作文的開頭和結尾

精彩作文開頭和結尾摘抄

精彩作文開頭和結尾摘抄

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到

主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至

無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的精彩作文開

頭和結尾摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩作文開頭和結尾摘抄1

1、《愛》

開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶

里不朽的精神，訴說每一片感動，訴說每一價真情，訴說歷史背后不

泯的尊嚴。

結尾：站在歷史中傾聽尊嚴的低訴，終于明了：冽冽朔風中，不

倒的是戰士手中的旗；冰天雪地中，不凍結的是愛國的心；滾滾黑煙

中，不變的是世界人民的和平的尊嚴！

2、《我眼中的色彩》

開頭：天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的，

激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的

激情，半月似的憂郁……

結尾：“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發的爺爺奶奶

眼中的色彩。是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，

因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩

奪目。

3、《尋》

開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀

著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。

結尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖

的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有

你依舊不變的燦爛笑容……

4、《一道風景線》

開頭：母親下崗了。

結尾：人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。

如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母

愛這一道！

5、《溫暖的時刻》

開頭：溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院

滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動

的一抹溫存。

結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，這時候我才感受到

我和媽媽的心貼的是那么近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，

一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

6、《一道風景線》

開頭：春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。幽長幽長的小徑，

開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。

結尾：春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景，而且都在我

心中長留。

7、《腳步》

開頭：雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。

在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

結尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景

線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……

8、《澆灌一棵文學之樹》

開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了

大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮

了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶

醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一

起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它

生死不離。

結尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈，

想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬

雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

9、《我的季節我做主》

開頭：仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽

光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。閉上眼，無數次覺得

自己在夢里看的是自己的花開花落……

結尾：我的季節我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。

10、《向前，向前，向前！》

開頭：不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，

不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙

遠！

結尾：向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，

你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，

向前，向前！

11、《愛是什么》

開頭：上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆

聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，

體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛

是什么！

結尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實愛的

能力。

12、《友誼》

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我

們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和

不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼

是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如

仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，

和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛

抹去云翳，心境重新開朗。

13、《團結》

開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，

特別是在XX事情后，體會更是深刻。

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚

成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯

著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。

14、《一見難忘的事》

開頭：曾經有這樣一件事一直銘刻在心，無法從心中抹去，無法

被時間的灰塵掩埋，無法讓我忘記。

結尾：（這件事）讓我懂得（），讓我懂得（），讓我懂得（）。

在未來，這件事也會銘記于心。

15、《畢業了》

開頭：時間如流水般匆匆流逝，（三年，六年）的歲月一晃而過，

歲月不留痕，心上卻承載著光陰印記。

結尾：回首過去，有歡聲，有笑語，有淚水，有疼痛，有愛有恨，

一切都成了心中最美的回憶，畢業了，留下歲月流逝的傷感，卻藏住

了最美的過去。

16、《一件后悔的事》

開頭：因為自己的固執，因為自己的倔強，才造成那樣的錯誤，

才讓現在的自己不住的悔恨。

結尾：錯在過去，痛與悔恨一直都在，時光不會放假附注過去的

痛，這件事讓我懂得（），讓我懂得（），這件事一直深埋心中，告

訴我不要犯同樣的錯。

17、《童年趣事》

開頭：童年是人一生中最快樂的時光，充滿歡樂，充滿愛，少年

不識愁滋味，就算有苦亦成甜，童年歲月，像一顆明珠在回憶中發出

璀璨的光芒。

結尾：也許什么都會忘，童年的快樂永不會忘，那快樂伴隨著我

一生，讓我笑著面對未來。

18、《誠信是金》

開頭：人與人之間信任的基本就是誠信，誠信是一座橋，架起人

與人之間的溝通，構建一個和諧的社會。

結尾：沒有誠信，整個社會都沒了生機；沒了誠信。人與人之間

都沒了信任。所以誠信是金，社會不能沒有誠信。

19、《寬容》

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的

心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬

容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺

乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁

經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更

因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

20、《諒解》

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，

吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解

是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒

有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、

平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向

人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。

21、《理解》

開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理

解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，

于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安

定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來

澆灌！

精彩作文開頭和結尾摘抄2

一、開門見山法

(1)交代事件基本要素的敘述法

《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年

八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東

門外飛機場走去。”

