通訊稿

通訊稿的范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿“友誼第一，比賽第二。”

這是每一場(chǎng)比賽必不可少的黃金號(hào)令。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诩ち业馁悎?chǎng)上拼搏之后，就算是倒數(shù)第一，

回到同學(xué)們身邊的時(shí)候希望聽(tīng)到的是“你真棒！雖然這次發(fā)揮不好，下次還有機(jī)會(huì)。”

在你最傷心的時(shí)候，一句問(wèn)候就可以使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。人不可能永遠(yuǎn)旭

日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)在低谷品嘗失落。

就算失敗，還能從頭再來(lái)，海迪說(shuō)過(guò)一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起

來(lái)！”因此，我希望這次未能奪冠的運(yùn)動(dòng)員不要灰心喪氣，你們真的很棒！通訊稿通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型

人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2.通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（4）描寫的形象性。

3.通訊的種類（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、

紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4.通訊的寫作第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、

結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、

具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開(kāi)事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、

工作通訊，也不能忘記寫人。

當(dāng)然，寫人離不開(kāi)寫事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。

通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)

瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度

去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5.常見(jiàn)通訊簡(jiǎn)介與實(shí)例（1）人物通訊所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主

的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，

使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。

同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把

先進(jìn)人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

〈實(shí)例〉嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智吳建平采訪鄉(xiāng)村教師——

酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼?/p>

的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。

評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。

這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。

喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草

藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。

喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，

連稱喻老師“恩人”。

為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日

到山里采中草藥。他愛(ài)生如子。

三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其

父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書(shū)了。

喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)

習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。

問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。他抓校風(fēng)、

學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。

有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正

業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至

臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、

圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。

課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。

他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的

會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。

突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年

發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地。

通訊報(bào)道范文

責(zé)任心·上進(jìn)心北侖中學(xué)詹芳為了使北侖中學(xué)的通訊報(bào)道工作與學(xué)校的其他各類工作一起協(xié)調(diào)

發(fā)展，改變當(dāng)時(shí)我們學(xué)校通訊報(bào)道工作相對(duì)比較薄弱的現(xiàn)狀，全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校

教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，2004年2月14日，北侖中學(xué)建立了一個(gè)通訊報(bào)道小組，該小組以

校辦主任樂(lè)納紅老師為組長(zhǎng)，各年級(jí)組、各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人為報(bào)道組成員，并規(guī)定了相應(yīng)的考

核獎(jiǎng)勵(lì)制度，其完成落實(shí)指標(biāo)情況與各處室、年級(jí)組評(píng)優(yōu)掛鉤。

從那以后，我們學(xué)校的通訊報(bào)道工作開(kāi)始逐漸擺脫以往的滯后現(xiàn)象，并取得了較明顯的成效。

但由于報(bào)道組成員比較分散，且人員較多，無(wú)法責(zé)任到人，故有時(shí)難免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，故

2004年12月底，校辦更改我們學(xué)校的信息報(bào)道方案，決定由我來(lái)主要負(fù)責(zé)學(xué)校的各類通訊報(bào)

道工作。

我擔(dān)任校信息通訊報(bào)道員之后，一方面要承擔(dān)信息技術(shù)教學(xué)工作，另一方面要負(fù)責(zé)校圖書(shū)館圖

書(shū)借閱系統(tǒng)維護(hù)和圖書(shū)館日常借閱管理工作以及一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)的編碼入庫(kù)工作，再加上我出身

理科，駕馭文字的能力不是很強(qiáng)，無(wú)形中給自己增加了不少壓力和工作量，這半年來(lái)，我基本

上是在業(yè)余時(shí)間完成這項(xiàng)工作的。雖然信息報(bào)道工作給自己增加了不少工作壓力，但是每當(dāng)看

到自己寫的文章在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)表之后，就有一種難以表達(dá)的滿足感。

在完成校各類新聞的報(bào)道工作的同時(shí)，其實(shí)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。每次發(fā)完新聞，

我都會(huì)將教科網(wǎng)上發(fā)表出來(lái)的文章和自己所寫的進(jìn)行對(duì)照，仔細(xì)分析自己可能沒(méi)有處理好的相

關(guān)環(huán)節(jié)，以便下次做得更好。

半年來(lái)，我雖然在信息報(bào)道工作方面做出了較好成績(jī)，但是還不能很及時(shí)很全面很準(zhǔn)確的報(bào)道

我們學(xué)校的各類先進(jìn)事例，還不能很好地挖掘一些潛在性的新聞。為了更好的宣傳好我們北侖

中學(xué)，使全社會(huì)更快更好地了解北侖中學(xué)，在接下來(lái)的時(shí)間里，我還得繼續(xù)努力提高自己的語(yǔ)

