我自己的生活

《我的生活》作文600字范文

我生活在幸福中

生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠

都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千

斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的

愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；

幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現里面包著甜蜜，裹著愛！

我沉浸在親情的幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是

幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一

只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像

一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文

字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七

份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個

字、兩個詞——愛、幸福！

我沉浸在友誼的幸福中

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，

一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼

此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，

一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、

解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增

進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生

的字典里不能沒有“朋友”這個詞！

我沉浸在師愛的幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，

從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能

充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初

中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無

刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次

打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲

音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲

和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳

道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、

精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情

感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮

我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，

隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演

奏好自己的“幸福之曲”！

專業團隊數學之美第一時間為您解答：成功的花，人們只驚慕她

現時的名艷，然而當初他的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血

雨。

——冰心是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯

的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果

你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學生，你

肯定希望你是班里最優秀的一個。

所有人都希望自己成為出類拔萃的人，但并非所有人都會為這一

理想而奮斗。

奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結果！成功

不是靠信手拈來的，也不是靠什么捷徑和竅門。

成功是你為心中理想努力的嘉獎，是你有汗水澆灌出來的明艷花

朵。

成功有時看似很近，仿佛近在咫尺，這時切要謹慎，越是最后時

刻越關鍵！為了自己的目標奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再

停下來看那些虛幻的風景！只要你努力就一定會走進你的夢；只要你

付出就一定會有收獲！安徽淮南謝家集區淮南市謝家集區孤堆回族鄉

中學初一：孫靜雯

未來，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。

它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。

它常常會伴隨著許多美好事物出現在我的夢中，令我無限向往。

它仿佛擺動著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走

來。

它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。

我的未來真的是非常美好嗎？我的未來不會只是夢吧？然而，現

實是殘酷的，我的學習并不那么盡人意，我的未來能那么好嗎？我在

懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來。

特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身

上顯露出來。

這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽光便迫不及待

地發芽長葉了。

記得有一天，因為和父母鬧了點別扭，我便賭氣地甩下書包跑出

家門，準備再也不回這個讓我不快樂的家了。

在跨出家門的一剎那我看見了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無

反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。

一腦的空白，滿腹的委屈讓我忍不住跑在一個角落處大哭一場。

我在懷疑我的未來，原來我所謂的美好未來是那樣的遙不可及，

原來我的所謂的美好未來只是一場夢而已。

夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無目的地四處

掃射。

走到書店，隨手拿起一本書，原來是海倫凱勒的《假如給我三天

光明》。

她在19個月的時候因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪

失了語言表達能力。

然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，并不覺得自

己就沒有未來，而是通過自己的不懈努力來創造自己美好的未來，后

來在導師安妮沙利文幫助下，終于學會了讀書和說話，并開始和其他

人溝通，而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學

識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育

家。

……看著海倫凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時覺得

慚愧萬分。

與海倫凱勒的巨大不幸相比，我的現實不如意又算得了什么呢？

我怎么能因這么一點點的不如意就否定自己沒有光明的未來呢？于

是我又重新燃起了自己心中那對未來充滿追求、期待的激情，我要像

海倫凱勒學習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來就不是一

個夢！我付了錢，把那本書捧回家，更把未來帶進了家。

從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。

就連上什么補習班和學什么樂器也是父母做主，這個寒假我要做

主安排自己的時間。

我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。

他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時間表。

時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有

時間，我便并請爺爺做監督人。

安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排

沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。

可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。

可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。

爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。

當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起

床了。

在爺爺的監督下按照時間表執行起來.雖然心里不高興但還是勉

強做了起來！這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今

天我的表現告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。

自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規定的時間剛

開始兩天自己都不能執行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重

心長說：時間是你自己認真想好以后制定的現在剛剛開始就不能堅

持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！

時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能

虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表，但還讓我自己

做好寒假小主人。

聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以后的時間里我不再讓爺爺監督了，即使有什么事情不能完成

當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退后一天做好必須完

成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過

完了！爺爺也笑著說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他很高

興希望永遠也不要上崗了！通過這次體驗，我對自己有了信心了。

我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情

自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。

這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以

讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！

昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們去好好把握的。

對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。

任何值得我們做的事都要做好。

時間的大鐘上始終寫著同一個詞——“現在”。

所以，我們只有從現在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。

我們為什么要讀書？是僅僅為了父母的期望而讀書嗎？顯然不

是。

雖然，有的人始終無所事事，在漸漸心灰意冷的同時，卻幻想著

自己的未來。

于是，一次又一次地怨聲載道=，腦海里一片空白，覺得自己什么

都懶得做。

也許父母可以給他鋪橋筑路，可謂前途一片光明。

而我們，更重要的是靠自己拼搏了。

我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來被別人安排。

我時刻告誡自己：不許懶惰，要靠自己的努力，即使失敗了也永

不放棄，永不言敗。

距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清自己未來的路，

也許會碰壁，也許會迷失方向……但堅定的的信念已告訴我：只要心

中燃燒著希望的火，何難感知不到自己所要走的路，心中有燃燒著的

希望的火，又何懼前途艱險！新的一天又將開始，我的未來我作主！

六年級：高清儀...

