羨慕的意思是什么

送東陽馬生序翻譯注釋

送東陽馬生序翻譯注釋：

我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，?法得到書來看，常向藏書的?家求借，親?抄錄，

約定?期送還。天?酷寒時，硯池中的?凍成了堅冰，?指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄

寫完后，趕快送還?家，不敢稍稍超過約定的期限。因此?們?多肯將書借給我，我因?能

夠看各種各樣的書。已經成年之后，更加仰慕圣賢的學說，?苦于不能與學識淵博的?師和

名?交往，曾快步?到百?之外，?拿著經書向同鄉前輩求教。前輩德?望重，門?學?擠

滿了他的房間，他的?辭和態度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，

低?側?向他請教；有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮序更為周到，不敢答復?句話；

等到他?興時，就?向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當我尋師時，

背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，??在深???之中，嚴冬寒風凜冽，?雪深達?尺，

腳和?膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆?給我灌下熱?，?被?圍

蓋?上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同

學舍的求學者都穿著錦繡?服，戴著有紅?帽帶、飾有珍寶的帽?，腰間掛著??環，左邊

佩戴著?，右邊備有?囊，光彩鮮明，如同神?；我卻穿著舊棉袍、破?服處于他們之間，

毫?羨慕的意思。因為?中有?以使???興的事，并不覺得吃穿的享受不如?家。我的勤

勞和艱??概就是這樣。如今我雖已年?，沒有什么成就，但所幸還得以置?于君?的

?列中，承受著天?的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也

不適當地稱頌??的姓名，更何況才能超過我的?呢？如今的學?們在太學中學習，朝

廷每天供給膳?，?母每年都贈給冬天的??和夏天的葛?，沒有凍餓的憂慮了；坐在??

的屋???誦讀經書，沒有奔?的勞苦了；有司業和博?當他們的?師，沒有詢問?不告訴，

求教??所收獲的了；凡是所應該具備的書籍，都集中在這?，不必再像我這樣??抄錄，

從別?處借來然后才能看到了。他們中如果學業有所不精通，品德有所未養成的，如果不是

天賦、資質低下，就是??不如我這樣專?，難道可以說是別?的過錯嗎！東陽的年輕

?馬君則，在太學中已學習?年了，同輩?很稱贊他的德?。我到京師朝見皇帝時，馬?以

同鄉晚輩的?份拜見我，寫了?封長信作為禮物，?辭很順暢通達，同他論辯，?語溫和?

態度謙恭。他??說少年時對于學習很??、刻苦，這可以稱作善于學習者吧！他將要回家

拜見?母雙親，我特地將??治學的艱難告訴他。如果說我勉勵同鄉努?學習，則是我的志

意；如果詆毀我夸耀??遭遇之好?在同鄉前驕傲，難道是了解我嗎？

東陽：今浙江東陽市，當時與潛溪同屬金華府。

馬生：姓馬的太學生，即文中的馬君則。

序：文體名，有書序、贈序二種，本篇為贈序。

余：我。

嗜學：愛好讀書。

致：得到。

假借：借。

弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。

走：跑，這里意為趕快。

逾約：超過約定的期限。

既：已經，到了。

加冠：古代男子到二十歲時，舉行加冠（束發戴帽）儀式，表示已成年。

圣賢之道：指孔孟儒家的道統。宋濂是一個主張仁義道德的理學家，所以十分推崇它。

碩師：學問淵博的老師。

游：交游。

嘗：曾。

趨：快步走。

鄉之先達：當地在道德學問上有名望的前輩。這里指浦江的柳貫、義烏的黃溍等古文家。

執經叩問：攜帶經書去請教。

稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言辭和臉色。

援疑質理：提出疑難，詢問道理。叱（咄）：訓斥，呵責。

俟：等待。

欣：同忻。

卒：終于。

篋：箱子。

曳屣：拖著鞋子。

窮冬：隆冬。

皸裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。

僵勁：僵硬。

媵人：陪嫁的女子。這里指女仆。

持湯沃灌：指拿熱水喝或拿熱水浸洗。

湯：熱水。

沃灌：澆水洗。

衾：被子。

逆旅：旅店。

日再食：每日兩餐。

被綺繡：穿著華麗的綢緞衣服。被，同披。綺，有花紋的絲織品。

朱纓寶飾：紅穗子上穿有珠子等裝飾品。

腰白玉之環：腰間懸著白玉圈。

容臭：香袋子。

臭：氣味，這里指香氣。燁（頁）

然：光采照人的樣子。

缊袍：粗麻絮制作的袍子。

敝衣：破衣。

耄老：年老。八九十歲的人稱耄。宋濂此時已六十九歲。

幸預：有幸參與。君子指有道德學問的讀書人，另譯指有官位的人。

綴：這里意為跟隨。

謬稱：不恰當地贊許。這是作者的謙詞。

諸生：指太學生。

太學：明代中央政府設立的教育士人的學校，稱作太學或國子監。

縣官：這里指朝廷。

廩稍：當時政府免費供給的俸糧稱廩或稍。

裘：皮衣。

葛：夏布衣服。

遺：贈，這里指接濟。司業、

博士：分別為太學的次長官和教授。

非天質之卑：不是由于天資太低下。

流輩：同輩。

朝：舊時臣下朝見君主。宋濂寫此文時，正值他從家鄉到京城應天（南京）見朱元璋。

以鄉人子：以同鄉之子的身份。

謁：拜見。

撰：寫。

長書：長信。

贄：古時晚輩初次拜長輩時所贈的禮物。

夷：平易。

歸見：回家探望。

謂余二句：認為我是在勉勵同鄉人努力學習，這是說到了我的本意。

詆：毀謗。

際遇之盛：際遇的得意，指得到皇帝的賞識重用。

驕鄉人：對同鄉驕傲。

送東陽馬生序

【作者】宋濂【朝代】明

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大

寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先

達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯

身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余

雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚

皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人

日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備

容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若

人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公

卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學于太學，縣官日

有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有

司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之

手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他

人之過哉！東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余，撰

長書以為贄，辭甚暢達，與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！

其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛

而驕鄉人者，豈知予者哉？