《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間。

(2)開門見山、揭示主題的點題法

《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最

不能忘記的是他的背影。”

《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美

白楊樹。”

《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法。

(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法

一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響

了,大家都走進了生物實驗室。”

二、非開門見山法

這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法(如

議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設問、比喻等)或其它的方

法(如設置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進而更深

刻、更生動地表現主題,更引人入勝。如:

(1)環境描寫、渲染氣氛的描寫法

《驛路梨花》的開頭描寫了自然環境：“山，好大的山啊!起伏的

青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中。”渲染了

哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起

了襯托的作用。

例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。

(2)深化主題的議論抒情法

課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種

開頭方法。

(3)名言、警句、詩歌的引用法

《人民的勤務員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民

服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中

去。”這是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷

鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。

冰心的《每逢佳節》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東

兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍

插茱萸少一人。”入題新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。

(4)引人入勝的提示法

《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，

自然會使人想到：“這是為什么?”急于從后文中尋找答案，因而增強

了文章的吸引力。

(5)吸引讀者的設問法

有一篇作文的題目是《我的家鄉》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到

過我的家鄉嗎?你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥

鯉魚嗎?”

文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。

在寫作當中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而

有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構思出發考慮，要從

表現中心思想的需要出發，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方

法。

結尾

與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀

者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想;精彩

的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結尾當如撞

鐘，“清音有余”。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記

敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，

達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。

(1)自然順暢的結果交代法

聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不

同形象與神態，表現了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任

何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經過。結尾寫道：

“砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠

然望了我一眼。她已經不認得我了!”這一不加修飾的自然結尾，給讀

者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》

使用的也是這種結尾方法。

(2)照應開頭的首尾呼應法

結尾要呼應開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現了這

一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的

詩。”結尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文

詩。”“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為“散

文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺

的美。

(3)畫龍點睛的全文總結法

這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的

人物、事件加以評論。《誰是最可愛的人》一文的結尾段就屬于這種

類型，這段文字兼用議論與抒情的方式結束全文，最后一句話點題：

“你一定會深深地愛我們的戰士，——他們確實是我們最可愛的人!”

例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這樣的。

有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾

更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望

著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話

‘驛路梨花處處開’。”

(4)含蓄深刻的啟發聯想法

魯迅先生的《故鄉》的結尾是最典型的例子：“我想：希望是本

無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人

多了，也便成了路。”這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟發人們為創

造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現了魯迅

“韌”的戰斗精神。例文《逝去的歲月》在結尾就做了這樣的嘗試。

(5)激勵讀者的感嘆法

有些文章結尾既不是總結中心，也不是啟發聯想，而是作者直抒

胸臆，表達強烈的愛與憎。《白楊禮贊》的結尾就大聲疾呼道：“讓

那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠

木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要

高聲贊美白楊樹!”

文章結尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模

式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據內容與中心的需要恰當

運用，不能生搬硬套。

精彩作文開頭和結尾摘抄3

1.“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。當我們“呱呱”落地的

時候，我們身上就有了一個責任——感恩。“十月胎恩重，三生報答

輕”，然而我們最應該感恩的是我們的父母。

2.當某一天，你懂得感恩了，提起你手中感激的筆，哪怕在一張

揉得皺巴巴的廢紙上，寫下幾句的話語。謝謝賦予我們生命的父母。

3.居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該

飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”

知恩圖報，善莫大焉。淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

4.感恩父母，感謝他們的養育之恩，自從來到這個世界開始，是

他們苦口婆心的把我們教育成人，為了我，他們犧牲了太多的精力，

付出了太多的努力，花費了太多的時間，感恩吧!