天漸漸暗下來，我獨自一人走在小路上，回想著這樣的畫面；我

生活在一個幸福的家庭中，有媽媽的關心，也有爸爸的疼愛，至使我

沒有了主見。

無論做什麼事，我只會聽爸爸媽媽的安排，而不會自己拿主意。

直到有一天，我不再只會一味地聽取別人的話了。

一個陽光明媚的星期天，爸爸媽媽一大早就把我叫起來，說是有

話跟我說。

我懶洋洋的爬下床，心不在焉地聽著。

“女兒，媽媽和爸爸上領著要給你報舞蹈班，讓你好好去學學！

‘’我一聽，頭腦馬上就清醒了，心想；我這麼‘笨拙’肯定得要了

我的命，天哪！我想奮力反抗，可又怎麼也開不了口。

這時，腦海里閃現出一句話：我的地盤我做主。

這使我有了勇氣：我的世界我做主，我要自己決定。

我大膽的開了口，也說明了理由，讓我變得又主見了。

到了晚上，我躺在床上，望著窗外調皮的月亮，引出無限遐想；

總有一天，我們會離開父母，找到自己的世界，自己去創造，這一切

不正是要靠主見嗎？我靜靜的躺在床上，想；聽取別人的意見固然重

要，可自己的想法更為珍貴，畢竟這個世界需要我們自己去主宰，不

是嗎？每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每

一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，

因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的

人生作一次主！當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章—

—《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。

直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。

正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在

為大家介紹自己的偉大理想。

我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該

好好地設計自己的人生。

”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海

洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在

人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上

帝給你的贖罪的機會。

這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什

么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們

應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。

否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。

學習，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。

好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，

這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。

我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩

子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自

己的人生做一回主。

我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好

基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號！人生是短暫而寶貴

的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，

不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀.

