什么是驗算

課題四：三位數連續退位減法

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

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27

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29

30

茅竹鎮中心小學三年級數學學科導學案（2012下）

設計人：張海軍審核人：課題：三位數連續退位減法課型：自學+展示小主人姓名：編號：068007

使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第22、23頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總

結規律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號的5、6號同學不做。

學習目標：

1、學習掌握三位數減三位數的連續退位減法，能正確計算。2、培養學生良好的合作學習習慣。

學習重點：能正確計算三位數連續退位減法。

學習難點：理解三位數減三位數的連續退位減法的算理。

小主人戰場老師在

做什么.

組內合

作

組際之

爭/評價

一、自主學習

１、觀察課本22頁到23頁的主題圖（線段圖），填一填：

昆明到麗江有（）米。大理到昆明有（）米。根據這兩個數學信

息你知道麗江到大理有（）米

估一估：517-348≈需要老

當我們

一起完

成了導

學案，你

做了充

分的準

備之

后，我

31

想：把517估成（）348估成（）

2、算一算：

517-348=

517

-348

————

﹡3、想一想筆算三位數減三位數連續退位減法是如何算的，要注意什么？

4、完成課本第23頁做一做。

二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）

﹡1、三位數連續退位減法的計算方法：計算時，先相同數位，從

個位算起，個位不夠減時就從位退一當；然后再算十位，十位不夠減時，

從位退一當：最后算百位。

2、算一算：842-358=712-257=672-114=

師援助

的時候，

老師就

在你身

邊

一定想

和組員

分享學

習的成

果，小展

示時我

們小組

應該怎

么做

呢？

老師小

建議：

1、把自

們分組

展示，

如果有

疑問歡

迎你給

大家提

出來！

評價

啦！

我展示

得了

32

三、我來闖關：

1、填空

被減數476745703900

減數89679568768

差

2、商店運來510瓶礦泉水，上午賣出154瓶，下午賣出174瓶，還剩多少瓶？

3、蘋果樹416棵，梨樹358棵，桃樹169棵。提出問題，并進行計算。

老師很

期待看

到你們

精彩的

展示！

學過程

中你學

會的知

識和組

員分享；

2、把你

們認為

有展示

價值學

習任務

進行預

展；

3、哪個

組認為

自己組

（）

分。

請組長

為我評

價。

○很好

○滿意

○加油

33

（1）？算式：

（2）？算式：

（3）？算式：

三、總結、評價：今天的學習，我學會了：。

我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以后

要注意的是：。

總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）

員的眼

光更獨

到，可作

質疑和

補充。

你認為

今天這

節課，

老師的

表現怎

樣呢，

做個評

價吧！

○滿意

○良好

○加油

我今天

測評得

分是：

34

當然，展

示的形

式是多

種多樣

的，你們

組也可

以通過

唱歌，小

品，相聲

等多種

形式來

表現。

35

茅竹鎮中心小學三年級數學學科導學案（2012下）

設計人：張海軍審核人：課題：中間或末尾有零的三位數連續退位

減法課型：自學+展示小主人姓名：編號：068009

使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第24頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規律

方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號的5、6號同學不做。

學習目標：

1、學習掌握三位數中間或末尾有0的退位減法，并能正確計算。2、培養學生良好的合作探究學習習慣。

學習重點：能正確計算三位數中間或末尾有0的退位減法。

學習難點：理解三位數減三位數中間或末尾有0的退位減法的算理。

36

小主人戰場老師在

做什么.

