初一學生

初一學生自我評價（18篇）

初一學生自我評價

初一學生自我評價（精選18篇）

初一學生自我評價篇1

在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我

們有所收獲、時光飛逝。初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心

里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的

新生活呢?我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些

可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了

友情，剛來到初一(2)班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖

掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打

成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但

在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己

的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1;當你每一次的沖

動，都會給他(她)人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的

在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同

學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。

還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，

但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷

茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。

我覺得在這個學期中最開心的事是;我已經被老師認可，雖

然老師您沒說，但我在心中已經感受到了!還有是老師我講禮貌

的行為進行了表揚，我非常驚訝!我自己生活中的一個細小的行

為習慣會給我帶來驚喜!不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做

為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開

心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。

我覺得最不開心的事也有許多!我們班壞人壞事很多，但是

只靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問

題是影響我們班進步的毒瘤!記得有一次，因為我們班的有些同

學們不團結導致同學間產生矛盾(其中包括我本人)!噢!剛才說偏

了，應該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產

生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過

在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。。

最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句

話給同學們：

1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善

待自己。

5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的

人永遠不必為自己的前途擔心。

初一學生自我評價篇2

我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的

要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍

友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成

作業，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優點

與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講

衛生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了

進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。

初一學生自我評價篇3

我本人是能夠較好的遵紀守法，而且在思想表現方面也比較

好。本人誠實可信，知難而上。我一向遵守學校的校紀法規，集

體觀念較強，樂于幫助同學。是一個遵師重道，活潑機敏的人。

思想先進是我的特點，樂于助人是我的天性。

思想表現優異，學習態度端正。我的成績不是很穩定，成績

忽上忽下，但我定會在今后的學習中加倍努力，將這一缺點改正。

總的來說，這一年的課堂紀律表現還是不錯的。通過這一年

我的文化修養應該說有了進一步的提高.我生性活潑好動，籃球

場上我身影的閃爍便是最好的證明。平時熱愛體育活動，經?，F

身于操場上。

籃球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車熟路，

游刃有余。熱愛勞動，積極參加學校組織的勞動，認真完成交給

的任務。在以后的學習中，我一定會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進

一步。

初一學生自我評價篇4

我的性格特別外向，像男孩子，雖然有時候很調皮，上課不

認真聽講不完成作業，但是我已經很努力在改變了，可是我的性

格不容易改變，除了性格以外其他的我都在慢慢改變，只要是我

能做到的，我保證，我以后一定會盡力做老師,爸爸媽媽眼中的好

孩子，我以前做錯的事今后永不再犯，今后一定好好學習，通過

這次考試，我發現了自己很多不足的地方，今后一定加以改正，

努力實現爸爸媽媽的愿望，我也一定會努力讓老師改變對我的看

法。

我是一個活潑開朗的女孩，喜歡多交益友。在日常生活中說

話講文明，不說臟話，不隨便吐痰，不亂折花草樹木，喜歡幫助

老人和小朋友。在學校中尊重老師和同學。平等禮貌對待他人，

與同學互相關心，互相幫助。不懂不會的就主動請教老師和同學。

在家中孝敬父母，尊重父母，對父母有禮貌，理解父母，關心父

母，不向父母提出過分要求，還幫助父母做自己力所能及的事。

我相信我是最棒的。

初一學生自我評價篇5

我在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使

我們有所收獲、時光飛逝。初一生活轉眼而過，馬上升入初二，

心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二

的新生活呢?我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有

些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲

了友情，剛來到初一(2)班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去

挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們

打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，

但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自

己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1;當你每一次的

沖動，都會給他(她)人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免

的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及

同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花

朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的

學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到

前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。

我覺得在這個學期中最開心的事是;我已經被老師認可，雖

然老師您沒說，但我在心中已經感受到了!還有是老師我講禮貌

的行為進行了表揚，我非常驚訝!我自己生活中的一個細小的行

為習慣會給我帶來驚喜!不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做

為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開

心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。

我覺得最不開心的事也有許多!我們班壞人壞事很多，但是

只靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問

題是影響我們班進步的毒瘤!記得有一次，因為我們班的有些同

學們不團結導致同學間產生矛盾(其中包括我本人)!噢!剛才說偏

了，應該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產

生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過

在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。。

最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句

話給同學們：

1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善

待自己。

5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的

人永遠不必為自己的前途擔心。

初一學生自我評價篇6

本學期，我的狀態不夠好，成績也下降了許多，而對于想進

一班的我，這無非是一個打擊。

數學方面：數學課上，我能做到認真聽講，及時記筆記，課

后也能及時交作業，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的題等。

這是我的缺點，我以后再也不會溜號了，認認真真地記住老師講

的每一個公式，每一道題，爭取考進一班。

語文方面：語文課上，我能認真聽講，及時記錄，回答問題，

但有時完成作業的質量不夠高，以后會改正。有時老師講過的題

也記不住，會再錯一遍，練習冊上的知識記不扎實。這些需要我

以后認真改正，我保證不再犯同樣的錯誤。

英語方面：英語課上，我能專心聽講，記筆記，回答問題比

較積極。但也因為在英語方面比較優秀而鉆空子，背單詞、筆記

不好好背，作業不認真完成，不認真對待小考。這都不能再發生，

我要努力改正，再不犯這樣低級的錯誤。

初一學生自我評價篇7

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過

去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來

學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，去

理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，

現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的

我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

初一學生自我評價篇8

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，

無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是

我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校

的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真

學習《思想政治》課，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬

師長，團結同學，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，

勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，

合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學

年各學科的理論基礎知識，因此，各學科的成績有了一定的進步。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加

