慶祝國慶

慶祝國慶節活動方案15篇

慶祝國慶節活動方案1

一、活動日期：

__年年9月30日

二、活動日程：

㈠8：00——11：30游動物園

㈡12：00午餐（職工食堂）

㈢13：00——13：40男子籃球賽

㈣14：00——16：30游戲活動

㈤17：30晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30多功能

廳

三、集體活動分組情況（共分四個隊）

㈠辦公室隊（10人）隊長：隊員：財務3人活動營地4

人辦公室3人

㈡客房隊（11人）隊長：隊員：客房7人前廳3人

㈢餐飲隊（17人）隊長：隊員：餐飲服務員7人后灶9

人㈣后勤隊（16人）隊長：隊員：農林9人保安4人工程2

人

四、游戲內容

㈠喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，

次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎除毛器1個二等獎粘

毛滾子1個三等獎力士香皂1塊

㈡托球跑比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，托球跑，最

快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎除毛器1

個二等獎粘毛滾子1個三等獎力士香皂1塊王總抽取第一名

幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得

紀念香皂一塊。

㈢填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，

其余紀念獎。獎品內容：一等獎澡巾1個紀念獎衣掛1個

㈣齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，

次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎粘毛滾子各1個二等

獎透明皂各1塊三等獎衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。

獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香

皂一塊。

㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，同時吃，最

快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎澡巾各1

個二等獎香皂各1塊三等獎衣掛各1塊

㈥團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺

在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，

次者第二，余下第三。

慶祝國慶節活動方案2

指導思想：

為進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義

情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想

道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”

慶國慶系列活動。

一、活動主題：

“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”

