朱自清的

朱自清散文賞析

【作者簡介】

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，

號秋實，字佩弦?，F代著名作家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，

生于江蘇海州（今連云港市），后隨祖父、父親定居揚州。朱自清祖

父朱則余，號菊坡，本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。為人謹慎，清光

緒年間在江蘇海州任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周

氏，是個讀書人。光緒二十七年(1901年)朱鴻鈞由海州赴揚州府屬

邵伯鎮上任。兩年后，全家遷移揚州城，從此定居揚州。朱自清妻子

名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入

高等小學。朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時

期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復雜的。大概是

生活過于單調，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影”，

“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生

旅途上，兒時畢竟是首發的"驛站"。揚州是一個風景秀麗的文化城，

其湖光山色，風物宜人，曾使多少詩人如李白、杜甫、蘇東坡、歐陽

修等流連于此，尋幽探勝，寫下了許多膾炙人口的瑰麗詩章。揚州也

是一個英雄的歷史城，在抵御異族侵略的歷史上，曾譜寫下無數輝煌

的篇章，留下許多可歌可泣的故事。古城的綺麗風光和濃郁的崇尚文

化的風氣，于無形中陶冶著少年朱自清的性情，養成他和平中正的品

性和向往自然美的情趣。而揚州美麗的山水，更如雨露般滋潤他的心

靈，哺育他的感情，豐富他的想象力，使他的情懷永遠充溢著詩情和

畫意。揚州，這座歷史文化名城，對他的影響是潛移默化的，又是深

遠的。1916年中學畢業后，朱自清考入北京大學預科。1919年2月

寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參

加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。毛澤東曾贊揚過朱自清的骨

氣，說他“一身重病，寧可餓死，不領美國‘救濟糧’”。1920年北

京大學哲學系畢業后，在江蘇、浙江一帶教中學，積極參加新文學運

動。1922年和俞平伯等人創辦《詩》月刊，是新詩誕生時期最早的

詩刊。他是早期文學研究會會員。1923年發表的長詩《毀滅》，這時

還寫過《槳聲燈影里的秦淮河》等優美散文。1925年8月到清華大

學任教，開始研究中國古典文學；創作則以散文為主。1927年寫的

《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1931年留學英國，漫

游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學中文系主

任。1937年抗日戰爭爆發，隨校南遷至昆明，任西南聯大教授，講

授《宋詩》、《文辭研究》等課程。這一時期曾寫過散文《語義影》。

1946年由昆明返回北京，任清華大學中文系主任。1947年，朱自清

在《十三教授宣言》上簽名?？棺h當局任意逮捕群眾。朱自清晚年

身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都

不夠，更無錢治病。當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行

扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在《抗議美國扶日政策并拒絕

領美援面粉》的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，

也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年（1948年）8月12日，朱自清貧

困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉

的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉。”朱自

清一身重病，寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，表現了中國人的骨

氣。朱自清病逝后，安葬在香山附近的萬安公墓，墓碑上鐫刻著“清

華大學教授朱自清先生之墓”。1990年，其夫人陳竹隱去世，與先生

合葬在一起。

朱自清走上文學道路，最初以詩出名，發表過長詩《毀滅》

和一些短詩，收入《雪朝》和《蹤跡》。從20世紀20年代中期起，

致力于散文創作，著有散文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》、《倫敦

雜記》和雜文集《標準與尺度》、《論雅俗共賞》等。他的散文，有寫

景文、旅行記、抒情文和雜文隨筆諸類。先以縝密流麗的《槳聲燈影

里的秦淮河》、《荷塘月色》等寫景美文，顯示了白話文學的實績；繼

以《背影》、《兒女》、《給亡婦》等至情之作，樹立了文質并茂、自然

親切的“談話風”散文的一種典范；最后以談言微中、理趣盎然的雜

感文，實現了詩人、學者、斗士的統一。他對建設平易、抒情、本色

的現代語體散文作出了貢獻。作為學者，朱自清在詩歌理論、古典

文學、新文學史和語文教育諸方面研究上都有實績。論著有《新詩雜

話》、《詩言志辨》、《經典常談》、《國文教學》（與葉圣陶合著）和講

義《中國新文學研究綱要》等。著述收入《朱自清全集》（江蘇教育

出版社）。朱自清一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術研究著作

26種，約二百多萬言。遺著編入《朱自清集》、《朱自清詩文選集》

等。

中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色，而是說作者“這幾天

心里頗不寧靜”，雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下

這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境?？赡?/p>

就是因為“心里頗不寧靜”這個原因吧，所以才自然而然的想起了“日