組內合

作

組際之

爭/評價

一、自主學習

任務一：三位數中間有零的連續退位減法

1、閱讀教材第24頁例2，看不明白的有紅筆勾畫出來。

2、我來算一算：402-358=501-157=

3、思考：當十位上退1時，十位上是0，怎么辦？

﹡4、三位數中間有零的連續退位減法的計算方法注意：

。

任務二：三位數末尾有零的連續退位減法

1、閱讀教材第24頁例2，看不明白的有紅筆勾畫出來。

需要老

師援助

的時候，

老師就

在你身

邊

當我們

一起完

成了導

學案，你

一定想

和組員

分享學

習的成

果，小展

示時我

們小組

應該怎

做了充

分的準

備之

后，我

們分組

展示，

如果有

疑問歡

迎你給

大家提

出來！

37

2、我來算一算：420-358=500-157=

﹡3、三位數末尾有零的連續退位減法的計算方法注意：

。

4、完成課本第25頁第一題。

二、合作探究、交流展示

1、討論自主學習中存在的問題，組內進行互幫活

動。（不能解答的寫到自己組的黑板上）

2、交流、展示：

（1）討論解決各組出示的不能解決的問題。

（2）中間或末尾有零的三位數連續退位減法的計算方法：

（3）中間或末尾有零的三位數連續退位減法計算應注意什么。

老師很

期待看

到你們

精彩的

么做

呢？

老師小

建議：

1、把自

學過程

中你學

會的知

識和組

員分享；

2、把你

們認為

評價

啦！

我展示

得了

（）

分。

38

三、我來闖關：

1、算一算，每種商品比原來便宜多少錢？

原價902元原價800元原價203元

現價758元現價546元現價168元

便宜（）元便宜（）元便宜（）元

2、飼養場用800個雞蛋孵小雞，上午孵出了317只小雞，下午比上午少孵出115

只。（12分）

（1）下午孵出了小雞多少只？

（2）這一天共孵出了小雞多少只？

（3）還剩多少個雞蛋？

三、總結、評價：今天的學習，我學會了：。

我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以后要

注意的是：。總體表現（優、良、差），愉悅指數（高

展示！有展示

價值學

習任務

進行預

展；

3、哪個

組認為

自己組

員的眼

光更獨

到，可作

質疑和

補充。

請組長

為我評

價。

○很好

○滿意

○加油

你認為

今天這

節課，

老師的

表現怎

樣呢，

做個評

價吧！

39

興、一般、痛苦）

當然，展

示的形

式是多

種多樣

的，你們

組也可

以通過

○滿意

○良好

○加油

我今天

測評得

分是：

40

唱歌，小

品，相聲

等多種

形式來

表現。

41

茅竹鎮中心小學三年級數學學科導學案（2012下）

設計人：張海軍審核人：課題：加法驗算課型：自學+展示

小主人姓名：編號：038010

使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第27頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規律

方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號的5、6號同學不做。

學習目標：1、我學會了多種驗算加法的方法。2、我能通過驗算檢查計算的準確性。

學習重點、難點：掌握驗算的方法，檢查計算的準確性。

小主人戰場老師在

做什么.

組內合

作

組際之

爭/評價

一、自主學習

任務：加法驗算

1、觀察課本27頁主題圖，一套運動服（）元，一雙運動鞋（）元，

一套運動服和一雙運動鞋一共要（）元。

﹡2、學習課本27頁例一，加法的驗算可以用（）或需要老

當我們

一起完

成了導

學案，你

做了充

分的準

備之

后，我

42

（）。

3、驗算下列計算正確嗎？746+238=984驗算（）

483+274=747驗算（）

4、完成課本第27頁做一做。

二、合作探究，交流展示

1、討論自主學習中存在的問題，組內進行互幫

活動。（不能解答的寫到自己組的黑板上）

2、交流、展示：

（1）討論解決各組出示的不能解決的問題。

（2）加法的驗算方法：

三、我來闖關：

1、筆算下面各題，并驗算。

748＋237637＋335410+307

師援助

的時候，

老師就

在你身

邊

一定想

和組員

分享學

習的成

果，小展

示時我

們小組

應該怎

么做

呢？

老師小

建議：

們分組

展示，

如果有

疑問歡

迎你給

大家提

出來！

評價

啦！

我展示

得了

43

2、算出每張卡片上的兩個數的和

和和和

三、總結、評價：今天的學習，我學會了：。

我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以后

要注意的是：。

總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）

老師很

期待看

到你們

精彩的

展示！

1、把自

學過程

中你學

會的知

識和組

員分享；

2、把你

們認為

有展示

價值學

習任務

進行預

展；

3、哪個

組認為

（）

分。

請組長

為我評

價。

○很好

○滿意

○加油

657

288

412

269

805

98

44

自己組

員的眼

光更獨

到，可作

質疑和

補充。

你認為

今天這

節課，

老師的

表現怎

樣呢，

做個評

價吧！

○滿意

○良好

○加油

我今天

測評得

分是：

45

當然，展

示的形

式是多

種多樣

的，你們

組也可

以通過

唱歌，小

品，相聲

等多種

形式來

表現。

46

茅竹鎮中心小學三年級數學學科導學案（2012下）

設計人：張海軍審核人：課題：減法的驗算課型：自

學+展示小主人姓名：編號：038111

47

使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第27頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規律

方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號的5、6號同學不做。

學習目標：1、我學會了多種驗算加法的方法。2、我能通過驗算檢查計算的準確性。

學習重點、難點：掌握驗算的方法，檢查計算的準確性。

小主人戰場老師在

做什么.