5.因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲

得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的.動力。就像羅斯

福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份

感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的

信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿

Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱

愛與希望。

6.感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是

“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體

“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，

在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，

展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，

感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!

7.滴水之恩，當以涌泉相報。籬笆修筑豎三樁，暖流用動感心房。

感恩從來都不是無緣無故存在的。我們感恩是因為曾經獲得和索取—

—父母的愛，朋友的情，師長的教導……曾今有一股清泉，潤澤心田;

曾今有一陣和風，喚醒希望;曾今有那么一個人在你苦悶的時候，把手

伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼

神，也許是一個關切的問候，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關。

感動，就這么悄無聲息地在心田里發芽。在心的指引下我們感恩。

8.“慈母手中線，游子身上衣。……”在記憶的長河中，成長的道

路上，一步一個腳印，驀然回首。路上，她牽著我的手，走過坎坷、

挫折，一路走來，她風塵仆仆……

9.慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。時尚有

一種愛最偉大，那就是母愛!時尚有一個人最值得我們回報，那就是母

親!

10.最近聽了一首歌“感恩的心”感觸特別多，沒有陽光，就沒有

日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有

父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這

些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩

的思想和心理。

11.“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，

這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉

相報;銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要

感恩。

12.感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使

我們擁有愛心。我們應該懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴

滴!

13.低智能動物尚且會感激別人的救助，人類難道不也應該有顆感

恩的心嗎?狗和鳥會長久地凝視你離開表達感激之情，可是這一刻很快

就會過去;他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來的

世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地間，世界也就因此

有了溫暖，有了親切。因而我們應當培養人與人之間的這份情感。

14.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感

恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒

有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自

己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，

我們需要一顆感恩的心。

15.我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最

耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為

在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成

長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種

情操，如果，連感恩都不會的人，我可以這么說，以后是對國家沒有

貢獻的人。

16.落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它

大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，

因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

17.燦爛的陽光沐浴著大地，朵朵白云也像往常一樣，好不自在，

今天，又是平平凡凡的一天。可是，看著生機勃勃的校園，你是否在

意你的課桌被擦得光亮亮的，凳子下的紙屑早已無影無蹤，還有窗子

已被打開，空氣如此新鮮?你是否想過大街上的落葉、垃圾在哪兒?還

甚至思考過我們吃的飯、菜是哪兒來的?我想很少有人會去關注。

18.從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，

到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第

一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次

的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少

愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯

誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

19.落葉飛揚的樂章，是樹木對大地的感恩;絲絲飄蕩的晴空，是白

云對藍天哺育的感恩。

20.“感他人之恩，責自身之過”，是我們處理他人和自己過錯的

原則。每個人都有優點，也有缺點。我們強調彌補缺點，糾正不足，

并以此來定義進步。而事實上，我們總是把別人的缺點放大，而把自

己的缺點縮小甚至忽略。但是要做到感他人之恩，責自身之過，行動

起來并沒有想象中那么容易。

精彩作文開頭和結尾摘抄4

1.一個銘記著自己的引路人，念念不忘別人對自己的恩典;一個卻

不記得自己做過的好事，而只努力記住自己做過的錯事。陳翰笙先生

把自己施人之恩視為自然的、應該的，淡而忘之、不求回報。這種真

誠、寬厚的胸懷，是一種更高更深的境界。

2.感恩似泉，你對別人的滴水之恩應當涌泉相報;感恩似泉，投桃

報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不

斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯

聚成江河，最終匯集成一片。

3.讓我們也學會感恩吧，就像生命離不開水的滋養，我們也離不

開感恩的相伴。上善若水，感恩更當如泉，就在于讓這個世界在感恩

的滋潤中變得更加美好吧!