日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望

了。

作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色，而是在去荷塘的

路上抒發了自己的內心感觸。“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛

獨處?！薄霸谏n茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便覺得

是個自由人?！睆闹锌梢钥闯龃藭r的作者才是真實的原本的他。沒有

任何修飾，也沒有任何虛偽，只“覺得是個自由的人”。在當是的情

形下想做回真實的自己可不是一句話兩句話的事，因為有些事往往是

身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是

我的”這個時候，“白天里一定要做的事、一定要說的話，現在都可

以不理。”唯一要做的就是“且受用這無邊的荷塘月色好了?！?/p>

作者由此筆鋒一轉，很自然的把讀者引到了古畫一般的荷塘

月色上來。

“曲曲折折的荷塘”、“田田的葉子”，“像亭亭的舞女的裙”。

“零星的白花”，“裊娜的”或“羞澀的”，“如明珠”，“如星星”，又

如“剛出浴的美人”。作者一開始便用了豐富的比喻的手法和擬人手

法從不同的角度對荷葉、荷花進行了形象地描繪?？傮w上給人一種清

新高貴的感覺。

“微風過處”，“縷縷清香”，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲”。

非常形象地從嗅覺引起聽覺的、聯想。當描寫葉與花的顫動時，“像

閃電”，像“一道道凝碧的波痕”。此時葉子底下“脈脈的流水遮住了，

而葉子卻更見風致了”。

荷塘描寫后，接下來的就是月光了?！霸鹿馊缌魉话恪?，“靜

靜地瀉在這一片葉子和花上?！币粋€“瀉”字，大本來靜止的月光寫

出了動感來了，給人一種想“月光浴”的浪漫情調?！氨”〉那囔F”，

“牛乳”、“輕紗的夢”，似真似幻，亦真亦幻，巧妙地給荷塘月色蒙

上了一層神秘的面紗。

接下來描寫灌木落下的“班駁的黑影”如“鬼一般”，楊柳“稀

疏的倩影像畫在荷葉上”。“光與影的旋律”，“如梵婀玲上奏著的名

曲”。雖然寥寥幾筆，卻能從不同方位、不同程度給讀者帶來了不同

的感官沖動與享受。

從荷塘寫到月光，再從月光寫到荷塘的四面，層層開展層層

推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲

都沒有詳細的描寫，可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們

的，我什么都沒有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。

文章的結尾作者用了“采蓮”的事來結束。從荷塘想起采蓮，

再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來：

一、《匆匆》賞析

朱自清的散文詩《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。時是“五

四”落潮期，現實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉

淪，他站在他的“中和主義”立場上執著地追求著。他認為：“生活

中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的

意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置?！保ㄖ熳?/p>

清《給俞平伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一步踏在

泥土上，打下深深的腳印”（朱自清《毀滅》）以求得“段落的滿足”。

全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四”

落潮期知識青年的普遍情緒。

《匆匆》是詩人的感興之作。由眼前的春景，引動自己情緒的俄

然激發，詩人借助想象把它表現出來。想象“使未知的事物成形而現，

詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒

可喚。”（莎士比亞《仲夏夜之夢》）詩人把空靈的時間，抽象的觀

念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明

的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不

斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青了的時候；桃花

謝了，有再開的時候?！痹娙藥坠P勾勒一個淡淡的畫面。作者不在于

描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時

又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，

由此詩人追尋自己日子的行蹤。可是“我”的日子卻“一去不復返”，

看不見，摸不著，是被人“偷了”還是“逃走”了呢？自然的新陳代

謝的跡象和自己無形的日子相對照，在一連串疑問句中透出詩人悵然

若失的情緒。

“象一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里?！卑炎约喊?/p>

千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，極度的夸張，和喻成大海的時

間之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“沒有聲音，沒有影子”的特

點。實際上，這里有自己日子的蹤跡，一滴水是它的具象，滴水在大

海里，有它微微的聲音。詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它，搜尋過

去的日子?？墒前饲Ф嗳兆訁s悄無聲息的“溜去”了。時間之無情，

生命之短暫，使詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了。

時間是怎樣的“匆匆”呢？詩人并沒有作抽象的議論，他把自己

的感覺，潛在的意識通過形象表現出來，“把觸角穿透熟悉的表面，

向未經人到的那里”，尋那“新鮮的東西”。（朱自清《詩與感覺》）

因此，空靈的時間被形象化了，習已為常的生活畫面里透出詩人“獨

得的秘密”