組內合

作

組際之

爭/評價

一、自主學習

任務：減法驗算

1、自學課本28頁例2，減法的驗算可以用（）或

（）。

2、驗算下列計算正確嗎？406-168=238驗算（）

500-247=353驗算（）

3、完成課本第28頁做一做。

二、合作探究，交流展示

1、討論自主學習中存在的問題，組內進行互幫

需要老

師援助

的時候，

老師就

在你身

當我們

一起完

成了導

學案，你

一定想

和組員

分享學

習的成

做了充

分的準

備之

后，我

們分組

展示，

如果有

疑問歡

48

活動。（不能解答的寫到自己組的黑板上）

2、交流、展示：

（1）討論解決各組出示的不能解決的問題。

（2）減法的驗算方法：

三、我來闖關：

1、筆算下面各題，并驗算。

548-237689-346310-207

2、比685少398的數是多少？

邊果，小展

示時我

們小組

應該怎

么做

呢？

老師小

建議：

1、把自

學過程

中你學

會的知

迎你給

大家提

出來！

評價

啦！

我展示

得了

（）

分。

49

3、填表：

加數724615

加數189278

和721459

三、總結、評價：今天的學習，我學會了：。

我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以后

要注意的是：。

總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）

老師很

期待看

到你們

精彩的

展示！

識和組

員分享；

2、把你

們認為

有展示

價值學

習任務

進行預

展；

3、哪個

組認為

自己組

員的眼

光更獨

到，可作

請組長

為我評

價。

○很好

○滿意

○加油

你認為

今天這

節課，

老師的

50

質疑和

補充。

當然，展

示的形

式是多

表現怎

樣呢，

做個評

價吧！

○滿意

○良好

○加油

我今天

測評得

分是：

51

種多樣

的，你們

組也可

以通過

唱歌，小

品，相聲

等多種

形式來

表現。

52

茅竹鎮中心小學三年級數學學科導學案（2012下）

設計人：張海軍審核人：課題：四邊形的認識課型：

自學+展示小主人姓名：編號：038112

使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第34、35、36頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，

并總結規律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、*號題幫扶生可不做

學習目標：

1、使學生初步認識四邊形，了解四邊形的特點，并能根據四邊形的特點對四邊形進行分類。

2、通過學生動手操作、小組討論，培養學生獨立思考、合作交流的學習精神。

3、通過主題圖的教學，對學生進行熱愛運動、積極參加體育鍛煉的思想教育。

學習重點：找出四邊形的特點。

學習難點：根據四邊形的特點對四邊形進行分類。

53

小主人戰場老師

在做

什

么.

組內

合作

組際

之爭/

評價

一、自主學習

1、觀察34頁情境圖，你能發現形形形形……你能找出

四邊形？請你分別畫一畫、、、。

2、你能找出P35例1中的四邊形嗎？如圖有個，請你圈出

來。他們的共同的特征是。

3、把P36例2中的圖形分類

二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）

需要

老師

援助

的時

候，

老師

就在

當我

們一

起完

成了

導學

案，

你一

定想

和組

員分

做了

充分

的準

備之

后，我

們分

組展

示，如

果有

疑問

54

1、聯系生活實際，你身邊、、、物體的表面是四邊形的。

動手圍一個四邊形，的圖形是四邊形。

2、請你動手剪一個四邊形。3、嘗試完成書P36的“做一做”

過關檢測：

1、找一找。小蝌蚪找媽媽。

（1）圖中共有（）個四邊形。

（2）連一條都是四邊形的路線，讓小蝌蚪找到

媽媽。

*2、數一數。數一數下圖有多少個四邊形。

圖中有（）個四邊形。

【勵志故事】

你身

邊

享學

習的

成

果，

小展

示時

我們

小組

應該

怎么

做

呢？

歡迎

你給

大家

提出

來！

評價

啦！

我展

示得

了（）

分。

55

珍貴東西慢慢長

從讀小學起，我就一直很努力地學習，可成績總是平平。有一段時間，我曾對自己失去了信心。

父親帶我去公園，指著園內的兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，一排是白楊，一

排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹

是同時栽下的。栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到后來，

白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，

珍貴的東西總是慢慢成長。”

老師

很期

待看

到你

們精

彩的

展

示！

老師

小建

議：

1、把

自學

過程

中你

學會

的知

識和

組員

分

享；

2、把

你們

請組

長為

我評

價。

○很

好

○滿

意

○加

56

認為

有展

示價

值學

習任

務進

行預

展；

3、哪

個組

認為

自己

組員

的眼

光更

油

你認

為今

天這

節課，

老師

的表

現怎

樣呢，

做個

評價

吧！

○滿

意

57

獨

到，

可作

質疑

和補

充。

當

然，

展示

的形

式是

多種

多樣

○良

好

○加

油

我今

天測

評得

分是：

58

的，

你們

組也

可以

通過

唱

歌，

小

品，

相聲

等多

種形

式來

表

現。

59