4.存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，

悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實

在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸

碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有

意義，顯出生命本應擁有的精彩。

5.生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我

們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以

少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父

母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會

慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

6.那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛

印,與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,

佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森

林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被

某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴

掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的

字天長地久,永遠銘記。

7.花開的日子，讓我們在感恩的氛圍中愉快生活;花開的日子，讓

我們在感恩的樂園中健康向上;花開的日子，讓我們在感恩的關系中快

樂成長。未來不是夢，在我們手中。

8.沒有感恩社會是一個冰冷的世界,沒有感恩社會會變得無情。沒

有一種給予是理所當然的,沒有什么是必須和應該的;所以,沒有一種領受

是可以無動于衷、心安理得的,都應心存感恩。一朵花會為一滴雨露鮮

艷嫵媚,一株草會為一縷春風搖曳多姿,一湖水會為一片落葉蕩漾清波,一

顆心更因對另一顆心充滿感恩之情。

9.我們要學會感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來到人

世間;感恩老師，是他們打開了知識殿堂的大門，引領我在其中遨游;感

恩離別，因為它是下一次重逢的開始;感恩失敗，因為它讓我再次揚起

生命的風帆，向前駛去……感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩;感受

是一架七彩的大橋，使成長更絢爛，感恩是一縷和煦的春風，使生活

更美好!學會感恩，會發現生活中愛無處不再!

10.學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你!祖國是我們的根，

是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我

們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。

讓我們用一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大母親——中國!

11.感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠

比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又

有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記

了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因

為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

12.我們要學會感恩和珍惜，感恩和珍惜身邊所有關心愛護我們的

人。要熱愛生活，積極向上，用微笑和真誠去對待生活，要善待自己

身邊的人(包括自己)和大自然，要使人與大自然和諧美好的統一，用積

極向上，快樂的態度去生活每一天，感恩世界和未來。讓我們共同來

憧憬人間天堂!

13.朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親

時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒

毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車上，看到面

前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能

使你獲得一種別樣的幸福感覺。

14.我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給

了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!

15.自古以來，歌頌老師的詩句源源不斷，那些像蠟燭一樣的人們，

不就是我們可親可敬的老師嗎?他們傳授我們知識，幫助我們開闊視野，

為我們展現了一個全新的世界。他們再課堂上津津樂道地與我們探討

識，幽默風趣的教學贏得了滿堂喝彩，時我們緊張的學習氣氛變得輕

松活躍起來，他們把我們當作自己的孩子那樣認真地教導我們，雖然

他們有時晴裝陰，但這些不都是愛我們的表現嗎?學會感恩，是對老師

最好的回報。

16.其實，感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。

當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人

的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要說聲：

“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的

感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。

17.感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使

世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去

感謝生活中的點點滴滴吧!

18.從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師給予我

們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的

美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這就是感恩。

19.一雙援助之手將拯救無數生靈，一份細心呵護將感化無數心靈。

朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人

對自己的幫助，學會幫助別人吧!

20.橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫

天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”