言表達(dá)能力，把更多的精力放在信息報(bào)道上，爭(zhēng)取在2005年下半年做得更好。

敬業(yè)·奉獻(xiàn)紫石中學(xué)胡俊杰很高興今天能坐在這兒和大家一起交流。以前聽(tīng)其他通訊員們介紹

寫通訊的方法技巧，寫報(bào)道的各種策略，今天我在這兒只想和大家說(shuō)說(shuō)自己的心里話，聊聊關(guān)

于通訊員的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。

我做學(xué)校通訊員的工作今年是第三年了，兼職，做學(xué)校團(tuán)委書(shū)記的時(shí)候，學(xué)校順便把這個(gè)工作

也交給了我。我相信臺(tái)下的很多通訊員都有和我一樣的身份。

可是，因?yàn)槲宜诘霓r(nóng)村中學(xué)是現(xiàn)在全區(qū)所有中學(xué)中規(guī)模最小的，條件也相對(duì)比較艱苦，舉一

個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我讀中學(xué)的時(shí)候，試卷是蠟紙刻的，可是如果現(xiàn)在你去各個(gè)學(xué)校看看，還有

刻蠟紙的嗎？有！我們學(xué)校就是，因此其他硬件軟件的設(shè)施就不必我多說(shuō)了。我兼通訊員的職

務(wù)是我多種兼職之一，教學(xué)任務(wù)就不必說(shuō)，我是專職的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在又是學(xué)校唯一的電腦老

師，更是唯一的網(wǎng)站負(fù)責(zé)老師，因?yàn)槿ツ晡覀儗W(xué)校原來(lái)的電腦老師碰上生孩子，以后又去支教

了，其他擔(dān)任的工作還有學(xué)校文書(shū)，主要是校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處的一些文書(shū)工作，還包括

協(xié)助會(huì)計(jì)做一些與電腦相關(guān)事務(wù)工作，其他只要是學(xué)校和電腦打交道的一些重要事情，也幾乎

都有我的份，加上檔案整理和衛(wèi)生保健的工作，所以我自己也覺(jué)得，在去年瑣碎而繁重的日常

工作中，在這樣一個(gè)相對(duì)艱苦的學(xué)校，我的通訊報(bào)道工作能走到今天這一步，真是付出了自己

太多的心血和精力，而且這些工作幾乎都是我利用休息的時(shí)間在家里完成的，因?yàn)樵谌ツ晟习?/p>

年之前，學(xué)校里沒(méi)有接通網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)我在校很少有空的時(shí)候能寫通訊報(bào)道。

因此要做到這一點(diǎn)，不得不有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。而下面我要說(shuō)的這點(diǎn)很多人都不會(huì)相信，但卻是

真的，我知道很多學(xué)校寫稿件都是有“報(bào)酬”的，或者說(shuō)叫稿費(fèi)吧，但是在我們學(xué)校，我寫了三

年，一分錢都沒(méi)有！校長(zhǎng)的意思是既然做了這個(gè)職務(wù)，干得好是應(yīng)該的，是份內(nèi)的事情。

我真的很羨慕那些條件好的學(xué)校，至少還勞有所得吧，可我沒(méi)有！我也曾經(jīng)屢次不想再做下去，

可學(xué)校里要再找一個(gè)能發(fā)電子郵件的年輕老師都找不出！我沒(méi)有辦法，我后來(lái)之所以能夠堅(jiān)持

下來(lái)，而且能夠做得越來(lái)越出色，我只能解釋為是慢慢對(duì)這份通訊員工作的敬重和熱愛(ài)吧！我

想，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，既然做了這個(gè)，就要盡自己的最大努力把它做的最好！我是這樣

想，后來(lái)也一直是這樣做的。沒(méi)有報(bào)酬，我就把稿件的發(fā)表看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。

現(xiàn)在是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，有錢賺的事誰(shuí)都會(huì)做，但不賺錢的事情呢，甚至賠錢的事情呢？！你是

不是還會(huì)甘之如飴地把它做好？至少我會(huì)！去年有一件事我記憶很深刻，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓大家

笑話。那是去年的六一節(jié)，我剛好前兩天結(jié)婚，學(xué)校六一搞慶祝活動(dòng)的時(shí)候我正休息在家。

那天早上，對(duì)于要不要去學(xué)校拍活動(dòng)的照片，我著實(shí)猶豫了好一陣子，按照我平時(shí)工作的慣例，

像禮拜天都是風(fēng)雨無(wú)阻騎。

通訊稿范文

1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的

箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)2你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)

在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。

馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。4運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的

長(zhǎng)跑天地！5溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。

賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又

一輪的挑戰(zhàn)。

標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中

獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅桑≈挥袑⒘α颗c技巧合二為一的人，才能

獲得勝利的桂冠！6有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。

相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，

你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。7年輕的

我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。

此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，

心中的信念只有一個(gè)：拼搏！8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，9廣闊的綠茵場(chǎng)，是為

你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！10泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有

翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留

下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。11就像花兒準(zhǔn)備了春、

秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。

就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便

牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手便滿足了那一份無(wú)言的等待。

迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。12也許流星并不少見(jiàn)，但它燃

燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的

一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！13不

長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)

光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄14時(shí)間在流逝，賽道在延

伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這

是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。

勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，

化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，17你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有

無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸

發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。18雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依

然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不

為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行

動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招

手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，21堅(jiān)定，

執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)

線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的

舞臺(tái)。

我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。

來(lái)吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次

起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接

自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！24

汗水，淚水；笑聲，歌聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員你是否感到，烈日的照射那是烈日對(duì)

你的祝福你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對(duì)你的吶喊人們的注視那是人們對(duì)你的希望祝福

在你身邊吶喊在你耳邊希望在你心中運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿贊五千米運(yùn)動(dòng)員迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大你的對(duì)手只有自己勇敢的沖

吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到。

通訊稿范文

（一）暑期社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009-7-139:49:26——來(lái)自社會(huì)的愛(ài)2009年7月7日，東風(fēng)村

留守兒童之家的孩子們?cè)缭缇蛠?lái)到學(xué)校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個(gè)特殊的日子-瀘

州市檢察院的叔叔阿姨們要來(lái)看望這些留守兒童。

上午9:00點(diǎn)，瀘州市檢察院的檢查官們的來(lái)到了東風(fēng)村留守兒童之家，當(dāng)檢查官們到來(lái)時(shí)，

留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9:30分，瀘州市檢查院開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童，

爭(zhēng)當(dāng)“檢查爸爸，檢查媽媽”啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。

到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有市檢察院常務(wù)副檢察長(zhǎng)杜保平，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記趙宏，副書(shū)記張先才，藍(lán)波，市政

府婦兒工委辦王維秀部長(zhǎng)，區(qū)婦聯(lián)趙碧科。首先是由東風(fēng)村黨支部黃啟蒙書(shū)記致歡迎詞，接下

來(lái)是留守兒童之家受助學(xué)生代表肖夢(mèng)婷發(fā)言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，并表示會(huì)努

力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上講到留守兒童問(wèn)題關(guān)乎

下一代的教育問(wèn)題，只有全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)才能為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境；江陽(yáng)區(qū)

婦聯(lián)工會(huì)王部長(zhǎng)在講話中要求孩子們做一名“五好”小公民，并感謝四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期

社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到這里進(jìn)行義務(wù)支教。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后檢察官和孩子們進(jìn)行交流，王維秀部長(zhǎng)來(lái)到化院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們中間與隊(duì)

員進(jìn)行親切的交流，詳細(xì)詢問(wèn)隊(duì)員學(xué)習(xí)生活狀況，并贊賞化院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)所做的工作；市

檢察院杜保平檢察長(zhǎng)，趙宏書(shū)記當(dāng)?shù)弥羰貎和业睦蠋熓橇x務(wù)進(jìn)行支教時(shí)，講到“當(dāng)代大

學(xué)生就是要有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，并贊揚(yáng)學(xué)校教育工作做的好，希望隊(duì)員們?cè)俳釉賲枺瑸?/p>

社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。隊(duì)員們向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了留守兒童之家的課程即活動(dòng)安排，并表示一定會(huì)

努力堅(jiān)持，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)心靈的港灣。

（二）暑假社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009-08-1300:55暑假社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009—8-122009年7月7

日，我們一行人即將開(kāi)始為期兩天的社會(huì)考察活動(dòng)——去崇明當(dāng)?shù)乜疾礻P(guān)于“長(zhǎng)江隧橋”的完工

對(duì)于當(dāng)?shù)氐母鞣矫嬗绊憽Ｔ缟希蠹艺砗脰|西前往寶楊碼頭。

由于有些同學(xué)還是第一次乘船，難免會(huì)有些激動(dòng)，一路上過(guò)去大家有說(shuō)有笑，當(dāng)然他們也對(duì)崇

明的一水，一土也十分期待。上午9:00左右我們就來(lái)到了寶楊碼頭，因?yàn)殡x開(kāi)船擺渡還有一

段時(shí)間，所以我們就準(zhǔn)備在候船室休息。

候船室里有很多人都在等候上船。于是在候船室里，我們就開(kāi)始了一些調(diào)查活動(dòng)。

因?yàn)楹虼依镉行┤司褪钱?dāng)?shù)厝嘶爻缑鞯模蚴堑匠缑魈接H的。當(dāng)然，我們就決不會(huì)放過(guò)這些

機(jī)會(huì)啦。

我們拿出一些事先準(zhǔn)備好的問(wèn)卷調(diào)查，給那些等候在候船室里的人。一開(kāi)始，我們還擔(dān)心人家

不肯做呢。

其實(shí)，這些完全沒(méi)必要擔(dān)心。他們都很樂(lè)意的接受了我們給他們的問(wèn)卷調(diào)查。

當(dāng)然，在他們做的同時(shí)，我們也會(huì)和他們進(jìn)行進(jìn)一步的交流。還有些同學(xué)在旁邊拍照做記錄，

大家忙得不亦樂(lè)乎。

等到了上船時(shí)間，大家就前往檢票處準(zhǔn)備登船。10:00左右我們擺渡到達(dá)堡鎮(zhèn)，接著乘車去我

們這兩天要住的地方。

中飯結(jié)束后，我們又對(duì)周圍的人談?wù)摚洪L(zhǎng)江遂橋”完工后對(duì)當(dāng)?shù)氐囊幌盗杏绊憽！澳X(jué)得“長(zhǎng)江遂

