七圣絕手

（一）、孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日：“猿猴錯木據

水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當，

使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其

所長，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥；教人而不

能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，??豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君

曰：“善！”乃弗逐。

【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。

④銚（yáo）

鎒（nòu）：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒有才

能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？

1．用“/”給下面的文字斷句（只畫一處）（2分）

拙則罷之不肖則棄之

2．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。

譯文：

3．文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。

（2分）

（二）閱讀下面的文段，完成后面的問題。(10分)

太宗嘗謂中書今岑文本①曰：“夫人雖稟性定，必須博學以成其道，A亦猶蜃

②性含水，待月光而水垂：木性懷火，待燧動而焰發;人性含靈，待學成而為美。

是以蘇秦③刺股，董生④垂帷。不勤道藝，則其名不立。”文本對曰：“夫人

性相近，情則遷移，必須以學飭⑤情，以成其性。B《禮》云：‘玉不琢不成器，

人不學不知道。’所以古人勤于學問，謂之懿⑥德。”

【注釋】①岑文本：唐太宗時宰相，文學家。②蜃：大蛤蝌，古人認為其性含

水，月光出現時晶瑩剔透。③蘇秦：戰國縱橫家。④董生：即董仲舒，西漢政

治家。講學時以惟幕遮掩，以求專心。⑤飭：整理。⑥懿：美好。

(1)解釋下面加點的詞語。(2分)

①蘇秦刺股②玉不琢不成器，人不學不知道

(2)下面加點詞意義、用法相同的一項是(2分)

A.夫人雖稟性定故余雖愚，卒獲有所聞

B.必須博學以成其道我以日始出時去人近

C.燧動而焰發有地臆然而高

D.博學成而為美為人謀而不忠乎

(3)用現代漢語寫出下面句子的大意。(2分)

夫人性相近，情則遷移，必須以學飭情，以成其性。

(4)太宗和岑文本圍繞同—個觀點展開了對話，請分別寫出A、B兩個畫線句子

所運用的說理方法及其作用。(4分)

語文知識部分：

1、下列短語的結果類型完全相同的一項是（）

A．愛蓮說十拿九穩開卷有益龍吟鳳噦

B．出師表通宵達旦最后一課安塞腰鼓

C．游子歸水波粼粼精力充沛斑羚飛渡

D．談讀書熱愛生命天衣無縫銳不可當

2、下列短語，與“我的老師”結構類型都相同的一項是

A．濰坊的風箏恭敬地鞠躬一代天驕

B．打掃得干凈黑土地肥沃夜半更深

C．愉快地學習美麗又善良保護環境

D．唱歌的哭了急得團團轉蕩然無存

3、下列有關語法的表達有誤的一項是（）（2分）

A．“心情愉快”是主謂短語。

B．“彎腰不是屈辱，而是一種人格精神”是選擇關系的復句。

C．“‘創建文明校園，爭做文明學子’的活動已列入每一天的教育教學管理之

中”一句中“管理”是名詞。

D．“對別人的話，不經過思考，都不打折扣地承認，是思想上的懶惰”一句中

畫橫線部分的句子成分是主語。

名著閱讀部分：

一、

①猴王只顧苦戰七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩腳，

跌了一跤，爬將起來就跑；被二郎爺爺的細犬趕上，照腿肚子上一口，

又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個亡人！你不去妨家長，卻來咬

老孫！”急翻身爬不起來，被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿

了琵琶骨，再不能變化。

（選自《西游記》第六回）

②行者仔細觀看，乃二郎顯圣領梅山六兄弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐鹿，

一個個腰挎彎弓，手持利刃，縱風霧踴躍而來。行者道：“八戒，那是我七圣

兄弟，倒好留請他們，與我助戰。若得成功，倒是一場大機會也。”八戒道：

“既是兄弟，極該留請。”行者道：“但內有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好

見他！你去攔住云頭，叫道：‘真君，且略住住，齊天大圣在此進拜。’他若

聽見是我，斷然住了。待他安下，我我卻好見。”

（選自《西游記》第六十三回）

（1）根據提示，選擇填空。（2分）

①“受他降伏”指的是。

A.二將軍宮門鎮鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山訴苦

②“與我助戰”說的是在祭賽國，七圣幫助悟空、八戒打死了萬圣龍王

和，并幫助祭賽國王收回了佛寶。

A.黑河妖B.黃獅精C.九頭蟲

（2）根據兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現出怎樣的特點。（2分）

二、下面是《水滸傳》第十八回“美髯公智穩插翅虎宋公明私放晁天王”中

的一首詩，閱讀后回答問題。（4分）

太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎。

不是宋江潛往報，七人難免這場災。

（1）請結合相關情節，概括“這場災”產生的原因。（1分）

答：

（2）簡述晁蓋等人是如何脫險的。（3分）

三、（1）閱讀名著片段，回答問題。（4分）

①“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹

內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚??”—

—《水滸傳》

這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢________他的足智多謀不僅體現在智取生辰

綱，

還體現在____________________、智取文安縣等。(2分）

②“婚禮不能繼續舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在！”

牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，

仿佛他腳下發生了地震似的??——《簡?愛》

這是羅切斯特和簡?愛在教堂舉行婚禮時出現的一場風波，從國外趕回英國阻止

這場婚禮舉行的人是，選段中“不可逾越的障礙”指的是_______。

（2分）

四.下列情節敘述與原著相符的一項是（）。（3分）

A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不

得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。

B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，

在途中遇到風暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。

C.兒時簡愛曾被表哥里德關進紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風的

里德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。

D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租

來養家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。

五.閱讀下面文段，回答問題。（5分）

他說那涇河龍誣告我許救轉殺之事，是朕將前言陳具一遍。??崔判官教朕回

陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂??（唐太宗）榜行天下，著

各處官員推選有道的高僧，上長安做會。（《西游記》第十一回）

（1）請簡述“涇河龍誣告我許救轉殺之事”。（3分）

答：_________________________________________________

（2）推選的“有道高僧”是誰？這位高僧在“水陸大會”后發下什么誓愿？

（2分）

答：_______________________________________________

六、閱讀下面選段，完成填空。（4分）

他向她撲了過去，掄起拳頭沒命地打。她躲也不躲，說：“打吧！打吧！

打吧！”我從炕上撿起枕頭，從爐子上拿起皮靴，沒命地向姥爺砸去。可他沒

注意我扔東西，正忙著踢摔倒在地上的她。水桶把姥爺絆倒了，他跳起來破口

大罵，最后惡狠狠地向四周看了看，回他住的頂樓去了。她吃力地站起來，哼

哼唧唧地坐在長凳子上，慢慢地整理凌亂的頭發??

（1）材料中的“她”是，“我”是。

（2）“我”是如何報復節選中的“他”？請簡要概括。

七、名著閱讀。（4分）

（1）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，

抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。

我們三人跟著他上來。意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。

他首先關心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望

他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可

能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復

了知覺。

選段中的“他”是，“可憐人”是。

（2）酒至數巡，食供兩次，晁蓋和他盤話；但提起聚義一事，他便用閑話

支吾開去。吳用把眼來看林沖時，只見林沖側坐在椅上把眼瞅他身上。看看飲

酒至午后，他回頭叫小嘍啰取來，三四個人去不多時，只見一人捧個大盤子，

里面放著五錠大銀。

他便起身把盞，對晁蓋說道：“感蒙豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼

之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留，煩投大寨歇馬，小可使

人親到麾下納降。”

晁蓋道：“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來投托入伙；若是不能相容，

我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，絕不敢領。非敢自夸豐富，小可聊有些盤

纏使用，速請納回厚禮，只此告別。”

選段中的“他”是，此事的結局是。

八、名著閱讀（2分）

大家都圍住他，對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱

他，大家不約而同地要向這個勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了！

（德·亞米契斯《愛的教育》）

選段中“他”的名字是。

九、閱讀下面的文字，回答問題。（2分）

我掙脫了跟著我并想留住我的圣·約翰。這輪到我處于支配地位了。我的

力量在起作用，在發揮威力了。我告訴他不要再提問題，或是再發議論了。我

希望他離開我。我必須而且也寧愿一個人呆著??我從感恩中站起來——下了

決心

．．

，隨后躺了下來，并不覺得害怕，卻收到了啟發——急切地盼望著白晝的

來臨。

白晝來臨，拂曉時我便起身了??

以上這段文字是小說《簡·愛》中的選段，根據小說情節發展，“我”下

的“決心”具體指什么？請概括作答。

答：

十、閱讀下面的文字，回答相關問題。（6分）

行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔

捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請

將不如激將，等我激他一激。”道：“哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一

發無狀！”行者道：“怎么說？??行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：

“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學

與你聽也。”

（節選自《西游記》第三十一回）

①選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說美猴王的稱號是怎么來的？（3

分）

答：

②八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點。

（3分）

十一、照例還有一個同鄉會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，

痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發電，一派不要發。我是主

張發電的，但當我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，

死的死掉了，還發什么屁電報呢。”這是一個高大身材，長頭發，眼球百多黑

少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對；我早覺得奇怪，

注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？

①文段選自《》（書名），作者是。

②中的“他”指的是，他是一個的人。

十二、名著閱讀（4分）

①“他是梁山好漢巾真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿

司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州

后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位。”此人為《水滸》中的（人

名），下列哪兩個故事情節跟他有關：

A．汴京賣刀B．三打祝家莊C．大鬧飛云浦D．江州劫法場E．遺失生辰綱：

十三、（1）向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有

那市井．何不去活些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將

火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩

扇草場門反拽上，鎖了。帶了鑰匙，信步投東。

以上文段出自《》，描寫的人物是（人名）。