的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，

溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一

顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因

為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多

人……

精彩作文開頭和結尾摘抄5

關于“窗外”的作文開頭

1、窗外的風雪，憑空大了幾許。獨自來到公園，依舊空無一人。

倚靠在干枯的樹干，抬頭望卻望見擔起白雪的瘦弱樹枝。初冬，開始

變得好冷好冷。窗外是什么。是風雪，是硝煙嗎。

2、窗內、窗外隔著一道窗口；窗口連著窗內和窗外。我愛在窗口

駐足。在窗口凝視窗外。比起憑欄遠眺，雖然視野小了，卻也自有情

趣。

3、窗外的景色每天每天都在變，窗內的我心情每天也不同，只有

窗口不變，任憑我每天通過它，以不同的心情去面對窗外那不同的景

色。

關于“窗外”的作文結尾

1、月亮升起時，是那么皎潔，明亮。繁星點點，如同火花一樣在

夜空中閃閃爍爍的。它們殊不知，有一位少年透過窗外靜靜地看著它

們，產生了一個個意念，這些意念使他不斷在改變自己的航向，完善

自己的人生，并一步步走向成熟。

2、窗外，一沐清涼的月色滑落在床前，寂靜的，只有秋蟲安逸的

低吟。這樣的夜晚，獨自一個人，會想起很久遠的往事，想著想著，

便會在不知不覺中將零亂的心緒柔和成一幅陳舊的畫卷。

5、時不時地看窗外已經不知不覺地成為了我的習慣。不過我從來

都沒有想明白為什么自己會癡狂于窗外的天地。那不過是一幅窄小如

畫框的景物，不過是由幾幢樓、幾棵樹、一片天空形成的畫面。

精彩作文開頭和結尾摘抄6

開頭：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的

歌……

看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、

眀妍。生命的消失總是在不經意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走

在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，

同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然

不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃

的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺到那

花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。

結尾：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，

轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙云，過往凌波，

也或是匆匆過客……開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團錦簇，盛

夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮

登場，翩然而至。

你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經走來了……風，依然那么

輕柔，可是已經多了幾分熱烈；綠意，已經不是那么稚嫩嬌羞，一天

比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼，

給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景。

結尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子，一路風

塵，賞不夠的一路風景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩

影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想

把春色也移植進夏日！可是，有序的季節只是變換著萬物的顏色，賦

予萬物不一樣的生機。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；

沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？開頭：春，你完成了

這場花事的喧鬧與輝煌，荼蘼著悠悠的心事，遠去了……你把更美的絢

爛，更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日。看著淡然落幕的春光，

春色，春潮，春景，不由得輕嘆……我小小的方寸，為春的遠去而惆悵。

遠處，夏日的風景在搖曳。在青山綠水中漸漸遠去的春天，我那

顆明媚了一個春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道，我

的春天，固然要遠行，明年她依然會像一個美麗的仙子向我走來。但

畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無二的。這一路走來，人生的

幾十個春秋中，年年歲歲，一樣的季節，不一樣的春天，一個個在時

光中悄然掠過我生命的年輪，哪一年的風景都有著別樣的風情。結尾：

淺淺的夏，芳菲無邊，依然天高海闊，景致怡人。洶涌的思緒，如煙

的心事，寫在這里。渴望在夏日的奔放中，任心中無邊的紛紜漸漸遠

去，再一次把情懷迷醉，把心扉明媚……

精彩作文開頭和結尾摘抄7

話題：寬容

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的

心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬

容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺

乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁

經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為

有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

話題：諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，

吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一

架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結尾：逝者如斯，歷史的浪花

淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;

我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與

空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進步;

把握諒解，人類便擁有財富。

話題：理解

開頭：理解，是友誼的結晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，

是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社

會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來

澆灌!

話題：分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你

眼中的精彩?山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚

層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知

己足矣!

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

回報

開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在

回報陽光;白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人

贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍

受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但

它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖

然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬

紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲

音，天使的聲音，好人

總有好夢，付出總有回報。

結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到

底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平

的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有

回報;說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己

做得最好，我們的生活才會更加美好。

感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋

養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫

面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社

會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真

諦結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你

將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的

污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干

涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力

量。

結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風。”

讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧!

師生情

開頭：有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就

是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太

陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著

希望……

結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報;老師是“好面子”

的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿

腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?奉獻

開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己;奉獻是大

海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉

獻;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近

詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的

心靈。

貢獻

開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛";周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔

繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生

價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人

是在默默地奉獻，獻出自己的力量

結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現在

做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

給予

開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一

陣香，因為，當你把

生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命

之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結尾：贈人玫瑰，手有余香!

關愛

開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個

人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更

應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變

成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好

誠實

開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，

我們都要做一個誠實的人。結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;

真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

責任

開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師

表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是

貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。結尾：愿我們所有

的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發

出淡淡的，金子般的光輝鼓勵

開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過

長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰;鼓勵自己，我們

會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

信任

開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任

的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。

結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力!

自信

開頭：無

結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青

春永葆

欣賞

開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯

定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進

步.

結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人

與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!