二、活動時間：

三、活動內容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲；雅小我為你自豪”童謠

說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，

人數根據情況自定。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍

氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形

式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊

唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進

行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精

神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各

班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班

為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，

我為你驕傲；雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間

不超過5分鐘。

四、活動要求：

1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活

動開始前到隊室領中隊旗。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，

爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎

3名。最佳組織獎1名。

5、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評

分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提

供輔導小主持人的培訓。

6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并

負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料上交少先隊。

慶祝國慶節活動方案3

一、活動主題

慶祝國慶，時尚燙染，大禮包。

二、活動目的

1、針對十一的燙染顧客和剪發顧客的回籠，并為以后的節

假日活動作基礎，穩定業績。

針對十一顧客回籠，并控制顧客的消費周期。為脫離同行商

圈的高爭壓力，造就更穩定而成長的業績。幫助員工造勢，創造

客數，產生不斷的燙染客戶。

2、使我們掌握和控制客人的消費周期。

讓員工認識到，唯有會員卡的保護，才有真正的指定客人重

復消費，固穩業績。激勵員工，使全體員工都能增加凝聚力，建

立團隊精神，創造個人和團隊高業績。使員工和客人都擁有一顆

感恩的心。

三、活動日期

待定。

四、活動主推

燙發，代金卷，會員卡等。

五、活動內容

1、燙發，護發一律3折，吸引顧客，創造大量燙發客群。

2、內部設立燙發套餐，剪發卡銷售責任目標數，創造高單

價業績。

（1）水能高彈理療燙：燙發+天然醋療精華原價現價；燙發

+染發原價現價；染發+天然醋療精華原價現價；燙發+染發+天然

醋療精華原價現價。

（2）凡單項滿---元，均送一張價值---元的母親感恩卡，

可以任意消費。母親感恩儲值卡原價---元現價---元，可任意消

費。凡購買倒膜一套原價---元再送--元的儲值卡一張。凡到本

店消費者一律送價值---元的天然精華倒膜。凡購買我店任意產

品的，均送價值---元的剪發。

3、凡燙發顧客在當日護發一律同價免費。

4、剪發卡優惠辦卡大活動：洗剪吹三次特價__元，并贈送

價值元的倒膜1次凡在當日購買貴賓卡的客人，可免當日消費。

凡做燙發套餐的顧客，可購買燙發，只需花__元（不含洗剪

吹，有效期至-月-日）顧客的利益：認識好的產品是由專業人員

來操作完成的。令顧客真正感到高品質，低消費，高享受待遇。

令顧客安心，信心滿意的服務。超值價值，超值服務。

六、活動前置要點

1、促銷產品的備置，不可以是店內日常銷售的，一定要是

市場買不到的。

對于燙發的操作流程，每位員工務必用熟。店內的POP布置

及技術質量，語氣溝通訓練是否到位。最新流行圖片收集是否以

全。顧客資料卡的整理，并擬定可控名單做檢查。預約卷發放區

和分配是否劃分清楚。

2、發型師對商圈的住家拜訪預約成果和工作分配情況，并

制定可控名單。

現場銷售話述，文字整理，如何讓單剪變為燙染護客人，讓

燙染護客人如何變為高單客戶。精神動員早會，提前營造時間1

個小時每天早晚會檢討前1日營業狀況

七、任務獎勵方式

發型師套餐比賽；推卡比賽；總業績及單項業績；助理套餐

比賽；助理推卡比賽。

慶祝國慶節活動方案4

為慶祝第62個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神

的教育，增長學生國情、鄉情的相關知識，在校園內營造熱

烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶?；顒樱F將具體事宜通知

如下：

一、活動主題：我是中國娃

二、活動時間：9月30日上午第四節課

三、活動對象：全校師生

四、活動內容：

1、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同

學上臺帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等

熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學、、生的民族自豪感，以音樂

的方式振奮學生的精神。

2、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料，

準備活動，更了解我國的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表

演或演講等形式表現出來。進一步培養學生的愛國情感，激發

自我奮發的斗志。

3、“查一查，找一找”活動學生利用書籍、絡等方式查

一查，找一找“中國之最”，并上臺向大家介紹。通過活動讓

學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。

五、活動要求：

1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形

式、內容開展活動；

2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度

過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

3、活動結束后，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔

衛生與安全檢查后，學生方可離校。

慶祝國慶節活動方案5

一、活動目的：

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師

生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，展示同學們的才

藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，特舉行慶國慶主題慶

?；顒樱尯⒆芋w驗到成長的快樂。切感受藝術帶來的快樂，營

造良好的校園藝術文化氛圍。

通過本次慶?；顒樱囵B學生熱愛祖國，了解祖國的悠久歷

史，培養民族自豪感。

二、活動主要內容：

1、在五、六年級舉行“慶祝國慶節書畫展”活動。

2、在三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報比賽”中

隊活動抄報。

3、在2-6年級舉行“慶祝國慶黑板報比賽”活動。

4、在一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先

隊交流活動

結合重陽節的到來，了解民族文化，討論：如何快樂成長？

幸福是什么？

三、活動具體操作：

1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求：五、六年級各中隊進

行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各五件（一等獎10名、二

等獎10名、三等獎10名），學校將進行隆重的表彰，并將獲獎

作品和優秀作品進行展出。具體安排為：六年級中隊負責書法展

板展出；五年級中隊負責繪畫作品展板展出；以美術組工作指導

為原則。

2、“慶祝國慶手抄報比賽”、活動要求三、四年級各中隊

進行中隊比賽，各中隊評選出手抄報五件，參加學校“慶祝國慶

手抄報比賽”（一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名）。

學校將進行隆重的表彰，并將獲獎作品和優秀作品進行展出。四

年級組中隊負責手抄報展版展出，以語文教研組工作指導為原

則。

3、“慶祝國慶黑板報比賽”，要求各班在規定時間內，完

成黑板報的設計，主題鮮明，內容充實，（一等獎6名、二等獎

6名、三等獎6名）以政教組工作指導為原則。

4、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊

交流活動結合重陽節的到來，以家庭教育為依托，引導學生討論：

我如何快樂成長？幸福是什么？

討論材料每班上交10份，（家長代筆）。

四、活動時間安排

1、五、六年級各中隊“慶祝國慶節書、畫展”活動，各班

于本周開始準備，10月8日上報作品，10月15日展覽完畢。

2、三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報、”活動，

1-6年級黑板報比賽，時間均為10月10日。

3、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊

討論活動，時間為10月10日。

各班級以慶祝國慶主題活動為契機，利用節日的氛圍，進行

愛國主義教育，以及鼓勵學生積極參加各項比賽活動。

慶祝國慶節活動方案6

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖

國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的

熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20__年9月29日——20__年9月30日

二、活動準備：

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

三、活動內容：

1。出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9

月29日前完成。

2。全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時

間為9月30日下午兩點。

3。評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向

上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的.韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

