宜興壺

梁實秋雪閱讀答案

閱讀文章回答問題是我們需要學習的，各位同學們，我們看看下面的梁實秋雪閱

讀答案吧！

梁實秋雪閱讀答案

李白句：燕山雪華大如席。這話靠不住，詩人夸張，猶白發三千丈之類。據科學

的報導，雪花的結成視當時當地的氣溫狀況而異，最大者直徑三至四時。大如席，豈

不一片雪花就可以把整個人蓋住?雪，是越下得大越好，只要是不成災。雨雪霏霏，

像空中撒鹽，像柳絮飛舞，緩緩然下，真是有趣，沒有人不喜歡。有人喜雨，有人苦

雨，不曾聽說誰厭惡雪。就是在冰天雪地的地方，愛斯基摩人也還利用雪塊砌成圓頂

小屋，住進去暖和得很。

一片雪花含有無數的結晶，一粒結晶乂有好多好多的面，每個面都反射著光，所

以雪才顯著那樣的潔白。我年輕時候聽說從前有烹雪論茗的故事，一時好奇，便到院

里就新降的積雪掬起表面的一層，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜興壺，沏

大紅袍，倒在小茶盅里，細細品啜之，舉起喝的杯子就鼻端猛嗅三兩下一一我一

點也不覺得兩腋生風，反而覺得舌本閑強。我再檢視那剩余的雪水，好像有用磯打的

必要!空氣污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中車壞，時

值大雪，前不巴村后不著丿占，饑腸轆轆,乃就路邊草棚買食，主人饗我以掛面，我

大喜過望。但是煮面無水，主人取洗臉盆，舀路旁積雪，以混沌沌的雪水下面。雖說

饑者易為食，這樣的清湯掛面也不是頂容易下咽的。從此我對于雪，覺得只可遠觀，

不可褻玩。蘇武饑呑氈渴飲雪，那另當別論。

雪的可愛處在于它的廣被大地，覆蓋一切，沒有差別。冬夜擁被而眠，覺寒氣襲

人，蜷縮不敢動，凌晨張開眼皮，窗根窗簾隙處有強光閃映大異往日，起來推窗一看，

一一啊！白茫茫一片銀世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹也都鑲了銀邊。

朱門與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖桑樞沒有差別待遇。地面上的坑穴

洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公拋下的一件鶴筆之下。

雪就是這樣的?大公無私，裝點了美好的事物,也遮掩了一切的蕪穢，雖然不能遮掩

太久。

雪最有益于人之處是在農事方面，我們靠天吃飯，自古以來就看上天的臉色，天

上同云，雨雪雰雰。............既沾既足，生我百般。俗語所說瑞雪兆豐年,

即今冬積雪，明年將豐之謂。不必天大雪，至于牛目，盈尺就可成為足夠的宿澤。還

有人說雪宜麥而辟蝗，因為蝗遺子于地，雪深一尺則入地一丈，連蟲害都包治了。我

自己也有過一點類似的經驗，堂前有芍藥兩欄，書房檐下有玉簪一畦，冬日兒場大雪

掃積起來，堆在花欄花圃上面，不但可以使花根保暖，而且來春雪融成了天然的潤溉，

大地回蘇的時候果然新苗怒發，長得十分茁壯，花團錦簇。我當時覺得比堆雪人更有

意義。

據說有一位梟雄吟過一首詠雪的詩：黃狗身上白，白狗身上腫，出門一啊喝，天

下大一統。俗話說官大好吟詩，何況一位梟雄在黃緣際會躊躇滿志的時候?這首詩不

是沒有一點巧思，只是趣味粗獷得可笑，這大概和出身與氣質有關。相傳法國皇帝路

易十四寫了一首三節聊韻詩，自鳴得意，征求詩人批評家布洼婁的意見，布洼婁說：

陛下無所不能，陛下欲做一首歪詩，果然做成功了。我們這位梟雄的詠雪，也應該算

是很出色的一首歪詩。

9.閱讀文章二、三段，回答問題。（6分）

（1）文章第二段寫兒位古人與雪有關的逸事意在表現什么？（3分）

答：____________________________________________________________________

（2）文章第三段寫岀了雪的什么特點？作者想借此說明什么？（3分）

10.指岀第四段畫線部分的描寫順序和修辭手法。（4分）

答：（1）描寫順序:

（2）修辭手法:

11?文章最后引用了一位梟雄的一首詠雪詩，并說它“應該算是很出色的一首

歪詩”,“出色”與“歪”是否矛盾？為什么？（4分）答：

12?請簡要分析本文是怎樣寫得趣味盎然的。（6分）答:

答案

9.（1）為了表現賞雪須肚中不餓。（或：賞雪須“衣食無憂”“生活優裕”）

（2）雪的顏色潔白，其實并不干凈；說明雪只可遠觀，不可褻玩。

解析

（1）本題是對文章內容的概括考查。分析第二段可知段首反問句與晉王子

猷、謝安石的例子都圍繞著一個主旨：賞雪只是衣食無憂之后的事情。

（2）考查了對文章內容的概括及文章觀點的理解。細讀第三段，前面大部分

文字介紹了雪顏色潔白，其實并不干凈這一特點；從最后兩句，尤其是“從此我對于

雪，覺得只可遠觀，不可褻玩”，可以知道作者對雪的觀點是：雪只可遠觀，不可褻

玩。

10.(1)111高到低。

(2)比喻、排比、借代等。

解析(1)作者從“竹枝松葉”“杈芽老樹”寫到“朱門與蓬戶”“雕欄玉砌”

“甕牖繩樞”,乂寫到“地面上的坑穴洼溜”“冰面上的枯枝斷梗”“路面上的殘芻

敗屑”，很顯然是按照從高到低的順序來描寫的。

(2)本題是對表達技巧的考查。比喻：“全都罩在天公拋下的一件鶴蹩之下。”

排比：“竹枝松葉頂著一堆堆的白雪……路面上的殘芻敗屑。”借代：“朱門與蓬戶

同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖繩樞沒有差別待遇。”

11.不矛盾。該詩“歪”在“俗而不雅”；“出色”在于通過狗身上的變化突

顯了雪的特點，極具典型性。解析其實“這首詩不是沒有一點巧思，只是趣味粗獷

得可笑，這大概和岀身與氣質有關”這句話是解題的關鍵。所謂

“歪”指“趣味粗獷得可笑”，所謂“出色”指“不是沒有一點巧思”。

12.從雪出發，進行了豐富的聯想與想象；運用典故，引用詩文，使文章飽含

深厚的文化底蘊；對雪進行了生動的描寫；運用了多種多樣的修辭手法。解析本題

是一道綜合性的題11。文章聯想和想象的運用、詩詞和典故的援引、修辭手法的運用

以及各種描寫技巧的運用是使文章生動形象、意趣盎然的關鍵。