難忘的小學(xué)生活作文600字六年級(jí)

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難忘的小學(xué)生活作文(15篇)

難忘的小學(xué)生活作文(15篇)

難忘的小學(xué)生活作文1

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走

了，六年的迷茫青春在歡聲笑語中匆匆而過，六年的迷茫青春就要像云煙一樣

過去了，我就要畢業(yè)了。

在這兩千多小學(xué)生活的日子里，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座

高山，攀爬到山頂；如一棵樹，無時(shí)無刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長出繁茂

而數(shù)不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬。許許多多難以忘懷的事，就

像大海中的一滴水，滴在我記憶的流里，也像流星一般的劃過，是那么的深

刻，也是那么的短暫。

翻過了一頁又一頁的日歷，引起了我的思緒萬千，六年迷茫的小學(xué)青春即

將過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那友誼，彼此之間互相愛護(hù)，互

相關(guān)心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。

六年前開學(xué)的第一天，我邁著大步伐，高興地走進(jìn)學(xué)校。映入眼簾的是一

座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)；一個(gè)寬闊的操

場，充滿了熱鬧的氣息；一排排的樹，高大挺拔。我又來到了教室，打開門便

是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安靜，一個(gè)針掉在

地上都能聽的清清楚楚。過了幾天后，大家便慢慢地適應(yīng)了這的環(huán)境，開始互

相說話，互相幫助，互相打鬧。

難忘的小學(xué)生活作文2

“同學(xué)們，在這個(gè)細(xì)雨如絲，鮮花盛開的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)了，即將

離開母校，懷著理想啟航。愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽

伸出地面，指向天空。那接下來我們集合去拍畢業(yè)照吧。”

我們像往常一樣排好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的走向集合點(diǎn)。當(dāng)我的指尖滑過日日相

伴的課桌時(shí)，讓我想起了與我朝夕相處的同桌，從她那里，我收獲了友情收獲

了溫馨；當(dāng)我眼睛略過黑板時(shí)，讓我想起了辛勤的老師們，從他們那里我懂得

了勇敢堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我踏過操場時(shí)，讓我想起了終點(diǎn)線，讓我學(xué)會(huì)了奮力拼搏。

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此時(shí)此刻，我站在階梯上，看著兩旁的同學(xué)們，有的人歡笑著，有的人哀

愁著，有的人激動(dòng)著，而我內(nèi)心無比平靜，我不害怕分離，也不畏懼前方未知

的路，我相信只要我夠努力，一切都是好的。隨著攝影師的倒數(shù)聲，我連忙整

理好自己的儀容，陽光映在我的臉上，眼里閃爍著亮光，我揚(yáng)起明媚的微笑，

隨著一聲咔擦聲，我的小學(xué)時(shí)光定格在了這美好一刻。我靜靜地望著天空，用

微笑期待著彩虹，我想，明天我們將以青春的名義踏上新的征程。

白駒過隙，時(shí)光荏苒，彈指間小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，六年的時(shí)光仿佛

就在一眨眼見溜走了，沉甸甸的友情，珍貴的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。畢業(yè)時(shí)

的掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，這一刻是我最難忘的一刻。

難忘的小學(xué)生活作文3

六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個(gè)第

一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷

惹哭了，不管這樣，我們的跳遠(yuǎn)男生還不如五年級(jí)的女生跳的遠(yuǎn)，都怪我們太

不團(tuán)結(jié)了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，

對(duì)了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，

袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走

了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認(rèn)

為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯(cuò)，我們反省之后，

做了會(huì)作業(yè)就放學(xué)回家了。

幸好我們依然還有兩個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)我們珍惜這一刻，因?yàn)椤懊魅諒?fù)明

日，明日何其多。”但是失去了我們就不會(huì)存在，因?yàn)檫@是比任何還重要的東

西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學(xué)，到了今日，請(qǐng)各位不要再記我們的仇

恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因?yàn)橛亚楸热魏螙|西還重要！

如果到了我們離別的那個(gè)時(shí)刻，我們只能強(qiáng)顏歡笑，你們是我一生必不可

少的東西，但是因?yàn)闀r(shí)間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，

所以我們?cè)僖姡芯壴僖姡抑幌Ｍ覀兩眢w已不在一起，但我們的心要在一

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起。

難忘的小學(xué)生活作文4

轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸

甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙

印的只有一件事。

那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩

在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽

“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，

馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，

同學(xué)們都圍到我身邊來。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師

說：“怎。怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸

爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后

也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許。

不過，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠

水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，

是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。

小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)

結(jié)同學(xué)，熱愛集體，從小做個(gè)誠實(shí)誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡

樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的

時(shí)候，我想對(duì)你們說聲：“再見了。”

難忘的小學(xué)生活作文5

光陰如同姐的截?cái)嗔宋覀兊幕貞洠布魯嗔宋覀兺瑢W(xué)之間的友誼，何嘗不

是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。

我們常說：“哎呀，什么時(shí)候才能畢業(yè)呢？”可是一眨眼，畢業(yè)季到了。

校園里到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的

美好回憶。

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六年級(jí)的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在

倔強(qiáng)的我們，再堅(jiān)強(qiáng)的我們也都會(huì)流淚。

也許我們會(huì)和同學(xué)鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時(shí)的不舍的擱板。

我們會(huì)合，同學(xué)會(huì)合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的

淚，祝福他們考上了自己理想中的學(xué)校，祝福，老師又送走了一群調(diào)皮鬼。

不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的友誼長

存！加油，六二班。

加油我的朋友。加油自己。

我覺得在我們的心中，六二班口號(hào)，一直有他的另一面，比如說這樣：

低調(diào)低調(diào)，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。

我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠(yuǎn)年輕，事業(yè)有

成，心想事成！

記住我們二班絕對(duì)不是一般的！

于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號(hào)。這就是

我的六二班，這就是一個(gè)不一般的六二班。我在這里生長，這里有我的快樂，

有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是

嗎？

難忘的小學(xué)生活作文6

手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，

望著學(xué)校那顆（棵）樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了

這個(gè)夏天我們就要離開母校升入初中了。

這棵樹記載著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這里，難忘的小學(xué)生活，就像一幅

幅畫面浮現(xiàn)在眼前。

記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了。過了兩天才低下頭自責(zé)的向

他（她）道歉，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該

把你弄哭不應(yīng)該。"她說：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩

笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒。”在那兩天我倆

一直都沒有說話，心里總覺得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)上我倆都有同感。她還說

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過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總

是空蕩蕩的。

記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候，我與幾位非常好的同

學(xué)總是無聊的時(shí)候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)

的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍，哼哼哈兮。”

雖然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛又笑得令人難以忘懷。

望著這顆（棵）樹，我沉默了許久許久，想了許多許多，想想以前，想想

現(xiàn)在再想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來”，它還是個(gè)未

知數(shù)。

難忘的小學(xué)生活，我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心里！

難忘的小學(xué)生活作文7

難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰

如水滴一絲一縷！

兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個(gè)

變換的四季。路過的，我早已忘記，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆

離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍

貴的記憶。

再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校

園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，

我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去。

六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場

上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場上時(shí)，我們一起拼命

努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在

的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都

在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教

室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)

的隊(duì)禮。小學(xué)生活的一幕幕場景在我眼前回放！

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如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)

在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！

難忘的小學(xué)生活作文8

五年的校園生活匆匆而過，就像云煙一樣消失不見，想起音樂課上我們爽

朗的笑聲響起，美術(shù)課上用畫筆渲染了我們的生活，想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們瘋狂的

奔跑。，這些我終身難忘。每天進(jìn)入校園，看見那鮮艷的紅旗，看見那一張張歡

樂的笑臉，我總會(huì)感到十分開心、高興，在校里，使我最難忘的是那次六一兒

童節(jié)。

早晨六點(diǎn)半，我們已經(jīng)到達(dá)了班級(jí)做著最后的準(zhǔn)備，七點(diǎn)，我們?nèi)熒?/p>

和家長們都聚在主席臺(tái)前聽開幕儀式。

開幕儀式完畢，演出開始了，我們?cè)谝黄鸷戎熬G豆茶”，看著表演。我

們一個(gè)個(gè)干著不同的事兒，你看，“老姜”在那里講著笑話，把身邊的女生逗

得哈哈大笑，“小銘原”在和九個(gè)同學(xué)玩“20滴血”，他已經(jīng)贏了好幾局了，

驕傲的神氣像一個(gè)威武的將軍。看著這和諧的景色，我和“老宋”幾個(gè)人玩起

了撕名牌兒。

終于到我們上臺(tái)表演，我們個(gè)個(gè)十分興奮，用十倍的精力去努力做好。下

臺(tái)時(shí)，我們聽見了觀眾們的贊美聲，大家十分高興。

太陽西斜，一年一度的六一兒童節(jié)結(jié)束了，我們意猶未盡，真希望下一個(gè)