“早上，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有步啊，輕輕悄

悄地挪移了?！碧柋蝗烁窕耍笠晃磺啻耗晟俚墓媚镞~動腳步

來了，悄悄地從詩人的身邊走過，隨著太陽的“挪移”也“茫茫然跟

著旋轉了”。接著，詩人用一系列排比句展示了時間飛逝的流。吃飯、

洗手、默思，是人們日常生活的細節，詩人卻敏銳地看到時間的流過。

當他企圖挽留時，它又伶俐地“跨過”，輕盈地“飛去”，悄聲地“溜

走”，急速地“閃過”了，時間步伐的節奏越來越快。詩人用活潑的

文字，描寫出時間的形象是在不斷的變化之中，給人一個活生活的感

覺，我們聽到了時間輕俏、活潑的腳步聲，也聽到了詩人心靈的顫動。

在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現

實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更

清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽

蒸融了?！比绻f第三節還是以作者一天的具體感受來反映時間的流

逝，以個別來反映一般的話，在這里，作者就把八千多日子的流逝作

了高度的概括，使時間匆匆而去的各種影象凝聚在一個點上，使時間

流逝的情況更加清晰可感：有色彩，是淡藍色、乳白色的；有動感，

是被“吹散去”，被“蒸融了”。詩人看到了，觸到了，清醒地用全

部身心去感受時光的流逝，追尋自己生命的“游絲般的痕跡”。

【原文】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝

了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一

去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他

們自己逃走了罷！現在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。

在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在

大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁

頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆

呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳

啊，輕輕巧巧地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，

日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從

凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮

挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨

過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么

呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊

之外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，

被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡

呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平

的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

【作品賞析】

朱自清的散文詩《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。時

是“五四”落潮期，現實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不

甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執著地追求著。他認為：

“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一

剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置。”

（朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一

步踏在泥土上，打下深深的腳印”（朱自清《毀滅》）以求得“段落

的滿足”。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映

了“五四”落潮期知識青年的普遍情緒。

《匆匆》是詩人的感興之作。由眼前的春景，引動自己情緒

的俄然激發，詩人借助想象把它表現出來。想象“使未知的事物成形

而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并

有名兒可喚。”（莎士比亞《仲夏夜之夢》）詩人把空靈的時間，抽

象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉

那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的

一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

《匆匆》疊字的運用也使它的語言具有節奏美。陽光是“斜

斜”的，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉，時間去得

“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過……這些疊字的運用，使詩不僅達到

視覺的真實性，而且達到聽覺的真實性，即一方面狀時間流逝之貌，

一方面又寫出時間邁步之聲。同時，詩人一方面狀客觀之事，一方面

又達主觀之情，現實的音響引起詩人情緒的波動，通過語言的音響表

現出來，情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩人疊字自然勻

稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠的節奏來，這恰合了作者幽

微情緒的波動。

全文表現了作者對于時間流逝的無奈、焦急、惋惜。

二、《背影》賞析

朱自清的散文《背影》是一篇描寫父子深情的經典。那至純至愛

的情感，打動了千千萬萬的讀者，感動了幾代人。除了獨辟蹊徑的表

現角度、匠心獨運的構思外，作者在刻畫父親的“背影”時，能夠以

情烘托，真實地抒寫那段感情的歷程，并且能妙用動詞，通過樸實無

華的語言，把父子之情表現的淋漓盡致，盡善盡美愛。

以情烘托，“情由景生”，“文貴真實”。眼淚是一個人真情的

流露。這篇文章圍繞“背影”四處寫了作者的眼淚，我們可以由此體

會作者此情此景的感受。文章一開頭，就設置了暗淡的氣氛，悲涼的

環境。作者回家奔喪，那時，父親正處于喪親、失業、典賣、借錢這

種“禍不單行”的境遇，“看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁

簌簌地流下眼淚。”這淚，有對家庭遭受重大變故的哀痛，也有失去

祖母的傷心。第二次寫眼淚是在浦口車站看到父親買橘子時的背影

時。寫這個“背影”，先作鋪墊，說“父親是一個胖子”，再寫他的

衣帽，這些都與背影的特寫鏡頭整合起來：寫了手的動作，腳的動作，

整個形體的動作，無一不刻畫得十分精細?？吹礁赣H蹣跚地穿過鐵道，

肥胖的身子努力地爬上月臺去為兒子買橘子，做幾乎不能勝任的工

作，此刻作者心中滿是感激。聯想到對父愛的不理解，嫌他說話不漂

亮，暗笑他的迂，甚至厭煩他，真是悔恨。父親的這個“背影”，讓

作者看到了慈父的至親至善，看到父親在逆境中苦苦掙扎，作者的心

受到觸動，良心激活了，感情激動了，心靈凈化了，由對父愛的“不

理解”變成“頓悟”乃至“感念”。接著，作者用抒情的筆調寫到：

“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！眱鹤颖贿@種偉大

的父愛感動得熱淚盈眶，淚水交織著感激、心疼、愧疚等感情。對這

個特定環境下的“背影”，用白描的手法加以細膩傳神地刻畫，讓它

永久地定格在腦中，再加以感情的烘托，讀到這里，讓人不覺潸然淚

下。當父親的“背影”“混入來來往往的人里，再找不著了，我便進

來坐下，我的淚又來了”，這是本文第三次寫眼淚。父親無微不至地

關懷、愛惜兒子，再三叮嚀才依依不舍地與兒子分別，雖不是生離死

別，但濃濃的離情別緒油然而生，這是不舍的淚。想到父親的至親至

愛，想到先前的自以為是，想到父親以后的命運、前程，真是悲憫、

辛酸，百感交集，唏噓不止，淚流不斷，心中充滿無盡的牽掛。這種

特定的家境、心境、慈父孝子之間的相愛相憐，字里行間的淡淡的哀

愁，更加真摯感人。第四次寫眼淚是在文章結尾處，讀著父親的來信，

在晶瑩的淚光中，又看見父親的背影，這是傷心的淚。父親老境頹唐，

大去之日不遠，但那顆疼愛、關心兒子的心并沒變，這淚，包含著擔

心、牽掛、思念、后悔，也是對父愛的回報。

妙用動詞，刻畫人物，要善于選擇最佳角度表現人物的性格和感

情。文章深深打動讀者的是父親車站買橘子的“背影”。魯迅說：“要

極省儉的刻畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！边@個特殊的背

影，如同畫人物的眼睛一樣有異曲同工之妙。作者妙用動詞，用極簡

練的速寫筆法，抓住傳神的細節，勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫，創

造出一種意蘊豐富、耐人尋味的藝術境界，給讀者以自由想象的廣闊

天地。“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微

傾……”，作者僅用了“攀”、“縮”、“傾”三個動詞，就把父親

爬月臺時的樣子逼真地刻畫了出來，把飽經滄桑、步履艱難的父親吃

力地掙扎著爬上月臺的背影栩栩如生地再現在讀者眼前，讓人身臨其

境仿佛看見父親或咬牙使勁，或汗溢面頰。這些動詞的恰當運用，讓

人物形象鮮活起來，起到了“畫龍點睛”的作用。

樸實無華的語言，文章在描寫父子之情時，采用白描手法，全篇

沒有一句華麗的詞藻，更無“感動”、“感激”、“愛護”這一類詞

語，如一幅淡淡的水墨畫，不加修飾，不作渲染，但字字珠璣，句句

錦繡，濃濃的父子情充盈其間。文章四處記敘了父親的話，都非常簡

單。開頭寫兒子看到破敗的家道，想起祖母忍不住流淚了，父親說：

“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！睅拙錁闼氐恼Z言，是