四、活動具體要求：

1。以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原

則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2

個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2。誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，

表達自己對祖國的熱愛。

3。1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級

選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4?；顒又饕撠熑思胺止ぃ?/p>

評委：__

統分員：__

會場布置：__（音響）

慶祝國慶節活動方案7

一、活動主題

迎雙節惠不停

二、促銷時間

20__年__月__日-__月__日

三、活動目的

1、借助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施

一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消

費群，限度地擴大銷售額;

2、通過__周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘

揚以愛國主義精神，擴大企業知名度，進一步樹立商場“熱愛祖

國，關心教育”的社會形象。

四、活動地點：__超市

五、活動企劃

活動一：迎雙節，惠不停，

__月__日-__月__日活動期在本商場推出系列“迎中秋、國

慶、優惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋

狂購到底!

要求：

1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆搶購價、會員獨

享價書面申請。

2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，

天天會員獨享價達到聚集人氣，制造輕松效應，提升銷售額的目

的。

3、主題裝飾另附效果圖

活動二：購物送國旗

20__年10月1日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以

服務臺領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送

一面，限量300面，送完即止。

活動三：愛國主義宣傳畫展

活動期間廣場制作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內

容為中國、國旗、國歌、國微、國歌、名人展;

注：宣傳畫布置商場、大門口(附圖)。

活動四：“迎中秋，慶國慶”大型文藝晚會演出。

20__年__月__日-__月__日期間各店聯合企事業單位、廠商、

供應商在商場大門口大舞臺舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛

國愛企業這主題的互動游戲。

六、活動宣傳

1)DM海報宣傳單：

A、DM活動時間：20__年__月__日-__月__日

B、印量10000張，A3紙4P，105G銅版紙.

