競賽作文

有關(guān)三年級競賽作文四篇

三年級競賽作文篇1

一、活動目的

三年級，作為作文時代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生

以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁

入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多

學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好

的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，

才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。

通過年級內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對于他們在

寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全

面的把握學(xué)生的寫作水平。

二、活動方法

三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

三、活動對象

1、初賽：三年級各個班全體學(xué)生。

2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。

四、活動過程

1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

2、參加決賽的'選手不填寫姓名，只填寫隨機序號

3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。

4、由評委為選手打分，選出4個一等獎，6個二等獎，11個三等

獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃

云生、陳利釗等幾位教師做評委）

5、各班自行進行頒獎。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作文題目恰當(dāng)（5%）

2、思想健康，中心明確（25%）

3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30%）

4、條理清楚，段落分明（10%）

5、語句通順（20%）

6、會用標(biāo)點，錯別字少（10%）錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點錯誤

每個扣0.5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分3分）卷面太亂，字跡潦草酌情扣

1—3分。

三年級競賽作文篇2

今天早上，同學(xué)們盼望已久的作文競賽到了，我們一一來到考場

內(nèi)，教室里是同學(xué)們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳，怎

么也平靜不下來。當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進教室時，讓我出乎意料的

是，監(jiān)考老師居然是舞蹈老師——李老師！這讓我變得更加焦躁不安

了！

作文競賽開始了，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)竊竊私語。不一

會兒，兩節(jié)課的寫作時間很快就過去了……

下午，同學(xué)們都在議論自己的寫作成績。上課了，老師宣布了我

們的比賽結(jié)果，我居然排在了第一名，這讓我感到意外，激動得我滿

臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂地蹦跳。我心里甜蜜蜜的，開心極

了！

三年級競賽作文篇3

“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學(xué)們在旁邊大聲叫喊著。

啊！這么快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我

一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來了。

“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監(jiān)考老師面容嚴(yán)肅地走進教室，

“嘩啦嘩啦”的發(fā)卷聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終于卷子

發(fā)到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、

三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無

影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕松極了。我甚至想

吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就

完成了試卷里的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，

心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。

考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經(jīng)把競賽考試卷和答案

都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分?jǐn)?shù)。我信心滿滿地跟媽

媽說：“媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經(jīng)心的打

開老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。

不會吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔

細(xì)看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班

里出了名的。可是這次考試題目不難呀，應(yīng)該不會算錯呀！我連忙找

到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太

得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說

獲獎了，分?jǐn)?shù)肯定也很難看了。想到這里，我頓時像泄了氣的皮球一

樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的

情緒一下子圍到了我身邊，我?guī)缀跻蘖恕?/p>

時間在后悔和傷心中慢慢過去了，終于到了公布競賽成績的時候

了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…?！笔裁?？

我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地

問旁邊的同學(xué)：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答后，我

興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終于挑戰(zhàn)競賽考試成功了。

這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收獲的不僅是成績，

也是一次深刻的教訓(xùn)呀！

三年級競賽作文篇4

為了迎接新年，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行英語趣味競賽。

英語楊老師在班上宣布完這個消息后，其他的同學(xué)置若罔聞，我

卻心血來潮，想?yún)⒓舆@次英語競賽，讓老師對我刮目相看。媽媽也鼓

勵我，說這也是個機會，可以嘗試一下。

第二天，我走到楊老師辦公室門口，深呼吸了一下，朝著屋內(nèi)說：

“報，報告！”楊老師抬起頭，看著我笑了笑。我走到他的桌子前，

小聲地問道：“楊老師，我…我可以參加這次英語競賽嗎？”我不安

地猜想著：名額會不會已經(jīng)夠了，老師是不是不放心我？結(jié)果楊老師

不但同意我參加，還給了我許多鼓勵：“王牧虹，你是整個三年級唯

一的一個表演講故事的。沒關(guān)系，你大膽去準(zhǔn)備，不管結(jié)果怎樣，重

在參于嘛！”

我激動地點了點頭，楊老師又說：“你回家要多練習(xí)幾遍，下個

星期二正式比賽?！蔽覞M心歡喜地答應(yīng)了。

回家以后，我選了一個英語小故事——城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠。媽

媽還給我買來一對可愛的手偶。我每天晚上在家里練習(xí)動作、溫習(xí)臺

詞。雖然已經(jīng)把故事內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習(xí)，生怕

表演時忘了臺詞，那可就丟人啦！

好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別

緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說

我表演地非常好，準(zhǔn)備得也很充分。這些話給了我很大的自信。

演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好緊張啊！上臺前，

楊老師鼓勵我：“不用緊張，只要表情自然、動作協(xié)調(diào)、臺詞準(zhǔn)確，

就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎么了，

裙子的拉鏈怎么也拉不上去。這時我更加緊張，沒辦法，只好不穿嘍！

楊老師像媽媽一樣溫柔地看著我，真誠地微笑著說：“也沒關(guān)系，重

點看表演，誰看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”

我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般

的掌聲，我心里無比的快樂和輕松。走下來時，楊老師緊緊地抱起了

我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……