六一兒童節(jié)早早的到來。

難忘的小學(xué)生活作文9

快樂的時(shí)光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們

就要邁入初中的校門。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一哭一笑，老師們的

一句句一字字，都會(huì)在我的眼前流過，告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。

帶著依依惜別的留戀，跨入新的學(xué)校。

童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語，留在花壇的芬芳中......母校

的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

在春季的校園里是一面綠色的旗幟。春天到了，桂花樹的葉子在慢慢的生

長，楓樹的葉子慢慢的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個(gè)不一

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樣的色彩，春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉，讓我們癡迷，讓我們開

心。

在夏季的時(shí)候，校園像一個(gè)大火爐。校園的操場就像大火爐的一部分。誰

到哪里，同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁，然后馬上跳到冷冰冰的水里

把熱汗去掉。

在秋天的時(shí)候，學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹的葉子像是神奇一般又

變成了金黃色的。桂花樹中綠色的葉子里長滿了許多小花，小花的香可不是一

般的香，那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過來摘桂花。用他們做桂花糖、桂花

糕......

到了冬天，校園里一片雪白。像是給校園披上了白白的大衣，下課的時(shí)候

同學(xué)們都來到操場上打雪仗、滾雪球。

啊，在母校的生活讓我們懷念不已。

難忘的小學(xué)生活作文10

六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業(yè)的`我，雖然向

往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長成了

一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的

雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們

的關(guān)愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給

老師扣分的機(jī)會(huì)。”我們?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切

都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長著。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)

員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影。

只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味

無窮。

難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說有笑，就像在家里一般親密無間，

雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識(shí)嘛。

如今六年過去了，我們即將離開小學(xué)，各奔東西，天下沒有不散的宴席，

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告別母校，再見了。

難忘的小學(xué)生活作文11

小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里

有人生的快樂；小學(xué)生活是一個(gè)無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累

寶貴的知識(shí)。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開

的時(shí)候。可是這六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無

影無蹤。

我的小學(xué)生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)

轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的

上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到

了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六

年過去了。

那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)這一天，我遲到

了。找不到一把椅子，也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)

團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印

象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂

是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說不出話來，被

她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩

耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。

如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的小

學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，

我們的友誼天長地久！

難忘的小學(xué)生活作文12

哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业?/p>

童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在

來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的

那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。

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那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月

十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上

也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺(tái)上將到：“這

是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的

不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說：

“那么，節(jié)目正式開始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，

唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲

《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健！备杪?/p>

蕩滌在大家的心中，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲

中。校長見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)兀∥夷兀吭谂_(tái)上跳了一支舞，臺(tái)

下的掌聲也是接連不斷。節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小

學(xué)生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀

河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別

走，我的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文13

春天去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開

的時(shí)候。可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)

返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？

其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩

耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí)，它也在悄無聲息地從我身

旁慢慢離去。

五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在

充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香

撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游

戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐

嬉戲，自由玩耍，無憂無慮。五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我

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難忘！

老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改

作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)

待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無私的老師們。此

時(shí)此刻，我也不由自主地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少

心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，

照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡。”又

難忘的小學(xué)生活作文14

六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長又短暫，感謝一路

有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。

母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬保钗一隊(duì)繅?mèng)繞。雖然要走了，

但埋藏在心里的愛永不改變。

難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”我會(huì)在數(shù)學(xué)

考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁€段圖在

分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會(huì)在語文考試中想起譚老師的“作

文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬

變”之策略。

離開母校，我會(huì)常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，

綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)。

在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯，這六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚

水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即

將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日

子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛你！

難忘的小學(xué)生活作文15

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。

我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是

那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著

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我們爽朗的笑聲，操場上似乎還了留著我們快活的身影。往事歷歷在目。然而

最令我難忘的是三年級(jí)的一件事。

三年級(jí)的老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識(shí)之余還給予

我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是鼓勵(lì)我們勤勉，要誠實(shí).要正直，不僅如此，她

還是一位知錯(cuò)就改的老師，記得那一次測驗(yàn)，我剛好肚子疼，所以答卷時(shí)馬馬

虎虎結(jié)果測驗(yàn)只得了78分。當(dāng)天下午老師把我叫到辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)

的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起臉的面孔，我還是忍不住兩腿直發(fā)顫。

老師什么也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我。試卷輕飄飄的落在我

面前，老師大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分丟臉嗎？”這時(shí)，所有老師

都把目光轉(zhuǎn)向我，還時(shí)不時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)。我十分委屈，淚水奪眶而出。

晚上老師出乎意料的打電話給我表達(dá)歉意，并表揚(yáng)我說：“你身為班干

部，抱病考試，精神可嘉。”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼，不是

為了別的，是為了我的老師之錯(cuò)就改。

六年了，這六年里我由一個(gè)不懂事的小男孩兒成長為其他孩子的大哥哥。

時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都索繞在我腦

際。