生活中離不開音樂，生活中充滿了一個個音符，每個人都擺弄著

屬于自己的音符，譜寫著一段段音樂。

音符自己選擇，節奏自己掌控。

我們現在是普通的高中生，未來的命運如何，要又我們自己來選

擇。

從小就立志，要成為一貫人偉大的人，要成為一個對國家，對社

會有貢獻的人。

伴隨著第一聲“叮玲玲”的上課鈴，我們步入學堂，開始為自己

的理想奮斗，跟著節奏前進。

小學時，常常用稚嫩的眼光望著天花板，思考著些為什么；初中

時，又經常和同學們在一起討論些深奧的問題，來探索科學的奧秘；

現在成為了高中生，又開始嘗試著自己去弄懂一切。

曾經有過勝利的喜悅，也曾嘗過失敗的痛苦；曾經跌倒過，又無

數次怕爬起。

我的音樂又了節拍，出現了跳動的音符，產生了波動的節奏。

我在努力譜寫著自己的音樂，使我的樂曲更加的豐富多彩，不要

留下遺憾。

在初中，經過我的努力奮斗，考上了一所很好的高中，這也是我

為自己的選擇一個節奏吧。

以前的朋友有的和我一樣，有的則已步入社會，我想是自己的目

標不同，選擇的音符當然也就不一樣了。

高中就像是一首激昂的命運交響曲，充滿著此起彼伏的音調和多

變的節奏。

有時音調低的會讓人喘不過氣來。

不過，自己的音樂自己掌握，不論是節奏多么強烈的交響曲，只

要擁有一根指揮棒，就能控制音樂的發展。

認真對待每一件事，不斷地努力拼搏，定會譜寫出一曲美妙的音

樂。

人生路并不是一帆風順的，反而是曲折多變的，這也使得我們的

音樂更加生動，而不是只有一種旋律。

生活的節奏完全是又我們自己來主宰的，忙忙碌碌一天天，是為

了心中的理想，是為了能譜出一曲令人欣慰的曲子，回過頭，靜下心

來傾聽，原來那是一段很美的曲子。

風在吹，云在飄，我的音樂依舊在繼續，自己的音樂自己做主。

我選擇，我喜歡！

我的高中我做主高中是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔

的光芒；高中是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；高中

是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發出陣陣生機。

高中是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，

我們要把握高中，我的高中我做主！每個人的高中都不圓滿，與同學

朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的高中

變得獨特，變得有意義。

在高中里，總會遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我

們的成長，伴隨著青春的綻放，有些人的高中因一次困難而從此一蹶

不振，有些人的高中因為困難而坎坷萬分，我也常遇到困難，但我都

把困難一一打敗，一一克服。

我的高中不會被困難的左右，我的高中不會由困難決定。

我的高中由我做主！我的高中我做主！我要那朵最美的青春之花

在我的人生中燦爛的綻放。

我的高中我做主！我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進。

我的高中我做主！我要我青春的種子在大地陽光的哺育下，幸福

地生根、發芽、開花、結果！我的高中我做主！我要我的青春因努力

播種而精彩，因快樂收獲而感嘆！所以從現在起，讓我們把握青春，

抓住高中，讓我的高中我做主！

我的暑假我做主經過期末考試的一翻折騰后，暑假終于來了。

我也可以好好的放松一下了。

什么都別想了，拋開重重的煩惱，去爬山，丟下厚厚的試卷，去

游泳，扔走大大的道理，去展開我的夢想之旅。

可是玩歸玩，暑假終究逃不過補習班的命運，oh,mygod，回想起

我以前的暑假生活，我真是欲哭無淚啊。

不行，連麻雀都要革命，我一個熱血男兒焉能忍乎？非然也！我

要逃離暑假補習班，不能在讓我的暑假受到傷害了。

可是光陰不能虛度，一個暑假兩個月難到不學無術？不應該。

我應該學點什么？誒，我從小就對畫畫有些興趣，不如就學畫畫

吧，對數學幾何也有點好處。

于是，我就向爸媽發起“進攻”，最后在我的“雄辯術”下，他

們欣然答應了。

于是，我輕松就打開了我夢想之旅的第一道門。

可第二道門就不那么好開了，費了我好一翻功夫呢？說白了，第

二道門就是我的成果，如果我學畫的成果不佳，那我下個暑假就又要

受補習班之苦了。

怎么辦呢？我只是個新手，可我的成果一定啊要超過學了一個學

期的人才算。

顧不了那么多了，總之好好學才是上策。

于是，我就拿起了畫筆，一筆一畫地從線條開練，時間如白駒過

隙，轉瞬即逝，時間飛一般的轉向了8月。

我的水平也逐漸增長，從正方體，長方體，圓球這樣的幾何體到

罐子，茶壺，蘋果這樣的組合畫，我的快速進步終于使我超過了學了

一個學期的人的水平，也使得爸媽“棄暗投明”，支持起我來了。

這個暑假真是可以用這樣一句話來概括“：我的暑假我做主，不

學別的只學畫。

”可以嗎，不行請追問

夢想，是人生的羽翼。

盡管教書是我的職業，讀書是我的嗜好，但回首曾經，能擁有一

間清靜的墨香四溢的書房，晴窗萬卷，笑看流年，卻是我最大最真的

夢想！正像梁實秋先生所說的，書房，盡管是一個非常典雅的名詞，

但在舊時，唯“士大夫人家才有書房”吧！愚生也晚，雖是紅旗下的

新社會，但恰值20世紀七十年代，鄉下的故土田園并不容我有絲毫

的關于書房的念想。

那些年，自家的兩間土坯草房里，光線昏暗，墻體斑駁，除了兩

張木床，便是破爛的農具，還有一些雜亂無章的生活用品。

我和弟妹們看書寫作業，總是依賴一條狹長的板凳，在門前的大

樹下你推我擠地完成。

若逢著陰雨天氣，便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫符”一

番了。

其時，家中也根本沒什么書看

經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假.那種雨后見彩虹的

感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放

下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大

多都各奔東西，尋找各自的夢.已經很久沒在一起了……雖然說書中

自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快

樂，心里難免有些遺憾.放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！

我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，

激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生

活的哲理，人生的意義.情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀

之如身臨其境，妙哉！早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑

假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞

偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情＂陪＂他度過一個豐富多

彩的暑假.酷透了！放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚

一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看.果然一點兒也不假.看，

個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的＂粗魯漢＂，現在

都成了風度翩翩的紳士了.也許是環境所逼吧.還有，他們球技的突飛

猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子，不簡單啊！世間萬物在變，只

有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更

拉近我們之間心的距離！業精于勤，荒于嬉.玩的痛快，學得有勁.

學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，

感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就

是動力，玩得瘋狂而不放縱.知了也睡了，安靜地睡了.忙碌之余，享

受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天.連老天都為我

驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假.我的暑假—充實，快

樂！生活平凡而美麗！...

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