對兒子的勸解和安慰，也是說給自己的，“言為心聲”，也表現了父

親的堅強。在浦口，父親本說定不送兒子的，叫熟識的茶房陪著，并

再三囑咐，甚是仔細。他躊躇了一會兒，還是決定親自去送，兒子再

三勸阻，他只說：“不要緊，他們去不好?！备赣H當時急于謀事，在

生存的巨大壓力下，憂心如焚，但兒子在他心目中高于一切，惟恐兒

子路上有什么閃失，只有親自去送才放心。平淡樸實的話語飽含著無

盡的愛，就是在父親舉步惟艱、連生活都難以維持的情況下，還一如

既往，事無巨細地照顧著兒子，這種無私的拳拳的父愛多么讓人感動。

“我走了，到那邊來信！”“進去吧，里邊沒人。”簡短的話，含蓄

著多少憐惜、體貼、依依不舍的意思，表現了人世間普遍的、平平常

常而又最為珍貴的美好感情。父親處處為兒子著想，竭盡全力地為兒

子做好每一件事，并為此感到欣慰、滿足。這種博大、深沉的父愛可

歌可泣，讓人類靈魂不斷自省、反思。

《背影》值得我們學習和借鑒的地方還有很多，無論是從思想意

義還是寫作藝術上。它是歲月沉淀下來的永恒經典，讓人百讀不厭。

三、《荷塘月色》賞析

帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小

路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的

荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是

亭亭的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；

而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出污泥而不染”的特性。

荷花又是形態各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正

如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊

娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細

致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神

往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。

這還不是最美的，一縷“微風”讓這副極美的荷花圖動了起

來：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去

了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉

子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色：而葉子卻更見風致

了。”霎時，荷香如歌，似有若無，花葉顫動，流波溢彩，葉、花、

形、色、味渾然一體。人也在微風中全身心地沉醉在這荷塘美景之中

了。

而這似乎還不夠極致！再看看塘上的月色：“月光如流水一般，

靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花

仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢?！比~下的流水被密密的

葉子遮住了，不能看見，而葉上“如流水”一般的月光卻在“靜靜

地瀉”著，一個“瀉”字，化靜為動，使人看到了月光的流動感；“薄

薄的青霧浮起在荷塘里”，一個“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。葉

子和花在薄霧籠罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗過一樣，如夢似幻。

月色迷蒙柔和、薄霧輕籠飄浮，這月下的荷塘真是恍如仙境了！滿月

而有淡淡的云霧，給人的感覺如“小睡”一般，正如作者此時的心境，

卻是恰到好處。作者在這里無意中流露出了淡淡的喜悅?！皬潖澋臈?/p>

柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。”楊柳的倩影不是“投”在荷

葉上，作者偏偏用了一個“畫”，仿佛是一位繪畫高手在潑墨揮毫，

精心描繪一般，使投在荷葉上的影子貼切自然、美麗逼真，富有情趣。

“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”。月色清淡，黑

白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，水乳交融，作者如此細

膩入微的感受真是令人如癡如醉！

這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧？但是“熱鬧

是它們的，我什么都沒有?！弊髡哌€是無法擺脫那一縷愁緒，淡淡的

哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清

幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體！

讀著朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在

那幽徑上走著的是自己了。那亭亭碧綠的荷葉，那婀娜多姿的荷花，

月色迷蒙、薄霧繚繞的荷塘便又展現在眼前。

一以真言寫真景

《荷塘月色》描寫了哪些景物呢？文題標得明白：一是荷塘，

一是月色。在歷代詩文中寫荷塘的不少，寫月色的更多。但本文的“荷

塘”、“月色”絕對區別于其他的“荷塘”、“月色”。這里的荷塘不會

是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；這里的月色也不能是“玉

戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”。這里的荷塘是“月下的荷塘”，這

里的月色是“荷塘的月色”。正因為作品鮮明地突出了景物的特色，

生動真實地再現了特定環境下了特定景物，文章所要抒發的真摯感情

才有可靠的寄托，才讓讀者感到真實親切。

先看對荷葉的描寫：“葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”

