神筆馬良讀書筆記

神筆馬良讀后感神筆馬良讀書筆記范文

《神筆馬良》是一篇知名的故事，其中蘊含著許多的道理。下

面是由為大家帶來的“小學生暑假神筆馬良讀后感”，僅供參考，

歡送大家閱讀。

今天，我抽空讀了一本書，是洪汛濤寫的一本書，名字叫作

《神筆馬良》。

這本書講了馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是他走到

哪里都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用

斷了的樹枝來畫畫，走到哪畫到那，他畫得畫很逼真，把其他動物

都給騙了。一次，有一位白胡子老爺爺給了他一只神筆。立刻，他

畫出來的東西都變成真的了。馬良立志要專門給窮人畫畫。馬良是

一個一心一意為百姓著想的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮

人，懲罰了惡人。

我也想擁有一支神筆，給黑夜中畫幾盞燈，不管人們走到哪里

都有一絲光明;我也想擁有一支神筆，給貧困山區的孩子畫一本本新

書，讓他們的智慧改變生活;我也想擁有一支神筆，給農村的人畫一

臺臺收割機，讓他們不再那樣辛苦。

我和馬良所處的時代不同：那是對勞動人民是為地主干活，付

出了，不但沒有收獲，還要受壓迫。而我們現在是為自己生活，只

要勤奮、付出，就一定會有大的收獲，因此我們要珍惜現在的每一

分每一秒。

今天的我們雖然沒有神筆，可是我們有一顆善良的心，用所學

的知識同樣也可以為人類造福。

暑假里，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個

故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有

紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學畫，從來沒想到放

棄，所以馬良最后得到了神筆，學到了真本領。

馬良是一個善良又是非清楚的小孩。他得到神筆后，熱心地幫

助窮苦農民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。

馬良對有錢人，態度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有

一支神筆，就立即要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關起來，他

逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最后什么也

沒有撈到。

在學習中每當遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。馬良家

里雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因為他的努力和不

放棄，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個的家庭，還

能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在，難道還不能堅持自

己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們：只有不斷努

力、刻苦學習，才能解決困難，取得成功!馬良告訴我們：只有善

良、是非清楚，才能幫助需要幫助的人!

《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故

事，在中國可以說是家喻戶曉，因為它非常美好。文中講述了善

良、勇敢、執著、正直、樂于助人的馬良，用他的神筆幫助窮苦的

人們畫畫，讓他們過上了好日子，并且和邪惡勢力作斗爭，懲罰了

貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋

手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。

故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫。只要是

鄉親們需要的他都畫。

一次，他上山去砍柴，回來時，他看見一個老人在田中暈倒

了，便急忙跑過去問原因，一問才知道原來這老人有病，不能下田

干活。馬良知道后，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一

次，他去河邊打水，看見旁邊有個老人秋眉苦臉的，原來，他的魚

網破了，捕來的魚全部跑了，馬良立刻畫了一張魚網，讓老人用這

張新魚網捕魚。讀到這里，我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正

因為馬良擁有一顆正直善良的心，全心全意為窮苦的人們做好事，

所以它能夠得到大家的擁護和幫助，正所謂惡有惡報，善有善報。

這給予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂于給予的道理。"贈

人玫瑰，手有余香"啊!

《神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族

的傳統美德，自古有之。古時有善良、樂于助人的馬良;當代有樂于

助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數志愿者們……雷鋒作為一名戰

士，他把有限的生命，投入到了無限的為人民效勞之中去。他們想

他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂的精神，永遠值得我

學習并且傳承下去。

我們，是新時代的少年，是時代的先鋒，不更應該具備助人為

樂的精神嗎?在生活中，可以扶老奶奶過馬路;在學習上，我們可以

幫助一些學習上有困難的同學。所以，我們要從小養成良好的道德

行為習慣，學習扎實的科學本領，掌握生存的技能，長大后才能力

去更好地為社會效勞，為人民效勞，助人為樂，為我們的祖國更加

美好和諧做奉獻。

馬良家境十分貧寒，父母很早就去世了，靠他自己打柴過日

子。馬良從小就喜歡畫畫，可是他連一枝筆都沒有啊!他只好用木炭

在地上畫，用草根沾水在石頭上畫……

一天晚上，一個白胡子老人給了馬良一枝筆，他很快樂，畫了

很多東西，可誰知他畫出來的東西都變成了真的!

