科學育兒知識

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小班科學育兒知識大全

現在的生存壓力導致家長忙碌，沒有過多時間照顧寶寶，大

多數寶寶被放置在幼兒園里。雖然寶寶有幼兒園老師照顧養育，

但家長不能忽視對寶寶的教育。家長們需要了解幼兒園育兒知識，

以便教育好自己的寶寶。下面為大家介紹小班科學育兒知識大全，

讓家長們更好地照顧與教育寶寶。一起來看看以下相關介紹吧!

小班科學育兒知識：戶外安全

一、教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一

切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起

腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發

生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎

骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

二、教會幼兒正確玩秋千的方法

1、要保持中心穩定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空

中蕩起來時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行

示范講解。

2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷

就很安全。

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3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。

4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，

以防疏忽脫手而摔傷。

三、教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標

志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地

方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈

行;過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人

走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正

常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

四、戶外活動安全注意要點

1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，

以防摔跤。

2、教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措

施。

3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

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7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

小班科學育兒知識：幼時激發孩子的學習能力

孩子的潛能激發對于父母來說是重要的大事，他們都希望自

己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過程中，確實有著激發潛

能的黃金點，但是父母又該如何把握呢?今天我們就一起來結合

一些成功的教育案例來找尋其中可以汲取的早教精華。

教育個例：佳佳是家長的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳佳有

一個美好充實的童年，但是受到外界環境影響，看見其他小朋友

都報了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報備興趣班，豐富孩子的

課外學習，但是對于該給孩子報備哪種興趣班，家庭成員中意見

卻不同，爸爸認為給孩子報學習繪畫，而媽媽則覺得女孩子應該

有藝術氣質，學習鋼琴是個很不錯的主意，一時間各執己見，那

么佳佳到底該學哪種呢?

其實教育并非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有興趣，

與其執著于給孩子報什么興趣班，倒不如讓他們自己選擇，有興

趣才能夠學得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能夠滿足他們的愛

好，關注孩子的成長需要，讓孩子能夠利用童年時光學到知識。

孩子從出生開始就要學著不斷的適應環境，最終融入社會，

因為人類是群體生活并非只是一個人的世界，爸爸媽媽要幫助孩

子培養良好的個性，樂觀積極的看待生活事務，讓他們成為努力，

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聰明，善良的好寶寶。

不同的孩子有著不同的個性，光是照搬照抄其他孩子的成功

案例并沒有太大的意義，因材施教才是王道，父母應該深入了解

孩子的發展優勢，劣勢領域，取長補短，讓孩子少走彎路同時培

養孩子的自信心，讓孩子能夠在優勢領域獲得充分的延展，而在

劣勢領域能夠以正確的心態面對。

教育不僅包含著書面教育，同時還有技能學習，情感教育，

社會性學習等，而在整個過程中需要父母的親力親為，需要老師

的耐心指導，需要孩子的自我感受，正是這種多元化的學習才可

以協同孩子的健康成長，幫助孩子能夠走出自己的精彩。

現代教育是多方位，多元化的學習，最終是為了讓孩子能夠

獨立自強，因為無論是老師還是家長不可能永遠陪伴著孩子，解

惑，施予等都是有限度的，那么為了讓孩子能夠有醫生取之不盡

的財富，重要的是讓他們掌握正確的學習方法，養成良好的學習

習慣，傳遞給他們對生活永不熄滅的熱情和希望火炬。

總結：爸爸媽媽給孩子報備的學習班或是興趣班要結合孩子

的實際情況，包括年齡特征，興趣愛好等，興趣是學習的開始，

細致的呵護孩子的小心靈，找尋適合自家寶寶的學習方法，讓孩

子能夠有一個良好的學習環境。

小班科學育兒知識：正確指導孩子

生活中，孩子們經常會處于某種目的做一些不利于自身身體

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健康或有其他不利結果的事情，但是家長正面勸說又無濟于事，

