撇”，掌握要領，寫“者”字。

“直撇“的筆法要領：逆鋒起筆稍頓，再轉向斜下方撇出。

直撇：

四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“者”字寫10個，“行”字寫10個。

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第十四課毛筆字基礎（十四）

一、復習寫“者”字，注意“撇、折”的筆法要領，指

出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的情況有針對性的練習。

三、學寫“短捺、提”法，掌握要領，學寫“以”字。

“短捺”筆法要領：同上面講過的“捺”法，只是略短；

“提”筆法要領：逆鋒起筆，轉向右上方挑提，動作稍快。

短捺：

提：

四、學生練習，教師巡回指導。

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五、作業：“以”字寫20個。

第十五課毛筆字基礎（十五）

一、復習字“以”字，特別是“提、捺”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的作業情況進行針對性練習。

三、學寫“橫折鉤”，掌握要領，寫“而”字。

“橫折鉤”筆法要領：逆鋒起筆，先橫再提頓，轉向直下

至鉤處時回鋒平鉤出。

橫折鉤：

四、學生練習，教師巡回指導。

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五、作業：“而”字寫10個，“司”字寫10個。

第十六課毛筆字基礎（十六）

一、復習寫“而”字，特別是“橫折鉤”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習。

三、學寫“斜鉤”（戈鉤），掌握要領，寫“成”字。

“斜鉤”筆法要領：逆鋒起筆，轉向右下方稍有孤度行至

鉤處，回鋒鉤出。

斜鉤：

四、學生練習，教師巡回指導。

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五、作業：“成”字寫10個，“武”字寫10個。

第十七課毛筆字基礎（十七）

一、復習寫“成”字，特別是“斜鉤”的筆法要領，指

出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己的作業情況有針對性地進行練習。

三、學寫“豎彎鉤”，掌握要領，寫“元”字。

“豎彎鉤”筆法要領：逆鋒起筆，轉筆直下圓轉彎至鉤處

回鋒鉤出。

豎彎鉤：

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四、學生練習，教師巡回指導。

五、作業：“元”字寫10個，“兄”字寫10個。

第十八課毛筆字基礎（十八）

一、復習寫“元”字，特別是“豎彎鉤”的筆法要領，

指出學生作業中的優缺點。

二、學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習改

正。

三、學寫“走之折”，掌握要領，寫“道”字。

“走之折”筆法要領：逆鋒起筆，然后橫折彎彎，注意筆

意連貫，一氣呵成，手腕用力，靈活“蛇行”。

走之折：

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一、

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二、

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三、學生練習，教師巡回指導。

四、作業：“永”字寫20個。

六、要寫好毛筆字其實橫簡單，關鍵在于方法，如果方法錯了，那可想而

知，那么什么樣的方法才行之有效呢，我的理解是要經過幾個步驟：

一，掌握基本筆畫的的寫法（筆法），筆畫大體分為八種，但是都有起筆，

行筆，收筆的過程，而不是橫涂豎抹，沒有規矩不成方圓。

二，偏旁部首的寫法，根據漢字的偏旁特點可概括為字頭，字底，左旁，右

旁，以及包圍等

三，結構的寫法（字法），根據漢字的結構特點可分為獨體和合體，為了便

于記憶，簡單把結構分成正三角形（二，三，王等），倒三角形，（丁，下，

可等）斜三角形（少，夕，歹等），菱形的有（十，千，干）以及（今，令，

合）等，確定字形之后，再找出字的主筆，一定要記住每個漢字的主筆就有一

個，要伸開，其他筆畫要縮。

四，章法（也可以理解為排版方式），楷書比較規矩，字距和行距要等齊劃

一，也可字距近，行距遠，行書的章法比較自由一些，不過都是中線取直。

通過以上的步驟練習，起碼對書法的學習有一個宏觀的認識，貴在

堅持就會見成效了