橋”完工后對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩盏氖杖霑?huì)有多大變化？”“收入肯定會(huì)增加，通車后經(jīng)濟(jì)肯定會(huì)發(fā)生變化，

那么老百姓收入就多了，開(kāi)發(fā)了呀，那日子肯定會(huì)更加好的。”

說(shuō)著說(shuō)著，我看到了他們臉上洋溢的笑容。這是開(kāi)心的笑，是對(duì)未來(lái)“長(zhǎng)江遂橋”通車后的美好

期望。

我們又問(wèn)：“那您認(rèn)為“長(zhǎng)江遂橋”通車后最容易會(huì)帶動(dòng)哪方面的發(fā)展，比如旅游業(yè)、房地產(chǎn)、

農(nóng)副產(chǎn)品等？”有位中年人就說(shuō)了：“其實(shí)，我覺(jué)得發(fā)房地產(chǎn)可能影響會(huì)比較大，你看，現(xiàn)在上

海市中心，郊區(qū)的房地產(chǎn)，買套房子很難，首付付完還要不斷供房子，有時(shí)還要還息。而相比

較之下，崇明的房地產(chǎn)雖然近兩年也在漲，可是，比起上海的房地產(chǎn)，那覺(jué)得是小巫見(jiàn)大巫

啊。”

那位中年人和我們聊得很起勁。他說(shuō)“到時(shí)交通方便了，上海到崇明就四十來(lái)分鐘，就等于平

時(shí)人家上班回家也要一小時(shí)左右呢。

那么在時(shí)間都差不多的情況下，在上海房地產(chǎn)處于那么火熱的情況下，有些人肯定會(huì)考慮到，

或許可以在崇明買房子，況且崇明還是個(gè)生態(tài)島，環(huán)境、空氣和上海市中心，郊區(qū)相比，絕對(duì)

是首選的地方。”看著那位叔叔說(shuō)的很澎湃，當(dāng)然，他是在夸崇明的生態(tài)環(huán)境好。

所以，在我們面前表現(xiàn)的格外激動(dòng)。此行中一直在和當(dāng)?shù)厝颂接戧P(guān)于“長(zhǎng)江遂橋”通車后的一些

事情。

后來(lái)我們又去參觀了前衛(wèi)村。村里的很多都是環(huán)保的綠色能源，比如，我們有參觀了太陽(yáng)能發(fā)

電站，還有看到馬路兩邊的路燈都是采用風(fēng)能發(fā)電的。

絕對(duì)的綠色環(huán)保節(jié)能型的。我想等“長(zhǎng)江遂橋”通車后，崇明的一些景點(diǎn)肯定會(huì)更受歡迎，前來(lái)

參觀的游客不計(jì)其數(shù)。

，比如前衛(wèi)村就是其中之一。當(dāng)然參觀一下“長(zhǎng)江遂橋”也是必需的。

這是后期我在車上拍到的橋段。9月28號(hào)就可以通車了。

到時(shí)候就不需要乘船擺渡了，直接遂橋就可以很快往返崇明和上海之間了。我們?cè)诔缑鞯膬商?/p>

活動(dòng)很充實(shí)。

我們?cè)诳疾斓耐瑫r(shí)也了解到了很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、一些悠久文化歷史。這是一次很有意義的

社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)。

通車后的崇明將會(huì)以一種嶄新。

新聞通訊稿范文

尖鋒對(duì)決沖進(jìn)八強(qiáng)

2012年3月26日，“三好杯”杯籃球比賽第二場(chǎng)開(kāi)賽，我院最后以30:20的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)力克傳媒

學(xué)院，沖進(jìn)八強(qiáng)。

比賽開(kāi)始，我院球員激情洋溢，沖鋒陷陣，如猛虎般奔跑在賽場(chǎng)之上，以5:4的微弱優(yōu)勢(shì)結(jié)束

第一小節(jié)。在之后的比賽過(guò)程中，我院球員更以銳不可擋的氣勢(shì)將比分逐漸拉大，以17:11的

優(yōu)勢(shì)結(jié)束上半場(chǎng)的比賽。短暫休息之后，我院球員更加氣勢(shì)如虹，伴隨我院進(jìn)球瞬間，場(chǎng)邊爆

發(fā)出雷鳴般的掌聲及歡呼聲，比賽來(lái)到終場(chǎng)。我院球員秉著不到最后決不放松的信念，最終以

30:20的大比分優(yōu)勢(shì)贏得此次比賽。

此次“三好杯”籃球比賽，我院在賽出精彩，賽出風(fēng)格的同時(shí)，也挺進(jìn)八強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)。在此期