各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了

自己的堅強意志。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，有時上課

不夠認真，作業沒有按時完成等，有時看到某些同學做壞事、結

群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠

的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼

優的中學生。

初一學生自我評價篇9

期中考試結束了，總體看語文成績還可以，我認為能取得這

樣的成績主要原因有以下幾點：

一、上課認真聽講，重點內容做筆記，這是復習的依據。比

如，老師講古文時，有些字、詞的解釋、用法我會邊聽邊記，這

樣記得就比較，也為考試前的復習提供資料。記筆記也是一個好

的學習習慣，如果能長時間堅持下去，我想對今后學習、成績提

高會有很大的幫助。

二、知識積累對成績的提高有很大的幫助。平時我比較注意

對知識的積累，比如在看書時，有不認識的字詞，不理解的字詞

會查字典，有好的字詞會記下來;要求背誦的篇目，我會在當天背

會，接下來的幾天，每天都要復習一下，有的時候還會默寫一下，

加深記憶;

三、把老師上課講的方法用于平時課外閱讀上，努力提高自

己的閱讀水平。平時看一些文章的時候，多想想老師上課講的方

法，如一篇文章作者寫了什么內容，運用的修辭方法、表達了什

么思想感情等，不一定都寫出來，但讀的時候過一下腦子，對自

己也是有幫助的。

四、多看一些優秀作文，積累好詞、好句、好段，這些可以

適當應用在自己的作文中，同時也注意觀察生活中的一些事，因

為這些都是作文中的好的素材，能使作文比較生動。

以上是我在學習語文時的一些做法，其他同學可能有更好的

方法，希望大家通過交流一起提高。

時光飛逝，又近半期?；仡櫺鲁跻粌蓚€半月的教學工作，倍

感考驗的嚴峻。萬事開頭難，用緊張、忙亂、勞累這些詞語來形

容開學工作，毫不過分。所幸的是，在千頭萬緒中，我認為自己

還算做好了一件對學生很有意義的事：那就是初步建立起了班級

語文學習制度。

毫無疑問，這兩個月對我是具有里程碑意義的。這一屆新初

一，我在戰略思想的準備上是充分的，但在戰術上的準備既清晰

又不清晰：說清晰是我相信一定能超越自己如果說過去的一點點

成績主要還是在單篇課文的教法研究上力求突破的話，那么未來

的三年我除了繼續研究教法，我將要求自己站在更高一些的臺階

上審視初中語文的教與學，讓自己的教學除了“好聽、好看”之外

更具有科學性。我意念中的“科學”，是學生學習規律的探求，是

教學內容的整合，是教學新天地的開拓。說不清晰是目標有了，

但并沒有詳細的行動思路和備用教材。我的頭腦中只有一個大概

的框架，所有的想法都處于萌芽狀態甚至未萌芽狀態。我要走的

每一個下一步，都需要前一步的論證和支持。走一步，再走一步，

初一教材第一單元的這篇課文，成為了我精神的加油站。

但在我的行動綱領上，建立班級語文學習制度，卻是最清晰

的一個計劃?；谝郧暗恼Z文教學零散、混亂、隨心所欲的特點，

我要求自己必需給學生建設一個非常明確的語文學習的制度，讓

玄妙的語文教學有章可循，讓以前在學生心目中可有可的語文學

習能在一個相對穩定的軌道上運行，使學生學得到還看得到，對

每一天每一周每一月自己必需做什么心中有數。讓班級的學習秩

序化、規范化、規律化。

一切都還在摸索中，所有的行動都奠定在我對學生學習規律

的一些粗淺認識上。

班級圖書館的建立是我在開學最短時間內完成的第一個“大

工程”。困難很多。就是為了給班上買到一個既實用又不太貴的書

柜，我也幾乎跑遍了整個石橋鋪地區。上一屆的班級留下了三百

多本好書，我動員現在的班上每一個孩子捐獻了一本。到現在為

止，我們的班級圖書館有近五百本書了，而且書的品味都很高除

了名著，都是名副其實的好書。學習深圳的“好書漫游活動”，我

們的圖書也是自由漫游的，只要不帶出教室，孩子們可以自由借

閱(每周有兩天是全開架)。加上學校圖書館的開放和每個孩子起

碼訂閱一本優秀雜志的統一要求，我想，我們完全做到了足不出

校園，足不出班級，就能在好書的海洋(起碼也算小河)里遨游。

另外，我還擬訂出了讀書筆記的寫作交流以及考試制度。動員孩

子們“絕不妥協”地和外語數學“搶”時間來閱讀。我敢保證，開學

兩個月，我班上孩子的平均課外閱讀量每天應該在十頁以上。我

想，這件事情，應該是一個有遠見的不急功近利的語文老師必需

做的一件事情。我做得還算漂亮。

班級語文網絡家園的建立。這更是一件困難的事情。誰想讓

語文學習真正立體起來，誰就無法饒過互聯網。這片已經瑰麗無

比的天空早已經成為學生自由馳騁的天堂，而我們的語文老師，

還大多數在這方面觀望或者駐足不前。網絡就好比是一塊肥沃的

田土，你不用水稻高梁鮮花綠樹去占領它，那么野草蓬蒿就會占

領它。語文老師不把網絡為我所用，那網絡很可能就會成為語文

教學的絆腳石。這件事情我有優勢也有劣勢。優勢是站(先生和幾

個朋友一起搞了三年了，很艱難，規模不大，但也還很像一回事)，

劣勢是我的學生是住讀生，他們一個周只有周末兩天能上網。但

權衡利弊，我覺得這件事還是非做不可。一來學生有熱情，有熱

情而不用，就是對教育資源的絕大浪費。二來幾乎全班同學的家

里都能上網，這樣好的條件不用，那更是對教育資源的浪擲。三

來我意識到我們今天的努力做的是明天的工作，別人說學校五天

教育加上家庭兩天教育等于零，那我們為什么不利用網絡這個最

時尚最快捷最廣泛的渠道努力建立“學校家庭社會”的立體語文

學習空間，化語文學習于無痕，思想教育于無痕呢?

初一學生自我評價篇10

本人性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,學

習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，

讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初一學生自我評價篇11

這個學期結束了，但是我也收獲了不少知識，都是老師用辛

勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝。初一生活轉眼而過，馬上

升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我

們進入初二的新生活呢?我非常期待。還因為我那些略有點可愛

的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知

識、還收獲了友情，剛來到初一x班，一個個陌生的面孔面對著

我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已

經與同學們打成一片、融為一體。

雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的

背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會

明白。比如我悟出的道理例子1;當你每一次的沖動，都會給他(她)

人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的

情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學，老師就像辛勤

的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌

《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最

好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予

我鼓勵，其實老師也不例外。

我覺得在這個學期中最開心的事是;我已經被老師認可，雖

然老師您沒說，但我在心中已經感受到了!還有是老師我講禮貌

的行為進行了表揚，我非常驚訝!我自己生活中的一個細小的行

為習慣會給我帶來驚喜!不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做

為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開

心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。

最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句