2)大門口海報宣傳。

3)商場廣播滾動廣播。

4)賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。

慶祝國慶節活動方案8

一、活動目的

通過本次慶祝活動，加強全體學生的的愛國主義教育，培養

我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調動全體學生參與活動的熱

情和積極性。

二、活動主題

懷感恩之心，唱祖國贊歌

三、活動安排

（一）“我與國旗合個影”攝影比賽

1．參與年級：一、二年級

2．要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人

照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，

有創意。

3．截止時間：10月9日，每班擇優交2—3幅優秀作品。

4．負責人：朱燕萍

（二）“祖國在我心”紅歌合唱賽

1．參與年級:三、四年級

2．要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班

大合唱

3．時間：國慶長假以后，具體時間另行通知

4．負責人：

（三）“愛國情強國志報國行”主題征文活動

1．參與年級：五、六年級

2．征文要求：

（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。

（2）內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適

當?？捎洈⑽?、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主

題調查報告等。

（3）嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權益。

（4）電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份

證號、指導老師（指導老師點評可呈現在文末），作品后可以配

發作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、

校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。

3．時間：10月25日前

4．負責人：

（四）“我和我的祖國”觀影活動

1．參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》

2．時間：9月25日班會課時間

3．負責人：

（五）“感恩祖國”主題班會

1．參與年級：全體學生

2．時間：10月9日班會課

3．負責人：

慶祝國慶節活動方案9

一、活動主題

慶祝新中國成立__周年，祖國發展我成長

二、活動目的：

為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建

設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道

路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把

愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢

獻。在中華人民共和國建國__周年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌

曲”合唱大賽活動。

三、活動時間：

20__年x月x日

四、活動地點：

大禮堂

五、活動參與人員：

全校師生

六、工作人員

（一）教師工作組：

1、總策劃：

2、九年級參賽策劃：

3、八年級參賽策劃：

4、七年級參賽策劃：

5、總調度及小學策劃：

6、場地布置：

7、音響設備：

8、評委：

9、主持人培訓：

10、服裝與化妝：

11、記分員：

12、攝像：

13、學生組織工作：

14、后勤：

（二）學生工作人員

1、主持人：

2、音響：

3、聯絡員：

4、協助計分：

5、場地布置

6、會場紀律協助：

7、會場布置：

七、工作流程

1、x月__日開始初步策劃，發放候選曲目（中宣部推薦的

曲目）。

2、x月__日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。

3、x月__日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。

4、x月__日出場順序的抽簽，確定主持人并開始培訓。

5、x月__日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。

6、x月__日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確

定

7、x月__日評委用品的準備，評分表的打印，比賽流程的

打印串聯詞的打印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的

著裝和配樂問題。

8、x月__日各班參賽選手熟悉場地。

9、x月__日正式比賽。

八、有關事項說明

本次活動設立小學部一、二、三等獎各一名。初中部設立一

等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。

另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、

最佳創意獎一名。

九、活動內容

1、開場：校歌《我們的航程從這里出發》

2、主持人致開場白

3、主持人介紹評委

4、節目開始，各班參賽選手依順序進行

5、頒獎

6、主持人致結束語

7、活動結束

附：評分標準

一、基本分（40分）

1、歌曲內容健康，積極向上（20分）

2、合唱人數符合要求(參賽人數不少于30人)（20分）

二、服裝紀律（15分）

隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。

三、演唱形式與指揮（15分）

1、指揮動作標準、協調。（40分）

2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，

配合默契等)。（5分）

3、演唱技巧（25分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；

對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（15

分）

4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）

（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊

名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留

到小數點后1位。）

慶祝國慶節活動方案10

一、活動名稱

《我們的國慶節》

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的

喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達

對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自

豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，

為自己是中國人感到自豪。

2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、

文藝演出等。

2、老師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大

典、9、3大閱兵等)。

3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河

等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，

如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、

燈飾，電視里呈現的廣場上的花壇等。

五、活動設想

對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶

著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼

兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從

學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過

生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清

學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像

使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民

賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國

慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培

養學生對祖國的熱愛。

六、活動方案

1、活動導入：播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮

的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞

蹈…、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這

個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽

媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情

境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)

2、了解國慶節由來：

1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的

生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國

媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學

生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國

慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師

在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環節

的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些是未知，以

便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)

2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，毛澤

東爺爺在北京城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那

一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了

好日子，再也不用受壞人的欺負了。

3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導學生了解祖國

的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖

國已經有71歲，慶祝祖國生日的就是國慶節。

4)看祖國風光圖片，了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變

換進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，

因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形

像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發

學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)

3、體驗國人慶國慶的喜悅

1)我們美麗的祖國媽媽已經71歲，在過去的七十多年中，

每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。

你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?

2)學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎

樣慶祝國慶節的。

3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說：人們為了慶祝國慶

節，在前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，

人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，

向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了

一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向

榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認

識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更

深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)

4)引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族

自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4、我為祖國過生日

剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣

為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。

慶祝國慶節活動方案11

一.活動目的：為了豐富__社區文化生活，與全體住戶共

慶國慶佳節，讓居民觀賞精彩節目，__小區管理處與多家商戶

合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

二.活動時間：20__年9月29日晚19：30-21：30

三.活動地點：__小區活動中心廣場

四.協作單位：深圳市__日報、深圳市__公司

五.活動內容：節目表演現場抽獎

(一)節目表演：

1、節目提供單位：__小區管理處、__日報、__一幼、__

幼兒園、__小區老年活動組織

2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒舞蹈、

老年人舞蹈等。(后附節目單)

