雷鋒紀念日

學雷鋒紀念日活動方案

學雷鋒紀念日活動方案（精選篇1）

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，爭當文明學生

二、活動目的：

為隆重紀念雷鋒，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代

大學生向雷鋒學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現當代大學生良好

風貌;使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。

并結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務

社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為

創建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次班會。

三、活動背景：

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活

動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，

更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，開展關于“學雷鋒”的活動，讓雷鋒活在新

世紀的今天，永駐校園。

四、活動時間：3月19日晚7點

五、活動地點：三教3207教室

六、活動內容：

1、做一個關學習“雷鋒精神”的黑板報。

2、觀看教育片：通過觀看關于雷鋒的、新時期雷鋒式人物的`宣傳視頻，使

同學們深入領會雷鋒精神實質。

3、討論(1)：雷鋒有什么沒有魅力?

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名學習和爭做美德少

年主題班會教案（最新）學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優秀的傳統道德;

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。

a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。

這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班49個同學，我們就有49顆滾燙的心，49雙溫暖的手，讓我們攜

手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

討論(2)：為什么要學習雷鋒?

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷

鋒精神?是啊，我們為什么要學習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個

問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了

相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是

危險的，也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，

在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品

德的重要前提。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會

主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，

只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現

的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓

這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不

會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加

強;客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明――比如誠信、助人為樂、

相互關愛……缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代

公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友

愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。

七、活動意義：

集體活動精神、愛國熱情、奉獻精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通

過活動，將這種精神深化，使同學們謹記雷鋒精神，更好的認識社會，了解社會，

增強社會責任感和服務意識，全面提高大學生的素質!

學雷鋒紀念日活動方案（精選篇2）

在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心

價值觀，在無私奉獻中體現作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德

建設的正能量，3月1日-7日，喀喇沁旗團委將在全旗范圍內開展學雷鋒志愿服

務系列活動。具體活動如下：

一、指導思想

認真學習雷鋒先進事跡，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，開展

形式多樣的學雷鋒服務活動，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精

神，努力提升廣大青少年的奉獻精神和服務意識，為構建和諧喀喇沁共同獻出我

們的愛心。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神共獻拳拳愛心

三、活動時間

3月1日-7日

四、活動內容

1、認真學習雷鋒事跡。聯合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式

向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵，廣泛開展宣教活動。

2、精心組織志愿活動。團旗委統一部署，各鄉鎮、學校、旗直各系統團委

制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學雷鋒活動。

3、扎實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況，因地制宜，

從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者

進入敬老院、光榮院、特校、社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務

活動。

4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活

動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。

鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，形成志愿服務品牌活

動和精品項目。

5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，團旗委將在團屬微博、

微信等網絡平臺上發表“雷鋒精神”等相關討論活動以及發布學雷鋒活動的優秀

典型案例，各級團組織參與討論，擴大主題活動的影響面和影響力，使廣大青少

年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下

去。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認

真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，精心設計服務項目，突出活

動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始

有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結并大力推廣，以榜樣力量帶

動群體進步。

學雷鋒紀念日活動方案（精選篇3）

一、指導思想

當前國家正處在改革發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，

影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，

對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中

小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁

上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一

切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在“向雷鋒

學習”__周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對

本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，

論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方

面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精

神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、

尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學

生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人

做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好

事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹

的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，

養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待要像春天般的溫暖；對待工作

要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣

殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合

班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事

來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評

比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

(一)常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

(二)各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、

二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；(利用第五周

班隊課)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：

3月11日)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好

人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。

募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將

利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相

結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、

與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在

上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總

結于4月5日上交大隊部。

學雷鋒紀念日活動方案（精選篇4）

為大力弘揚和傳承雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，根

據市文明辦和市衛生局黨委的要求，決定在全院開展“學雷鋒、三關愛”志愿服

務活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的

新形式、新內涵，在醫院廣泛開展踐行雷鋒精神、關愛他人、關愛社會、關愛自

然“三關愛”志愿服務活動，主動融入文明城市創建及全院中心工作，開展志愿

服務，營造文明和諧的社會氛圍。

二、活動內容

弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”

為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。

1、開展關愛“農民工”、“空巢老人”、“留守兒童”、“殘疾人”志愿

服務活動，為他們提供醫療衛生幫助;開展“進村入企”走訪活動，對聯系點的

困難群眾采取一對一幫扶結對。

2、開展關愛社會志愿服務活動。結合醫院實際，開展好公共場所文明引導、

文明交通志愿服務、文明督導等活動。做好鑒診、分診、健康教育及健康教育單

發放、門診預約掛號、“一卡通”信息卡登記、咨詢、化驗單咨詢及發放、禁煙

宣傳等工作，并為來院就診的殘疾人、老弱幼病人提供必要服務。

3、開展送醫送藥下基層、進社區志愿服務活動。組建義診志愿隊伍，開展

送醫送藥、義診及健康咨詢等活動。

4、積極參與市文明辦和市衛生局組織的志愿服務活動。

三、活動安排

1、動員部署階段(5~7月)：召開動員大會，統一思想，提高認識，組建志

愿者隊伍;制定活動方案，進行任務分解，明確活動意義、要求、內容和安排;

組建志愿服務分隊、印制隊旗、隊服，明確組織機構。

2、組織實施階段(7月起)：按照活動安排總體要求，組織實施，開展窗口

崗位學雷鋒、向聯系點送溫暖、送醫送藥義診及上級部門組織的相關志愿服務活

動，確保各項活動取得實效。

3、迎檢完善階段(8~12月)：建立志愿者服務長效機制，進一步規范志愿者

服務的各項工作，對發現的問題即知即改、立說立行，以一流的工作成績迎接上

級的檢查驗收，確保在文明城市測評中我院相關工作不丟分。

四、活動要求

1、加強組織領導。成立以黨委書記屈晶華為組長，鄧利民、朱江霞，張明

芬為副組長，各黨支部、院辦公室、總務科、宣傳科、科教科、醫務科、護理部、

人事科、團委為成員單位的“‘學雷鋒、三關愛’活動領導小組”，領導小組下

設辦公室。

2、健全服務隊伍。成立由副院長鄧利民兼任隊長的常德市第一人民醫院“學

雷鋒、三關愛”志愿者服務隊，下設8個分隊，每隊設隊長1名、副隊長1名。

3、建立聯動機制。將開展的志愿服務活動主動融入全院服務體系中去，使

志愿服務活動與道德模范評選、先進典型學習宣傳結合起來，與發揮黨員先鋒模

范作用結合起來，與各類精神文明創建、講文明樹新風等活動結合起來，與中心

工作、重點工作結合起來，相互融合，協調推進。

4、堅持改進創新。要在活動開展過程中不斷總結提高，積極拓展活動內容、

創新活動載體、打造活動特色，使“學雷鋒、三關愛”志愿服務活動在我院形成

廣泛共識，變成廣大員工的自覺行為，進而取得良好的社會效益。

5、做好志愿服務隊伍的后勤保障工作。在資金預算、物資準備、場地配備

及宣傳氛圍上予以充分保障，使志愿者服務有聲有色、有滋有味。