待我院能在日后的比賽中更上一層樓。

怎么寫通訊稿,最好來(lái)篇范文,謝謝

通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。編輯本段通訊的種類（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通

訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、

紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。編輯本段通訊的寫作第一，主題要明確。

有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。

按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最

有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，寫人離不開(kāi)事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫

人離不開(kāi)寫事。

離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。

若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

通訊稿范文

（一）暑期社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009-7-139:49:26——來(lái)自社會(huì)的愛(ài)2009年7月7日，東風(fēng)村

留守兒童之家的孩子們?cè)缭缇蛠?lái)到學(xué)校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個(gè)特殊的日子-瀘

州市檢察院的叔叔阿姨們要來(lái)看望這些留守兒童。

上午9:00點(diǎn)，瀘州市檢察院的檢查官們的來(lái)到了東風(fēng)村留守兒童之家，當(dāng)檢查官們到來(lái)時(shí)，

留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9:30分，瀘州市檢查院開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童，

爭(zhēng)當(dāng)“檢查爸爸，檢查媽媽”啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。

到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有市檢察院常務(wù)副檢察長(zhǎng)杜保平，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記趙宏，副書(shū)記張先才，藍(lán)波，市政

府婦兒工委辦王維秀部長(zhǎng)，區(qū)婦聯(lián)趙碧科。首先是由東風(fēng)村黨支部黃啟蒙書(shū)記致歡迎詞，接下

來(lái)是留守兒童之家受助學(xué)生代表肖夢(mèng)婷發(fā)言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，并表示會(huì)努

力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上講到留守兒童問(wèn)題關(guān)乎

下一代的教育問(wèn)題，只有全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)才能為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境；江陽(yáng)區(qū)

婦聯(lián)工會(huì)王部長(zhǎng)在講話中要求孩子們做一名“五好”小公民，并感謝四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期

社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到這里進(jìn)行義務(wù)支教。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后檢察官和孩子們進(jìn)行交流，王維秀部長(zhǎng)來(lái)到化院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們中間與隊(duì)

員進(jìn)行親切的交流，詳細(xì)詢問(wèn)隊(duì)員學(xué)習(xí)生活狀況，并贊賞化院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)所做的工作；市

檢察院杜保平檢察長(zhǎng)，趙宏書(shū)記當(dāng)?shù)弥羰貎和业睦蠋熓橇x務(wù)進(jìn)行支教時(shí)，講到“當(dāng)代大

學(xué)生就是要有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，并贊揚(yáng)學(xué)校教育工作做的好，希望隊(duì)員們?cè)俳釉賲枺瑸?/p>

社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。隊(duì)員們向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了留守兒童之家的課程即活動(dòng)安排，并表示一定會(huì)

努力堅(jiān)持，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)心靈的港灣。

（二）暑假社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009-08-1300:55暑假社會(huì)實(shí)踐通訊稿2009—8-122009年7月7

日，我們一行人即將開(kāi)始為期兩天的社會(huì)考察活動(dòng)——去崇明當(dāng)?shù)乜疾礻P(guān)于“長(zhǎng)江隧橋”的完工

對(duì)于當(dāng)?shù)氐母鞣矫嬗绊憽Ｔ缟希蠹艺砗脰|西前往寶楊碼頭。

由于有些同學(xué)還是第一次乘船，難免會(huì)有些激動(dòng)，一路上過(guò)去大家有說(shuō)有笑，當(dāng)然他們也對(duì)崇

明的一水，一土也十分期待。上午9:00左右我們就來(lái)到了寶楊碼頭，因?yàn)殡x開(kāi)船擺渡還有一

段時(shí)間，所以我們就準(zhǔn)備在候船室休息。

候船室里有很多人都在等候上船。于是在候船室里，我們就開(kāi)始了一些調(diào)查活動(dòng)。

因?yàn)楹虼依镉行┤司褪钱?dāng)?shù)厝嘶爻缑鞯模蚴堑匠缑魈接H的。當(dāng)然，我們就決不會(huì)放過(guò)這些

機(jī)會(huì)啦。

我們拿出一些事先準(zhǔn)備好的問(wèn)卷調(diào)查，給那些等候在候船室里的人。一開(kāi)始，我們還擔(dān)心人家

不肯做呢。

其實(shí)，這些完全沒(méi)必要擔(dān)心。他們都很樂(lè)意的接受了我們給他們的問(wèn)卷調(diào)查。

當(dāng)然，在他們做的同時(shí)，我們也會(huì)和他們進(jìn)行進(jìn)一步的交流。還有些同學(xué)在旁邊拍照做記錄，

大家忙得不亦樂(lè)乎。

等到了上船時(shí)間，大家就前往檢票處準(zhǔn)備登船。10:00左右我們擺渡到達(dá)堡鎮(zhèn)，接著乘車去我

們這兩天要住的地方。

中飯結(jié)束后，我們又對(duì)周圍的人談?wù)摚洪L(zhǎng)江遂橋”完工后對(duì)當(dāng)?shù)氐囊幌盗杏绊憽！澳X(jué)得“長(zhǎng)江遂