(二)現場抽獎：

1、共發放1000張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發

放。

2、共設五個獎項：特等獎1名、一等獎5名、二等獎10

名、三等獎20名。

3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷

號碼由嘉賓抽取。并在現場兌獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2個末位數。幸運

獎兌獎于晚會結束后在指定兌獎處兌獎。

5、特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎者仍可

參加幸運獎的抽獎。

六、現場布置：

(一)舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地

毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位)，

幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠100對，

舞臺后側階梯上擺放高綠色盆景30盆，舞臺前側階梯上擺放小

花卉120盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放

點。(注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外

任何人不得上去)。

(二)嘉賓席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6張長條桌、

24把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果

盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放100張小

椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。

(三)兌獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相

關獎品。

七、安全保障：舞臺上設10名安全員(每側各5名)、嘉

賓席左側(包括嘉賓通道)設4名安全員、嘉賓席右側設兩名安

全員、兌獎處設4名，其他12名安全員由主管安排設置在關

鍵位置。

八、晚會所需物資：

九、經費預算：

物資購買(見上表格)：00元

備用金：00元

共需經費：00元

深圳市__物業公司

__小區物業管理處

年月日

慶祝國慶節活動方案12

一、活動主題

喜迎國慶x周年——慶國慶、愛祖國。

二、活動對象

x系全體師生。

三、組織機構

策劃：x系支部。

宣傳組織：x系團總支。

活動實施：學生會、社團。

四、活動內容

（一）“我愛祖國”主題征文活動

1。對象：全體師生。

2。征稿時間：9月x日—10月x號。

3。內容：組織師生撰寫不同體裁的__，從各個角度去闡述

國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身

體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4。要求：字跡工整，不要涂改亂畫。__思想健康，積極向

上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5。評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評

選。最終評出一等獎1名；二等獎5名；三等獎8名；優勝獎若

干名，對獲獎者進行表彰。

（二）觀看閱兵及愛國影片

1。閱兵

時間：10月1日晚7：00。

地點：x教室x。

對象：全體留校師生。

負責人：x等。

2。愛國影片

時間：10月x日晚7：00。

地點：x教室x。

對象：全體留校師生。

負責人：x等。

意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增

強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、

自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發

展。

（三）愛國歌曲卡拉OK競唱

報名時間：9月x日—10月x號。

負責人：各班班主任。

具體組織：x系團總支。

比賽時間：x月x號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國x周年，引導廣大青少年繼

承優良傳統、弘揚民族精神、唱響社會主義好，建國x周年時代

主旋律，唱響愛國歌曲。

（四）慶國慶、愛祖國大型文藝匯演

時間：x月x日晚。

地點：x。

對象：全體學生。

組織：x系團總支、社團。

（五）組織各項學生比賽

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月x日—10日x日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

（六）其他活動要求

1。各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У?/p>

開展。

2。慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈

活組織，保證安全工作。

3。各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。

4。宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未

然。

5。宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶

宣傳。

6。國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響

應學院支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7。各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的

