防疫主題

新冠疫情防控主題班會教案3篇

《疫情防控知識宣傳教育》線上主題班會教案

一、活動目標

1.增強學生疫情防控意識。

2.讓學生掌握疫情防控的基本知識，并落實到生活實際中。

二、活動前準備

1.準備好“疫情防控知識宣傳視頻”。

2.查找疫情防控知識手冊。

三、活動過程

1.導入

師：同學們，突如其來的新冠疫情擾亂了我們常規的研究

和生活。在堅強領導下，國內的疫情得到了有效控制，但是我

們仍不能放松警惕。今天，我們就一起來研究疫情防控的相關

知識，呵護自己的健康。

2.觀看疫情防控知識宣傳視頻

在微群里推送課前準備好的“疫情防控知識宣傳視頻”，讓

學生觀看視頻了解什么是冠狀病毒。

2020年1月12日被世界衛生組織命名。它是一個大型病

毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重

急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新冠是以前從未在人

體中發現的新毒株。

3.推送疫情防控知識手冊

在微群里發送疫情防控知識手冊，讓學生們認真閱讀，知

曉疫情防控知識：

①避免前去人群密集的公共場所。避免接觸發熱呼吸道感

染病人。

②勤洗手。

③打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。不隨地吐痰，

口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。

④保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經常通風，

定時消毒。

⑤平衡膳食，均衡營養，適度運動，充分休息。

4.疫情防控知識問答

在學生完成視頻和知識手冊的進修后，為了檢驗學生們的

進修效果，在群里推送疫情防控知識問答題，讓學生們交流并

解答。

四、教師總結

1.學生發表線上班會研究心得體會

2.通過這次班隊會，我們了解了什么事新冠、新冠的臨床

表現、傳播途徑和預防措施。

眾擎易舉，抗擊疫情。為了我們的健康，請把握疫

情防控知識！

疫情防控主題班會教案

一、活動背景

在疫情到來的時候,我們身邊出現了不同的英雄。我們舉

辦以抗議為主題德育教育班會,應引導學生汲取榜樣的力量，

成為一個有家國情懷，懂得感恩的人。

二、班會主題

抗擊疫情，從我做起

3、設計根據

新冠疫情爆發初期，為阻止疫情傷害的身體健康，作為個

人的我們響應號召，不聚集、少出門、戴口罩。孩子是未來，

應當讓他們認識到疫情中的事與情，從中學會感恩與擔當。

四、活動目標

知識與能力：

通過本次活動，讓學生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行

之有效的措施。過程與方法。

通過本次活動，讓學生認識到在防疫過程當中，作為小我

應該怎樣做。

情感、態度與價值觀：

通過本次活動，使學生認識到身邊的抗議英雄，從中學會

感恩與責任。

五、活動準備

1.選擇一名主持人，并將活動流程告訴他。

2.收集抗擊疫情中感人的畫面及視頻。

3.收集疫情到來時采取的措施。

4.制作心里話小卡片。

5.讓學生利用網絡收集疫情中感人的事件。

6、活動過程

1.主持人宣布班會主題《抗擊疫情從我做起》，主持人講

解本次疫情的時間與部分節點事件,讓學生對抗擊疫情在大層

次上有所了解。

2.觀看抗擊疫情中的感人畫面及視頻，由班主任負責播放

疫情中白衣天使抗擊疫情的瞬間、前線記者直播瞬間、外賣店

老板無私捐贈、快遞小哥愛心傳遞等等。

3.講解“新冠”的相關防疫知識，班主任講解“新冠”病毒的

基本知識做講解，同時針對疫情防控個人應該如何做，展開講

解。比如多通風、少聚集、出門戴口罩等。

4.通過防疫戴德片斷與學生進行相同，讓學生交流之前收

集的疫情戴德事件，給予學生一定的工夫進行交流，并達成戴

德身旁人的共識。

5.讓學生在心里話小卡片上寫上想要對“他”說的話，通過

觀看與交流的體式格局，讓學生對本次班會主題進行考慮，并

將自己想要對疫情中的某一小我想說的話寫到卡片上。

6.宣布班會結束。

七、預計效果

學生能夠在活動中學會戴德與責任，在進修中更加努力，

在生活中能夠戴德怙恃、老師、同學等等。

八、檢驗辦法

1.觀察學生近期的進修情形。

2.與家長電話相同，了解在家情形。

新冠疫情防控主題班會教案

教學目標：

1.了解新冠的相關知識。

2.把握預防新冠的辦法。

3.對學生進行心理疏導教育和敬畏生命、敬畏天然的教育。

教學過程：

一、了解新冠的相關知識

1.什么是新冠？

（1）學生討論：結合假期所接觸到的防疫知識，學生討

論講解什么是。

（2）播放課件，體系了解。

2.新冠有哪些癥狀？

（1）請學生用自己假期所接觸到的知識進行講述。

（2）觀看視頻系統了解。

3.新冠的治療及傳播途徑

（1）感染了新冠能治好嗎？

了解數據變化，解讀新冠。(課件出示)

（2）新冠的傳染途徑

學生利用自己所辦的手抄報的內容進行講解，后借助課件

進行系統講解。

（3）什么是密切接觸者？為什么要對密切接觸者醫學觀

察14天？如果密切接觸者在觀察期間發病，如何進行排查和

診治？

（4）什么是無癥狀感染者？如何找到無癥狀感染者？對

無癥狀感染者如何防控？

二、新冠的日常預防措施

1.如何防范新冠？(學生談經驗，教師總結)

（1）課余工夫減少外出，盡量不去人員密集或通風不良

的場所，如戲院、電影院、商場等。

（2）如果發現自己出現發熱、咳嗽等可疑癥狀時，需實

時告訴學校并就醫。

（3）從疫情發生地返校或出現疑似癥狀的學生應進行居

家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向學校進行報

告。

（4）在教室、圖書館、等人員密集場所應佩戴口罩，盡

量少參加大型活動。

（5）咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴

濺,且要避開直對他人。

（6）在教室上課或在宿舍休息時應定時開窗通風，氣溫

合適時，每日開窗2?3次，每次20—30分鐘。

（7）飲食要平淡，不要太油膩，攝取食物的種類要盡量

豐富，減少生食攝取，生吃瓜果要洗凈。

（8）勞逸結合，減少久坐，適度進行運動以增強身體的

抵制力。

（9）保持規律的作息習慣和足夠的就寢。

3、保護自己，從敬畏天然、敬畏生命做起