橋”完工后對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩盏氖杖霑?huì)有多大變化？”“收入肯定會(huì)增加，通車后經(jīng)濟(jì)肯定會(huì)發(fā)生變化，

那么老百姓收入就多了，開(kāi)發(fā)了呀，那日子肯定會(huì)更加好的。”

說(shuō)著說(shuō)著，我看到了他們臉上洋溢的笑容。這是開(kāi)心的笑，是對(duì)未來(lái)“長(zhǎng)江遂橋”通車后的美好

期望。

我們又問(wèn)：“那您認(rèn)為“長(zhǎng)江遂橋”通車后最容易會(huì)帶動(dòng)哪方面的發(fā)展，比如旅游業(yè)、房地產(chǎn)、

農(nóng)副產(chǎn)品等？”有位中年人就說(shuō)了：“其實(shí)，我覺(jué)得發(fā)房地產(chǎn)可能影響會(huì)比較大，你看，現(xiàn)在上

海市中心，郊區(qū)的房地產(chǎn)，買套房子很難，首付付完還要不斷供房子，有時(shí)還要還息。而相比

較之下，崇明的房地產(chǎn)雖然近兩年也在漲，可是，比起上海的房地產(chǎn)，那覺(jué)得是小巫見(jiàn)大巫

啊。”

那位中年人和我們聊得很起勁。他說(shuō)“到時(shí)交通方便了，上海到崇明就四十來(lái)分鐘，就等于平

時(shí)人家上班回家也要一小時(shí)左右呢。

那么在時(shí)間都差不多的情況下，在上海房地產(chǎn)處于那么火熱的情況下，有些人肯定會(huì)考慮到，

或許可以在崇明買房子，況且崇明還是個(gè)生態(tài)島，環(huán)境、空氣和上海市中心，郊區(qū)相比，絕對(duì)

是首選的地方。”看著那位叔叔說(shuō)的很澎湃，當(dāng)然，他是在夸崇明的生態(tài)環(huán)境好。

所以，在我們面前表現(xiàn)的格外激動(dòng)。此行中一直在和當(dāng)?shù)厝颂接戧P(guān)于“長(zhǎng)江遂橋”通車后的一些

事情。

后來(lái)我們又去參觀了前衛(wèi)村。村里的很多都是環(huán)保的綠色能源，比如，我們有參觀了太陽(yáng)能發(fā)

電站，還有看到馬路兩邊的路燈都是采用風(fēng)能發(fā)電的。

絕對(duì)的綠色環(huán)保節(jié)能型的。我想等“長(zhǎng)江遂橋”通車后，崇明的一些景點(diǎn)肯定會(huì)更受歡迎，前來(lái)

參觀的游客不計(jì)其數(shù)。

，比如前衛(wèi)村就是其中之一。當(dāng)然參觀一下“長(zhǎng)江遂橋”也是必需的。

這是后期我在車上拍到的橋段。9月28號(hào)就可以通車了。

到時(shí)候就不需要乘船擺渡了，直接遂橋就可以很快往返崇明和上海之間了。我們?cè)诔缑鞯膬商?/p>

活動(dòng)很充實(shí)。

我們?cè)诳疾斓耐瑫r(shí)也了解到了很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、一些悠久文化歷史。這是一次很有意義的

社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)。

通車后的崇明將會(huì)以一種嶄新的面貌來(lái)。

習(xí)作三通訊報(bào)道范文

通訊稿

1.通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型

人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2.通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

(1)嚴(yán)格的真實(shí)性。

(2)報(bào)道的客觀性。

(3)較強(qiáng)的時(shí)間性。

(4)描寫的形象性。

3.通訊的種類

(1)按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、

紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4.通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、

具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開(kāi)事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、

工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開(kāi)寫事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫

得空空洞洞。

5.常見(jiàn)通訊簡(jiǎn)介與實(shí)例

(1)人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境

界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)

道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫

成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

(2)事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，

但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來(lái)寫

人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一

新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干

事件的綜述。

(3)工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和

教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形

式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分

析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均

可。

新聞稿格式范文

通訊稿1.通訊的概念通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地

反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。

它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。2.通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有

四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。3.通訊的種類（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概

貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、

紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。4.通訊的寫作第一，主題要明確。

有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。

按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最

有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，寫人離不開(kāi)事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫

人離不開(kāi)寫事。

離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。

若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。5.常見(jiàn)

通訊簡(jiǎn)介與實(shí)例（1）人物通訊所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。

它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為

社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，

寫人敘事力求言真意切，恰如其分。（2）事件通訊所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍

教育作用的新聞事件。

寫事當(dāng)然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事

件的總畫面中，為了寫好事來(lái)寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型

事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示

事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際

工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工

作的重要報(bào)道形式。

它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；

三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

〈實(shí)例〉“臥龍”何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘本報(bào)記者夏桂廉通訊員恭永

梅“伏牛”出山，“臥龍”騰飛。70年代建在河南省伏牛山深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般

屹立在南陽(yáng)市的臥龍崗下，成為我國(guó)印刷感光器材生產(chǎn)的基地、河南省利稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們?cè)綉?zhàn)越強(qiáng)的秘訣是什么？企業(yè)要有一種精神記者在這個(gè)

廠采訪時(shí)，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；

如何狠抓科技進(jìn)步……但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：

艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開(kāi)進(jìn)了伏牛山。

他們住的是簡(jiǎn)易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬(wàn)名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒

著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，

創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者

的心中。

進(jìn)入80年代，電影膠片市場(chǎng)趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。

新的生產(chǎn)線怎樣建起來(lái)，是完全靠國(guó)家貸款引進(jìn)國(guó)外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改

造？二膠廠選擇了后一條路。幾年來(lái)，他們對(duì)關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了4次大的改造，使其

能生產(chǎn)0.175毫米厚的滌綸薄膜，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。

對(duì)涂面機(jī)進(jìn)行了多項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計(jì)量等，使生產(chǎn)的車速由18米/分提高到

28米/分，控制精度由百分之一提高到千分之零點(diǎn)五。對(duì)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適

于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。

他們分別從美英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生

產(chǎn)成本降低了，同時(shí)還鍛煉出一批技術(shù)過(guò)硬能打硬仗的隊(duì)伍。1991年，該廠被列為《三線企

事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開(kāi)始了由山溝到南陽(yáng)的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，

主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。

在搬遷中，該廠只用了6000萬(wàn)元，還比原計(jì)劃的40天提前了5天。拉。

通訊報(bào)道范文

責(zé)任心·上進(jìn)心北侖中學(xué)詹芳為了使北侖中學(xué)的通訊報(bào)道工作與學(xué)校的其他各類工作一起協(xié)調(diào)

發(fā)展，改變當(dāng)時(shí)我們學(xué)校通訊報(bào)道工作相對(duì)比較薄弱的現(xiàn)狀，全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校

教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，2004年2月14日，北侖中學(xué)建立了一個(gè)通訊報(bào)道小組，該小組以

校辦主任樂(lè)納紅老師為組長(zhǎng)，各年級(jí)組、各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人為報(bào)道組成員，并規(guī)定了相應(yīng)的考

核獎(jiǎng)勵(lì)制度，其完成落實(shí)指標(biāo)情況與各處室、年級(jí)組評(píng)優(yōu)掛鉤。

從那以后，我們學(xué)校的通訊報(bào)道工作開(kāi)始逐漸擺脫以往的滯后現(xiàn)象，并取得了較明顯的成效。

但由于報(bào)道組成員比較分散，且人員較多，無(wú)法責(zé)任到人，故有時(shí)難免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，故

2004年12月底，校辦更改我們學(xué)校的信息報(bào)道方案，決定由我來(lái)主要負(fù)責(zé)學(xué)校的各類通訊報(bào)

道工作。

我擔(dān)任校信息通訊報(bào)道員之后，一方面要承擔(dān)信息技術(shù)教學(xué)工作，另一方面要負(fù)責(zé)校圖書(shū)館圖

書(shū)借閱系統(tǒng)維護(hù)和圖書(shū)館日常借閱管理工作以及一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)的編碼入庫(kù)工作，再加上我出身

理科，駕馭文字的能力不是很強(qiáng)，無(wú)形中給自己增加了不少壓力和工作量，這半年來(lái)，我基本

上是在業(yè)余時(shí)間完成這項(xiàng)工作的。雖然信息報(bào)道工作給自己增加了不少工作壓力，但是每當(dāng)看

到自己寫的文章在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)表之后，就有一種難以表達(dá)的滿足感。

在完成校各類新聞的報(bào)道工作的同時(shí)，其實(shí)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。每次發(fā)完新聞，