國慶節。

8。其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求

設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

慶祝國慶節活動方案13

一、活動宗旨：

以慶祝建國__周年為契機，以“我為祖國喝彩”為主題,開

展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國__十年來發生的巨

大變化和取得的偉大成就，進一步激發學生熱愛祖國的美好情

感，振奮學生更加積極進取的時代精神，激勵他們刻苦學習、奮

力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻。

二、活動內容、形式及時間安排

(一)活動一:“我給祖國寫封信”作文競賽

1、作品要求

(1)內容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖

國的變化尤其是自己家鄉的變化，內容健康,積極向上,富有少年

兒童天真爛漫的情趣。

(2)規格:字數不限,用a4紙打?。辉赺_最后注明所在學校、

班級以及作者姓名。

2、參賽年級:三至六年級

3、活動具體安排：

3月17日~3月23日各班發動宣傳、布置征文比賽活動。

3月24日~4月3日各班語文老師以書信形式先在班進行大

作訓練，并挑選2~4篇質量較高的推薦到教導處。責任人：曹雄

偉。

4月6日~4月10日由曹雄偉組織語文組老師評選出一、二、

三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區教育局

主辦的同主題的作文比賽活動中。

4月3日結合清明節，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，

愛英雄，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為

“英雄在我心中”的黑板報。

(二)活動二：“祖國，我為你驕傲”演講比賽

1、活動要求

(1)內容:圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講。

(2)形式:3~6年級各班推薦一名學生參賽。分年級評選出

一、二、三等獎。

(3)時間:不超過6分鐘，超時適當扣分。

2、活動具體安排：

4月30日在校大禮堂組織各班推薦選手參加決賽，由校長

室、語文組和藝術組等相關老師組成評委組評選出各獎項。在

此基礎上推薦2名選手參加區決賽。責任人：翁子昀

(三)活動三:“日新月異，我的家鄉換新顏”書畫攝影比

賽

活動具體安排：

由李姍姍、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽，由

葉林負責指導學生參加攝影比賽。并挑選優秀作品于6月1日前

布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。

5月15日結合家鄉發生的巨大變化和“五一“勞動節，各

班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。

(四)活動四:“讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯

演。

活動具體安排：

5月4日~5月21日各班準備一個富有班級特色的節目，并

于5月20日報至大隊部。

5月22日對各班所報節目進行彩排和篩選。

5月29日在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。

(五)活動五:“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽

1、參賽要求

(1)內容:圍繞主題,選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1－2

首

(2)時間:不超過8分鐘

(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

2、活動具體安排

由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團，利用課余時間

組織培訓。同時要準備一個歌舞節目參加頒獎儀式演出。

（六）活動六:“祖國翻天覆地60年”知識競賽

1、競賽要求

(1)內容:圍繞主題,選擇學生教材中有關祖國的發展、人

文地理、民俗文化等知識。由語文組老師負責競賽的命題。

2、活動具體安排

9月份各年級根據學生年齡特點和教材內容，復習相關知

識。

10月份進行全校知識競賽。

一、活動目的

通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的心態

和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園

文化生活。

二、參賽辦法

1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，

由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決

賽。

2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表

現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并

以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。

三、比賽時間

1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；

2、初賽：12-13周，由各班音樂教師利用音樂課組織報名

選手進行初賽

3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）

四年級：第15周星期二下午；

五年級：第15周星期三下午；

六年級：第15周星期四下午。

四、比賽地點：星光多功能廳

五、評獎辦法

分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。

單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。

評分標準：

音準、節奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。40分

表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優美，符合演唱

內容的需要。40分

服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。20分

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言

生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導

全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規

范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品

位營造良好的語言環境

二、活動時間：20__年9月13日---9月19日

三、活動主題:規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀

文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字

的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好

習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢

獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推

普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安

排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，

動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的

推普氛圍。

（三）活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

2、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19

日）。

3、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9

月14日）。

慶祝國慶節活動方案14

一、指導思想：

為慶祝第61國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學

以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，

學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、

組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能

力。

二、活動意義：

為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值

觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展

巴蜀小學國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑

置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現

場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學

在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；

制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一

件商品；寫一篇體驗過程日記?；顒咏Y束后，人人匯報銷售心得，

班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備

20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶

貝，活動結束后班級總結，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的

寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班

費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不

僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的

艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，升華道

德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指

導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。

三、活動準備：

標語：“我贏未來”――巴蜀小學慶祝國慶節第三屆“跳蚤

市場”活動。

四、活動步驟：

（一）、活動時間：九月三十日上午

時間

內容

8:30-9:00

統一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結及表彰

（二）、活動地點：大操場（見附圖）

（三）、參加對象：全校師生

（四）、活動方法：

學校統一規劃，年級部協調實施。

五、活動建議：

（一）、準備部分

1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標注所出售商品

需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。

3、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自愿

組合、分組、提前分工與規劃采購與出售時間及人員安排。班主

任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點.

4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以

便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家

中閑置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全

和誠信教育、校園環境保護建議。

7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與

物品。

8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。

（二）、實施部分

1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校

中，變舊為寶。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的

新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然

后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價，活動中

各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將

取消經營資格。）

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽

名的經營許可證,按年級安排到指定位置擺攤。

2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動

中，活動后檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流

動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛生，校長室

復查。

3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各小學校組織學生

在室內有序流動淘換交易。

六、場地安排

籃球場

二年級銷售區域

小小世界

跑道：二年級銷售區域

三年級銷售區域

四年級銷售區域

五年級銷售區域

六年級銷售區域

巴蜀小學少先隊大隊部

20__-9-20

慶祝國慶節活動方案15

一、國慶節知識

輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？

生：國慶節！

輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學

生自由回答

講述國慶節的來歷（資料）

輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節

講述世界各國國慶節的來歷（資料）

二、地圖、國旗、國徽知識

輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形

狀像什么？

生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄

雞。

輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？

生：（齊答）

輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

輔導員：我們的祖國多么美??！

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

我第一眼看到了彩色的中國，

輕輕打開地圖，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的

國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

輔導員：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著

大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用

鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民

族。

輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，

象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么

生：《義勇軍進行曲》。

輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立

三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做

的精致。

四、小結：

輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家

今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖

國的棟梁！