勞動的感受和收獲

勞動實踐活動心得及收獲

1.實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，

使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于

零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打

基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不

一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經

濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷

有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多

的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越

高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，

實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突

出自已，表現自已。

做飯，雖說用不到什么理論知識，但它確確實實是一種實踐，

一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社

會所必須掌握的技能。

雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，

可以在屋子里工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘

不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，

才一天，就已經腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但

我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著

這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只

有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺

得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法

就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是

一個中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過

汗，但我卻成長了。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我

們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些

體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來

激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以后還會有這樣的

機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算

太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾

天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，

也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開

始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真

忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

2.這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動

基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們

學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生

活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個

合格的中學生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這

次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。

同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是

在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，

同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦

耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，

一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意不凡的

篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們

的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。

這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一

起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至

的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝

聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕

大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，

按時起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優良作風。

勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我

們的校園。在學習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就

要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。

希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。

通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的標

準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正

是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的

事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手

養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這

次交—警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。

3.為了貫徹落實中共中央、國務院《關于全面加強新時

代大中小學勞動教育的意見》精神，引導學生樹立勞動最光榮、

勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，培養學生崇尚勞

動、尊重勞動的美好品德，我校繼續開展每周勞動課主題實踐活

動。

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設

的途徑之一。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。三8班的孩子

們在班主任孫曉旭老師和徐海健老師的帶領下參加了進一次有

趣的“撿落葉”實踐活動。

孩子們都整整齊齊的排好隊走在校園。孩子們以班級為單位

迅速分散開來撿落葉。瞧！小朋友們撿落葉時的樣子多認真，彎

下來仔細尋找，有的撿到了滿滿一袋的落葉，有的還撿到了許多

的樹枝條，還有的發現了被遺落在角落的片片紙屑。雖然垃圾很

多，很臟，很亂，但是每個同學都能仔細尋找到每個角落，他們

不怕臟，不怕累，每個小朋友都積極地參與其中，雖然寒風凜冽，

仍然阻止不了孩子的熱情，看到整潔的操場，干凈的校園，孩子

們露出了開心的笑容。

拾落葉的時間是短暫的，而留給孩子們的印象卻又是無限的，

讓孩子們充分感受大自然，拓展孩子們的視野，從小培養了孩子

們熱愛大自然的情感。

活動結束后，同學們紛紛表示：要保護環境，愛護環境，要

從身邊做起，要從小事入手！更要養成良好的衛生習慣，并通過

自己的行動影響周圍的人一起為我們共同生活的家園增加一份

干凈和美好！

通過本次勞動，可以培養學生的集體榮譽感和高度的責任感，

培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，

增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。相信他們

在今后的日子里，一定會做的更好，使我們的校園更加美麗！

4.升入初中的第二次勞動實踐活動，我們來到了河北省

一個雖然貧窮，但卻質樸的小縣——淶源縣。在那里，我們留下

了許多美好的回憶。

比如在東團堡中學參觀時，我們發現，他們的校舍雖然很簡

陋，衣著也參差不齊的，沒有一整套校服，但在升旗儀式上，他

們每個人臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。他們每天都生活在這

樣一個四周環山，有著碧藍的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，

清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的

多姿多彩，即使物質條件再不好，又有何妨呢？

又比如在同學家里時，那邊的同學們是那么的熱情——幫我

們放書包，為我們準備椅子，帶我們參觀他們的房間，請我們吃

冰欺凌，領我們去小溪邊摸魚，還在臨走時再三挽留我們一起吃

飯。我們大家都很感動，也很感激他們的盛情。同學的家里沒有

什么課外書，我們便把從北京帶來的書送給他們，當作見面禮，

他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質公園爬山時，山路也可謂曲折，險峻，

而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，

大家都沒有退縮，心中都有一個共同的目標，登上山頂。累了，

有人拉一把；

渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山

頂前進。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，

我們兩個班的同學輪番高唱了自己合唱節的比賽曲目。伴著微風，

白云，藍天，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音。

經過這次旅程，大家變得更團結了。在那里的第一天的下午，

大家的水幾乎都喝完了，都感到非常口渴，幾個男生便主動和趙

老師一起去一公里以外的小賣部給全班同學買水。他們頂著火辣

辣的太陽，汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。他們心中有集體，

有他人，讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個團結向上的班集

體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？

當然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車

上大聲喧嘩，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息，又浪費了自己

的時間，希望下次改正。

短短的三天旅程一轉眼就結束了，在這次旅程中，我學會了

讓自己更加獨立，不總是依賴父母，自己的事情自己做；

看到了農民們的辛苦勞動，懂得了應當珍惜餐桌上的每一口

菜，每一粒米；

體驗了農村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里

生活是多么幸福。同時，我也更加地熱愛這個陽光，團結，向上

的班級體了。希望下一次的旅途，會更加美好！