孩子的意志很堅定，雖說這種堅持的做事態度值得表揚，但因其

結果的危害性，家長還是應該想辦法制止他的行為，這時，我們

可以采用“渲染負面效果，然后正確指導孩子”的方法，一般會達

到教育目的。

向孩子渲染負面效果通常可以起到先用話鎮住他，或是引起

他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時候，你再給

予他正確的指導，如此才能將事情處理得更好。舉個例子來說：

有個正在上高中的女孩，身形有點兒胖，他為了減肥，每餐

只吃一點兒東西。然而媽媽認為女兒現在上高中，課業繁重，這

樣減肥很可能減出病來，她多次阻止，女兒卻不聽。媽媽情急之

下找心理醫生討方法，醫生告訴她，可以正話反說來說服她的女

兒。

當天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對她說：“說實話，你的確有點

兒胖，在你這個年紀，這樣的體重，若擱在普通女孩子身上，真

是不太美觀啊!”

女兒直直地看著媽媽，媽媽接著說：“但是你不一樣，你讀的

書多，加上擅長搭配衣服，就你這氣質、風度，再配上這身材，

反倒是恰到好處。不瞞你說，假如你再瘦一點兒，效果肯定不如

現在的好。”

“媽媽，你就別騙我了。我在我們班上的女生中可是最胖的。”

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女兒嘴上這么說，此時眉目間卻笑盈盈的。

媽媽說：“你還不信，我那些見過你的幾位同事，經常向我夸

你呢，他們說你身材適中，性格文靜，一看就是有學問的人。將

來上了大學再讀個中文系什么的，那就是一個真正的才女呀!”

說完，女孩開心的吃了晚飯。

從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不再落

實到行動上了。

注意，當我們對孩子進行負面強調時，一定要輕描淡寫，一

點而過。因為這些意外的話會讓孩子在驚愕的同時相信了你的話。

另外，當你說正面話的時候，語氣、說辭務必要有可信度，也萬

萬不可過于夸大其詞。

當你用反語或者大肆渲染負面效果的時候，一定要注意，盡

量使用“我們”“咱們”這類能夠拉近距離的詞語，一方面可以讓孩

子感受到你的親切，另一方面可以給你和孩子的談話創造互動氛

圍。

先渲染負面效果，再給予正確指導，確實是教育孩子的一個

很好的方法，這符合孩子的心理特征，更容易被說服，從而糾正

自己的行為。

小班科學育兒知識：家長控制寶寶吃零食

對于零食，許多人都愛吃，女性朋友更是愛吃，而我們的小

寶寶對于零食也是很鐘愛的，而我們都知道，零食的營養很少，

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而且也會影響到正常的飯量，所以平時還是要減少寶寶吃零食，

那么對于這個問題我們要怎么解決呢?

寶寶吃零食

1、寶寶吃零食媽媽應在自己身上多找原因

寶寶喜歡吃零食的一個原因是寶寶正餐沒吃好吃飽的原因

造成的，媽媽要好好想想，寶寶在吃飯時，有沒有為寶寶營造一

個安靜的環境，有沒有在寶寶吃飯時催孩子快點吃，吃得飯菜是

否對寶寶的口味，這些都是造成寶寶吃零食的原因，媽媽要好好

反省一下。

2、飯菜的外觀要吸引寶寶

寶寶都喜歡新奇的事物，而零食就迎合了人們的這一喜好，

零食的顏色外觀味道可謂是千姿百態啊，這會相當的吸引寶寶的

視線，而媽媽做的飯菜，天天如此沒有新意，口感也未必是他們

喜歡的，所以寶寶就更喜歡零食了，所以媽媽得在寶寶的食物外

觀、味道等方面下些功夫來吸引孩子的注意力。

寶寶正餐吃好了，對零食的興趣自然也就降低了。

3、不要用零食來寵寶寶

對于寶寶吃零食的問題，有的媽媽會不加控制，要就給，這

樣寶寶就會一直吃，所以媽媽要給寶寶零食前，最好把零售分開

裝，只拿一點放在寶寶看得見的地方，告訴他吃完這些就沒有了，

這樣寶寶吃完了才不會再去要，這樣也就可以控制寶寶吃零售的

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量了。

4、不要采取吊胃口的做法

在要求寶寶做一件事的時候，不要用他們喜歡吃的零食來吊

他們的胃口。這樣就會導致寶寶比較消極、被動的去做事，這樣

的習慣并不好。