我都會(huì)將教科網(wǎng)上發(fā)表出來(lái)的文章和自己所寫的進(jìn)行對(duì)照，仔細(xì)分析自己可能沒(méi)有處理好的相

關(guān)環(huán)節(jié)，以便下次做得更好。

半年來(lái)，我雖然在信息報(bào)道工作方面做出了較好成績(jī)，但是還不能很及時(shí)很全面很準(zhǔn)確的報(bào)道

我們學(xué)校的各類先進(jìn)事例，還不能很好地挖掘一些潛在性的新聞。為了更好的宣傳好我們北侖

中學(xué)，使全社會(huì)更快更好地了解北侖中學(xué)，在接下來(lái)的時(shí)間里，我還得繼續(xù)努力提高自己的語(yǔ)

言表達(dá)能力，把更多的精力放在信息報(bào)道上，爭(zhēng)取在2005年下半年做得更好。

敬業(yè)·奉獻(xiàn)紫石中學(xué)胡俊杰很高興今天能坐在這兒和大家一起交流。以前聽(tīng)其他通訊員們介紹

寫通訊的方法技巧，寫報(bào)道的各種策略，今天我在這兒只想和大家說(shuō)說(shuō)自己的心里話，聊聊關(guān)

于通訊員的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。

我做學(xué)校通訊員的工作今年是第三年了，兼職，做學(xué)校團(tuán)委書(shū)記的時(shí)候，學(xué)校順便把這個(gè)工作

也交給了我。我相信臺(tái)下的很多通訊員都有和我一樣的身份。

可是，因?yàn)槲宜诘霓r(nóng)村中學(xué)是現(xiàn)在全區(qū)所有中學(xué)中規(guī)模最小的，條件也相對(duì)比較艱苦，舉一

個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我讀中學(xué)的時(shí)候，試卷是蠟紙刻的，可是如果現(xiàn)在你去各個(gè)學(xué)校看看，還有

刻蠟紙的嗎？有！我們學(xué)校就是，因此其他硬件軟件的設(shè)施就不必我多說(shuō)了。我兼通訊員的職

務(wù)是我多種兼職之一，教學(xué)任務(wù)就不必說(shuō)，我是專職的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在又是學(xué)校唯一的電腦老

師，更是唯一的網(wǎng)站負(fù)責(zé)老師，因?yàn)槿ツ晡覀儗W(xué)校原來(lái)的電腦老師碰上生孩子，以后又去支教

了，其他擔(dān)任的工作還有學(xué)校文書(shū)，主要是校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處的一些文書(shū)工作，還包括

協(xié)助會(huì)計(jì)做一些與電腦相關(guān)事務(wù)工作，其他只要是學(xué)校和電腦打交道的一些重要事情，也幾乎

都有我的份，加上檔案整理和衛(wèi)生保健的工作，所以我自己也覺(jué)得，在去年瑣碎而繁重的日常

工作中，在這樣一個(gè)相對(duì)艱苦的學(xué)校，我的通訊報(bào)道工作能走到今天這一步，真是付出了自己

太多的心血和精力，而且這些工作幾乎都是我利用休息的時(shí)間在家里完成的，因?yàn)樵谌ツ晟习?/p>

年之前，學(xué)校里沒(méi)有接通網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)我在校很少有空的時(shí)候能寫通訊報(bào)道。

因此要做到這一點(diǎn)，不得不有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。而下面我要說(shuō)的這點(diǎn)很多人都不會(huì)相信，但卻是

真的，我知道很多學(xué)校寫稿件都是有“報(bào)酬”的，或者說(shuō)叫稿費(fèi)吧，但是在我們學(xué)校，我寫了三

年，一分錢都沒(méi)有！校長(zhǎng)的意思是既然做了這個(gè)職務(wù)，干得好是應(yīng)該的，是份內(nèi)的事情。

我真的很羨慕那些條件好的學(xué)校，至少還勞有所得吧，可我沒(méi)有！我也曾經(jīng)屢次不想再做下去，

可學(xué)校里要再找一個(gè)能發(fā)電子郵件的年輕老師都找不出！我沒(méi)有辦法，我后來(lái)之所以能夠堅(jiān)持

下來(lái)，而且能夠做得越來(lái)越出色，我只能解釋為是慢慢對(duì)這份通訊員工作的敬重和熱愛(ài)吧！我

想，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，既然做了這個(gè)，就要盡自己的最大努力把它做的最好！我是這樣

想，后來(lái)也一直是這樣做的。沒(méi)有報(bào)酬，我就把稿件的發(fā)表看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。

現(xiàn)在是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，有錢賺的事誰(shuí)都會(huì)做，但不賺錢的事情呢，甚至賠錢的事情呢？！你是

不是還會(huì)甘之如飴地把它做好？至少我會(huì)！去年有一件事我記憶很深刻，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓大家

笑話。那是去年的六一節(jié)，我剛好前兩天結(jié)婚，學(xué)校六一搞慶祝活動(dòng)的時(shí)候我正休息在家。

那天早上，對(duì)于要不要去學(xué)校拍活動(dòng)的照片，我著實(shí)猶豫了好一陣子，按照我平時(shí)工作的慣例。