這筆真是太神奇了!

他用神筆造福于人民，給窮人家里畫牛、畫磨、畫水車……

我想，假設我有這樣一枝神筆，那該多好啊!

可能有人要畫汽車飛機;可能有人要畫別墅豪宅;可能有人要畫

金銀財寶……

可是我的想法卻不同，我想用神筆來改變環境，但我一個人的

力量畢竟微薄，何不如畫一個“神筆工廠”?這里造出來的筆只能畫

出美好的事物，有害的事物卻無法成為現實。然后把它發給全球的

人，讓大家一起來美化我們的地球。

讓人們把非洲沙漠地區畫滿樹木花草;把所有的污水畫成清水;

把臭氧層的漏洞畫滿臭氧;把工業區附近畫滿綠樹;把旱地畫上溪流;

讓失學兒童擁有許多書本和明亮的教室;讓殘疾人的身體同安康人一

樣;讓洪水不再泛濫……

我想，只要我們努力，童話也能變成現實!

但是，我們要想讓地球的環境變的更美好的話，還得靠我們自

己的雙手去改變環境!當我們通過不懈的努力，掌握了更多的科學知

識時，我們的手中不也就擁有了一枝“神筆”了嗎?夢想不也就可以

成為現實了嗎?

到那時，我們會看到沙漠地區已變成森林地帶，小河已變得清

澈見底，成群的小魚小蝦游來游去，臭氧層已被補好，太陽的紫外

線也射不進來了。空氣被樹木凈化過之后，也變得十分清新，旱地

變濕潤后，也成了肥沃的耕地……人們都幸福快樂地生活著!

那時我們的地球會變得越來越美!

今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書，這里有一位小

男孩，名字叫馬良他家境很貧寒，父母早逝靠自己雙手打拼最終活

了下來。鄉親們也很幫助他，雖然馬良家有著這樣的悲慘遭遇，但

是他非常喜歡畫畫。他家祖輩都很窮，都是種地的農民，買不起一

支好筆!

有一天有位白胡子老人突然出現在馬良的面前，這位白胡須老

人送給馬良一支筆。白胡須老人說：“這是一支神奇的筆，你一定

要好好保管它轉身就飛走了。馬良得到這支神奇的筆后就在墻上畫

一只大公雞，大公雞竟然活了。從此之后馬良每天幫助那些窮苦人

畫東西，鄉親們也很感謝他，從些以后馬良的這支神筆傳開了。他

用了自己的智慧打敗了貪財的皇帝并充分地發揮了自己的特長(畫

畫)。我覺得故事里的馬良是一個勇敢、充滿智慧、機智、樂于助人

的人。他這些好事后有人說他回鄉了?有人說他繼續給人畫畫了?

我覺得最好的還是這一個答案：“他幫助了孩子們重新獲得了他們

那些甜甜的笑臉。”

我覺得整篇文章讓我感受到馬良是一個很好的孩子，他給了我

一個很好的印象。馬良還是一個很懂事的孩子，他只給那些做有意

義的事情的人給予幫助。他還是一個很可憐的孩子!出身貧寒，剛出

生父母就離開了這個人世間。我覺得整本書給我帶來的體會是：

“我們要向馬良學習，學習他那些優良的品質”。我真佩服這本書

的作者，他就是洪汛濤。他可以把這本書寫的這樣翔實可信!我要向

他多多地學習!我一定要隨之不斷地努力、上進、奮斗。我的目標就

是寫作更精彩，更豐富，更優良!