如果我們拋開特定的環境，用“青翠的玉盤”來比喻荷葉行嗎？當然

行，而且表現力還相當強。這樣的描寫既繪出了荷葉的色，又表現了

荷葉的質，還狀摹了荷葉的形。然而這種比喻只好在朝霞、夕照里，

或蒙蒙細雨中，絕不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更難辨質，月色

中所見的荷葉，主要是其自然舒展的形態，與裙十分相似。

寫荷花，原文連用了三個比喻：“層層的葉子中間，零星地點

綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明

珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”荷花嬌艷華貴，堪以

美人作比。宋代詩人楊成里的《蓮花》詩中就有“恰如漢殿三千女，

半是濃妝半淡妝”的句子。朦朧的月色中把荷花看成美人，而且是剛

出浴的，朦朧之感恰當好處。相反，若不是在朦朧的月色中，而將荷

花比作“明珠”和“星星”也有幾分牽強。

文章這樣描寫荷香：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高

樓上渺茫的歌聲似的。”這種斷斷續續，似有似無的感覺絕不會產生

于書聲瑯瑯的清晨，也不會產生于陽光刺目的中午，只能產生于“墻

外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了”的寂靜的月夜。我們再看另

一個寫花香的句子：“這里除了光彩，還有淡淡的清香，香氣似乎也

是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”（《紫藤蘿瀑布》）這是燦爛

陽光下的花香，紫色的花兒正“在和陽光互相挑逗”著，滿目耀眼的

紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得十分自然。

直接描寫月光的只有一句，本文多是以影寫月，這也是被歷

代文人所稱道的表現技法?！案咛巺采墓嗄?，落下參差的斑駁的黑

影；彎彎的楊柳的倩影，卻又象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；

但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲?！边@里的黑影參

差且斑駁，給人一種搖蕩起伏的去感。為什么？就因為它是落在荷塘

里。荷塘里“微風過處……葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎

時傳過荷塘那邊去了，葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一

道凝碧的波痕?！焙谟奥湓谶@波痕上面，當然更顯參差和斑駁。也正

因為荷塘處于這種動態，楊柳的倩影才象“畫”而不是“印”在荷葉

上。也正因為有了那道凝碧的波痕，光與影才現出一條條五線譜似的

曲線，讓人聯想到“梵阿玲上奏著的名曲”。

二以真言抒真情

文壇許多作家為了寫出不朽之作，都刻意追求作品能反映自

己的真情實感，但文章寫出來，又往往給人矯揉造作之嫌。這其中的

原因當然是多方面的，而一個重要的原因則是缺乏精深的語言功力，

以至造成一字不穩，真情盡失的遺恨?！逗商猎律芬晃膭t能以準確

貼切的語言，抒發出作者因置身于良辰美景而生出的“淡淡的喜悅”，

以及社會帶來的又終究難以排遣的“淡淡的哀愁”。

荷塘月色是美妙溫馨的，這樣的景色當然能給人以喜悅。本

文少有直接抒情的句子，但透過寫景的詞語便不難體察作者當時喜悅

的心情。葉子象裙，裙又是“亭亭的舞女的”；花是“裊娜”地開著，

“羞澀”地打著朵兒；花香似“歌聲”，光與影如“名曲”。這些詞語

哪個不飽含喜悅色彩？但這種喜悅畢竟是“淡淡的”，沒有激動和狂

喜。上節提到的刪去的“剛出浴的美人”一喻，除了它有悖于特定的

環境外，也與“淡淡的喜悅”這一特定的情感不諧。試想，面前立一

群“剛出水的美人”，表現出的喜悅還能是“淡淡的”嗎？

在整個寫景過程中一直充溢著這種“淡淡的喜悅”，但原文在

“落下參差的斑駁的黑影”后還有一句“峭楞楞如鬼一般”；僅此一

句，就足以攪擾了溫馨的美景，破壞了喜悅的心情。峭楞楞的鬼影帶

給人的只有恐怖，沒有喜悅，就連那“淡淡的哀愁”也不會由此產生，

更不會生出“梵阿玲上奏著的名曲”如此美妙的聯想。

盡管身處良辰美景，到底無法排遣“淡淡的哀愁”。“一個人

在蒼茫的月光下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的

人?！闭Z中置一“覺”字，文章便增添了無窮意味；少這一字，則真

成了自由的人，那就只有喜悅，沒了哀愁。還有，“白天一定要做的

事，一定要說的話，現在都可以不理”中的兩個“一定”，更能表現

出作者內心深處難言的苦衷。

在對美景的描寫過程中應該盡是喜悅了吧？也不盡然。看這

句：“樹縫里也漏著一兩點路燈的光，沒精打彩的，是渴睡人的眼?！?/p>

描寫路燈，盡選消極的詞語和事物，而且句式舒緩，語調低沉，讀者

從字里行間似乎能聽到作者無可奈何的嘆息聲。同是寫燈，《我的空

中樓閣》是這樣的語言：“山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗

照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。”句式整齊，節奏

明快，在這如歌的行板中洋溢著作者按捺不住的喜悅。以上兩段描寫，

詞語當然不能互換，就連句式也絕不能互調。

解析[編輯本段]《荷塘月色》寫于1927年7月。此時，正

值“四·一二”運動蔣介石背叛革命之時。曾參加過“五四”運動的

愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又陷入對

現實無法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨苦悶的心情，朱自清

先生寫下了《荷塘月色》這篇文章。

《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”

的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超

脫現實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識

分子在苦難中徘徊前進的足跡。