話給同學們：

1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善

待自己。

5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的

人永遠不必為自己的前途擔心。

初一學生自我評價篇12

本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計的創新思想;

對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞釘綱固蕺改告爽梗鯨,敢于

挑戰,并且能夠很快融于集體。

初一學生自我評價篇13

初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一四班一員已半年多了。這個

學期，我的學習成績不錯，主科和副科都挺好;身體素質很好，這

個學期沒有遲到，也沒有缺勤。準時到校，按時交作業，認真上

課。

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同

學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂

作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老

師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了

一個學習計劃：

(1)做好課前預習。

(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的

和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來

看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;

每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，

爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

初一學生自我評價篇14

我在這個學期，表現并不理想。上初中一年級了，題難了，

作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學

習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高

興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學

習。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至

有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教

導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理

想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這

僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，

面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下

次考試考個更好的成績。

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，

無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，

我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵

御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各

項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，

在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握

科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我

也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提

出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也

不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發

等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把

這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老

師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同

學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的

好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的

提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設

社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不

足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，

我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項

活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別

人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組

織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有

較強的實踐能力和組織能力。

初一學生自我評價篇15

Hello,everyone!

rite

subjectisEnglish,oing

tothemovies,ummer

best,

anttomakefriendswith

me?

初一學生自我評價篇16

Hello,everybody.大家好

Myname's().我的名字叫()

I'minClass()Gradesixof()school.我在()學校6年級班級

I'mtall(short).I'm()centimeters.我很高(矮)，我厘米。

IlikeEnglishverymuch.我非常喜歡英語

BeacuEnglishisinteresting.因為英語很有趣。

SomyEnglishisverygood.所以，我的英語很好。

Iacquiremanyaward.我獲得過很多獎項。

Ihopethateveryofyouwillloveme。希望大家能喜歡我。

初一學生自我評價篇17

any

hobbies,suchasbasketball,football,

themIlikereadingbestbecauwhenIamreading,Iamvery

ghelpsmetoknowthingsthatIdonotknow

milytherearefourothermembers,my

grandfather,grandmother,ntsare

hem

allandIwanttostudyhardinreturnfortheirkindnesstome.

初一學生自我評價篇18

金無足赤，人無完人.十全十美的人在現實生活中是不存在

的?？墒敲總€人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我

一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期末考試中，我的成績并

不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，把所有的精力都放

在學習上。確立目標。爭取在下次考試中考一個理想的成績。